小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-08-10 22:00:23 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　時(shí)間：4月29日上午第四節(jié)

小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　地點(diǎn)：教室

　　一.目的要求：

　　1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

　　2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

　　二.會(huì)前準(zhǔn)備：

　　歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

　　三.班會(huì)過程：

　　(一)引言：達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

　　(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢?

　　(三)小品表演。

　　1. 請(qǐng)楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。

　　2. 主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。

　　像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴�、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。

　　(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。

　　1. 請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。

　　2. 主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：

　　以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng)，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

　　3.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

　　(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。

　　請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂詩(shī)朗誦我國(guó)著名詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。

　　(六)小品表演

　　1.請(qǐng)徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)

　　表演小品《粒粒皆辛苦》。

　　2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)

　　(七)拼字游戲

　　分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰(shuí)拼得快。

　　(八)主持人小結(jié)。

　　1.勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

　　2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。