亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)

時間:2023-01-06 20:05:39 教師總結(jié) 我要投稿

教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)(精選8篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家收集的教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)(精選8篇)

教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)(精選8篇)1

  “停課不停學(xué)”,學(xué)生居家體育運動成為了一種新形式。開展線上體育教學(xué),為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,同時能夠指導(dǎo)和幫助學(xué)生更科學(xué)、有效、快樂的進行居家體育運動,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能力,增強學(xué)生體質(zhì)健康,提高身體免疫力,促進學(xué)生健康成長。

  通過前一階段的實施,我們總結(jié)出了“三環(huán)三式”體育課堂教學(xué)經(jīng)驗,“三環(huán)”是指課前:集備研討、課中:教學(xué)三式、課后:練習(xí)展示三個環(huán)節(jié)!叭健笔侵阁w育課堂教學(xué)采用的三種教學(xué)形式,即在線點播、視頻錄播、現(xiàn)場直播。

  第一環(huán):課前:集備研討

  一、未雨綢繆,提前布局

  早在2月1日前,體育組就已經(jīng)謀劃好了學(xué)生居家體育鍛煉的準(zhǔn)備工作,做好了每天微信公眾號一期的布局。2月1日,率先利用學(xué)校微信公眾號推出了第一期:“同學(xué)們,跟著體育老師宅家運動”,當(dāng)天閱讀量達到了5348人次。2月11號全校開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動,而我們足足提早了10天就已經(jīng)開始了線上體育教學(xué)活動。

  二、集思廣益,博采眾長

  疫情期間,學(xué)生居家進行學(xué)習(xí)和鍛煉。但是,居家體育鍛煉教學(xué)內(nèi)容如何選擇,教學(xué)形式如何選擇,教學(xué)效果如何檢驗?針對這三個問題體育組7位老師獻計獻策,探討出了疫情期間居家“1+N”體育鍛煉模式,即明確一個鍛煉主題,基于該主題下的多種形式的練習(xí)方法。然后每一個老師明確自己的任務(wù),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排,充分發(fā)揮每一個老師的特長,錄制相關(guān)的教學(xué)視頻。

  第二環(huán):課中:教學(xué)三式

  學(xué)生居家學(xué)習(xí)限制了老師教學(xué)形式的選擇。體育組創(chuàng)新線上教學(xué)形式,確定了以在線點播、視頻錄播、現(xiàn)場直播三種在線體育課堂教學(xué)形式,即體育教學(xué)“三式”。

  一、在線點播,自主選擇

  所謂在線點播,就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號推送出去,學(xué)生根據(jù)自身特點選擇合適的練習(xí)內(nèi)容進行在線點播,根據(jù)視頻內(nèi)容進行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

  1、在線點播,學(xué)習(xí)資源豐富

  受居家體育鍛煉的局限性,體育組每位教師根據(jù)自己的特長合理的設(shè)計居家體育鍛煉內(nèi)容。有多種形式的體能練習(xí)方法、多種形式的協(xié)調(diào)性練習(xí)、多種形式的羽毛球練習(xí)方法、多種形式的基礎(chǔ)力量練習(xí)方法、多種形式的身體素質(zhì)練習(xí)方法、多種形式的親子體育活動練習(xí)方法等等,學(xué)生學(xué)習(xí)資源豐富。利用學(xué)校微信定期推送體育教學(xué)視頻,班主任將學(xué)習(xí)資源鏈接轉(zhuǎn)發(fā)班級群,學(xué)生進去只要點擊播放就可以觀看,操作方法簡單便捷。

  2、自主選擇,鍛煉更加有效

  在線點播,更能充分發(fā)揮學(xué)生的自主選擇性。學(xué)生選擇自己喜歡的體育課程內(nèi)容進行點播即可學(xué)習(xí)。同時,線上課堂能極大地發(fā)揮時空優(yōu)勢,尤其是視頻點播在學(xué)習(xí)時間上靈活性更大,學(xué)生可以隨時隨地進行學(xué)習(xí),遇到重點難點部分,學(xué)生隨時都可以按下暫停鍵,更容易引發(fā)深入思考,深度練習(xí),使學(xué)生居家體育鍛煉更加

