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《春節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)展示教學(xué)設(shè)計(jì)（精選13篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家整理的《春節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)展示教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
《春節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)展示教學(xué)設(shè)計(jì) 1
活動(dòng)背景
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，它是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，甚而可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫(huà)面，透過(guò)這些畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生重視傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)春節(jié)有更全面的了解，學(xué)會(huì)使用多種方式獲取資料，合理整理資料，從形式上的過(guò)新年到走近新年、研究新年，進(jìn)而了解春節(jié)的由來(lái)、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。體會(huì)節(jié)日的熱鬧氣氛，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際能力。
2.通過(guò)自主探究以及小組合作交流獲得信息。
3.提高與中華民族的歷史和文化的親和力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識(shí)，從形式上的過(guò)新年到走近新年、研究新年，進(jìn)而了解春節(jié)的由來(lái)、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。體會(huì)節(jié)日的熱鬧氣氛，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、民族自豪感。
課前準(zhǔn)備
學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下收集有關(guān)春節(jié)的圖片資料 ，利用網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)描寫(xiě)春節(jié)的詩(shī)句春聯(lián)等，制作PPt。
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入，走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)們，老師說(shuō)一句詩(shī)你知道它是我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂（清明）
老師說(shuō)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，你能用一句詩(shī)來(lái)描述嗎？端午，重陽(yáng)，春節(jié)
我們上個(gè)月圍繞中秋這一傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)月我們一起走進(jìn)春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日。
二、課前準(zhǔn)備，走進(jìn)春節(jié)
課前，我們圍繞春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日梳理出了三個(gè)問(wèn)題：春節(jié)的又來(lái)，春節(jié)的習(xí)俗，春節(jié)的食俗。同學(xué)們圍繞這三個(gè)問(wèn)題做了哪些準(zhǔn)備？（學(xué)生介紹自己的準(zhǔn)備）聽(tīng)了你們的介紹，老師為你們點(diǎn)贊，相信這節(jié)課你們的匯報(bào)一定很精彩。
三、匯報(bào)展示，體驗(yàn)春節(jié)
春節(jié)是我們中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)今社會(huì)，很多傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)慢慢變淡，漸漸遠(yuǎn)離了我們的生活，唯有春節(jié)這個(gè)節(jié)日千百年來(lái)成為每一個(gè)中國(guó)人的牽掛和難以割舍的情結(jié)。春節(jié)是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？就請(qǐng)春節(jié)由來(lái)小組先給大家介紹
第一小組:
孔旭佳開(kāi)頭：我們中國(guó)人是從什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)春節(jié)的？為什么要過(guò)春節(jié)？請(qǐng)聽(tīng)我們小組的匯報(bào)：（春節(jié)的起源，春節(jié)的正式稱為，年獸的傳說(shuō)，年的意義）
孔旭佳結(jié)尾：先用原來(lái)的
小結(jié)：幾千年來(lái)，春節(jié)早已在人民心中植下了根，融入華夏民族的血液里，春節(jié)，滿含著對(duì)未來(lái)美好生活的向往，播撒明天的希望，歷史在發(fā)展，社會(huì)在演變，春節(jié)這一傳統(tǒng)文化節(jié)日又保留了哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？
第二小組展示：
組長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白：下面就由我們組為大家匯報(bào)春節(jié)的習(xí)俗
逐一匯報(bào)：
1、童謠，帶著大家讀童謠，提出問(wèn)題：從這首童謠中你們看出來(lái)哪些習(xí)俗？除了這些習(xí)俗你們還知道哪些習(xí)俗？下面由我們組的同學(xué)來(lái)一一介紹這些習(xí)俗。
2、掃塵， 掃塵又稱除塵、除殘、撣塵、打埃塵等，是漢族傳統(tǒng)年俗之一。起源于古代漢族人民驅(qū)除病疫的一種宗教儀式。這種儀式后來(lái)演變成了年底的大掃除，寄托了漢族勞動(dòng)人民一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。漢族民諺說(shuō)：臘月二十四，撣塵掃房子”。北方叫掃房，南方叫撣塵。這一天，房前屋后徹底進(jìn)行打衣被用具洗刷一新，干干凈凈地迎新春。大家小戶準(zhǔn)備過(guò)年。在祀灶前后至除夕，應(yīng)有一次衛(wèi)生大掃除，墻角床下及屋柱屋梁等處一年的積塵，均須于此日以掃帚清除干凈；箱柜上的金屬把手等，也應(yīng)擦拭一新 （配圖片）
3、貼年畫(huà)，貼門(mén)神，貼窗花，中國(guó)結(jié)，（教師參與）貼春聯(lián)，（教師參與）
4、放鞭炮（教師參與）拜年， 壓歲錢(qián)，守歲看春晚(春節(jié)序曲配樂(lè))
春晚自1983年起，已陪伴我們走過(guò)了33個(gè)除夕之夜。它的娛樂(lè)方式為我們送來(lái)了濃濃的年味。除夕看春晚成為了我們現(xiàn)代人一種新的習(xí)俗。
總結(jié)：春節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往.除了這些風(fēng)俗之外,春節(jié)的食俗也有著深刻的寓意,飽含著豐富的文化內(nèi)涵.下面請(qǐng)春節(jié)食俗小組來(lái)匯報(bào)春節(jié)的美食.
組長(zhǎng):年夜飯
生1:中國(guó)人的年夜飯不僅吃出了美味,更吃出了文化,首先講究四平八穩(wěn),誰(shuí)知道年夜飯中這”四平八穩(wěn)”都是什么?(配樂(lè))
年夜飯、餃子、年糕等
我們班的同學(xué)來(lái)自各個(gè)地方,你們老家春節(jié)餐桌上的美食又有哪些呢?
如今,隨著時(shí)代的發(fā)展,除夕夜的過(guò)法不斷翻新,餐桌上的菜肴所承載的那份親情和人們祈求來(lái)年的吉祥平安的愿望是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的.
