實用的中學(xué)教師總結(jié)四篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)教師總結(jié)4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)教師總結(jié) 篇1
教師團支部是我校的一支生力軍,年輕、富有朝氣。過去的一年,教師團支部取得了較為輝煌的成績,黃校長對教師團支部的點評是:學(xué)校最年輕,最活躍,最富有朝氣的團隊。
教師團支部實力打造的過程與方法:
定期召開團員工作會議,解決教師教學(xué)中和生活中存在的問題,讓團員教師全身心投入到教學(xué)中;積極組織團員教師參加學(xué)校組織的各種活動,并取得較好成績;協(xié)助學(xué)校支部開展好學(xué)校各項工作,推動了學(xué)校的發(fā)展;團員教師之間相互學(xué)習(xí),共同提高,一年來,所有團員教師在專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上都有較大的提高;關(guān)心新教師的成長,幫助新教師迅速適應(yīng)環(huán)境,快速投入教學(xué)工作。
教師團支部打造的成果與實力展示:
上一學(xué)年,教師團支部在學(xué)校開展的各項活動中,所有團員教師將朝氣蓬勃的陽光示范精神展示出來,并感染了其他教師。正是有著朝氣蓬勃的一面,教師團支部菜戶取得較好的成績:嚴映荷老師語文成績?nèi)h排名靠前,邱碧,嚴巨堯歷史成績名列前茅,閔家勇被評為縣級課改先進個人……
作為一支年輕的充滿生氣的隊伍,我們還存在許多不足之處,我們會在今后的工作中不斷提高自己的綜合素質(zhì),我堅信我們的隊伍會把這有意義的事堅持下去,并發(fā)揮團員教師的感染作用,推動學(xué)校的發(fā)展。
中學(xué)教師總結(jié) 篇2
大家下午好!
首先,請允許我代表去建山學(xué)校交流的全體教師向一直關(guān)心和支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和給予我們無私幫助的老師們表示衷心地感謝!今天,我非常榮幸地站在這里,作為交流教師代表,與大家分享一年的交流生活。
寒往暑來,時光荏苒。經(jīng)歷了秋的飄零,冬的沉睡和春風(fēng)細雨的輕撫,夏帶著熱情悄無聲息地走進我們,告訴我們,一歲的光陰已匆匆漏盡。此刻,一年來的點點滴滴,像一幅畫卷在我的記憶之門打開:這中間我們有過苦澀和抱怨,有過迷茫和懷疑,有過快樂和喜悅,同時也給我們留下了很多的思考。
我把一年的交流感悟總結(jié)為三句話:
一、視艱難困苦為挑戰(zhàn),樂觀應(yīng)對
還清楚地記得20xx年8月27日,我們帶著一份憧憬,一份喜悅和一份期待,來到了XX市建山學(xué)校。參加完開學(xué)工作會議,明確了學(xué)校嚴格的考勤制度,加上四五十公里的來去路程,一個小時的來回駕駛讓我們一個個苦不堪言。走進教學(xué)樓,我們才明白初中部的教學(xué)樓還在建造中,目前只能和小學(xué)部合用。至于辦公室,因為教室緊張,初中部老師全部集中在一個音樂教室辦公,一個年級只有一臺電腦。踏進古老的宿舍,那不能完全閉合的門,加上工地上轟隆隆的施工聲,讓你欲睡不能。學(xué)校油印室的老師有時要去小學(xué)代課,沒人印考卷的時候,我們還要自己動手印試卷。
面對艱苦的條件,我們曾經(jīng)抱怨過,但后來都一一克服了。
一年的時間不長,兩百多個日日夜夜不短。風(fēng)雨里來,霧霾里去,我們付出,我們收獲,我們無怨無悔。也許時間會沖淡我們的記憶,但永遠沖淡不了我們一起面對種種困難時互相幫助、樂觀應(yīng)對的美好回憶。
二、視交流經(jīng)歷為財富,全心投入
在這里,學(xué)生都是外地孩子,父母都干著最辛苦的拉石頭、搬磚的活,學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象非常嚴重,面對著一個個基礎(chǔ)差的學(xué)生個體,原有的教學(xué)方法與方式肯定是行不通的,怎么辦呢?我們盡自己所能,用心教育每一個學(xué)生,用行動告訴自己,學(xué)生的成績便是自己的成績,學(xué)生需要的知識便是自己價值的體現(xiàn),要為自己負責(zé),更要為學(xué)生們盡責(zé)。