  二、視頻錄播,互動交流

  所謂視頻錄播就是老師將提前錄制好的視頻,利用釘釘進行視頻直播,并與學(xué)生在線互動交流。

  1、錄播+互動,實現(xiàn)課堂靈活性

  視頻錄播我們采用“雙師課堂”模式,即一位教師根據(jù)教學(xué)計劃安排,提前錄制好視頻。另一位教師在上課當(dāng)天,利用釘釘進行視頻直播,并在線與學(xué)生互動交流,探討技術(shù)動作,提高學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量。利用釘釘來實現(xiàn)授課過程中進行本地與遠程實現(xiàn)同步的授課的過程,并且可以實現(xiàn)讓音視頻進行交流,這樣可以在錄制的過程中,對于講課過程中所遇到的疑問或者是提問來進行同步操作,通過這種方式讓錄播拉近了學(xué)員之間的距離,實現(xiàn)課堂教學(xué)的靈活性。

  三、現(xiàn)場直播,實時調(diào)控

  所謂現(xiàn)場直播,就是體育教師利用多媒體設(shè)備,老師現(xiàn)場授課對學(xué)生進行直播。這樣的課堂是真實的,老師親身示范并帶領(lǐng)學(xué)生進行體育運動,老師在運動的過程中能夠及時有效的掌握運動負荷和運動量,實時調(diào)控運動安排。真正讓學(xué)生居家體育鍛煉能夠達到健身,增強體質(zhì)的目的。

  第三環(huán):課后:練習(xí)展示

 。ㄒ唬┳鳂I(yè)布置,個性輔導(dǎo)

  每節(jié)體育課后,老師都會布置課后體育作業(yè),學(xué)生完成練習(xí)之后,利用手機和iPad進行拍照或者錄制視頻上傳,老師可以及時掌握學(xué)生練習(xí)動態(tài),有針對性的對個別學(xué)生進行個性化的指導(dǎo)與幫助。

 。ǘ┚毩(xí)展示,評選達人

  我們會在學(xué)生居家體育鍛煉視頻和照片中擇優(yōu)在學(xué)校微信公眾號上進行優(yōu)秀作業(yè)展示,同時,評選最美居家體育運動達人,開學(xué)后進行表彰。用這些方式激勵學(xué)生居家體育鍛煉,增強體質(zhì),提高自身免疫力。

教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)(精選8篇)2

  本學(xué)期在校董事會和校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下,高中為進一步深化課堂改革,全面推進素質(zhì)教育,樹立質(zhì)量意識,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,圓滿地完成了本學(xué)期工作計劃。

  一、高度重視高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,高三工作成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

  1、落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班負責(zé)制,協(xié)助班主任工作,為班主任排擾解難,為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、落實目標(biāo)責(zé)任制,將高考上線指標(biāo)分解到各班。

  3、堅持周考制。組織高三教師認真命制周考題,負責(zé)考務(wù)安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復(fù)習(xí)的針對性,加強對高三許昌“二!奔啊叭!钡慕M織領(lǐng)導(dǎo)及成績匯總、分析工作。

  4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進行心理訓(xùn)練。組織有經(jīng)驗的老師為考生進行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo)。

  二、教務(wù)工作常抓不懈,準(zhǔn)確到位

  教導(dǎo)處除了參與學(xué)校管理工作以外,內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個重要組成部分,本學(xué)期教導(dǎo)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué),服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作。

  1、學(xué)期期中、期末考試,試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。

  2、組織好高中三個年級的會考及高三學(xué)生的體育達標(biāo)工作。

  3、作好學(xué)期中和學(xué)期末的兩次作業(yè)、教案、聽課記錄、讀書筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時通報。

  4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作,規(guī)范學(xué)籍管理,使之科學(xué)化、制度化。

  5、加強對高三年級管理,做好高三報名和錄取工作。按照學(xué)校要求,對高三年級齊抓共管。教導(dǎo)處加強了對高三年級的管理力度,協(xié)助辦公室做好教師考勤工作,要求嚴(yán)格、規(guī)范,使高三正常運轉(zhuǎn),為確保高考奠定基礎(chǔ)。

  6、做好高三報名工作,高考報名、體檢、填報志愿、學(xué)生建檔、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作,高三報名工作政策性強,而且涉及到學(xué)生的切身利益,教導(dǎo)處在這項工作中能做到認真,嚴(yán)肅細致,不出差錯,高三報名工作著重抓了以下幾點:

 。1)資格審查,嚴(yán)格執(zhí)行報考政策,杜絕高考移民。

  (2)指導(dǎo)認真填寫各類表格。

 。3)分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教導(dǎo)處和班主任共同努力,在高三高考報名工作中做到了萬無一失。

  7、作好中招考試的各項工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進行。

  8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

  9、作好高中教師的量化考評工作,為以后的學(xué)校教師選聘,職級評定,工資晉升提供準(zhǔn)確翔實的第一手材料。

  三、存在問題及幾點思考

  1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進一步加強,啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一,不夠生動,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

  2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動,應(yīng)用不廣泛,教師之間水平差異較大。

  3、xx級滾動分班后,對普通班的管理難。實驗班優(yōu)勢不明顯,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮不夠。

  4、學(xué)科間成績不平衡,有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡,需要加強尖子生的培養(yǎng),后進生的.輔導(dǎo)。

  5、有的教師對教研教改不夠熱心,缺乏參與意識,教改活動力度不大,參與的人數(shù)少,活動次數(shù)不多,活動內(nèi)容仍在探索中。個別教師教研活動不積極。

  6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認識不足,缺乏危機感和主人翁意識。

  7、對教務(wù)工作人員管理力度不夠,工作分配不盡合理,有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

  思考:

  問題一:生源不理想,學(xué)科成績難以提升。思考:如何以抓教學(xué)常規(guī)為突破口,激發(fā)學(xué)生的求知積極性,調(diào)動非智力因素?

  問題二:高考成績有待于提高。思考:如何進一步發(fā)揚教師團隊精神,提高教學(xué)質(zhì)量?

  問題三:教務(wù)繁瑣,工作量大,人員少。思考:如何通過增加人員,改進工作方法,采用科學(xué)合理方法來提高管理效益?

  總結(jié)一學(xué)期來,教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,這些都歸功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于各處室的傾力相助,更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時,還存在許多問題待于改進;仡欉^去,我們總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),展望未來,我們對高中教學(xué)充滿信心。在未來學(xué)期里,教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),搶抓機遇,加壓奮進,立足崗位,通力協(xié)作,為強力推進我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。

教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)(精選8篇)3

  20xx年已結(jié)束,一年來,我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學(xué)計劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,強力推進技能教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展。

  1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅持做到“三表”上墻,嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。

  2、切實抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,早落實。做到認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點,精心設(shè)計教法,認真上課,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認真批改作業(yè),及時反饋;認真組織學(xué)生參加各類興趣活動,認真輔導(dǎo),認真組織學(xué)生進行考核,統(tǒng)計好考核成績,做好試卷分析。

  3、加強對教研活動的管理。本學(xué)期,教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學(xué)期教研活動的重點,制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,進一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。

  4、加強對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動,進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié),教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

  5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進一步明確了本部門的職責(zé),各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時能認真做好各類資料的收集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)(精選8篇)4

  由于疫情原因,在上級部門的要求下,我校從3月28日開始線上教學(xué),現(xiàn)將近期線上教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、線上教學(xué)管理

  1、優(yōu)化線上授課班級,調(diào)整釘釘授課群。學(xué)校線上教學(xué)統(tǒng)一使用釘釘平臺,在上一次的線上授課基礎(chǔ)上,根據(jù)授課班級實際需要和教師資源,調(diào)整了高三對口升學(xué)班級群、高二培優(yōu)班及高二一班數(shù)學(xué)授課群。確保線上授課有序高質(zhì)進行。

  2、指導(dǎo)教師釘釘直播,線上教學(xué)常態(tài)化。大部分老師們都有一定的線上授課經(jīng)驗,少數(shù)老師對釘釘平臺的應(yīng)用不熟練,教務(wù)處逐個對有需求的老師進行釘釘平臺使用指導(dǎo)。保證了線上授課的順利開展。

  3、建立線上授課督查機制,進行課堂監(jiān)測督導(dǎo)。每節(jié)課教務(wù)處都會對授課班級線上監(jiān)測,統(tǒng)計各班學(xué)生出勤人數(shù),記錄在案備查,加強線上教學(xué)管理。

  4、按上級部門要求,調(diào)整線上課表,高一年級、高二年級由每天8節(jié)課調(diào)整為每天6節(jié)課,上課時間不變。

  二、線上教學(xué)效果

 。ㄒ唬﹥(yōu)點

  1、學(xué)校高度重視,校領(lǐng)導(dǎo)及全體教育教學(xué)管理人員全部蹲班進群,和班主任、任課教師一起管理班級。保證了線上教學(xué)工作按要求落到實處,做出實效。