穿戴起新衣，品嘗起美食，與家人共享團(tuán)圓，共享歡樂(lè),這就是年的味道。同學(xué)們,如果讓你用一個(gè)四字詞語(yǔ)去形容，你又覺(jué)得年的味道是什么呢？
四、升華情感，團(tuán)圓在春節(jié)
�。ㄒ唬┳怨胖两�，春節(jié)的魅力深入人心， 無(wú)論是古代還是當(dāng)代，也不管是從前還是以后春節(jié)，卻有著共同的特點(diǎn)，你覺(jué)得是什么呢？
小結(jié)：數(shù)千年的文化傳承，讓中國(guó)人對(duì)家有著深深的眷戀。某種意義上，回家過(guò)年是中國(guó)人的一種信仰。春節(jié)期間，我觀看了央視一則有關(guān)春節(jié)回家的公益廣告，深有感觸，想與大家分享：
送禮(配樂(lè)難忘今宵):春節(jié)是喜慶的,春節(jié)是歡樂(lè)的,讓我們把這份喜悅之情與到場(chǎng)的老師們共同分享.
中國(guó)的春節(jié)如同西方人的圣誕節(jié)一樣，是一年當(dāng)中最為盛大的節(jié)日。盡管隨著時(shí)代的變遷，春節(jié)的魅力是中國(guó)的魅力,東方的魅力,也是世界文明的魅力.中國(guó)的春節(jié),是對(duì)世界文明的一種貢獻(xiàn),是送給全人類的一份厚禮.
如果你用一個(gè)詞來(lái)形容春節(jié)
3、問(wèn)題如下：
�。�1）年最怕什么？
（2）人們用什么方式來(lái)驅(qū)趕年獸？
過(guò)渡:
春節(jié)所包含的內(nèi)容在變，人們過(guò)春節(jié)的方式在變，但春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日所凝聚的濃濃的民族情感沒(méi)有變。
4、過(guò)渡：這第一個(gè)小組的匯報(bào)給咱們的匯報(bào)開(kāi)了個(gè)好頭，讓咱們期待下一個(gè)小組的精彩表現(xiàn).
�。ǘ┐汗�(jié)的風(fēng)俗
A、習(xí)俗一組：
1、以童謠形式展示，教師可帶動(dòng)其他組學(xué)生一起拍手打節(jié)奏，調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
2、指名學(xué)生評(píng)價(jià)，教師可適當(dāng)對(duì)童謠進(jìn)行梳理。
師：這大年初一扭一扭，扭是什么呀？給咱們扭一個(gè)唄！
從童謠中，我們知道了傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月臘月二十三一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
3、過(guò)渡：我知道還有一個(gè)小組研究的也是春節(jié)的習(xí)俗，是哪個(gè)組，請(qǐng)舉手示意一下�？�！他們都迫不及待了。來(lái)！請(qǐng)上這個(gè)小組。
B、習(xí)俗二組：學(xué)生通過(guò)解說(shuō)配合實(shí)物展示。
1、放鞭炮：中國(guó)民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。人們除了在春節(jié)燃放爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，都要燃放爆竹以示慶賀。
師補(bǔ)充：爆竹聲后，碎紅滿地，俗稱“滿堂紅”，乃大吉大利之兆。
2、貼春聯(lián)：春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、對(duì)聯(lián)、桃符等，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。
今天，我們給大家?guī)?lái)了一幅對(duì)聯(lián)，你們會(huì)讀嗎？
學(xué)生出示春聯(lián)，指名學(xué)生試讀。
3、貼窗花：在民間，人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。請(qǐng)欣賞我們給大家?guī)?lái)的窗花。一幅是以十二生肖為主題的窗花，一幅是象征年年有余的全家福。（PPT）
師補(bǔ)充：剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)瑰寶，具有強(qiáng)烈的民俗色彩，老師也搜集了好多窗花，想不想
看？這惟妙惟肖的十二生肖剪紙，反映了勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧。
4、貼年畫(huà) 年畫(huà)是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，他反映了人民大眾的風(fēng)俗和信仰，寄托著人們對(duì)未來(lái)的希望。《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接福》 一張張年畫(huà)給家家戶戶平添了歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。
師補(bǔ)充：還記得你家年夜飯桌上有魚(yú)這道菜嗎？年年有余有著吉祥美好的象征意義在里面。
5、拜 年：拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。正月初一家長(zhǎng)帶領(lǐng)小輩出門(mén)拜見(jiàn)親戚、朋友、尊長(zhǎng)，以吉祥語(yǔ)向?qū)Ψ阶ＹR新年。晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩還會(huì)將事先準(zhǔn)備好的`壓歲錢(qián)分給晚輩�？�！這是爺爺給我的一個(gè)大紅包。 師補(bǔ)充：說(shuō)說(shuō)你是怎樣給爺爺拜年的？你們還給誰(shuí)拜過(guò)年？怎么說(shuō)的呢？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的人說(shuō)不同的祝福話語(yǔ)。）
（三）春節(jié)食俗
年夜飯：除夕之夜，全家團(tuán)聚在一起，吃年夜飯。一年一度的團(tuán)年飯表現(xiàn)出中華民族家庭成員的互敬互愛(ài)，這種互敬互愛(ài)使一家人之間的關(guān)系更為緊密。
介紹：年夜飯、餃子、年糕等
8、小結(jié)過(guò)渡：再次用掌聲感謝這個(gè)小組的精彩展示，讓我們感受到了魅力無(wú)窮的食俗文化。這里有說(shuō)不完的故事，道不盡的風(fēng)情，每一道食品都展現(xiàn)了我們悠遠(yuǎn)凝深的文化。
�。ㄈ┐汗�(jié)的詩(shī)詞
1、學(xué)生匯報(bào)展示搜集的相關(guān)古詩(shī)，并簡(jiǎn)說(shuō)詩(shī)題及作者、朝代。
師：咱們不聽(tīng)詩(shī)的內(nèi)容，光聽(tīng)詩(shī)題就能充分感受到這些古詩(shī)與春節(jié)有關(guān)。如：元日指的是？除夜指的是？
2、小組齊誦《元日》。師提問(wèn)：為什么要特別把《元日》這首詩(shī)展示給大家。
3、老師也搜集了一首與春節(jié)相關(guān)的古詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囎x一下吧�。ㄍ队俺鍪竟旁�(shī)詞）
甲午元旦〔孔尚任〕
蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢(qián)。
聽(tīng)燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。
鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。
3、教師播放視頻，并加以解說(shuō)。
這是一群農(nóng)民工騎摩托車回老家過(guò)年的真實(shí)故事。畫(huà)面中的男主人公叫汪正年，夫妻二人外出打工6年，為了節(jié)省車費(fèi)，每年他都騎摩托車帶著妻子回貴州老家過(guò)年。穿透夜色，揣著溫暖，迎著太陽(yáng)，向著家的方向進(jìn)發(fā)了！全程1350公里，要騎行五天四夜��！一路崎嶇的山
路，風(fēng)餐露宿，雨雪交加。有重重的困難和意想不到的危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻在等待著他們。然而，所有的困難所有的危險(xiǎn)在他們眼里都不算什么。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，親手為一年未見(jiàn)的女兒穿上過(guò)年的新衣的那一刻，一家人圍坐在桌前吃著團(tuán)圓飯的那一刻，一年的辛苦，一路的奔波都有了幸福的意義。這一刻，人歡笑，家合美，幸福吉祥！
3、請(qǐng)學(xué)生談?wù)効春蟮母惺堋?/p>
