亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計

時間:2023-06-01 15:05:02 王娟 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計(通用10篇)

  作為一名教職工,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計(通用10篇)

  幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計 篇1

  教學(xué)目標:

  1.認知目標:學(xué)習(xí)、了解吹塑紙版畫的相關(guān)知識

  2.能力目標:運用吹塑紙版畫的技法創(chuàng)造一幅有趣的版畫作品

  3.情感目標:培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)版畫的興趣,學(xué)會動腦動手

  教學(xué)準備

  課件、2B鉛筆、吹塑紙、水粉顏料、卡紙、水彩筆、夾子、排筆等。

  教學(xué)過程

  一、課程導(dǎo)入

  1、教師出示吹塑紙,讓幼兒摸一摸猜一猜,總結(jié)吹塑紙?zhí)匦浴?/p>

  2、幼兒欣賞教師范畫(出示范畫)。

  3、提問。

  看一看、摸一摸手中的作品,你知道這些畫是怎么畫的嗎?兩幅畫之間作比較,你發(fā)現(xiàn)什么相同點和不同點?(同時在課件中出示兩幅作品進行對比,請幼兒回答)

  過渡語:老師是怎么畫出圖案相同、色彩不同的畫的?這種畫法叫做“吹塑紙版畫”。

  二、講授新知

  1、什么是吹塑紙版畫?(出示課件,并請幼兒回答)

  用吹塑紙制版,使用堅硬光滑的筆頭在吹塑紙上刻出凹痕,再涂上顏料轉(zhuǎn)印在卡紙上。這種版畫形式的材料很一般,步驟也很簡單,但印出來的效果很好。

  2、版畫的種類

  木刻版畫、銅版畫、石版畫、紙版畫

  3、吹塑紙版畫的特點

  吹塑紙輕而有一定厚度,便于刻制。表現(xiàn)力豐富、色彩鮮艷厚重、對比強烈、效果獨特、一版多印。

  4、引入吹塑紙版畫的印制方法。

  水粉顏料印制的,稱水粉印吹塑紙版畫

  5、制作吹塑紙版畫的工具材料。

  吹塑紙、彩色卡紙、水粉顏料、鉛筆、圓珠筆、毛筆、排筆、調(diào)色盤、夾子等等。

  三、演示制作步驟

  1.起畫稿,用吹塑紙制底版,首先不能直接在吹塑紙上刻畫,可先拿鉛筆在吹塑紙上輕輕地起稿,等形畫準了,構(gòu)圖等合適了,再進行下一步(因為用水彩筆畫在吹塑紙上容易修改),吹塑紙版畫適合表現(xiàn)粗獷一些的內(nèi)容,要求構(gòu)圖不要太復(fù)雜。

  2.刻畫制底版,拿圓珠筆在吹塑紙上刻,繪畫鉛筆,筆頭可粗一些,不易把吹塑紙劃破,形成的凹糟清晰。因吹塑紙本身對筆的刻畫過程有阻力,有斷、有連,所以刻出的線條頓挫有味且線條粗獷。盡量刻制得深些,拓印出來的線條才能顯得粗實、清晰。刻完后要仔細檢查一遍,看是否有漏刻的`地方。

  3.固定畫紙,裁取比底版稍大一點的彩色紙,覆在底版上,再用夾子夾穩(wěn)印紙與吹塑紙版的一邊,形成翻書狀,以便套色準確無誤。

  4、印制作品

  A、固定一端。

  B、涂上顏色,顏色不要涂得太多,注意留出輪廓線,顏色要濃要稠。

  C、涂好一部分顏色后將畫紙蓋回版上,在相應(yīng)的部位用手掌壓掃,如印的效果不理想,可以重印。

  (注:1、涂色可以一次用沾有一種顏色的筆,將所有的部分一涂好;2、涂一塊印一塊按照從上到下、從左到右依次涂印?芍貜(fù)涂印,是畫面色彩更加豐富)幼兒動手涂色。

  五、課堂小結(jié)

  針對幼兒在吹塑紙版畫印制過程中出現(xiàn)的問題進行講解,使幼兒明白,掌握正確的印制方法。

  幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計 篇2

  教學(xué)目標:

  1、讓學(xué)生了解版畫的特點,清楚吹塑紙版畫的制作步驟,掌握制版的方法和印刷方法。

  2、通過欣賞、對比、演示、輔導(dǎo)等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗吹塑紙版畫的獨特魅力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。

  教學(xué)重難點:

  1、讓學(xué)生初步認識版畫,清楚版畫的制作步驟,并完成制版、印刷。

  2、學(xué)生如何在吹塑紙上刻畫。

  教學(xué)準備:

  教學(xué)范畫、版畫資料、PPT課件

  教學(xué)過程:

  一、激趣引入

  拓印游戲,體驗拓印原理引出版畫

  1、播放小視頻:介紹拓印游戲規(guī)則。

  2、PPT出示不同種類的`畫讓學(xué)生快速判斷,其中包括版畫。

  二探究新知

  1、了解版畫種類、版畫歷史;

  2、認識吹塑紙?zhí)攸c,認識繪制吹塑紙版畫刻制工具;

  3、學(xué)習(xí)吹塑紙版畫印制方法

  活動二、PPT出示版畫種類,引導(dǎo)學(xué)生分析欣賞不同種類的版畫,了解不同顏色的版畫。

  引出課題《吹塑紙版畫》

  活動三、引導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手摸、畫的方法,和普通畫紙比較有什么不一樣?偨Y(jié)吹塑紙?zhí)匦裕核推胀ó嫾埍容^,比普通畫紙厚、軟、有彈性、能用鉛筆、筷子、圓珠筆等工具筆劃出深淺、粗細不同的線條。