辦公室里,經(jīng)?梢钥吹礁瓞摾蠋熢诩毿牡嘏鳂I(yè),精心地選擇著合適的數(shù)學(xué)題目,能讓學(xué)生“低負高效”;經(jīng)?梢钥吹奖R小勤老師對著電腦精心設(shè)計課件,認真書寫備課筆記,準備教學(xué)講義;經(jīng)?梢钥吹街觳势祭蠋熢谀托牡嘏c學(xué)生談心,鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)的信心,從主觀上給予學(xué)生幫助;還可以看到范芳云老師和蔡煒華老師不厭其煩地給學(xué)生輔導(dǎo),從客觀上給予學(xué)生自信。讓我印象深刻的還有巫偉老師,只要一有時間他就去教室找學(xué)生進行個別輔導(dǎo),有時候上課鈴聲響了,他才“很不情愿”地回到辦公室。夏也老師有時是一顆螺絲釘,有時是一名消防隊員,哪兒有需要他就去哪兒,誰要幫助他就盡自己所能去幫助。
教室里,見到身影最多的就是身為班主任的高雯老師和許陽俊老師,每天他們總是最早來到學(xué)校,放學(xué)最晚才離開,遇到外出聽課,也放不下班級,對幫助看班的老師是千叮嚀萬囑咐。
操場上,烈日下,灑下汗水最多的就是體育老師。邱金良老師既要教小學(xué),又要教初中,課務(wù)本已經(jīng)很多,還要面對之前沒有教過的小學(xué)生,時刻要提醒自己轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法;龐梅紅老師既要教初二,又要教初三,忙完了中考又要忙體能測試。這一份份累是別人難以體會的。
食堂里,遇到徐遠劍老師的時候,時?吹降氖撬v的容顏,在建山學(xué)校忙這忙那已經(jīng)讓他原本不是很強的身體超過了負荷,他還時刻記掛著自己的實驗學(xué)校,隨叫隨到,這種精神深深感動了我們,他也是我們身邊的最美教師!
事情最忙也是最繁瑣的就是我們的團長王志月主任了,他像一位家長,一年來不管是體檢還是開會,不管是集體的聚餐還是趣味運動會,他都要幫大家安排妥當(dāng)才放心。
身為這樣一個團隊中的一員,我又怎么能不好好向大家學(xué)習(xí),勤勤懇懇地工作呢?
在上學(xué)期的初中督導(dǎo)檢查中,我們精心備課,認真上課 ,每節(jié)課都被評為優(yōu)秀課。一年來,無論是小考,還是大考,我們都取得了優(yōu)異的成績。盧小勤老師教的生物曾取得XX市第一名的好成績,夏也和范芳云老師教的歷史曾獲XX市第三名,其他學(xué)科也都創(chuàng)造了建山學(xué)校歷史上的最好成績。20xx年的中考,我們一方面激動著實驗學(xué)校取得的累累碩果,另一方面也盡全力在建山學(xué)校取得了非常優(yōu)異的成績。
交流的生活是充實的,因為我們踏踏實實地工作過、全心全意地付出過、認認真真地學(xué)習(xí)過、用盡愛心奉獻過。
三、視人文關(guān)懷為動力,自我鞭策
在這一年的時間里,不管是實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還是建山學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了我們很多的關(guān)心;不管是實驗學(xué)校的同事還是建山學(xué)校的同事都給予了我們很多的幫助。
還記得盧老師的媽媽生病離去的時候,兩個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事都是那樣的關(guān)心體諒;還記得蔡老師家人生病的時候,建山學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給予那么多人性化的關(guān)懷,同意她每周五可以提前回家照顧家人;還記得葛老師有了“吉祥三寶”后,大家快樂著她的快樂。
不能忘記生日時,我們收到的來自兩個學(xué)校的生日禮物;不能忘記,建山學(xué)校也有一片廣闊的天地,這里有許多盡心盡職的好老師,他們用平凡的身軀,書寫著不平凡的教育人生,他們的堅定、執(zhí)著和智慧,值得我們用心去學(xué)習(xí)和體會;不能忘記這里的孩子也純真質(zhì)樸、熱情能干、虛心好學(xué),他們對知識的渴望,讓我深感肩頭那份責(zé)任的沉甸甸。
交流生活使我感受到了家的'溫馨。有人說:“使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷。”我不知道,一年的交流時光是否讓自己變得成熟,但一年的交流時光讓我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。
靜靜回首,一年的交流生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮,是交流讓我更加懂得如何去用心呵護學(xué)生,如何去用愛關(guān)心同事。人生幾何,歲月匆匆!感謝生活讓我有這樣一種經(jīng)歷。如果問我交流后悔不后悔?我會說:“短暫一年,難忘一生”。這段生活經(jīng)歷將在我的人生中寫下不平凡的一頁,在不斷努力、不斷付出與收獲中我充分感受著交流賦予我生命的精彩。
謝謝大家!