課堂小結(jié)：同學(xué)們，我們是個(gè)多民族、多節(jié)日的國(guó)家，有著豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，如(春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽(yáng)），中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，她是中華民族文化的根。各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化， 積淀的文化底蘊(yùn)，是中華文明立身傳承之本。走進(jìn)璀璨的歷史文化寶庫(kù)，收藏節(jié)氣、節(jié)日的經(jīng)典，采擷一朵朵素淡清香的文化奇葩,領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞、繪畫(huà)、書(shū)法、民風(fēng)民俗感受我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，承載著中華民族的血脈，凝聚著中華民族的情感。同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)了春節(jié)，就讓我們一起從這里出發(fā)，尋足踏跡，繼續(xù)探尋中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的芳華。
四、學(xué)科整合，布置作業(yè)
1、同學(xué)們，就讓我們以這次《走進(jìn)春節(jié)》為主題，各個(gè)小組把你們的匯報(bào)成果制作成手抄報(bào)展示出來(lái)。
2、繼續(xù)搜集（清明、端午、中秋、重陽(yáng)）節(jié)日習(xí)俗用自己喜歡的方式進(jìn)行展示。
《春節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)展示教學(xué)設(shè)計(jì) 2
新的一年已經(jīng)到來(lái)了，馬上我們就要迎來(lái)一年中最盛大的節(jié)日——春節(jié)，這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。每年從臘月二十三起就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年貨，一直到正月十五才算真正過(guò)完春節(jié)，春節(jié)期間家家戶戶都要貼春聯(lián)、除夕守歲、放鞭炮、走親訪友、鬧社火、賞花燈等熱鬧的慶祝活動(dòng)，春節(jié)有這么多的習(xí)俗活動(dòng)，那你知道這些習(xí)俗都是怎么來(lái)的嗎？為什么人們要慶祝？下面讓我們一起去一探究竟。
一、任務(wù)
春節(jié)的由來(lái)、春節(jié)的習(xí)俗、春節(jié)的活動(dòng)、春節(jié)的美食等等，這些都是我們傳統(tǒng)的中國(guó)“年”文化，需要我們?nèi)ヌ骄俊W(xué)習(xí)和了解，本次活動(dòng)主要確定了6個(gè)關(guān)于春節(jié)的探究主題，每個(gè)小組可以任選其中一個(gè)主題進(jìn)行探究，各小組之間進(jìn)行交流與共享，一起感受和學(xué)習(xí)春節(jié)的傳統(tǒng)文化。
主題一：春節(jié)由來(lái)和習(xí)俗
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.通過(guò)詢問(wèn)長(zhǎng)輩，上網(wǎng)查閱資料，閱讀相關(guān)書(shū)籍，了解春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)；
2.收集家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗有哪些？有什么由來(lái)？
3.收集關(guān)于不同地區(qū)、不同民族春節(jié)習(xí)俗的資料；
4.春節(jié)主要的活動(dòng)有哪些？這些活動(dòng)有什么寓意？
5.查找學(xué)習(xí)與春節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯、句子、小短文等；
6.制作關(guān)于春節(jié)的手抄報(bào)（春節(jié)由來(lái)、習(xí)俗活動(dòng)等）。
主題二：春節(jié)美食文化
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.了解家鄉(xiāng)的春節(jié)美食和特色；（查資料、詢問(wèn)長(zhǎng)輩，看看家鄉(xiāng)的春節(jié)美食都有哪些？有什么特色之處？）
2.了解南北方的春節(jié)美食文化差異（南北方不同地區(qū)的春節(jié)美食都有哪些？）
3.了解中國(guó)春節(jié)飲食風(fēng)俗,這些飲食習(xí)俗有哪些寓意（如為什么吃餃子等，不同的春節(jié)沒(méi)事寓意不同）？
4.了解關(guān)于春節(jié)飲食健康的知識(shí)。
主題三：春聯(lián)知識(shí)集錦
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.查找春聯(lián)的由來(lái)；
2.對(duì)春聯(lián)的技巧；
3.貼春聯(lián)的講究和方法；
4.收集周圍街坊鄰居家張貼的春聯(lián)；
5.自己嘗試寫(xiě)一幅春聯(lián)（硬筆、書(shū)法形式都可以）；
主題四：春節(jié)文學(xué)作品
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1．查找與春節(jié)有關(guān)的散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)作品；
2．感受詩(shī)詞中作者想表達(dá)的思想感情；
3．積累詩(shī)句及優(yōu)美片段，摘抄、記錄、分享給同學(xué)；
4．朗讀并背誦自己比較喜歡的一首詩(shī)或某個(gè)作品中的片段，以錄音或拍視頻的方式上傳至社區(qū)中與大家分享。
主題五：春節(jié)傳統(tǒng)工藝
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.春節(jié)的傳統(tǒng)手工藝作品都有哪些（燈籠、窗花、中國(guó)結(jié)、年畫(huà)、剪紙、泥人等）？它們是怎么由來(lái)的？
2.探究傳統(tǒng)中國(guó)結(jié)、年畫(huà)、窗花的起源、種類、含義。
3.選擇其中的一種，學(xué)習(xí)制作完成一件手工藝品或者做一個(gè)春節(jié)賀卡（英文）；
主題六：春節(jié)調(diào)查倡議活動(dòng)（適合6年級(jí)學(xué)生）
活動(dòng)一：壓歲錢(qián)使用支配情況調(diào)查
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷或問(wèn)題；
2.發(fā)放并收集問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)信息；
3.在老師的指導(dǎo)下對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)；
4.分析統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，了解同學(xué)們對(duì)于壓歲錢(qián)的支配情況；
5.給同學(xué)提出一些壓歲錢(qián)合理支配方法。
活動(dòng)二：春節(jié)放鞭炮情況調(diào)查
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷；
2.發(fā)放并收集問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)信息或走訪詢問(wèn)周圍鄰居了解他們的看法；
3.在老師的指導(dǎo)下對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)；
4.分析統(tǒng)計(jì)的'數(shù)據(jù)，了解人們春節(jié)放鞭炮的情況和態(tài)度；
5. 整理關(guān)于春節(jié)放鞭炮的正確做法和注意事項(xiàng)。
除了以上各小組的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，每個(gè)同學(xué)完成一篇關(guān)于春節(jié)趣事的小短文，6年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的英語(yǔ)小短文，給外國(guó)小朋友介紹一下中國(guó)的春節(jié)，寫(xiě)的小短文全部上傳到活動(dòng)文章中。