  活動四、老師示范版畫的完整步驟:1、定稿2、制版3、涂色4、印刷

  活動五:分析比較

  老師出示兩幅范畫,引導(dǎo)學(xué)生分析,哪一幅效果好,為什么?從主題的創(chuàng)意、線條的合理應(yīng)用等方面進行分析。

  3、欣賞鞏固

  活動一、PPT課件

  出示大師吹塑紙版畫作品,引導(dǎo)學(xué)生觀察大師們是怎樣運用豐富的線條、點、面等美術(shù)基礎(chǔ)基礎(chǔ)語言表現(xiàn)版畫作品的。

  活動二、欣賞同齡人用版畫表現(xiàn)哪些主題的。

  4、學(xué)生作業(yè)

  1、教師啟發(fā)學(xué)生思維:你想要表現(xiàn)什么內(nèi)容。

  2、提出作業(yè)要求:

 。1)以小組為單位確定一個表現(xiàn)主題;

 。2)線條應(yīng)用豐富,主體物突出。

 。3)印刷版面顏色流暢、均勻。

  3、老師巡視指導(dǎo)。

  五、作業(yè)展評

  1、以小組為單位推選一到兩名學(xué)生的作業(yè)上到講臺進行評價,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求去評價。

  2、老師出示繪制印刷過程中出現(xiàn)的問題作品(刻板時凹痕太淺,印刷時顏色淺,顏色印刷不均勻),引導(dǎo)學(xué)生分析。

  六、拓展提升

  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了黑白吹塑紙版畫,回家后自己嘗試著做一張?zhí)咨邓芗埌娈嫛?/p>

  板書設(shè)計:

  吹塑紙版畫

  版畫:凹凸吹塑紙版畫

  制作步驟:定稿制版涂色印刷

  幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計 篇3

  學(xué)習(xí)目標:

  1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解版畫屬于間接藝術(shù),是繪畫和印刷工藝相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。了解吹與吹塑紙版畫之間的不同,提高學(xué)生的鑒賞能力。

  2、掌握版畫的畫稿、制版、印刷三個步驟,了解吹塑紙材料的性能及作用,鍛煉學(xué)生的動手能力,增強學(xué)生的自信心。

  3、培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽創(chuàng)新的創(chuàng)造性意識和創(chuàng)造性思維。

  教學(xué)重點

  掌握吹塑紙版畫制作的基本技法。

  教學(xué)難點

  根據(jù)掌握的技法創(chuàng)作出具有個性的作品。

  教學(xué)準備

  印刷工具、吹塑紙、白紙等。

  導(dǎo)言:略

  欣賞展示作品:

  教師根據(jù)作品簡介:

  版畫的種類:凸版、凹版、平版、孔版

  版畫使用的材料:木版、紙版、銅版、石版、石膏版

  版畫制作步驟:畫稿→制版→印刷

  教師提出問題:

  1、根據(jù)學(xué)生自己觀察到的結(jié)果和老師的介紹,誰能說一說什么是凸版畫?什么是凹版畫?

  學(xué)生回答:……

  2、經(jīng)過墨印之后,凸起的地方是什么顏色?

  學(xué)生回答:……

  3、刻去的部分是什么顏色?

  學(xué)生回答:……

  4、那么,我們把這種版畫叫做什么版畫?

  學(xué)生回答:……

  引出課題:我們今天這節(jié)課的內(nèi)容是—吹塑紙版畫

  設(shè)計意圖:通過教師對版畫知識的講解和學(xué)生對作品的欣賞,使學(xué)生對版畫有一個初步的了解;增強學(xué)生對本課學(xué)習(xí)的興趣,了解版畫的基本知識,掌握版畫制作的基本技能。

  新課教學(xué)及技法體驗: 板書課題 吹塑紙板畫

  教師講解吹塑紙版畫的特點和制作方法:

  特點:紙質(zhì)較軟,可以直接在表面上用粗筆壓出圖案,造出凹凸效果。

  制作方法:點、刻、劃等方法。

  印刷時用墨要均勻。

  教師總結(jié):版畫是一種間接性藝術(shù),是繪畫和印刷工藝相互結(jié)合的一種藝術(shù)形式。

  設(shè)計意圖:掌握吹塑紙版畫的基本技法,體會制作樂趣,對自己的作品不足之處。找出原因,提出改正的具體辦法,為下一步作業(yè)創(chuàng)作做好鋪墊。

  學(xué)生作業(yè):

  要求:

  1、讓你最感動的、你最感興趣的一件事或一個場景,你最熟悉的物品、動物、人物或植物。

  2、作品要有所創(chuàng)新,線條要有疏密變化。

  3、如有文字、數(shù)字等,必須反刻上去,畫面上才能出現(xiàn)正確的文字或數(shù)字。

  教師在學(xué)生作業(yè)過程中,深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交流,不斷的啟發(fā)學(xué)生,使他們具有創(chuàng)造性意識、創(chuàng)造性思維,不斷的鼓勵他們的創(chuàng)作。

  設(shè)計意圖:通過學(xué)生動手制作,考查學(xué)生知識、技能掌握的情況,加深學(xué)生對知識、技能的運用,拓民學(xué)生思維的空間和大膽創(chuàng)新的意識和創(chuàng)造性思維。

  展示學(xué)生作品:談?wù)勛约簞?chuàng)作的感受,不足的原因,體驗創(chuàng)作的`喜悅。

  設(shè)計意圖:讓學(xué)生進行討論,充分發(fā)表自己的觀點,并用語言表達的創(chuàng)作構(gòu)思及制作體會,體驗創(chuàng)作的快樂。

  教師小結(jié):

  1、通過本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們對人塑紙版畫有了較深的了解,掌握了版畫制作的基本技法。

  2、學(xué)生們有較強的學(xué)習(xí)興趣,都能自己獨立完成一幅富有個性符合要求的作品。老師希望同學(xué)們能再接再勵,創(chuàng)作出更多更好的作品,來美化我們的生活。這正如魯迅先生說過的一句話:世上本沒有路,走的人多了也便成了路。希望同學(xué)們能走好自己的路。

  幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計 篇4

  課題生成:

  版畫在東海縣有深遠的影響。東?h是著名版畫家彥涵的故鄉(xiāng),他非常關(guān)心家鄉(xiāng)的版畫事業(yè)。我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚東海版畫的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  根據(jù)幼兒已有的知識經(jīng)驗,并隨著幼兒肌肉控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力的增強,幼兒已能夠進行版畫活動了,在版畫活動中,能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識,提高幼兒的審美情趣,特設(shè)計了本課題。

  活動目標:

  1、讓幼兒學(xué)習(xí)剪、拼、印凹凸套色吹塑紙版畫,掌握鞏固印制套色吹塑紙版面的不同技法。引導(dǎo)幼兒使用多種繪畫工具和材料,表現(xiàn)自己獨特思想,體驗創(chuàng)造的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫、合理構(gòu)圖的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒耐心、細致的作業(yè)態(tài)度和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準備:

  吹塑紙、拓印紙,水粉顏料、油墨,毛筆、油墨磙,電視機、多媒體實物展示儀。

  活動過程:

  1、欣賞版畫作品,導(dǎo)人活動內(nèi)容。

  (1)出示兩幅套色吹塑紙版畫,并提問:“請哪位小朋友說說這兩幅畫分別是怎么制作的?”

  (2)教師小結(jié):這兩幅畫都是直接在吹塑紙上畫上可愛的小金魚,用水粉顏料印,一次印一種顏色,用油墨印,把顏料全部推上去一次印出來。今天,老師還要教小朋友學(xué)習(xí)一種新的制作套色吹塑紙版畫的方法,就是凹凸套色吹塑紙版畫。

  2、教師向幼兒講解凹凸套色吹塑紙版畫的制作方法。

  (1)運用多媒體實物展示儀示范講解。

  (2)提問:“老師是怎樣制作凹凸套色吹塑紙版畫的?”

  (3)教師小結(jié):凹凸套色吹塑紙的底版制作不像我們以前學(xué)過的那樣直接在吹塑紙上畫出底版,而是用邊角料或一些實物的自然形狀剪拼成凹凸底版,底版上有的地方凹下去,有的地方凸起來,版制作好了,印的方法和我們以前學(xué)的'是一樣的,可以用水粉印,也可以用油墨印。

  3、幼兒操作活動。

  (1)啟發(fā)幼兒思考創(chuàng)作內(nèi)容,任選一種方法印畫。

  (2)兒制作底版,老師巡回指導(dǎo)。

  (3)幼兒任選方法印畫,老師提醒幼兒注意衛(wèi)生,互相謙讓。

  4、價作業(yè),結(jié)束活動。

  (1)展覽作業(yè),互相欣賞,互相評價。

  (2)請小朋友講講自己的畫或講出喜歡哪一幅,為什么?

  (例:我喜歡《小雞捉蟲》這幅畫,因為這幅畫上的小樹林是用水杉葉子印的,看上去很像真的小樹林,印的也很干凈,所以我很喜歡。)

  (3)老師講評、小結(jié)。

  活動延伸:

  在美工區(qū)投放印制套色吹塑紙版畫的各種工具和材料,鼓勵幼兒進行操作活動,鞏固幼兒的認識。

  附資料:關(guān)于凹凸套色吹塑紙版畫的制作簡介

  凹凸套色吹塑紙版畫是在吹塑紙上作畫,再剪拼成凹凸底板,運用多種顏料印制而成的。是融畫、剪、拼、推、壓、印為一體的綜合繪畫制作活動。它的表現(xiàn)技法豐富,畫面色彩鮮艷明朗,并有可供幼兒選擇的工具和材料,因而能充分激發(fā)幼兒操作、學(xué)習(xí)的興趣,并能掌握一些工具的性能和使用方法,鍛煉手部肌肉的靈活性、協(xié)調(diào)性,同時養(yǎng)成大膽、耐心細致、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  具體制作方法以本節(jié)活動范畫《金魚》為例。

  第一步制作底版,取吹塑紙邊角料,在上面畫上金魚后。沿邊緣剪下小金魚,也可以用樹葉拼貼,水草用兩片柏樹葉代替。

  第二步印畫,取一張8開吹塑紙版,在上面均勻地推上藍色油墨,放在一邊,再在小金魚身上推土桔黃色油墨后,按原來位置擺放到藍色底版上,做的水草全部擺放后,蓋上印畫的8開鉛畫紙。用手或平底茶杯磨壓,注意用力均勻,邊印邊可掀開一角看看,直至滿意為止,這樣一幅凹凸吹塑紙版畫就印好了。

  課題評價:

  一、效果分析

  本節(jié)活動幼兒有充分選擇和活動的自由,因而孩子表現(xiàn)出興趣濃厚、思維活躍、觀察仔細、互動積極。大部分幼兒掌握了凹凸套色吹塑紙版畫的制作方法,畫面內(nèi)容豐富形象、色彩鮮艷和諧,但也有個別幼兒在操作中違反程序,畫面不夠清晰干凈。

  二、專家點評

  每個地區(qū)都有富有地方特色的鄉(xiāng)土文化,就像東海縣的紙版畫。

  凹凸套色吹塑紙版畫,其效果不同于幼兒的平面繪畫。它立體感強,色彩富于變化,線條粗獷……相信幼兒在制作過程中,會發(fā)現(xiàn)這些美。

  如果每個地方的幼兒園老師都能重新審視本地的鄉(xiāng)土文化,并在幼兒園中加以開發(fā)和利用,相信將會出現(xiàn)豐富多彩而且富有特色的一批園本課程。

  三、反思與討論

  每個地區(qū)富于特色的鄉(xiāng)土文化,都可以被開發(fā)成極具特色的“園本課程”。談?wù)勀銓τ嘘P(guān)“園本課程”的理解和設(shè)想。

  幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計 篇5

  活動目標:

  1、初步感知吹塑紙版畫的制作過程,具有大膽創(chuàng)作的能力。

  2、能利用畫、描、涂等方式創(chuàng)作吹塑紙版畫。

  3、樂于參與吹塑紙版畫活動,體驗活動帶來的快樂和成功的喜悅。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:對吹塑紙版畫有初步的了解。

  物質(zhì)準備:毛筆、排刷各一把;勾線筆、鉛筆各一支;水粉顏料;黑色卡紙一張;吹塑紙一張。

  活動過程:

 。ㄒ唬┯^看吹塑紙版畫作品,激發(fā)幼兒的興趣。

  引導(dǎo)語:小朋友們,你們知道什么是吹塑紙版畫嗎?今天老師帶來了許多吹塑紙版畫作品,我們一起來看看吧。

  版畫藝術(shù)在我國有著悠久的歷史,因其要經(jīng)過繪畫、制版、印刷這三個步驟才能完成,因而版畫通常被人們稱為“間接藝術(shù)”。我國最早的印刷術(shù),可以說是世界上最早的版畫藝術(shù)。我國的版畫起源于唐朝,是中國美術(shù)中的一個重要門類,我國古代的版畫主要是指木刻版畫,隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)代版畫已演繹成為集銅版畫、石版畫、絲網(wǎng)版畫、麻膠版畫、紙版畫、吹塑紙版畫等多種類的一種獨立的藝術(shù)形式。

  欣賞了這么多的吹塑紙版畫作品,小朋友們,你們想不想知道這么好看的版畫是怎么做出來的呢?

 。ǘ┯^看視頻了解吹塑紙版畫的制作過程。

  引導(dǎo)語:剛才我們所欣賞的.就是吹塑紙版畫,你們知道這么美的吹塑紙版畫是怎么做出來的嗎?我們一起來看一看。

  小結(jié):原來創(chuàng)作吹塑紙版畫有三道工序,首先,我們需要在吹塑紙上利用勾線筆進行打稿,打完稿之后再用鉛筆進行勾邊,使輪廓下陷。其次將吹塑紙和黑色卡紙夾在一起,并依次在畫好的底稿上使用顏料涂上顏色,然后將其印畫在黑色卡紙上,這樣我們美麗的吹塑紙版畫就完成了!

 。ㄈ├脺蕚浜玫牟牧现谱鞔邓芗埌娈。

  引導(dǎo)語:看完了這么美的吹塑紙版畫,我們也來做一做。首先我們準備的材料有毛筆、排刷各一把;勾線筆、鉛筆各一支;水粉顏料;黑色卡紙一張;吹塑紙一張,材料準備齊全我們就可以開始制作啦!

  首先想好自己要制作什么,如小花、樓房、小動物等,今天老師先示范馬蹄蓮的制作。

  將馬蹄蓮底稿用勾線筆畫在吹塑紙上。

  在畫好的底稿上使用鉛筆勾畫輪廓,使輪廓下陷。

  勾畫完成之后,將吹塑紙和黑色卡紙重疊放好并用架子夾住一邊。

  固定住之后在底稿上依次上色,并印畫在黑色卡紙上,每個部位上完顏色立即印畫,最后我們的吹塑紙版畫畫就完成啦。

  引導(dǎo)語:小朋友們你們也一起來動手試試吧!

  (四)欣賞更多幼兒制作的吹塑紙版畫作品。

  引導(dǎo)語:小朋友你們太棒啦!自己制作出了這么多美麗的吹塑紙版畫作品!我們一起來看看都有哪些吧!

  活動延伸:

  在美工區(qū)投放其他類型版畫,如疊加套色版畫、綜合版畫等,以及適宜的工具材料,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。

  幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計 篇6

  一、吹塑紙版畫的工具材料:

  用于制版的材料工具有:吹塑紙(單片)、無色圓珠筆、剪刀、鉛筆、泡沫水彩筆、電烙鐵等。

  用于印刷的工具材料有:水粉廣告顏料、白乳膠、橡膠滾筒、水粉筆,油畫棒、三夾板、紙、水桶、夾子等。

  二、吹塑紙版畫的制作過程

  1、創(chuàng)作稿子:學(xué)生根據(jù)自己創(chuàng)作的意圖或根據(jù)老師的作業(yè)內(nèi)容的要示,用紅描畫的形式用鉛筆起草稿,在畫稿時,教師結(jié)合范例,講述構(gòu)圖和構(gòu)成畫面線條的疏密關(guān)系:畫面中哪些地方線條最疏,哪些地方的線條最密,哪些地方的紙條既不疏又不密,并注意相互間的大小、長短、曲直的藝術(shù)變化。

  2、過稿:先將刻版用的吹塑紙用干布輕輕摩擦處理,使它表面沒有光澤便于上色,再用泡沫水彩筆直接畫在吹塑紙上,畫得不好的地方,可以用濕毛巾輕輕擦去再畫。畫的時間應(yīng)從吹塑紙的上方畫起,要避免手掌把泡沫水彩筆的線條開模糊。

  3、制版:用無色圓珠筆沿稿子的筆跡用力刻畫,要有一定的深度,刻出畫稿的外輪廊,刻劃時要注意用力的輕生,不要畫穿吹塑紙為宜,由于吹塑紙質(zhì)地較松軟,無色圓珠筆刻劃后成凹痕,線條密的地方,用力凹下去形成凹塊,紙條稀R的地方就形成灰色。

  4、印刷:先將水粉廣告顏料放在一平板上,用橡膠滾來回滾動,使橡膠滾均勻受色(注意顏料中不能加水太多),然后往刻好了的吹塑版上滾上顏色(根據(jù)畫面需要,可隨意調(diào)配各種顏色),使吹塑紙版畫上均勻受色。(在往吹塑版上滾動時要告別注意,要朝著一個方向慢慢先從下向上,然后從右向左方滾十字形,千萬不要來回滾,更不宜用力過猛)。最后用圖畫紙或宣紙覆蓋在吹塑紙上,用手掌或干布團稍用力壓印,當感覺印的差不多時,便可揭起一角看看,是否印好了,如印的不實,可在缺少顏色的地方再滾點顏色,如印好的壓力不夠,可把紙版平放繼續(xù)磨滅印,直到滿意為止。

