讀《童年》有感作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的讀《童年》有感作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《童年》有感作文1
童年對于來說我們,是個多么美好,多么溫暖的詞語。】墒沁@對阿廖沙卻是一場可怕的噩夢。他的童年充滿了悲情,但阿廖沙有個正直并善良并愛他的外婆。
阿廖沙的外婆是善良的代表,正義的一派。她那猶如天使般溫暖的光環(huán)照亮了阿廖沙的內(nèi)心。外婆會給阿廖沙講許許多多的故事;會講她一生的經(jīng)歷:會講家庭生活的日常事務(wù)例如孩子們分家、外公給自己買新房;講小伙子茨岡娃的故事;講一些歌頌正義和光明的民間故事來教育阿廖沙……
外婆在阿廖沙犯錯時會替他隱瞞;在外公打他時會抱著他,護(hù)著他……外婆雖然只是個平凡的粗人,但她卻給予了阿廖沙無窮愛的力量與光明。
阿廖沙的外婆讓我想起了自己的外婆。我小時候常常問媽媽:“外婆呢?我怎么從來也沒見過?”媽媽就溫和地說:“外婆不在了,她去了另一個世界。”因為那時的我年紀(jì)還小,不懂外婆、另一個世界是什么概念。
我漸漸地長大,我又問媽媽:“外婆呢?”媽媽這才告訴我,說:“外婆在媽媽10歲的時候生了病沒錢治,所以去世了!蔽矣謫枺骸澳峭馄攀鞘裁礃幼拥哪兀俊眿寢屨f:“我也記不清了,因為當(dāng)時我太小!
這讓我有些悲傷,為什么別人都有外婆,而我卻沒有?盡管我有疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有外公,但是我認(rèn)為沒有要是沒有了外婆的愛,便也是不完整的。
于是,我便想象如果有外婆會是怎樣……如果外婆還在,那么她會像阿廖沙的外婆一樣疼我、愛我,在小時候給我講許許多多的故事哄我睡覺嗎?如果外婆還在,她會在我傷心時鼓勵我嗎?如果外婆還在,那么外公也就有人常常照顧了……
雖然我不知道外婆是怎么樣的,但是我想她一定是和藹的、慈祥的祖母吧!
天空中的繁星閃爍著,我看著看著,心中默默地想:或許天空里最亮的那顆星星就是外婆吧,她其實一直沒有離開過,只是她化作了星星在天空中默默地看著我們,守護(hù)著我們,為我們祝福。
讀《童年》有感作文2
“做壞小孩?想的不來,不想的來。呵呵。做一回,就做這一回,結(jié)束。”合上書,我感到陣陣暖流在心中流淌。在我歡樂玩耍時,在我用功讀書時,在我每一次上學(xué)放學(xué)時,童年已悄悄走遠(yuǎn);厥走^去,那些哭過的、笑過的、平凡的、偉大的美好時光都閃耀著動人的光芒。也許清清也是這么認(rèn)為的。
《穿越童年的影子》講得是小女孩清清童年發(fā)生的三個故事:第一個故事發(fā)生在清清的小區(qū),清清認(rèn)識了同一個小區(qū)的老爺爺,她每個周末都陪老爺爺聊天、種花,漸漸成了朋友,突然有一天媽媽告訴她老爺爺被壞人害死,清清傷心悲痛,思念著老爺爺。第二個故事是清清的嬸嬸去世了,留下了小表姐寧湄。大家都格外關(guān)心她,處處讓著她,寧湄卻成問題兒童。第三個故事講的是清清的代理班主任對她們班不公正亂批評,清清公開質(zhì)疑老師不公,并從學(xué)習(xí)最好的一班之長被逼成一個“壞小孩”,直到班主任李老師回來,她才感到親人的關(guān)懷,做回從前!
