中班有趣的馬戲團(tuán)體育教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-02-10 15:36:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　設(shè)計(jì)意圖：

中班有趣的馬戲團(tuán)體育教學(xué)設(shè)計(jì)

　　幼兒對(duì)于小動(dòng)物是十分的喜歡，尤其喜歡模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作等，在興趣的基礎(chǔ)上，通過(guò)掌握動(dòng)作，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)。同時(shí)在尊重和滿足他們獨(dú)立成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定要避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替。這次活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣與潛能，讓幼兒創(chuàng)造性地參與到體育活動(dòng)中來(lái)，從而鍛煉幼兒的各種跳以及鉆爬等運(yùn)動(dòng)能力，讓幼兒體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。還體驗(yàn)了模仿動(dòng)物本領(lǐng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、掌握鉆、觸物跳的動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

　　2、體驗(yàn)?zāi)７聞?dòng)物本領(lǐng)的樂(lè)趣。

　　3、體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、馬戲團(tuán)動(dòng)物表演的圖片。

　　2、平衡木2根、圈4個(gè)，吊球8個(gè)。

　　2、入場(chǎng)、比賽、放松音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　體育活動(dòng)模式

　　一、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行課前活動(dòng)，活動(dòng)關(guān)節(jié)。

　　二、導(dǎo)入課題，進(jìn)行活動(dòng)中的難點(diǎn)動(dòng)作的練習(xí)。

　　三、教師介紹游戲玩法、規(guī)則、注意事項(xiàng)以及安全問(wèn)題。

　　四、教師示范，幼兒進(jìn)行游戲。

　　五、做放松動(dòng)作。

　　一、開始部分

　　1、音樂(lè)想起教師和幼兒一起做熱身活動(dòng)：如：手腕、腳、胳膊、轉(zhuǎn)圈、扭腰、小跑、小狗跳、小兔跳、袋鼠跳。轉(zhuǎn)個(gè)圓圈。

　　2、談話。激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。小朋友，今天，老師帶你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)，你們以前看過(guò)小動(dòng)物表演節(jié)目的情景嗎？誰(shuí)能和大家說(shuō)一說(shuō)你看過(guò)哪些動(dòng)物表演？互相說(shuō)說(shuō)觀看動(dòng)物表演的經(jīng)歷。

　　二、基本部分：

　　展示圖片，使幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的表演。

　　“這是哪個(gè)小動(dòng)物在這表演？”“山羊走平木”“山羊是怎樣走平衡木的，誰(shuí)來(lái)模仿一下？”1名幼兒模仿并鼓勵(lì)。“怎樣才能更快更平穩(wěn)地走過(guò)去呢？”請(qǐng)1名幼兒模仿。老師示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)。我們都來(lái)試一試。

　　1、今天老師也給小朋友帶來(lái)了一些關(guān)于動(dòng)物表演的圖片，請(qǐng)大家欣賞。

　　2、鼓勵(lì)幼兒自由模仿，教師指導(dǎo)。

　　通過(guò)咱們小朋友間的交流和欣賞圖片，小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的本領(lǐng)很大，下面請(qǐng)大家來(lái)模仿一下。兒童http://www.

　　3、個(gè)別幼兒展示，幼兒間相互分享。幼兒教育網(wǎng)

　　4、鼓勵(lì)幼兒著重練習(xí)觸物跳和鉆。

　　鉆火圈。我們?cè)賮?lái)這邊看看，幼兒說(shuō)，‘老虎鉆圈’，誰(shuí)來(lái)給大家模仿一下老虎鉆圈，1名幼兒模仿，全體試一下，小朋友，不好了，現(xiàn)在圈上點(diǎn)火了，怎樣才能更安全，更快的鉆過(guò)去呢？幼兒說(shuō)，像剛才XX小朋友那樣行嗎？會(huì)被火燒著的。老師講動(dòng)作要領(lǐng)。按照動(dòng)作要求，誰(shuí)來(lái)試一下？好，分2組我們一起練習(xí)。