中學(xué)教師總結(jié) 篇3
在即將畢業(yè)的時候,學(xué)校安排我們到中學(xué)參加一次教師實習(xí),這次機會對我來說是寶貴的,在實習(xí)中可以充分的把理論知識結(jié)合實際教學(xué),從而更加鞏固專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,為將來正式從事教師行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
剛到中學(xué)教師實習(xí)的時候,指導(dǎo)老師就告訴我下午要給班里的孩子客串主持“學(xué)習(xí)方法分享”的班會課,然后接著上《地球圈層結(jié)構(gòu)》的地理課,我才剛來,都不曾在自己班聽過班會課,現(xiàn)在卻直接進入主持角色,讓我很有壓力,但是也有點興奮,告誡自己要好好表現(xiàn)。
中學(xué)教師實習(xí)期間的中午,我午休也在辦公室了,因為不時有孩子過來做功課或者答疑的,我記得有兩個孩子,從數(shù)學(xué)到地理,再到相互輔導(dǎo),取長補短,堅持了好長一段時間了,挺好的,他倆也成為我們辦公室每天的座上賓。
記得我正和指導(dǎo)老師討論班會的細節(jié),有個學(xué)生過來找我問數(shù)學(xué)題,有點意外,因為和走讀的孩子接觸還是少一些的,于是乎,在數(shù)學(xué)的辦公室里,午休時間,這里變成地理實習(xí)生輔導(dǎo)自家孩子數(shù)學(xué)題的陣地,孩子們其實并非一點不明白,只是對著過程,有些步驟不理解,稍加點破,就“哦,明白了,原來是這樣······”數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),就如語文基礎(chǔ)知識,也得慢慢培養(yǎng),所謂三人行必有我?guī)熝,同樣的題目,不同孩子疑惑和明確的地方不一樣,通過分享,彼此學(xué)習(xí)共同進步,而過程中,感覺我是橋梁的作用,數(shù)學(xué)感覺模糊的我,努力恢復(fù)中,孩子們很搞笑,對我講,“老師別緊張,慢慢來~”,哈哈,真心樂了。在我給他們上課的時候,也不知一節(jié)課下來孩子們聽進去多少,倒是指導(dǎo)老師在后面做了好多筆記,成為最認真的聽眾。
還記得實習(xí)期間給孩子們客串班會主持,上臺人數(shù)有些多,所以細致的東西的確不能講深入,加上有些孩子可能自己就這樣學(xué),也不覺得這就是方法,所以有時候也表達不出來自己的想法,如果,下一次,還是這樣的班會課,我想,可以借鑒與改進的空間,還是蠻大的。
總而言之,這次的中學(xué)教師實習(xí)是一次讓我難忘的實習(xí)經(jīng)歷,鍛煉了我的膽量,提高了我的教學(xué)技能,讓我終身受益。
也許有些朋友都還以為阿里巴巴就只有淘寶、天貓、聚劃算這些很大的購物平臺,其實阿里巴巴還有一個很大外貿(mào)業(yè)務(wù),我這次在某家外貿(mào)公司實習(xí)就經(jīng)常使用到了阿里巴巴的這個外貿(mào)平臺。...
