亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

《這片土地是神圣的》教學(xué)教案

時間:2022-10-24 18:21:38 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《這片土地是神圣的》教學(xué)教案

  教材簡析:在西雅圖的土地上,回蕩著印第安酋長西雅圖的著名演說。文章以飽含深情的語言,向我們表達(dá)了印第安人對這片土地的留戀和眷顧,表達(dá)了人們對土地的愛。

《這片土地是神圣的》教學(xué)教案

  知識目標(biāo):

  1、學(xué)寫本課生字,正確讀寫“圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃發(fā)光”等詞語。

  2、有感情地朗讀課文。背誦感受最深的部分。

  能力目標(biāo):揣摩優(yōu)美的語句,體會課文表達(dá)上的特點。

  情感目標(biāo):體會人類與大自然休戚相關(guān)、不可分離的關(guān)系,懂得應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園。

  教學(xué)重點:通過誦讀,感悟文章優(yōu)美的語言,感受人與自然息息相關(guān)的情感。

  教學(xué)難點:理解含義深刻的語言;通過學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生獲得對自己生存的土地、家園的深刻認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。

  教具:多媒體課件

  教學(xué)設(shè)計:

  一、課前交流,導(dǎo)入新課。

  1、課前配樂欣賞西雅圖的美麗風(fēng)光圖,從而引出“西雅圖”這個城市。

  2、教師:西雅圖是美國西北最大的海岸城市。原來,那里可是印第安人的領(lǐng)地。印第安人對土地有著深深的感情。大家想不想去了解?

  3、這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)27課《這片土地是神圣的》。

  4、齊讀課題。

  5、理解“神圣”,帶著神圣的感覺再齊讀課題。

  二、檢查預(yù)習(xí)。

  1、詞語認(rèn)讀。

  圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤 善待

  松脂 寶貴 滋養(yǎng) 嬰兒 眷戀 閃閃發(fā)光

  2、理解課文。

  讀了這篇課文,你有什么感受或體會?(熱愛土地)

  三、精讀課文“神圣”部分。

  (一)“熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”

  過渡語:印第安人深深地?zé)釔壑约旱耐恋?在這篇課文中,有一句話,最能體現(xiàn)他們與土地的關(guān)系,是哪句話?

  1、從這個句子,你體會到了什么?

  2、引導(dǎo)學(xué)生體會“出生的嬰兒”與“母親的懷抱”的關(guān)系,從而引導(dǎo)印第安人與土地的關(guān)系。

  3、理解“眷戀”的意思,體會感情,指導(dǎo)讀出“深深地眷戀”之情。

  (二)“我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹,鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。”

  1、過渡語:正因為他們熱愛大地,就像嬰兒眷戀母親的懷抱一樣,所以他們才說:—————————————.

  2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際體會“家園”、“兄弟”、“姐妹”說明了什么。

  (三)“每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根閃閃發(fā)光的松針,每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲,還有那濃密叢林中的薄霧,藍(lán)天上的白云,在我們這個民族的記憶和體驗中,都是圣潔的。”

  過渡語:同學(xué)們,就是這樣美好的家園,就是這樣的兄弟姐妹。他們印第安人卻永遠(yuǎn)就要與之分別了。大家想知道這是為什么嗎?讓我們一起看一段資料。(課件出示背景資料)

  1、同學(xué)們,離別之際,他們想再看看這片土地上的什么呢?請認(rèn)真讀讀第二自然段。

  2、指名讀一讀,并說說他們留戀的是什么。

  3、對比閱讀:文中連續(xù)用了好幾個“每一”,什么意思?把他們?nèi)サ,好不?自己對比著讀讀這兩個句子。

  4、指名談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

  5、練習(xí)讀出感情。

  6、教師引讀:在印第安人的眼里,這片土地上的一切,都是難忘的。沙灘美不美?嗡嗡鳴叫的昆蟲美嗎?他們永遠(yuǎn)都看不到了。離別之際,他們心中有萬分的不舍,讓我們把這種感情融入到句子中,好好讀一讀。

  7、齊讀。

  8、想象:在他們眼中,還有哪些事物是神圣的?(課件出示填空練習(xí)。)

  四、精讀“善待”部分。

  1、過渡語:西雅圖向白人政府提出了什么要求呢?(善待河水、空氣、動物)。請同學(xué)們默讀課文4——8自然段,邊讀邊想,西雅圖要求他們善待什么呢?

  2、交流。

  3、這部分內(nèi)容中,有一句話,作者反復(fù)三次說了一句話,大家把它找出來,好好讀一讀。

  “如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記。哼@片土地是神圣的。”

  4、引導(dǎo)學(xué)生體會:同學(xué)們平時也輕言放棄嗎?在什么情況下才放棄?你放棄一件事時,是什么心情?

  5、引讀,是呀!這是深深的無奈呀,指名讀————————;這是萬分的不舍呀,指名讀————————;這是不放心的叮囑呀,指名讀————————。

  6、他們僅僅是要求善待這三種嗎?還有什么?

  7、教師小結(jié):他們希望善待地球上的一切!

  8、配樂朗讀:讓我們帶著深深的無奈,帶著萬分的不舍,帶著真誠的叮囑,配上音樂,再去讀讀西雅圖的話,齊讀——————————。

  五、結(jié)尾部分。

  1、過渡語:作者在文章的最后,發(fā)出了怎樣的呼吁呢?

  (一)“為了子孫后代,你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地。”

  (二)“大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。”

  2、理解第二句話的含義,并好好讀讀,體會感情。

  3、教師補(bǔ)充:他的呼吁,白人做到了。他們被西雅圖對土地的熱愛所感動,就把這座城市命名為“西雅圖”,F(xiàn)在,這座城市四季如春,景色宜人。

  六、拓展、升華。

  1、過渡語:大地為人類提供了人類所需要的一切,我們真應(yīng)該熱愛這片熱土。

  2、不少的作家、詩人,也寫出了不少熱愛土地的詩歌,下面我們共同欣賞艾青的一首詩。教師配樂朗誦《我愛這土地》。

  3、小練筆:同學(xué)們,此時此刻,相信同學(xué)們有許多的話要對我們腳下的土地說,請拿出你的筆,用上飽含深情的語言,來表達(dá)你對土地的熱愛。

  4、交流,讀一讀。

  七、激情總結(jié)。

  1、同學(xué)們,西雅圖說土地是神圣的,僅僅指的是他們腳下的土地嗎?(不是)齊說:所有的土地都是神圣的!

  2、同學(xué)們,為了自己的幸福,為了子孫后代的幸福,讓我們用全部的力量和情感去保護(hù)大地吧!

  八、作業(yè)。

  讀了這篇課文,我們很自然地想到了家鄉(xiāng)的土地,身邊的資源。它們是得到了保護(hù),還是遭到了破壞?就這個問題,寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

http://fnhaliao.com/

【《這片土地是神圣的》教學(xué)教案】相關(guān)文章:

《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計04-13

《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計最新03-03

《這片土地是神圣的》教案(精選10篇)03-01

這片土地是神圣的讀書筆記04-17

【精品】這片土地是神圣的讀書筆記11-15

讀這片土地是神圣的有感05-01

讀《這片土地是神圣的》有感04-22

這片土地是神圣的讀后感10-08

【薦】讀《這片土地是神圣的》有感01-24

《這片土地是神圣的》讀后感02-11