托班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)：螞蟻的一家
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看看、找找、講講等游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)方位詞，并初步嘗試按大小分類(lèi)。
2、幼兒能愉快參加活動(dòng)，大膽的'講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小螞蟻頭飾；大小的餅干若干；大小籃子各一只；音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，做準(zhǔn)備動(dòng)作。
教師扮演螞蟻媽媽?zhuān)變喊缪菸浵亴殞殹?/p>
螞蟻媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧茫瑡寢屢獛殞殏內(nèi)グ狳c(diǎn)糧食。我們先活動(dòng)活動(dòng)，待會(huì)兒搬食物才有勁。引導(dǎo)幼兒跟兒歌做動(dòng)作。
二、游戲：找餅干
1、 餅干要和我們躲貓貓，請(qǐng)你去看看、找找它們躲在了哪里？告訴我，你在哪里找到了餅干？
2、幼兒四散尋找，老師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)方位詞。
3、和餅干一起跳舞（律動(dòng)）
4、找到好吃的餅干，心里真高興，我們來(lái)跳個(gè)舞吧。
三、游戲：
根據(jù)大小送餅干數(shù)數(shù)你找到幾塊餅干？它們一樣嗎？那里不一樣？你找到的是什么餅干？（區(qū)別大小）
1、認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記——媽媽給你們準(zhǔn)備了兩個(gè)籃子，籃子上還有標(biāo)記呢。（初步接觸大小標(biāo)記）
2、按餅干的大小分類(lèi)——幼兒送餅干，老師個(gè)別指導(dǎo)。
3、看看餅干寶寶找對(duì)家了沒(méi)有。（大家一起驗(yàn)證）
4、體驗(yàn)成功的喜悅——寶寶們把餅干都送到家了，我們一起念首兒歌慶祝一下吧！
附兒歌：附兒歌： 餅干餅干圓又圓，啊嗚咬一口， 變成小搖船，搖到河對(duì)岸。
餅干方又方，啊嗚咬一口，變成小XX，消滅大壞蛋。
【托班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)：螞蟻的一家】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)04-14
《語(yǔ)言的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)13篇03-28
《語(yǔ)言的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)6篇05-23
《語(yǔ)言的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)11篇05-19
托班教師個(gè)人總結(jié)03-07
大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)07-24
《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)04-30