  2、大部分任課老師熟悉線上授課平臺,能夠熟練進行網(wǎng)上操作,課堂內(nèi)容豐富,準(zhǔn)備充分。

  3、遵守上課時間,提前組織學(xué)生進入課堂。部分班主任老師課前會協(xié)助任課教師,提前組織學(xué)生進入課堂,學(xué)生出勤非常好的班級有高三一班、高二一班、高二二班。

  4、課前有檢查,課上有互動,課后有作業(yè)。老師們能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和授課內(nèi)容,與學(xué)生線上互動,并能夠及時的留作業(yè)、批改作業(yè),檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

  (二)不足

  1、個別老師釘釘平臺運用不熟練,影響教學(xué)效果。

  2、有的班級學(xué)生出勤人數(shù)過少。

  3、個別課堂網(wǎng)絡(luò)資源課過多,老師講解、師生互動少。

  三、下步要求

  1、每名老師每節(jié)課必須邀請校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處進行督導(dǎo)聽課。

  2、課前5分鐘組織學(xué)生簽到,統(tǒng)計并記錄每節(jié)課學(xué)生出勤情況。課后將學(xué)生出勤情況公示在上課群里。

教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)(精選8篇)5

  根據(jù)上級文件精神,為了應(yīng)對新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn),為了切實落實“停課不停學(xué)”,做好延遲開學(xué)期間停課不停學(xué)線上教學(xué)活動。全體教師積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門停課不停學(xué)號召,認真組織開展線上教育教學(xué)活動。

  為了提高線上教學(xué)效果,學(xué)校采取靈活機動的方式,滿足不同教師以及家長學(xué)生的實際需求,學(xué)校集思廣益,充分利用學(xué)校的微信群、班級家長微信群,通過視頻會議、留言等商討制定線上學(xué)習(xí)方案。然后,按既定的方案開展線上教學(xué)活動。

  一、做好宣傳,提高認識

  疫情,給人們帶來懼怕、緊張心理。有些人因此而惶惶不可終日,有些人悲觀失望等,這些都會影響到學(xué)習(xí)生活的態(tài)度。疫情的猖獗、危害,無論對家長,還是學(xué)生,或多或少都會受到影響。為此,我們及時對疫情的防控進行宣傳,要求師生、家長以積極樂觀、冷靜謹(jǐn)慎的態(tài)度對待疫情,做好個人防護。雖宅家,但還要保持正常的學(xué)習(xí)生活。

  線上學(xué)習(xí),是不得已而為之,并非是可有可無的,要認真對待,作為老師,當(dāng)在校上課一樣,做好認真?zhèn)湔n。及時與家長及學(xué)生溝通,家校共同努力,同心協(xié)力引導(dǎo)學(xué)生做好各項學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生做到宅家我自強,學(xué)習(xí)我爭先,不讓一個學(xué)生不掉隊。

  只有思想重視,提高對宅家學(xué)習(xí)重要性的認識,自覺做好學(xué)習(xí),才會有比較好教學(xué)效果。

  二、提供多樣的學(xué)習(xí)“套餐”,滿足不同需求

  我們知道,家庭的情況不同,家長的素質(zhì)不一樣,他們對孩子的學(xué)習(xí)重視程度也不一。如果一刀切要求家長怎么做,勢必會增加家長的經(jīng)濟及心理負擔(dān)。尤其在疫情期間,出門不便,若是添置什么設(shè)備的話,也是比較困難的。我們能做的盡可能是因地制宜,因事施策,為家長提供的多種學(xué)習(xí)“套餐”,供家長學(xué)生自主選擇。比如,向家長推送線上學(xué)習(xí)有“名師直播課堂”“名校同步課堂”“CETV4《同上一堂課·直播課堂》”等。

  同時,為了增強學(xué)習(xí)效果,有些同學(xué)看視頻,可能跟不上教學(xué)進度,還推送公眾號(低空飛翔)編排的課件等輔導(dǎo)材料、同步練習(xí)等學(xué)生輔助學(xué)習(xí)。

  如此,觀看視屏和文字學(xué)習(xí)同時跟進,盡可能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。只要家長足夠重視,孩子學(xué)習(xí)還是比較豐富的。

  三、線上輔導(dǎo),落實到每一位學(xué)生

  線上學(xué)習(xí),首先我們通知每位家長為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施,為了保證每位學(xué)生能夠參與到網(wǎng)上學(xué)習(xí)之中,不落下一名學(xué)生,我們就在微信及釘釘?shù)纫淮未蔚陌l(fā)送各種學(xué)習(xí)及相關(guān)宣傳信息。個別家長對線上教學(xué)不重視,對重要的通知,沒有回復(fù)的,或孩子不能完成作業(yè)等,都會第一時間和與家長溝通,讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,把重視孩子學(xué)習(xí)當(dāng)作重中之重!