  三、吹塑紙版畫肌理效果的表現(xiàn):

  兒童畫具有夸張、變形的特點,但上了高年級的學(xué)生往往覺得自己畫得不好,不能正確理解物象的夸張與變形之美,教師應(yīng)有方法地鼓勵指導(dǎo)小學(xué)生進行大膽作畫,利用多種不同的方法表現(xiàn)出來吹塑紙畫版畫制作的多種版畫效果,有效地提高小學(xué)生的作畫 。

  (一)、色彩強烈的油畫點彩效果的表現(xiàn)。

  1、將處理好的吹塑紙版畫放在三合板上,用稍大的印紙(黑色或白色),覆在吹塑紙上,再用夾子夾穩(wěn)印p與吹塑紙版的一邊,以便套色準確無誤。

  2、打開印紙的一端,用水粉色,涂在吹塑紙上已畫的各個范圍內(nèi)(大面積的產(chǎn)顏色可用海綿),每上一版色,就拓印一個,直至完成。

  這種版畫的效果,采用先深后淺,以淺壓深的粉印法,能使畫面深厚、豐富、耐看的油畫效果。在指導(dǎo)學(xué)生拓印時注意顏色與顏色的虛實關(guān)系,控制著色的份量方可達到理想效果。

 。ǘ┥鷦踊顫姷'色彩漸變水彩畫效果的表現(xiàn):

  1、先在吹塑紙上刻出簡練概括的畫稿輪廓,然后與印紙貼對并夾定一邊。

  2、將毛巾用清水打濕,稍擠干,覆蓋在準備印畫的印紙上,濕潤片刻,拿掉毛巾(切忌使紙面過濕,否則會使顏色滲出,印污畫面。)

  3、按畫面需要調(diào)好顏色的濃度,然后用海綿蘸顏色,在一塊版上搞出幾種顏色的漸變(要根據(jù)畫面的意思配合適的色彩)進行拓印,如效果不理想,可重復(fù)修改。

  這種效果能使按此法拓印的吹塑紙版畫,畫面效果調(diào)各,色彩生動活潑,具有水彩畫的效果。

 。ㄈ┠究贪娈嬓Ч谋憩F(xiàn):

  1、用泡沫水彩在吹塑紙上畫好,注意畫面紙條的疏密布置,用黑色畫出黑白灰的關(guān)系。

  2、把畫稿用乳膠漆粘在三合板上,用無色圓珠筆在上好稿的吹塑紙版上刻好。

  3、版面中較大面積空白和密集的點、線部分用特制的電烙在吹塑紙版畫上根據(jù)畫面需要局部受熱,較疏的地方用無色圓珠筆刻畫。

  4、印刷,用橡膠滾著色,印成單色版畫,或用水粉筆著色,印成彩色。這種方法印制的作品,具有較強的刀味,有木刻版畫的效果。

 。ㄋ模┍诋、巖畫效果的表現(xiàn)

  1、按吹塑紙版畫的表現(xiàn)方法,用無色圓珠筆,將版子刻好,并根據(jù)畫面需要,用手將畫好的版子撕成不規(guī)則的外形。

  2、根據(jù)作者意圖,將刻好的吹塑紙稿用手工處理(可用揉、析、卷),弄破的地方用膠帶粘牢吹塑紙的背面。

  3、上色印制,可印成單色,也可以局部擦上油畫棒,形成彩色。這種方法印制的版畫古樸、自然,具有濃厚的土石味和年代久遠的壁畫、巖石效果。

 。ㄎ澹┥拾邽懙牟噬市Ч

  先按單色吹塑紙版畫的拓印制一張版畫,稍微干后,用毛筆調(diào)彩色水直接涂成彩色,喜歡涂什么顏色就涂什么顏色,學(xué)生比較容易掌握,且速度快,但在涂色時要注意物體與物體之間的色別。這種方法印制的吹塑紙版畫,整個畫面具豐富的色彩感覺。

  幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計 篇7

  活動名稱:房子{紙版畫}

  活動目標:

  1、了解制作版畫的步驟,學(xué)習(xí)用版畫的方法表現(xiàn)房子。

  2、嘗試用各種幾何圖形表現(xiàn)房子的主要外形特征。

  3、體驗制作版畫的獨特手法,享受創(chuàng)造的快樂。

  活動準備:

  1、宣紙、剪刀、筆頭堅硬的筆、白紙人手一份。

  2、水粉顏料、吹塑紙、底紋筆、漿糊、彩色紙、稍后一些的紙板若干。

  3、范畫一張,幼兒用書人手一冊。

  活動過程:

  1、教師和幼兒一起打開幼兒用書,共同閱讀故事《蘑菇房子》,引出主題。

  2、認識蘑菇房子的特征,了解作畫方法。

  3、引導(dǎo)幼兒閱讀紙版畫《房子》,感知各種造型的房子。

  引導(dǎo)幼兒看圖,猜一猜,這些畫是用什么方法制作的?