二、過(guò)程
1.學(xué)生分組，明確探究主題和任務(wù)分工教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，確定小組組長(zhǎng)，各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織小組成員進(jìn)行任務(wù)分工，明確小組的探究主題任務(wù)及成員各自需要完成的任務(wù)
2.學(xué)生收集資料，與教師同學(xué)進(jìn)行協(xié)作交流
�。�1）各小組利用假期時(shí)間，通過(guò)上網(wǎng)、詢問(wèn)、調(diào)查等方式收集各探究主題任務(wù)相關(guān)的資料，小組組長(zhǎng)協(xié)助老師督促小組成員按時(shí)完成探究學(xué)習(xí)任務(wù)，組織小組成員積極參與小組內(nèi)的交流討論和社區(qū)中的話題討論；
�。�2）在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題可以在小組QQ群中隨時(shí)向指導(dǎo)老師和小組同學(xué)尋求幫助，也可以直接在社區(qū)尋求其他小組同學(xué)和老師的幫助，教師為學(xué)生提供實(shí)時(shí)的指導(dǎo)和針對(duì)性的幫助；
�。�3）各小組將收集整理的資料在小組群中進(jìn)行分享，小組成員相互瀏覽，提出修改意見(jiàn)后完善小組學(xué)習(xí)成果資料。
3.整理匯總學(xué)習(xí)成果并上傳共享各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織小組成員將整理完善后的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行上傳，同時(shí)瀏覽和查看其它小組的學(xué)習(xí)資源，與其他小組成員進(jìn)行交流共享。
4.學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，師生點(diǎn)評(píng)教師組織各小組成員進(jìn)行匯報(bào)與分享，各小組準(zhǔn)備匯報(bào)內(nèi)容和資料，可以根據(jù)小組的探究主題設(shè)計(jì)一些趣味活動(dòng)讓其他小組成員也積極參與，在匯報(bào)交流的過(guò)程中各小組相互學(xué)習(xí)、相互分享，了解關(guān)于春節(jié)的知識(shí)和習(xí)俗，感受春節(jié)傳統(tǒng)文化。在小組匯報(bào)交流過(guò)程中，教師和學(xué)生對(duì)各小組的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和匯報(bào)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，根據(jù)相應(yīng)的評(píng)價(jià)量表（學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)量表、小組內(nèi)評(píng)價(jià)量表、組間評(píng)價(jià)量表）進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三、學(xué)習(xí)成果提交
1.收集整理的相應(yīng)主題的資料以Word、PPT形式上傳至“活動(dòng)資源”中；
2.做的手工作品、手抄報(bào)等拍照上傳至“活動(dòng)資源”中；
3.春節(jié)期間拍攝相關(guān)的視頻、照片上傳至“活動(dòng)資源”或“活動(dòng)相冊(cè)”中與大家分享，講講春節(jié)的所見(jiàn)所聞；
四、注意事項(xiàng)
1.登錄“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”——社區(qū)——“甘肅臨澤縣濱河小學(xué)電子書(shū)包應(yīng)用”社區(qū)——“春節(jié)探究活動(dòng)”；
2.學(xué)生必須認(rèn)真查找相關(guān)資料完成相應(yīng)探究主題下的學(xué)習(xí)任務(wù)，不懂的可以向老師、同學(xué)尋求幫助；
3.查找的資料經(jīng)過(guò)修改和完善后上傳到“活動(dòng)資源”中；
4.在“活動(dòng)文章”中寫(xiě)關(guān)于春節(jié)趣事的作文（5年級(jí)）、6年級(jí)的寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的英語(yǔ)作文（給外國(guó)小朋友介紹春節(jié)）、參加活動(dòng)的感想和心得（自己寫(xiě)，不得抄襲和復(fù)制網(wǎng)上的作文）；
5.將完成的作品（手抄報(bào)、賀卡、手工作品等）收集好，開(kāi)學(xué)后上交；
6.積極參與話題討論中的問(wèn)題，也可以自己發(fā)表討論主題（不得發(fā)布重復(fù)的話題）；
7.在活動(dòng)模塊“說(shuō)說(shuō)你在做什么，想什么”中發(fā)表自己的心情、春節(jié)的祝福、春節(jié)的所見(jiàn)所聞等，相互評(píng)論點(diǎn)贊。
《春節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)展示教學(xué)設(shè)計(jì) 3
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，定于10月30日在本校舉辦“中學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以學(xué)生的德育教育為先，通過(guò)對(duì)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)教育學(xué)生，弘揚(yáng)文明禮儀，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動(dòng)家庭，推動(dòng)社會(huì)，營(yíng)造和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)安排
第一：宣傳發(fā)動(dòng)。我校將充分利用會(huì)議和國(guó)旗下的講話、板報(bào)等方式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。
第二：組織實(shí)施。我校將根據(jù)活動(dòng)方案，利用競(jìng)賽試題，認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)《文明禮儀知識(shí)常識(shí)》，使全體師生通過(guò)活動(dòng)正確領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的地位和作用，掌握禮儀的.原則、方法，并以此影響學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，使活動(dòng)顯現(xiàn)成效。
第三：總結(jié)評(píng)比。我校將對(duì)“中學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并表彰一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
第四：鞏固推廣。繼續(xù)深入開(kāi)展“知榮辱、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營(yíng)造良好的人際關(guān)系和校園風(fēng)氣，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。
《春節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)展示教學(xué)設(shè)計(jì) 4
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)直接影響一個(gè)學(xué)校的面貌。
一、班級(jí)文化的建設(shè)目標(biāo)和重點(diǎn)工作。
1、成立班級(jí)文化建設(shè)小組，明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。
2、通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
3、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，建立班級(jí)規(guī)章制度，能激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)、向上。