  當(dāng)然,我們不忘提醒家長,電視、手機等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè)。

  老師為了學(xué)生的學(xué)習(xí),是不厭其煩,耐心、細心地做好各項工作,不斷進行強化宣傳,確保孩子們積極參與到各項學(xué)習(xí)活動中去。

  四、教師精心備課,線上教學(xué)活動有聲有色

  在“停課不停學(xué)”的這段時間里,教師雖然不在校,但老師們宅家依舊如在校一樣積極備課。教師心系學(xué)生,精心制定教學(xué)計劃,確定教學(xué)內(nèi)容,認真?zhèn)湔n,力求孩子們學(xué)習(xí)更有效。備課、布置作業(yè)、批改作業(yè)……有條不紊,細致認真。

  孩子們在老師的引導(dǎo)、家長的督促下,堅持線上線下自主學(xué)習(xí),通過觀看教學(xué)直播學(xué)習(xí),堅持朗讀、背誦、寫作業(yè)等,做到延學(xué)不誤學(xué)。

  五、作業(yè)布置與批改

  作業(yè)主要采用班級小管家和釘釘發(fā)布,作業(yè)主要有:《預(yù)習(xí)提綱》、生字書寫及《同步解析與測評》《單元小測》《古詩天天背》《出口成章》等,學(xué)生每天的作業(yè)時間控制在一個小時之內(nèi)完成。為養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,要求學(xué)生每天不少于40分鐘的閱讀時間,書目主要以平海第一中心小學(xué)推薦必讀書目為主,輔以學(xué)生據(jù)自己的愛好或家長推薦的,同時每天在班級小管家和釘釘上完成打卡任務(wù)。雖然盡心盡力做了很多工作。

  班級小管家或釘釘都可以直接發(fā)布作業(yè),批改作業(yè),學(xué)生在線提交作業(yè)后,老師通過瀏覽作業(yè),教師及時在線進行批改,并予以評價,及時反饋給學(xué)生,學(xué)生進行校對訂正。對部分學(xué)生理解不太透徹的進行個別輔導(dǎo);有問題的作業(yè)可直接退回讓學(xué)生再次作答,學(xué)生把訂正好的作業(yè)上傳,由老師進行二次批改;到了時間點,如還有同學(xué)未提交,教師會利用釘釘提醒功能督促學(xué)生抓緊時間盡快完成;如果學(xué)生對學(xué)習(xí)上有什么疑問,可以通過微信等與教師溝通,得以及時解決。

  六、全面關(guān)心學(xué)生的身心健康

  學(xué)生宅家學(xué)習(xí),不在老師身邊,但老師依舊總是心系學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。老師是經(jīng)常的予以提醒。

  比如,注意用眼衛(wèi)生,要求家長除了必要網(wǎng)上學(xué)習(xí)外,盡可能少用手機。或上網(wǎng)。課外閱讀,盡可能用紙質(zhì)材料。

  注意勞逸結(jié)合,張弛有度,保持正確的學(xué)習(xí)書寫姿勢等。

  注意鍛煉身體,每天鍛煉不少于1小時。鍛煉身體,保持充沛的精力。強健身心,不僅是快樂之本,也是幸福之源。

  比如,利用公眾號發(fā)布一些提醒,有利于收藏學(xué)習(xí),如,《每日語文學(xué)習(xí)清單》,《宅家,習(xí)慣的培養(yǎng)最重要》提醒學(xué)生,要有時間觀念、保持鍛煉、堅持讀書、學(xué)會自學(xué)、勞動養(yǎng)成、懂得感恩等。

  比如,讀書、做事時,要專注,心無旁騖。做事學(xué)習(xí),最怕的'是沒毅力,三心二意,拖拖拉拉,作業(yè)時東張西望的,聊天、看電視等沒完沒了,“沒生沒死”的。

  此外,鼓勵學(xué)生多參加社會實踐活動。包括做家務(wù)、田間勞動等,或許雖勞累,但收獲的,一定會遠勝于付出。

  總之,停課不停學(xué),隔空不隔愛。經(jīng)過我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式,為學(xué)生創(chuàng)造更好的明天!