  教師示范制作紙版畫:用剪刀將紙板剪成各種形狀,并在紙上拼貼出各種房子,接著用黑色、或彩色的顏料涂滿白紙,然后,將宣紙覆蓋在涂滿顏料的畫上,并用手壓印后,輕輕揭起,放在一旁晾干。

  4、幼兒嘗試制作紙版畫《房子》。

  鼓勵幼兒選擇吹塑紙或紙板材料制作版畫,提醒幼兒在刻吹塑紙上刻畫房子要清晰一些;引導(dǎo)幼兒在紙上一層一層地拼貼出浮雕裝的房子;注意拓印時紙在紙板上不能移動,并有序地進行操作。

  5、教師在幼兒制作的'過程中,給予適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

  6、引導(dǎo)幼兒觀察作品,講述自己喜歡的房子。

  7、教師表揚畫面圖像清晰的作品。

  教師準備紙版畫和吹塑紙版畫范例,并示范制作步驟,講解制作方法,讓幼兒了解制作版畫的過程

  在美術(shù)區(qū)域,提供各種制作紙版畫的材料,鼓勵幼兒在日常生活中嘗試制作有趣的紙版畫。

  活動反思:

  整個活動幼兒們都非常感興趣,孩子在活動過程中碰到了一些困難,剪好后么找不到剪的東西了,而且我發(fā)現(xiàn)許多剪的作品比例不夠協(xié)調(diào),有的屋頂很小,屋子又太大;有的房頂太大,屋子卻很小,有的剪的三角形像四邊形,角都沒了。在討論的時候,幼兒們都知道如何來剪各部分,但是在剪貼的過程中卻出現(xiàn)了各種錯誤,我覺得關(guān)鍵是幼兒的剪貼技能太弱,剪貼的技能還需要在平時的活動中加強練習(xí)。最后在拓印時來老師的知道下還能完成。

  幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計 篇8

  一、教材分析:

  紙版畫是凸版畫的一種,是繪畫和手工相結(jié)合畫種,它利用最簡便的材料(各種紙張)和工具(剪刀),剪貼成具有一定高低層次的版面,通過拓印可以獲得多份相同的紙版畫作品,很容易激發(fā)學(xué)生的興趣,制作過程較為簡便,動手又動腦,對中學(xué)生創(chuàng)造型思維的培養(yǎng)有一定的作用。

  二、教學(xué)目標:

  通過教師的講解,復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)過的有關(guān)紙版畫基本知識和技法,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生認識和掌握紙版畫的造型規(guī)律,熟悉紙版畫的幾種常用技法,開拓思維,充分發(fā)揮紙張的形態(tài)特征,制作出較好的紙版畫作品。

  三、教學(xué)重點與難點:

  重點是感受紙版畫的藝術(shù)美;難點是認識和掌握紙版畫的造型規(guī)律和各種常用技法。

  四、教具與學(xué)具準備:

  教具:示范作品、投影儀等;

  學(xué)具:學(xué)具盒(剪刀、膠水、黑色顏料)紙材等。

  五、教學(xué)過程:

  師:同學(xué)們好!今天我們這節(jié)美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是黑白紙版畫。

 。ò鍟诎准埌娈嬛谱鳎

  我們在上一節(jié)美術(shù)課上已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)紙版畫制作方法和有關(guān)制作技法。紙版畫制作的工具,材料簡便,各種質(zhì)地、各種厚薄的紙張都可以用,工具也以剪刀為主,通過剪貼、撕貼就可以印制版畫,效果也很好,同學(xué)們興趣很濃,大多數(shù)同學(xué)都很好地掌握了紙版畫的制作方法,并且課后都能完成一幅質(zhì)量較高的作業(yè)。

  (出示部分學(xué)生美術(shù)作業(yè),利用投影儀打出本節(jié)課的教學(xué)目的`與要求、重點與難點)

  我們先來復(fù)習(xí)一下,哪位同學(xué)告訴老師,我們學(xué)習(xí)的紙版畫的最基本技法是什么?

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生閱讀教材,回答問題)

  生:紙版畫最基本的技法是“拼貼法”。

  師:對,紙版畫最常用,最基本的技法是拼貼法,是用紙版剪下物體各部分的外形后,再進行疊貼或平貼,使版畫產(chǎn)生凹凸不平的層次而成為可以印制的底版。

 。ò鍟浩促N法)

  譬如制作一棵大樹的圖樣,要做成紙版面,就應(yīng)該先畫出稿樣,再剪出樹干、樹枝、樹葉,再拼貼起來拓印就可以了。

 。ɡ猛队皟x出示圖例)

  同學(xué)們想一想,這樣拼貼后的版面是靠什么來表現(xiàn)物體的輪廓線的?

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生回答問題)

  生:靠……

  師:同學(xué)們,由于紙版拼貼后就有了高低層次,樹葉和樹枝部分拓印時就分開了,紙版畫主要就是用這種方法來造型的,由于剪貼或撕貼出來的大多是面狀的,簡潔明快,黑白灰分明,輪廓線有虛有實,具有紙版畫特有的藝術(shù)效果。

 。▽W(xué)生回答給予評價,并講出其中的一些道理)

  教師再次強調(diào)制作步驟與技法,指出黑白紙版畫造型方式力求概括、提煉,但要畫出應(yīng)有的體積和空間的聯(lián)系。

  六、布置課堂作業(yè):

  用黑白效果制作一幅風(fēng)景紙版畫。

  要求:構(gòu)圖中黑白灰組合合理,或有簡潔的顏色關(guān)系。

  七、課堂輔導(dǎo):

  輔導(dǎo)時應(yīng)注意方法,要多用啟發(fā)引導(dǎo)的方法幫助學(xué)生解決在制作過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題。

  八、課后小結(jié):

  總結(jié)課堂上所學(xué)內(nèi)容,鞏固新課,指出應(yīng)注意的有關(guān)“通病”,布置下節(jié)課學(xué)具準備工作,并作簡單預(yù)習(xí)。

  幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計 篇9

  1、課型:

  造型表現(xiàn)

  2、教材分析:

  《粉印紙版畫》向?qū)W生介紹粉印紙版畫這種運用水粉顏料涂在刻好的吹塑紙底版上,再轉(zhuǎn)印到印紙上的紙版畫品種,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解其相關(guān)知識和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)作能力及審美情趣。它屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。版畫制作的每一道工序,對學(xué)生來講都是非常新鮮有趣的。特別是版畫印出來,學(xué)生看到自己的勞動成果,會更興奮。因此,粉印紙版畫的學(xué)習(xí)對學(xué)生的繪畫能力、動手能力都是一種鍛煉。

  3、學(xué)生分析:

  三年級學(xué)生通過前幾節(jié)課對紙版畫的了解學(xué)習(xí),在造型表現(xiàn)能力方面都有了提高,通過欣賞生活中的不同線和藝術(shù)作品中的不同線,加深對線的認識,激發(fā)創(chuàng)造精神。在音樂聲中大膽的嘗試表現(xiàn),體驗學(xué)習(xí)的快樂和自信。

  4、教學(xué)目標

  認知目標:

  學(xué)習(xí)了解粉印紙版畫的相關(guān)知識。

  技能目標:

  學(xué)會粉印紙版畫制作方法,并能完成一副粉印紙版畫作品。提高造型能力。

  情感目標:

  培養(yǎng)對版畫學(xué)習(xí)的興趣。

  5、知識要點

  粉印紙版畫:就是用(吹塑)紙作版子,在上面刻出要表現(xiàn)的形象的輪廓,然后涂上水粉顏料拓印出來的畫,叫做“粉印紙版畫”。粉印紙版畫是用吹塑紙制作的。吹塑紙是近年來出現(xiàn)的一種新材料,常用于制作廣告或櫥窗的裝潢美化。吹塑紙質(zhì)地松軟,可任意剪裁,在上面刻畫非常輕松。不需用力,用鉛筆、圓珠筆等工具在吹塑紙上寫畫、壓刻,版面上便能產(chǎn)生陰刻的白線與白點。也可用梳子、叉子、瓶蓋、筆桿等物,在吹塑紙上壓刻各種平行線、曲線、圓點等,也可用手卷、折、搓、撕等方法使畫面產(chǎn)生豐富的變化。

  6、教學(xué)重點:

  在了解粉印紙版畫的基礎(chǔ)上,掌握粉印紙版畫的制作過程。

  7、教學(xué)難點:

  制版和上色的技巧。

  8、教學(xué)方式:

  欣賞、演示、小組討論、交流

  9、教學(xué)場所:

  美術(shù)專用教室(3)多媒體教室

  10、教具選擇:

  教師范圖、課件、水粉顏料,彩色卡紙,吹塑紙,毛筆,小夾子,粗頭鉛筆,以及圓珠筆。

  11、學(xué)具準備:

  毛筆、顏料、報紙、水杯、調(diào)色盤、卡紙

  一、欣賞導(dǎo)入

  1、教師提問

  師:同學(xué)們看,這些紙版畫作品和我們以前做的紙版畫有什么不同?

  2、出示課題

  師:這些作品表現(xiàn)力豐富、色彩鮮艷厚重、對比強烈、效果獨特,是我們今天要來學(xué)習(xí)的粉印紙版畫。(出示粉印紙版畫課題)

  二、探究發(fā)現(xiàn)

  1、教師提問

  師:你知道粉印紙版畫是用什么方法怎么做出來的呢?(請1、2位學(xué)生回答)

  2、嘗試體驗

 、僮鲇螒

  師:剛才同學(xué)提到粉印紙版畫是印出來的,和我們以前畫的畫不一樣,F(xiàn)在我們就來做個小游戲,動手嘗試印一印。請同學(xué)們和王老師一樣,拿出小的吹塑紙,用圓珠筆在吹塑紙上畫一個簡單的形,出示(畫一畫)畫好后我們用圓珠筆刻一刻,出示(刻一刻)刻的時候注意不能將紙刻破,刻好后我們用一個夾子把底版和印紙夾住,最后我們涂上顏料,來印一印。出示(印一。┩款伭系臅r候盡量少加水,保證顏色飽滿厚重。

  ②組織學(xué)生討論

  師:你在印的過程中有什么發(fā)現(xiàn)?

  怎樣才能印出比較好的效果?

  3、教師總結(jié)

  師:粉印紙版畫就是利用吹塑紙刻出有凹痕的底稿,制作成底版,然后用水粉顏料轉(zhuǎn)印到另一張印紙上的版畫品種。

  三、練習(xí)創(chuàng)作

  1、教師提問

  師:同學(xué)們,這節(jié)課我們就要來把上節(jié)課刻好的卡通底版印一印,印的時候我們要注意些什么問題?(請各個小組發(fā)表意見)

  師:印的時候注意顏料不能涂到凹痕里,夾子始終要夾好,顏料少加水。

  2、欣賞粉印紙版畫制作全過程,了解制作過程。(課件播放)

  師:我們再來欣賞一下整個制作過程。

 。ㄍㄟ^小組討論、教師提煉、再次欣賞等環(huán)節(jié)的教學(xué)活動,完成對粉印紙版畫創(chuàng)作要領(lǐng)的認識也把握)

  5、布置作業(yè)

  同學(xué)們,你們想不想來嘗試制作一幅完整地粉印紙版畫作品呢?請看要求(課件出示)

  (1)構(gòu)思:在畫好的卡通人物上做適當修改,并添加上合適的背景。

 。2)構(gòu)圖:飽滿,注意卡通人物和背景的關(guān)系:主次分明、詳略得當。

  (3)技法:刻板時線條流暢,一氣呵成。(用粗頭鉛筆以免把紙刮透)、將拓印紙與板子對齊夾好,以免錯位。

 。4)上色:用色大膽,注意色彩的避免選擇與卡紙同色、顏料可調(diào)厚些,注意水分的干濕程度。

  (5)安全使用工具,注意環(huán)境衛(wèi)生。

  6、學(xué)生創(chuàng)作

  7、教師巡視輔導(dǎo)

  四、展示評價

  1、展示學(xué)生作品

  2、互評

  你最喜歡哪幅作品,為什么?(引導(dǎo)學(xué)生從粉印紙版畫的特點上來進行評價)

  3、自評

  向大家介紹自己的作品,制作過程中遇到的問題是如何解決的。

  你在這節(jié)課上有什么收獲,談?wù)勑牡皿w會。

  4、教師提出進一步要求

  根據(jù)別人的評價和自評,結(jié)合學(xué)習(xí)的達標要求,自己再來進行適當修改。

  五、拓展延伸(課件出示)