讀完這本書,我沉浸在清清的世界里無法自拔!那位慈祥的老爺爺,您從不把我當(dāng)小孩子,您信任我、關(guān)心我,我也常常惦記著您,常常惦記著我們打造的“童話園”,所以在您突然離世時,我會那么難過哭泣,我會看到您還在對我說笑,放心吧,老爺爺,我會繼續(xù)打理好我們的童話園!那個可憐又可愛的小表姐寧湄,我想我們都錯了,我們不該對你特別的關(guān)懷,這樣只會讓你時時感到失去媽媽的痛苦,就像“我”的媽媽說的那樣:“寧湄,你沒什么特別的。你跟別人一樣是人,該干什么事,就干什么事。”寧湄,就像你最愛唱的那首歌一樣:“說吧,說你愛我吧。”
勇敢的去接受愛,勇敢的愛著身邊的人們,不要在自怨自艾了!最后,我終于做了一回“壞小孩”,我無力對抗那些不公正,我只好變“壞”,我感覺很爽,真的!李老師,您回來啦,我感覺就像遠(yuǎn)行的媽媽終于回家了,我好開心,終于有人疼我了,我要做回我自己,我愛您!穿越清清童年的影子,我看到了很多美好的東西:善良、信任、關(guān)懷、同情、理解、友誼、思念,也讓我認(rèn)識了很多丑陋的東西:兇殘、貪婪、自私……這些善惡美丑才是一個真實的世界,而這些美好會一直存在我的心中。希望有一天,我也能穿越自己童年的影子,看到那些屬于我自己的美好!
讀《童年》有感作文3
克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象 的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒有想過的“恐怖事件”。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
讀《童年》有感作文4
每個人都有童年,每個人的童年都是不同的,但任何人都不會忘記自己的童年時代,那時無拘無束、自由自在······
在暑假的十多天里,我認(rèn)認(rèn)真真地看了高爾基所寫的世界名著——《童年》。主人公阿廖沙其實就是高爾基,阿廖沙悲慘的童年正是高爾基所經(jīng)歷過的,高爾基希望借此來描述自己的童年生活。
阿廖沙父親去世的早,因此借住在外公家。外婆非常疼愛這個小外孫常常給他講故事,而外公卻對他不是很和善,經(jīng)常打罵阿廖沙。兩個舅舅更是認(rèn)為高爾基此次的出現(xiàn)是對他倆繼承財產(chǎn)的威脅,想方設(shè)法地欺負(fù)他。那是個可怕的家庭,黑暗、陰險似乎籠罩了這一家人,在這個家,沒有同情,沒有憐憫,更沒有信任?删褪窃谶@樣的環(huán)境下,他走過來了。
屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦!备郀柣褪且粋很好的例子,他就像夾縫里的小草,頑強,迎著困難和貧苦,毫無畏懼,這樣才成就了一位世界聞名的作家。想想現(xiàn)在的我們,在父母的百般疼愛與呵護(hù)下,成為溫室里的花朵,卻仍不知足,成天嘟起嘴巴和父母頂嘴,認(rèn)為自己總是對的,總是自以為是,好像誰都要聽我們的話似的。叛逆、貪玩、頂嘴,我們的童年就是讓父母有操不完的心。
而高爾基卻能努力學(xué)習(xí),在困境中逆轉(zhuǎn)命運。也許你會說,是家長的溺愛才導(dǎo)致如此的結(jié)果,雖然高爾基的童年是有一位好外婆來教他,但最重要的是自身的努力,父母已經(jīng)對你這么好了,你卻讓他們成為你成績不好的理由,真正的學(xué)習(xí)是要靠自己,家長和你的學(xué)習(xí)其實沒有關(guān)系,只是你的心態(tài)沒有放正,只要把心態(tài)調(diào)整好了,你就會不自覺的發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是一件多么地有趣,多么開心的事啊!