教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)(精選8篇)6

  教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中,是學(xué)校生存之根本,核心之所在。本學(xué)期以來,我們對學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒,常抓不懈,效果明顯,現(xiàn)在總結(jié)如下:

  一、狠抓常規(guī)管理

  1、建立正常的檢查制度,重點抓“備、教、改、輔、考、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。

 。1)、認真學(xué)習(xí),明確教學(xué)六個環(huán)節(jié)的具體要求、

 。2)、健全并完善檢查評估制度,做到“三個結(jié)合”

  A、定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合。

  B、學(xué)校考核與學(xué)生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合。

  C、平時考核與期末總評相結(jié)合。

  (3)繼續(xù)完善監(jiān)控、督查制度。

  A、堅持學(xué)校負責(zé)人輪流值日制度。

  B、召開學(xué)生班干座談會,全面具體地了解教師教學(xué)情況。

 。4)抓好畢業(yè)班工作,“以點帶面”。

  畢業(yè)班教學(xué)早安排,重點在督查研討,重點在表揚鼓勵,重點在信息交流;本學(xué)期我校九年級進行過兩輪大型考試,均借用巢湖十校聯(lián)考考卷,及時摸底,了解情況,并及時研討,對存在的問題,有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長會,及時交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),在家里生活學(xué)習(xí)情況,齊抓共管,促進學(xué)生全面發(fā)展,效果良好;七、八年級也通過期初摸底分班,期中檢測,尋找差距,及時補救。

  2、狠抓“學(xué)風(fēng)”,重點抓班級穩(wěn)定,倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

 。1)、穩(wěn)定是前提,學(xué)期初,學(xué)校就召開了“班主任經(jīng)驗交流會”,讓班主任交流經(jīng)驗,提出問題,探討方法。

  (2)、重學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,努力使“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流,努力使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會做人、學(xué)會辦事。

 。3)、倡導(dǎo)教學(xué)民主,尊重學(xué)生個性,多表揚鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

  二、立足校本,搞好教學(xué)研究

  積極開展校本和課改培訓(xùn)工作;精心組織“校本培訓(xùn)”工作,重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下,一方面走出去,本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市,廬江縣參加新教材培訓(xùn),將課改的新理念,新方法帶回來,指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)教師在學(xué)習(xí),在探討,另一方面,校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開展,尤其是教研工作大有起色,無論是公開課的上課,評課,還是“課程研討日”活動,老師們熱情高,積極參與,收到效果。

  三、開展豐富多彩的活動,活躍學(xué)校氣氛

  1、精心組織,成功舉辦縣運動會選拔賽,既活躍了學(xué)校氣氛,又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動,鍛煉了學(xué)生的體魄。

  2、正常開展“兩操”活動,尤其是眼睛保健操,本學(xué)期正常開展,引起師生重視。

  3、認真準(zhǔn)備,精心安排,及時舉辦20xx年元旦文藝匯演,師生齊參與、共慶祝,展示自我,氣氛活躍。

  4、加強對衛(wèi)生的檢查,督促,定期公布,并將其列入班級考核中,凈化,美化校園環(huán)境,治理校園臟、亂、差現(xiàn)象。

  總之,本學(xué)期以來,靠著全體師生的共同努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但也存在不少的問題,如教師的曠課、遲到現(xiàn)象,學(xué)生厭學(xué)突出,違紀(jì)行為時有發(fā)生,教師的績效意識不強等,都有待今后改進。

教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)(精選8篇)7

  本學(xué)期在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,經(jīng)過全體教師的勤奮工作,全校學(xué)生的共同努力,已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù),F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)管理求規(guī)范

  學(xué)校工作抓得實,常規(guī)工作才會規(guī)范化,教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。

  1、落實常規(guī)工作。

  從教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面提出具體要求,在平時的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實,每次活動做到有安排有總結(jié),有整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手,一點一滴做起,既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

  2、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。

  從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進行養(yǎng)成教育,并以開思品課、晨會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道。