  1、課后可以嘗試用粉印紙版畫的形式來表現(xiàn)更加豐富多彩的生活內(nèi)容。

  2、課后可以嘗試用不同的材料(各種紙或布)來進行粉印紙版畫的創(chuàng)作。

  3、作品進行裝裱后,變成了一件藝術(shù)品,可以裝點我們的房間、教室、學(xué)!阑覀兊纳。讓我們一起行動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

  六、板書設(shè)計

  粉印紙版畫

  想一想

  刻一刻

  印一印

  七、教學(xué)反思

  版畫這一畫種不僅同其他美術(shù)樣式一樣,具有較強的.審美性、實踐性和創(chuàng)造性,更由于兼具繪畫和工藝的特性,版畫有更突出的動手的實踐性特征和動腦的創(chuàng)造性思維特征。版畫進行過程的多次轉(zhuǎn)換、多次創(chuàng)造的功能是其他繪畫種類所不具備,更無法替代的。這些功能和特性恰恰適合學(xué)生的身心特征,對于發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的作用是十分明顯的。

  所以,對本課我一共花了三個課時的時間,第一課時,我安排了對版畫特點、工具的介紹,讓他們知道一件版畫作品同其他畫種的藝術(shù)作品形成一樣,要經(jīng)歷一個復(fù)雜的過程:構(gòu)思──畫稿——作品。對書上一副副版畫作品,學(xué)生贊嘆不已,當學(xué)生得知這些就是采用刻刀在版上“行走”的杰作時,我從學(xué)生的表情和眼神中可以看出,他們對材料的興趣程度甚是超過對畫面的興趣。所以我在布置工具材料的準備時,學(xué)生都很認真的在書上記著,生怕自己忘了。第二課時,當我檢查學(xué)生工具準備情況的時候,每位同學(xué)都準備好了材料,我講了并示范了刻制的基本方法和注意的安全事項,很多學(xué)生早已將在家里構(gòu)思好的作品在板上畫了,當我讓他們可以構(gòu)思、畫稿時,有些同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)畫到版上開始刻了,這讓我有些興奮不已,沒錯,興趣是最好的老師。在刻的過程中,可以看出他們很用心,同學(xué)之間還在討論著各自的作品,互相交流著,氣氛很不錯。第三課時,印。印的過程中,在示范了如何印以后,我讓學(xué)生自己拓印,學(xué)生都非常珍惜自己的作品,況且對這種材料還是頭一次用,興趣甚是大。學(xué)生也是越做越有經(jīng)驗,我在學(xué)生的臉上看到了燦爛的笑容,有些刻的比較好的作品,學(xué)生還紛紛爭著要印。

  幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計 篇10

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的知識經(jīng)驗,大膽地創(chuàng)造神奇的汽車。

  2、利用制作汽車鍛煉幼兒剪剪、拼拼、貼貼的技能。

  3.通過想象,激發(fā)幼兒熱愛生活的情感。

  活動準備:

  1.豐富有關(guān)汽車的知識,范圖。

  2.白紙、鉛畫紙,勾線筆、硬板紙、膠水、剪刀。

  活動過程:

  一、以談話導(dǎo)入活動,了解汽車的不同特征。

  教師:小朋友,你們一定見過各種各樣的汽車,誰來說一說,你見過的什么汽車?它是什么樣子的呢?

  師小結(jié):汽車有好多種,他們的名字不同,車身也有著不同的造型,不同的色彩,不過他們都有輪子,車燈、窗戶、門等。不同的汽車還有著它不同的功能。汽車作用真大,假如有一輛神奇的汽車就更好了。大三班有個小朋友設(shè)計了幾輛神奇的汽車,我們一起來看看它到底神奇在哪里。

  二、出示范畫,引導(dǎo)幼兒分析并大膽設(shè)計。

  ⒈教師:你們看他是用什么方法制作了汽車,神奇在哪里呢?

  引導(dǎo)幼兒描述汽車,并從造型、圖案、功能等方面說出其神奇。

  師小結(jié):我們可以改變汽車的造型、圖案、特別是添置一些特異的本領(lǐng),那就是一輛神奇的汽車。

  請幼兒談?wù)勀阆朐O(shè)計一輛怎么樣的神奇汽車?它有什么特別的本領(lǐng)?

  幼兒自由討論后回答,鼓勵幼兒大膽地想象。

  師小結(jié):小朋友設(shè)計的汽車這么神奇,有那么多的功能,有會跑的,會飛的,會游的,會跳的`,會說話的,它們都有門、窗、輪子。現(xiàn)在就請小朋友把你想的神奇的汽車畫下來,然后在硬板紙上畫出分解圖再剪下來貼在鉛畫紙上。

  三、幼兒設(shè)計并制作神奇的汽車。

  師提示:畫分解圖的時候,我們要注意些什么?

  1、主要的部分要先畫,而且要大

  2、要合理按排,不要浪費紙

  3、每個部分都要分解畫下來

  4、一樣大小的東西可以重疊剪。

  幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒大膽想象,大膽作畫,幫助能力較弱的幼兒,制作版畫。

  四、評價活動:

  師:(先完成的小朋友自由講述給同伴或老師聽)誰來講講你設(shè)計的汽車神奇在哪里?

  結(jié)束句:今天小朋友充分發(fā)揮了自己的想象力,老師真為你們感到高興,下午我們一起來刷上顏色,那你們的汽車一定會更加的神奇而美麗!

【幼兒園中班美術(shù)活動《吹塑紙版畫》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計03-22

中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計11-26

初中美術(shù)紙版畫教學(xué)設(shè)計(通用10篇)05-22

幼兒園美術(shù)教學(xué)設(shè)計11-04

幼兒園中班教學(xué)設(shè)計03-29

中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計12-07

美術(shù)教學(xué)設(shè)計11-09

美術(shù)教學(xué)設(shè)計03-12

小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計 小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計教案03-28