讀《童年》有感作文5
“童年是美好的”,這是我在讀完《童年的裁夢刀》后的第一感受。
《童年的裁夢刀》這本書是由許多經(jīng)典作品中剪裁出的經(jīng)典名段組成的。故事中寫了在不同作家筆下的不同的童年。每一個故事都帶給我不同的感受,我也從中感悟到了很多。
在這本書中,我最喜歡的就是“偷夢的小精靈”這個故事。這個故事講了一個小精靈去偷孩子們的夢。不過你可別急著判斷這個小精靈的好壞,千萬不要以為它在“偷”夢就是壞的。這個小精靈背著一個裝夢的大口袋,悄悄的裁下孩子們一小塊最美好的一段夢境,送給那些做不了夢的老爺爺、老奶奶和那些不幸的人,讓他們也回味一下童年,讓這個世界充滿美好和歡樂。有時碰到做噩夢的孩子,它還會幫他們梳理一下他們的夢境,讓他們從噩夢之中逃脫出來,像許多孩子一樣,做個美夢。它臨走的時候,總要對夢里的孩子扮一個鬼臉,變一套小魔術(shù),講幾句笑話,逗得他們笑呵呵的。
讀了這個故事,我常常想,世界上真的有這樣的小精靈嗎?它會不會來偷我的夢呢?它是不是像書中講的的那樣長著又尖又長的耳朵?拿著一個大大的裝夢口袋呢?它真的會對我們扮鬼臉、變魔術(shù)、講笑話嗎?
這本書中的每一個故事后面都有一段賞析,它把每個故事都做了深刻的講解,將這個故事吸引人的地方及作家所運用的修辭手法一一解析出來。
《童年的裁夢刀》是一本非常好的作品,很值得我們?nèi)ラ喿x,它將成為我童年的一份回憶。
讀《童年》有感作文6
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分急躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。天天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;假如有人欺負(fù)你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的'是布滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!
讀《童年》有感作文7
最近,我讀了高爾基的著作,<<童年.>.>,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘童年。阿廖沙父母雙亡。而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們實在是太慈悲了!
我們多幸福啊!被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教師中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他,辱罵他,欺負(fù)他
所以,我們更要珍惜如今美滿;幸福的生活。我們要抓住年少的尾巴,努力學(xué)習(xí)千萬別再福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的年少生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。
抓住少年最后的時光,留下我們對年少美好的映象吧!
讀《童年》有感作文8
在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。
從現(xiàn)在考試,我們要自立起來,遇到困難時別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會到來,因為你懂得珍惜。
讀《童年》有感作文9
今天,我讀了一本好書,書名是《童年》,讓我受益匪淺。
《童年》的作者是蘇聯(lián)偉大的作家高爾基,它和《在人間》、《我的大學(xué)》稱為自傳體三部曲,小主人公阿里克塞就是高爾基的原型!锻辍返闹饕獌(nèi)這容是:阿列克賽在他的父親死后,隨著外祖母來到了尼日尼。他在尼日尼開始了寄人籬下的生活,遇見了吝嗇的外祖父,兇殘自私的雅可夫和米哈伊爾舅舅等人。阿列克賽的童年,不是像我們一樣浸在蜜罐里,而是充斥著黑暗和暴力。他和外祖母經(jīng)常受到外祖父的毒打,他的兩個舅舅也“子承父業(yè)”,他們?yōu)樽约旱睦孀寗e人倍受痛苦。后來,越老越吝嗇的外祖父讓阿列克賽去人間混飯。
此書中我印象最深刻的是關(guān)于阿列克賽上學(xué)的段落。他家里很窮,上學(xué)時身上穿著可笑的校服,老師和神甫都討厭他,認(rèn)為他是個愚蠢的孩子,勒令他退學(xué)。但駝背的赤里山夫大主教覺得阿列克賽是個聰明的孩子,并讓他重新回到了學(xué)校,最終他以優(yōu)異的成績上完了三年級。還有阿里克賽和化學(xué)家“好事情”的事,阿里克塞沒有接受舊思想,與“好事情”交上了朋友,不顧外祖外的狠揍,沒有屈服于舊的思想文化,接受了這個社會所不容的真理。阿里克賽雖然生在資本主義的黑暗社會,窮人很難翻身,他的日子過的很辛苦,但他擁有著一顆求知的心,在艱難的情況下還不停地學(xué)習(xí),最后成為一代文豪。
讀完這本書,我想了很多。我被阿列克賽那敢于克服苦難,戰(zhàn)勝挫折的精神打動了。記得有一次,我和朋友在玩一個拼圖游戲,這向來是我的弱項,沒有耐心,我胡亂地拼幾下,就想放棄,不想再玩下去了,但朋友一直熱情地鼓勵我,我又想到了阿列克賽在那么艱難的情況下都克服苦難,戰(zhàn)勝挫折的精神,我重新坐下,靜下心來,安靜地拼起來,工夫不負(fù)有心人,一個小時后,我終于成功地拼好了。成功后喜悅真是激動人心的!