  3、電子學(xué)籍管理。

  學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則,做好在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作,按上級要求做到手續(xù)完備,材料齊全。通過電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。

  4、加強安全常規(guī)管理。

  各校嚴(yán)格實行校園封閉管理,實行來人登記準(zhǔn)入制,加強校園教師值班和路隊(和渡口)護送,加強晨檢、午檢,杜絕安全隱患。進一步完善考勤、考課制,堅決杜絕空堂、提前下課和放學(xué)現(xiàn)象。確保課堂安全。

  5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段。

  本學(xué)期,中心小學(xué)每間教室都裝了多媒體白板設(shè)備,并組織全體教師進行多媒體信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,豐富和提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。6、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度,確保教學(xué)秩序井然。

  本期,教導(dǎo)處對教師的教案、作業(yè)、班級工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導(dǎo)處共組織了大型月查4次,每次檢查有記載。對檢查中存在的問題及時提出,有力地促進了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的。教師在備課上有了新的認識,提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

  二、教研工作求實效

  本學(xué)期我們認真分析了學(xué)校整體情況、教學(xué)和教研工作現(xiàn)狀,認為:必須改變校內(nèi)教研只是上上課、討論討論的形式主義,必須切實落實教研活動有效性,進一步提高教師課改意識,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式還學(xué)生學(xué)習(xí)自主性,才能夠促進教師素質(zhì)、技能的提高,才能夠促進提高課堂教學(xué)效果,才能夠進一步提高學(xué)校教育教學(xué)成績,才能夠適應(yīng)社會,使學(xué)校生存發(fā)展。

  1、堅持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度,確定了教研總體思路。教研活動開展扎實有效,把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來,改變了認識,提高了工作效率。

  2、認真開展優(yōu)質(zhì)課賽教活動。優(yōu)質(zhì)課賽教活動既是教師的一次大練兵,也是對我,F(xiàn)有教師教學(xué)能力的一次檢驗。本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課賽教活動安排扎實,參賽的學(xué)科面廣,不僅有語、數(shù)學(xué)科,還有音樂、體育,參賽的教師都能認真?zhèn)湔n、上課,利用多媒體課件展示教學(xué)才能;在評課上各教師開誠布公,既說出了優(yōu)點,更指出了缺點、建議,使評課起到對教師個人的指導(dǎo)作用而不是走過場。本次賽課無論從參加人數(shù)上,還是組織效果上都是前所未有的;顒咏Y(jié)束后,教導(dǎo)處及時對活動進行了總結(jié)。

  3、成功的承辦了貴池區(qū)首屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示交流活動,在活動的過程中,我們精心組織,團結(jié)一心,相互配合,使活動開展的有條不紊,精彩紛呈,效果明顯,受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚。

  4、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,組織教師到牛頭山中心學(xué)校觀摩語文教學(xué)活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。

  三、教學(xué)質(zhì)量求提高

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是教育的永恒主題,是構(gòu)建和諧校園的落腳點,也是我們每一位教育工作者,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是教育的永恒主題,是構(gòu)建和諧校園的落腳點,也是我們每一位教育工作者,始終必須要堅持的一個永恒的主題,因此,努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,是我們每一位學(xué)校教育教學(xué)管理者的的職責(zé)。

  1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,全體教師能立足課堂,深入研究,主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識,創(chuàng)新意識,求真務(wù)實。此外,在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。平時在工作中多摸索,在實踐中多反思。期末人人完成一篇個人小結(jié)。

  2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時,我們一如既往抓好此項工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導(dǎo)到位。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高及格率、優(yōu)秀率。

  3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的測試。教師們在平時的教學(xué)中按單元進行了質(zhì)量測試,并認真進行試卷分析,表現(xiàn)出了老師們高度的責(zé)任性和質(zhì)量意識,出色地完成了教學(xué)任務(wù)。

  四、不足之處及努力方向

  1、隨著教師“中齡化”,及部分教師高級職稱的評定,教師參加教研活動的積極性有所降低。

  2、教研活動形式有待創(chuàng)新,急需專家的引領(lǐng)。

  回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,譜寫教育新篇!