　　5、學(xué)習(xí)“海豚頂球”——發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

　　再往前走，還有什麼好玩的？幼兒說(shuō)---‘-海豚頂球’怎樣才能頂?shù)角蚰�？幼兒示范（叫個(gè)小的幼兒），要頂不到，我們來(lái)學(xué)學(xué)小海豚，請(qǐng)1名幼兒學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)能不能頂?shù)角�，小朋友先看看老師是怎樣學(xué)海豚頂球的。幼兒觀察，并說(shuō)出自己看到老師是怎么做的。一起試一試。強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)，如果連著頂2個(gè)球誰(shuí)能行？幼兒試。一起試。頂3個(gè)球呢？分組練習(xí)。

　　教師仔細(xì)講解：“海豚頂球”，現(xiàn)在咱們一塊來(lái)模仿一下（教給幼兒正確的動(dòng)作要領(lǐng)）。首先屈膝半蹲，然后向上起跳，用頭去頂上方的物體。老師給小朋友們準(zhǔn)備了球，大家來(lái)試一試。教師示范并講解鉆圈，要求：身體不要碰著圈。

　　6、分組游戲。

　　請(qǐng)小朋友分2組，先張開雙臂，走過(guò)平衡木，如果掉線來(lái)再重新走；在鉆過(guò)2個(gè)火圈，再頂1個(gè)球，返回，拍下一個(gè)小朋友的手，繼續(xù)，直到最后一個(gè)小朋友完成。（可增加難度頂2—3個(gè)球）

　　7、教師小結(jié)

　　小朋友們剛才表演的非常認(rèn)真，也很精彩，今天老師收到了一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)?jiān)蹅冎邪嗟?小朋友去參加《馬戲團(tuán)》的表演，小朋友想去嗎？好迅速站成兩隊(duì)，咱們出發(fā)！

　　8、幼兒嘗試練習(xí)——學(xué)習(xí)本領(lǐng)

　　現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)練習(xí)海豚頂球的動(dòng)作�？茨闹恍『ｋ嘞葘W(xué)到本領(lǐng)。

　　小朋友真棒，本領(lǐng)學(xué)的太快了，這次老師藥增加難度，請(qǐng)小朋友根據(jù)老師指定的顏色進(jìn)行頂球練習(xí)。

　　三、綜合游戲《有趣的馬戲團(tuán)》

　　玩法：

　　幼兒分成四隊(duì)，每隊(duì)第一名幼兒站在起跑線上準(zhǔn)備，教師發(fā)出信號(hào)后，4名幼兒同時(shí)出發(fā)，首先雙手側(cè)平舉學(xué)山羊“走鋼絲”，然后學(xué)熊貓“鉆圈”，最后雙手背后模仿“海豚頂球”的動(dòng)作�！昂ｋ唷狈謩e頂完紅、黃、藍(lán)三色小球后(初次游戲時(shí)隨意頂一個(gè)小球即可，可不斷增加難度)，迅速返回起點(diǎn)拍第二名幼兒的手，游戲依次進(jìn)行，首先完成任務(wù)回到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。幼兒也可幾人一組進(jìn)行海豚頂球、狗熊鉆圈、山羊走鋼絲的單項(xiàng)比賽。

　　1）鉆圈時(shí)身體不能碰到圈上。

　　2）第二名幼兒要和返回的幼兒拍到手后，才能進(jìn)行游戲，依次類推。

　　1、老師介紹游戲規(guī)則及要求。

　�。�1）組織幼兒體驗(yàn)一次游戲。

　�。�2）設(shè)置情節(jié)進(jìn)行游戲——小海豚這次要注意安全啊，要注意大鯊魚來(lái)攻擊。增加游戲情趣和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。

　　（3）幼兒分組進(jìn)行接力比賽。

　　（4）今天參加的馬戲團(tuán)表演，表演有三項(xiàng)內(nèi)容山羊走鋼絲、熊貓鉆圈、海豚頂球。

　　規(guī)則：第一名小朋友表演完海豚頂球后，跑回來(lái)拍第二名小朋友的手繼續(xù)進(jìn)行。

　　要求：表演完的小朋友要到隊(duì)伍的最后邊。遵守游戲規(guī)則。

　　2、先請(qǐng)一名小朋友演示。

　　教師小結(jié)：剛才大部分小朋友能夠遵守規(guī)則表演，某隊(duì)表現(xiàn)很出色，但某隊(duì)最后勝出。

　　3、請(qǐng)幼兒分組開始游戲。