4、抓好班級(jí)文化環(huán)境的布置�？鞓�(lè)小屋、成長(zhǎng)足跡欄，美觀好看，富于教育意義。利用教室各個(gè)陣地，如黑板報(bào)等創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
二、班級(jí)文化建設(shè)方案
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班級(jí)文化建設(shè)方案如下：
常規(guī)教育方面：
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育要做實(shí)
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的.作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ�、形成文明的班級(jí)文化心理
班級(jí)文化心理，指的是師生、同學(xué)之間的關(guān)系、班級(jí)的風(fēng)氣和輿論傾向，這是班級(jí)文化建設(shè)中重要但又模糊的組成部分。
1、師生間關(guān)系和諧。首先要求教師具有良好的形象：端莊大方，平易近人，有和藹可親的形象；多才多藝，開(kāi)拓進(jìn)取，有精湛的教育藝術(shù)；熱愛(ài)本職工作，以身作則，有較高的師德修養(yǎng)。其次要求學(xué)生尊師重教，努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上建立起和諧融洽的師生關(guān)系。
2、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在班級(jí)文化建設(shè)中，提倡同學(xué)之間學(xué)習(xí)上互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；生活上，一人有難，八方相助。要求各班級(jí)成立互幫小組、互助基金會(huì)，形成互助互愛(ài)的良好人際關(guān)系。我開(kāi)展了“班級(jí)是我家”班隊(duì)活動(dòng)，幫助老師一起布置教室，打掃教室等活動(dòng)，這些活動(dòng)充分展示了我班學(xué)生美好的精神風(fēng)貌，使得學(xué)生更愛(ài)自己的班級(jí)。
3、有正確的是非觀念和輿論傾向。我在進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)時(shí)，巧用從眾心理，充分發(fā)揮“快樂(lè)小屋”“健康角”“成長(zhǎng)足跡”的作用，大力宣傳優(yōu)秀的、向上的文化和精神，促成學(xué)生積極向上的一致性。在每一期的“班中事，大家說(shuō)”中，讓同學(xué)們用自己的目光去審視世界，通過(guò)學(xué)生的語(yǔ)言去鞭撻、批評(píng)發(fā)生在班級(jí)內(nèi)部的不文明的言行，倡導(dǎo)良好的行為規(guī)范，對(duì)于有損班級(jí)榮譽(yù)與文化建設(shè)的人和事及時(shí)曝光。同學(xué)們?cè)诳础⒃u(píng)、比、想中，把榜樣的業(yè)績(jī)與自己的行為相聯(lián)系，使平凡中的偉大，點(diǎn)滴中的真情化作強(qiáng)大的精神動(dòng)力和自覺(jué)行動(dòng)。我還充分利用教室里的“快樂(lè)小屋”、“成長(zhǎng)足跡”等傳播媒體，讓好人好事上墻、上報(bào)，讓每個(gè)孩子都積極向上。
4、奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。要求各班根據(jù)實(shí)際情況，提供“班級(jí)精神”和“班級(jí)奮斗目標(biāo)”，幫助后進(jìn)生制定“個(gè)人奮斗目標(biāo)”，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，要求學(xué)生參加班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。我鼓勵(lì)學(xué)生舉辦各種文娛體育活動(dòng)，如文藝匯演、新體操、球類棋類比賽等，對(duì)學(xué)生的愛(ài)好、欣賞熱點(diǎn)加以正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)其健康的審美情趣，活躍校園生活，加強(qiáng)校園凝聚力。
5、增強(qiáng)安定意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。根據(jù)學(xué)校提出的安全要求，各班要制定具體的安全管理措施。運(yùn)用典型案例，加強(qiáng)自我教育及珍視生命、相信科學(xué)、愛(ài)護(hù)財(cái)物的教育，切實(shí)維護(hù)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，做到常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，確保班級(jí)平安無(wú)事。
在班級(jí)文化建設(shè)中，我體會(huì)到，不管運(yùn)用哪種心理規(guī)律，關(guān)鍵都在于班主任在班級(jí)文化建設(shè)中的作用，看你倡導(dǎo)什么，是否以身作則，這是班級(jí)文化建設(shè)中的航標(biāo)，班主任必須是班級(jí)文化身體力行的實(shí)踐者，這樣，才會(huì)在全班形成一個(gè)共同的價(jià)值觀念、行為規(guī)范，從而形成我們所期望的班級(jí)文化。
《春節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)展示教學(xué)設(shè)計(jì) 5
一、實(shí)施對(duì)象：
五年級(jí)全體同學(xué)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
【知識(shí)目標(biāo)】
�、倭私獯汗�(jié)的習(xí)俗
�、诹私獯汗�(jié)的由來(lái)
③了解春節(jié)的文化
【能力目標(biāo)】
�、倌軐�(duì)于“家鄉(xiāng)的春節(jié)”提出自己想要研究的問(wèn)題，并組成研究小組，能制定出解決問(wèn)題的方案，并按照制定的方案開(kāi)展活動(dòng)，能對(duì)于活動(dòng)過(guò)程對(duì)自己和組員作出評(píng)價(jià)
�、谀芾眯畔⒓夹g(shù)收集有關(guān)家鄉(xiāng)春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的能力。
�、勰芮逦恼f(shuō)出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的.研究成果。
【情感目標(biāo)】
①通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)春節(jié)的研究，使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
�、谕ㄟ^(guò)同學(xué)間互相討論、合作交流，培養(yǎng)自己語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．引導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上或書(shū)上查找有關(guān)節(jié)日的背景資料。
2．引導(dǎo)學(xué)生向熟悉當(dāng)?shù)卮汗?jié)的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行調(diào)查采訪。
3．準(zhǔn)備好外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如攝像機(jī)、相機(jī)等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：確定活動(dòng)主題 ,分組制定計(jì)劃
1．通過(guò)開(kāi)題課，學(xué)生討論得出研究的總課題《走近家鄉(xiāng)春節(jié) 感受民風(fēng)民俗》以及研究的3個(gè)主題：“春節(jié)的由來(lái)”、“春節(jié)的習(xí)俗”、“春節(jié)的文化”。
2．學(xué)生根據(jù)自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