教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)(精選8篇)8

  線上教學(xué)亮點總結(jié):

  1、出勤:

  班主任駐班巡視各學(xué)科教學(xué),輔助任課老師做好線上授課考勤。

  將班級花名冊分組,安排組長,每節(jié)課一上課小組負責(zé)自己的組員出勤記錄,并向老師報告,為線上教學(xué)老師點名節(jié)省了時間。

  2、授課:

  各任課教師根據(jù)自己所教班級學(xué)情,積極學(xué)習(xí)并使用“在線課堂”,采用推送視頻與課件展示的方式向?qū)W生呈現(xiàn)本節(jié)課授課內(nèi)容,并實時與學(xué)生進行互動,提問與鼓勵、表揚相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生線上學(xué)習(xí)興趣。

  語文學(xué)科:課前5分鐘讀書交流,老師提前將讀書交流順序名單發(fā)到班級群,學(xué)生根據(jù)順序每節(jié)課前進行讀書交流,學(xué)生在鏡頭前自信的展示,聽到精彩處,同學(xué)們會不自覺的鼓掌。

  體育鍛煉:班主任在電腦上播放學(xué)校大課間活動音樂,學(xué)生跟著音樂在家與在校一樣進行體育鍛煉,保證了學(xué)生充足的活動量。

  3、集備

  各教研組定時間進行線上集備,針對線上授課的教學(xué)設(shè)計互相交流,遇到的問題及時解決,老師們共同解決了在線模式運用、授課內(nèi)容研討、作業(yè)批改成效等問題,為學(xué)生線上學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  存在問題:

 、俨糠謱W(xué)科學(xué)生上課考勤情況不明確,同年級兩個班教學(xué)人數(shù)較多,考勤掌握不好。

 、诓糠指笨,學(xué)生存在亂說話,違反紀(jì)律現(xiàn)象。

  ③學(xué)生不開攝像頭,無法保證學(xué)習(xí)效果。

 、軐W(xué)生的課前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)不到位,沒有自制力,作業(yè)完成率不高,書寫不規(guī)范,學(xué)習(xí)效果大打折扣。

 、菀蚓上教學(xué)不同于線下,很多教學(xué)過程無法展示,無法保障教學(xué)效果。

  ⑥網(wǎng)絡(luò)信號擁堵,線上授課時間較少,課堂教學(xué)重點目標(biāo)不明確。

  整改措施:

 、偌訌妼W(xué)生考勤管理。課前,上課教師要組織點名考勤,將缺課名單報給班主任教師,由班主任落實缺課原因,并對缺課學(xué)生及時進行追蹤。

 、诩訌妼φn堂的組織與管控。上課教師要對線上課堂的組織與管控到位,保持良好的課堂秩序,確保學(xué)習(xí)效果;對出現(xiàn)干擾課堂、破壞秩序的現(xiàn)象應(yīng)及時予以制止。

 、坳P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)。課堂要注重師生互動,要及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn),及時對學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行評價,及時用好提醒、鼓勵、引導(dǎo)、啟發(fā)等教學(xué)方法。

 、芗訌妼W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教師對學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后作業(yè)要及時加以指導(dǎo)。

 、菀园嗉墳閱挝,班主任每日組織任課老師匯總當(dāng)天學(xué)習(xí)情況,適時對學(xué)生進行正向激勵和鞭策,將學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)對家長進行點對點反饋,加強家校共育。

 、藜訌娂w備課、批改常規(guī)管理,要求教師上網(wǎng)課前必須備課,根據(jù)授課方式、學(xué)生表現(xiàn)因材施教,作業(yè)要全批全改,激勵性語言為主。

 、呒訌娋上課堂監(jiān)控,嚴(yán)格線上課堂管理。建立校長、業(yè)務(wù)副校長、年級主任、班主任四級網(wǎng)上巡課專班,及時對各班級線上教學(xué)的組織、管理和成效進行全面評估,建立班主任線上駐班制,不定期對課堂進行輔助管控。

【教師網(wǎng)課優(yōu)缺點總結(jié)】相關(guān)文章:

教師網(wǎng)課工作總結(jié)12-30

教師網(wǎng)課個人總結(jié)(精選5篇)01-06

個人總結(jié)主要優(yōu)缺點12-28

總結(jié)各類創(chuàng)業(yè)方式的優(yōu)缺點12-31

個人工作優(yōu)缺點總結(jié)07-28

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)01-30

教師網(wǎng)上培訓(xùn)總結(jié)01-01

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)01-01

教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)02-14

教師網(wǎng)絡(luò)微課培訓(xùn)心得(通用24篇)12-15