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生不可缺少的一段重要經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進...
畢業(yè)實習(xí),是每一個大學(xué)生實習(xí)經(jīng)歷中最為關(guān)鍵的一次。作為當(dāng)代大學(xué)生進入社會,正式走上工作崗位的一次重要鍛煉,它本身對于大學(xué)生今后的職業(yè)生涯發(fā)展,有著舉足輕重的作用。因此,對于畢業(yè)實習(xí)單位的選擇,我進行了理性而又客觀的考慮。
中學(xué)教師總結(jié) 篇4
大三成為了過去,大四實習(xí)即將到來。實習(xí)是對我們大學(xué)三年所學(xué)知識的一個考核,也是對我們的理論與實踐結(jié)合的能力考驗。這個實習(xí)讓我們有真正的機會站在三尺講臺上,接觸教育的前沿,所以我相信每一個人都為了這次真槍實彈的訓(xùn)練做了很多準備。
俗話說“成功偏愛有準備的人”,“不打沒準備的仗”,實習(xí)前準備為打勝戰(zhàn)的鋪墊。實習(xí)期間,我們要完成幾個部分的任務(wù):見習(xí)聽課,講課,班主任工作,調(diào)研報告等。所以在這個兩個月的暑假,我根據(jù)實習(xí)要求做有針對性的準備,同時不斷克服自己的不足。
在過去的三年里,我們有幸參加個各個學(xué)校的見習(xí),對一些基本的要求和注意事項有所了解。我們專業(yè)比較特殊,需要學(xué)校硬件設(shè)施支持。雖然我們實習(xí)學(xué)校在途中出現(xiàn)實習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)換的小波折,但是我們?nèi)匀挥凶銐虻臅r間去了解學(xué)校的情況,我在網(wǎng)上收集了相關(guān)的資料,去踩點的同學(xué)也給我們提供了相關(guān)的信息,讓我把握了準備的方向。
為了在講課前做好充分的訓(xùn)練,我先備了一些章節(jié)的教案,同時做好了相應(yīng)的課件。在假期里,利用網(wǎng)絡(luò),我搜集了一些資料,比如課件、教案等;一邊通讀課本教材,一邊借鑒和綜合別的老師做的好的教案來備課。編寫教案畢竟還是紙上談兵,實踐上還是要花很多工夫。大二大三的時候我們有微格訓(xùn)練,但是面對的自己的老師和同學(xué),不是真正的高中生。而自己當(dāng)了十幾年的學(xué)生,從學(xué)生身份轉(zhuǎn)換到老師身份,心態(tài)和行為也要同時端正。我向往屆的師兄師姐取經(jīng),學(xué)習(xí)服裝、言行舉止、教學(xué)技巧,基本功練習(xí)等方面的寶貴經(jīng)驗,也讓我自己更有信心和更好的心態(tài)站在講臺上。
加緊鞏固基本師范技能。作為一名準教師,我需要盡快適應(yīng)實習(xí)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。因為考慮到實習(xí)學(xué)校各種教學(xué)工具,所以我在家里訓(xùn)練粉筆字和油性筆字。同時也觀看優(yōu)秀教師教學(xué)視頻,吸取其精華,也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足。
關(guān)于班主任工作的實習(xí),我翻閱了一些學(xué)生心理學(xué)資料和管理方面的書。雖然以前學(xué)習(xí)了《中學(xué)生班主任工作》網(wǎng)絡(luò)課程,但并沒有實操的經(jīng)驗。但是對即將到來的班主任工作,我會虛心向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)請教,謹慎處理事情。我相信有以前的經(jīng)驗積累和老師的幫助,我一定可以勝任班主任工作的。
現(xiàn)在迎來了金色的九月,我已做好了十二分的準備,我將用我的熱情和激情投入戰(zhàn)場。佛山三水實驗中學(xué),我來了!
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