1．按小組開(kāi)展調(diào)查、訪問(wèn)、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察；分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成（訪問(wèn)方式有：實(shí)地訪問(wèn)、電話訪問(wèn)等形式，對(duì)象適度含蓋老、中、青三個(gè)年齡階段，組員根據(jù)訪問(wèn)的情況做好記錄）
2．集中交流，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。根據(jù)活動(dòng)的`體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。
3．整理信息，形成觀點(diǎn)。
第三階段：總結(jié)階段
展示成果，交流分享，組織評(píng)價(jià)。在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書(shū)面形式上交調(diào)查報(bào)告，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己的成果。最后老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。
五、活動(dòng)成果展示：
1．學(xué)生說(shuō)活動(dòng)感受
2．小組匯報(bào)研究成果,如：
春節(jié)的來(lái)歷
春節(jié)的習(xí)俗
春節(jié)的文化
3．每組評(píng)選出：勇敢之星、主持之星、認(rèn)真之星等等。
《春節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)展示教學(xué)設(shè)計(jì) 6
春節(jié)，春雨，春花，新年，新年，新的一天紅。春節(jié)是學(xué)生與家人團(tuán)聚的日子。為讓各位同學(xué)更深入了解我們的民族文化，感受民族節(jié)日氛圍，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)民族的感情；也為培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美的能力，現(xiàn)決定布置一項(xiàng)春節(jié)文化實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)背景
隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一些非常重要的春節(jié)民俗面臨著無(wú)形的危機(jī)。近年來(lái)，外國(guó)節(jié)日文化的引進(jìn)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生了很大的影響。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的..興盛，現(xiàn)代人較為個(gè)性化、多元化的`需要，這些因素讓人們對(duì)春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。
雖然春節(jié)還在，但由于春節(jié)的偉大文化遺產(chǎn)不斷流失，拯救春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗文化已迫在眉睫。韓國(guó)端午祭2005年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國(guó)家間文化競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈，我們更應(yīng)該重視對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
二、活動(dòng)主題
文化傳承從我做起
三、活動(dòng)要求
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學(xué)應(yīng)積極參加寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，體驗(yàn)家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊(yùn)涵的文化理念。以下三項(xiàng)，每位同學(xué)可任選其中兩項(xiàng)完成，并于開(kāi)學(xué)時(shí)上交。
�。�1）書(shū)寫(xiě)春聯(lián)書(shū)法作品一幅，三至六年級(jí)用傳統(tǒng)樣式（紅條對(duì)聯(lián)紙）以毛筆書(shū)寫(xiě)，一二年級(jí)用a4紙以硬筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一在左下方背面寫(xiě)明班別、姓名。禁止請(qǐng)人代筆或購(gòu)買作品上交。
�。�2）拍攝春節(jié)場(chǎng)景xx一幅，xx須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場(chǎng)景說(shuō)明及感悟、班級(jí)姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日?qǐng)鼍啊⒒顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)、家人團(tuán)聚情景、籌備節(jié)日過(guò)程、城市或街道節(jié)日?qǐng)鼍暗鹊�，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止xx、抄襲他人作品。
�。�3）制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個(gè)人親自制作。禁止請(qǐng)人代筆或購(gòu)買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫(xiě)明班別、姓名。
2、學(xué)生作品交上來(lái)后由班主任收集，優(yōu)秀作品交由學(xué)校集中評(píng)選、統(tǒng)一展示和獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀作品將在校園公告欄上公布。
《春節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)展示教學(xué)設(shè)計(jì) 7
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識(shí)，促進(jìn)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，定于10月30日在本校舉辦“中學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以學(xué)生的德育教育為先，通過(guò)對(duì)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)教育學(xué)生，弘揚(yáng)文明禮儀，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動(dòng)家庭，推動(dòng)社會(huì)，營(yíng)造和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)安排
第一：宣傳發(fā)動(dòng)。我校將充分利用會(huì)議和國(guó)旗下的講話、板報(bào)等方式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。
第二：組織實(shí)施。我校將根據(jù)活動(dòng)方案，利用競(jìng)賽試題，認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)《文明禮儀知識(shí)常識(shí)》，使全體師生通過(guò)活動(dòng)正確領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的'地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，使活動(dòng)顯現(xiàn)成效。
第三：總結(jié)評(píng)比。我校將對(duì)“中學(xué)生禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并表彰一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