《童年》這本書雖然講述了阿列克賽在黑暗的資本主義社會過早體會到了人間的痛苦和丑惡,但是他的外祖母的諄諄教誨,還有遇到的好心人,把他培養(yǎng)成一個好學(xué)上進(jìn),堅強勇敢、正直、有愛心,善惡分明,富有正義感和仁愛同情心的人。我們的生活和小主人公有著天壤之別,在這種幸福生活中,我們更要明辨是非,好學(xué)上進(jìn),積累知識,熱情樂觀,保持著生活的勇氣和信心,戰(zhàn)勝困難,迎接新的挑戰(zhàn),走向成功的未來。
讀《童年》有感作文10
《童年》市高爾基的自傳體小說,是他的三部曲之一另外兩部曲分別是:《在人間》和《我的大學(xué)》。
高爾基是偉大的俄國作家。在高爾基的早期作品中,就有浪漫主義色彩的民間傳說和寓言式故事占有重要地位,如《馬爾華》,《科諾瓦洛夫》,《切爾卡斯》等,還有《鷹之歌》及著名的《海燕之歌》,此外,高爾基還寫了許多具有極大社會意義的劇本,如《小市民》,《底層》,《消暑客》,《太陽的孩子》,《野蠻人》,《仇敵》等,他的處女作是《馬加爾楚德拉》。
《童年》講述的是高爾基童年時的生活及他身邊所發(fā)生的事——家人無味的爭吵,女人們的哭喊,男人們的斗毆,家庭的破敗。兇狠殘忍的舅舅,生性善良卻因丈夫的性格而改變的媽媽瓦爾瓦拉,慈祥的外祖母,本來慈愛卻因怕窮而變得吝嗇的外祖父,活潑開朗卻被舅舅用十字架壓死的學(xué)徒“小茨岡”,一切都被籠罩在陰暗之中。上天好像將一層黑紗蒙在了人間之上,讓人間不見天日,一切都那么混亂,那么荒唐。這讓幼小的高爾基過早的看到了人生苦短,體驗人生之“樂”。因外祖父家中貧困,阿廖沙不得不與小伙伴們一起外出謀生。他們撿骨頭,搬木材,拾碎布,為了每一戈比而歷盡艱辛。外祖母也因此倍受感動,看著阿廖沙掙來的錢哭了。她也是被迫無奈,在經(jīng)受女兒去世的巨大打擊后,她已經(jīng)脆弱地不堪一擊,但她還是堅強的支撐起這個家,她為幼小的阿廖沙懂事并努力賺錢而欣慰,但她不能在阿廖沙面前展現(xiàn)她脆弱的一面,才偷偷落淚。高爾基成功地塑造了一位慈祥而又偉大堅強的女性形象。
《童年》中的人物不住地在我腦海中浮現(xiàn),我陷入沉思之中。
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