第四：鞏固推廣。繼續(xù)深入開(kāi)展“知榮辱、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營(yíng)造良好的人際關(guān)系和校園風(fēng)氣，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。
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一、活動(dòng)背景和意義：
新的一年即將開(kāi)始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關(guān)懷，為了豐富小區(qū)文化內(nèi)涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對(duì)他們的服務(wù)，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳xx年物業(yè)費(fèi)提供良好的`奠定基礎(chǔ)。
主辦單位：xx物業(yè)服務(wù)有限公司
承辦單位：x區(qū)x藝境，x區(qū)x藝境客服部
協(xié)辦單位：建設(shè)銀行x支行
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月4日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx藝境307門(mén)崗大門(mén)
四、面向?qū)ο螅?/strong>
藝境小區(qū)全體業(yè)主
五、活動(dòng)要求：
活動(dòng)前期做好送春聯(lián)活動(dòng)宣傳及建設(shè)銀行卡免費(fèi)代繳公共費(fèi)用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎�，替他們辦事，使廣大業(yè)主感受到我們對(duì)他們的關(guān)懷，充分調(diào)動(dòng)居民領(lǐng)取春聯(lián)的積極性�；顒�(dòng)期間維護(hù)好秩序保證活動(dòng)正常進(jìn)行并做好活動(dòng)記錄和拍攝。
六、活動(dòng)流程：
1、xx年1月中旬張貼建設(shè)銀行提供的為業(yè)主免費(fèi)開(kāi)通銀行卡綁定水費(fèi)、電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)、通訊費(fèi)、無(wú)線電視費(fèi)等繳費(fèi)海報(bào)及迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)文告。
2、xx年1.15—xx年1.31之間準(zhǔn)備xx年2·4日要發(fā)放的`春聯(lián)：購(gòu)買寫(xiě)對(duì)聯(lián)的紅紙300份，然后由x藝境小區(qū)有文化且書(shū)法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫(xiě)。
3、xx年2.1—xx年2.3準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)日需要的.物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報(bào)和活動(dòng)人員的安排。
4、xx年2.4迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)執(zhí)行：上午九點(diǎn)之前擺好活動(dòng)需要的設(shè)施，上午九點(diǎn)到下午4點(diǎn)之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結(jié)束，同時(shí)協(xié)助建設(shè)銀行x支行工作人員進(jìn)行辦卡事宜。
七、工作人員安排：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx
宣傳報(bào)道：xx，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝
信息記錄：xx，春聯(lián)發(fā)放及信息登記
現(xiàn)場(chǎng)管理：xx，現(xiàn)場(chǎng)用具擺放及秩序維護(hù)
八、活動(dòng)總結(jié)：
辦完活動(dòng)后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結(jié)活動(dòng)中不夠完善的地方以備下次做的更好。
《春節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)展示教學(xué)設(shè)計(jì) 9
20xx年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列文化活動(dòng)，讓轄區(qū)人民過(guò)一個(gè)喜慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)和文化自信，增強(qiáng)文化軟實(shí)力，通過(guò)豐富多彩、形式多樣的文化活動(dòng)，進(jìn)一步展示我街道文化經(jīng)濟(jì)和人民蓬勃向上、開(kāi)拓奮進(jìn)的.精神風(fēng)貌，營(yíng)造濃郁的.節(jié)日文化氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保文化活動(dòng)的順利進(jìn)行，特成立20xx年春節(jié)期間文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、做好節(jié)日期間環(huán)境布置和支持各社區(qū)文化活動(dòng);以主干道為重點(diǎn)，升掛國(guó)旗，插掛彩旗、燈籠、標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造濃厚氛圍。
時(shí)間：(待定)
2、開(kāi)展圍繞“我眼中的春節(jié)”為主題”的春節(jié)征文活動(dòng)。
要求：題目自擬，文體不限
時(shí)間：(待定)
3、春聯(lián)征集要求：
a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品時(shí)間：(待定)
4、迎新春書(shū)畫(huà)攝影展要求：
a、作品內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。
b、作品表現(xiàn)手法不限，畫(huà)面要保持整潔;攝影：用相機(jī)記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。
時(shí)間、地點(diǎn)：(待定)
5、正月十五踩街時(shí)間：正月十五上午8：30
地點(diǎn)：街辦事處門(mén)前主干路
內(nèi)容：各社區(qū)文藝隊(duì)伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線表演。
6、配合好區(qū)安排的各項(xiàng)節(jié)日文化活動(dòng)。
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一、活動(dòng)背景
為了吸引更多的消費(fèi)者，提高銷售額，我們制定了以下春節(jié)促銷活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
以“歡度春節(jié)，購(gòu)物狂歡”為主題，為消費(fèi)者提供豐富多彩的.`促銷活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容
滿減優(yōu)惠：消費(fèi)者在活動(dòng)期間，單筆消費(fèi)滿xx元可減xx元；滿xx元可減xx元。
贈(zèng)品贈(zèng)送：消費(fèi)者在活動(dòng)期間購(gòu)物，單筆消費(fèi)滿xx元即可獲得價(jià)值xx元的精美禮品一份。
抽獎(jiǎng)活動(dòng)：消費(fèi)者在活動(dòng)期間購(gòu)物，單筆消費(fèi)滿xx元即可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，有機(jī)會(huì)贏取豐厚獎(jiǎng)品。
折扣優(yōu)惠：部分商品在活動(dòng)期間享受折扣優(yōu)惠，折扣力度根據(jù)商品不同而有所差異。
新春禮包：針對(duì)不同消費(fèi)需求的消費(fèi)者，推出新春禮包，滿足其購(gòu)物需求。
五、活動(dòng)宣傳
在超市入口、收銀臺(tái)等顯眼位置設(shè)置宣傳海報(bào)和橫幅，吸引消費(fèi)者的注意力。
利用超市官方微信公眾號(hào)、小程序等渠道進(jìn)行線上宣傳，提前發(fā)布活動(dòng)信息，提醒消費(fèi)者參與。
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一、活動(dòng)目標(biāo)：
增加春節(jié)期間的`客流量；
提升超市品牌知名度；
促進(jìn)商品銷售，增加銷售額。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
春節(jié)大掃除：為顧客提供春節(jié)大掃除服務(wù)，包括清洗家電、家居清潔等，讓顧客在春節(jié)前有個(gè)干凈整潔的環(huán)境。
年貨大街：設(shè)立年貨大街，集中展示各類年貨，如糖果、堅(jiān)果、保健品等，方便顧客選購(gòu)。
購(gòu)物滿額送禮：凡在活動(dòng)期間購(gòu)物滿一定金額的`顧客，均可獲得精美禮品一份。
抽獎(jiǎng)活動(dòng)：顧客在超市消費(fèi)滿一定金額，可參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品包括超市購(gòu)物券、電子產(chǎn)品等。
文化演出：邀請(qǐng)本地藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行舞獅、舞龍、京劇等傳統(tǒng)節(jié)目表演，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
三、宣傳推廣：
制作宣傳海報(bào)，張貼在超市內(nèi)外；
利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳；
向會(huì)員發(fā)送活動(dòng)信息；
與當(dāng)?shù)孛襟w合作，進(jìn)行報(bào)道。
四、預(yù)期效果：
通過(guò)本次春節(jié)活動(dòng)，我們期望能吸引大量顧客，提升銷售額，進(jìn)一步鞏固超市的市場(chǎng)地位。
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一、活動(dòng)背景和意義：
新的一年即將開(kāi)始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關(guān)懷，為了豐富小區(qū)文化內(nèi)涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對(duì)他們的服務(wù)，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳xx年物業(yè)費(fèi)提供良好的奠定基礎(chǔ)。
主辦單位：xx物業(yè)服務(wù)有限公司
承辦單位：xx區(qū)xx藝境、xx區(qū)xx藝境客服部
協(xié)辦單位：建設(shè)銀行xx支行
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年2月4日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx藝境307門(mén)崗大門(mén)
四、面向?qū)ο螅?/strong>
xx藝境小區(qū)全體業(yè)主
五、活動(dòng)要求：
活動(dòng)前期做好送春聯(lián)活動(dòng)宣傳及建設(shè)銀行卡免費(fèi)代繳公共費(fèi)用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎�，替他們辦事，使廣大業(yè)主感受到我們對(duì)他們的關(guān)懷，充分調(diào)動(dòng)居民領(lǐng)取春聯(lián)的積極性�；顒�(dòng)期間維護(hù)好秩序保證活動(dòng)正常進(jìn)行并做好活動(dòng)記錄和拍攝。
六、活動(dòng)流程：
1、xx年1月中旬張貼建設(shè)銀行提供的為業(yè)主免費(fèi)開(kāi)通銀行卡綁定水費(fèi)、電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)、通訊費(fèi)、無(wú)線電視費(fèi)等繳費(fèi)海報(bào)及迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)文告。
2、20xx.1.15-20xx.1.31之間準(zhǔn)備20xx.2.4日要發(fā)放的春聯(lián)：購(gòu)買寫(xiě)對(duì)聯(lián)的紅紙300份，然后由xx藝境小區(qū)有文化且書(shū)法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫(xiě)。
3、20xx.2.1-20xx.2.3準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)日需要的物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報(bào)和活動(dòng)人員的`安排。
4、20xx.2.4迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)執(zhí)行：上午九點(diǎn)之前擺好活動(dòng)需要的設(shè)施，上午九點(diǎn)到下午4點(diǎn)之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結(jié)束，同時(shí)協(xié)助建設(shè)銀行xx支行工作人員進(jìn)行辦卡事宜。
七、工作人員安排：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx
宣傳報(bào)道：xx，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝
信息記錄：xx，春聯(lián)發(fā)放及信息登記現(xiàn)場(chǎng)管理：xx，現(xiàn)場(chǎng)用具擺放及秩序維護(hù)。
八、活動(dòng)總結(jié)：
辦完活動(dòng)后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結(jié)活動(dòng)中不夠完善的地方以備下次做的更好。
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一、活動(dòng)背景
隨著春節(jié)的臨近，為了增添節(jié)日氛圍，提高社區(qū)居民的歸屬感和幸福感，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)豐富多彩的龍年春節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓居民深入了解春節(jié)習(xí)俗。
加強(qiáng)社區(qū)居民之間的.互動(dòng)與交流，培養(yǎng)社區(qū)凝聚力。
為居民提供一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午xx點(diǎn)至下午xx點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)廣場(chǎng)及周邊區(qū)域
五、活動(dòng)內(nèi)容
寫(xiě)春聯(lián)送祝福：邀請(qǐng)書(shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，送給居民們表達(dá)新春的祝福。
剪紙藝術(shù)展示：展示傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，并邀請(qǐng)居民參與剪紙?bào)w驗(yàn)。
包餃子大賽：組織居民參加包餃子比賽，共度團(tuán)圓時(shí)光。
猜燈謎活動(dòng)：在社區(qū)掛上紅燈籠，內(nèi)附謎語(yǔ)，邀請(qǐng)居民猜謎語(yǔ)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
兒童繪畫(huà)展：展示孩子們的春節(jié)主題繪畫(huà)作品，激發(fā)他們的'創(chuàng)造力和想象力。
舞龍舞獅表演：邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行舞龍舞獅表演，為節(jié)日增添喜慶氣氛。
六、活動(dòng)組織與分工
活動(dòng)策劃：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的策劃與組織。
宣傳推廣：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和推廣工作，確�；顒�(dòng)的知曉率。
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