亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

一年級數(shù)學上冊《古人計數(shù)》教學設計

時間:2021-01-04 14:14:29 教學設計 我要投稿

一年級數(shù)學上冊《古人計數(shù)》教學設計

  教學內容:本節(jié)課是一年級上冊第七單元“加與減(二)”第一課時,本節(jié)內容是學生建立數(shù)位概念的起始課,是在逐一計數(shù)的基礎上,積累十進制概念活動經驗的重要環(huán)節(jié)。教材通過“古人計數(shù)”的故事,滲透自然數(shù)的產生與發(fā)展過程。并通過多種形式的操作活動,幫助學生認識20以內的數(shù),體會十進制計數(shù)法。

一年級數(shù)學上冊《古人計數(shù)》教學設計

  教學目標:

  1、在具體的操作活動中,體會20以內數(shù)的意義,能認、讀、寫11~20各數(shù)。

  2、初步認識個位和十位,感受以“十”為單位的計數(shù)方法。

  3、積極參與數(shù)學活動,對數(shù)學又好奇心和求知欲,初步了解古人發(fā)明十進制計數(shù)法的價值。

  教學設計思路:

  根據(jù)教材內容及教學目標我們整節(jié)課設計如下:

  一、課前一首歌(數(shù)字歌)

  課前這首歌的選擇也是為開課做鋪墊的,整首歌中以1--7的數(shù)數(shù)為中心,孩子們不但放松了心情,還復習鞏固了數(shù)數(shù)的方法。

  二、復習導入

  有了“數(shù)字歌”的鋪墊,老師引導復習就容易多了,如老師問道“你能按順序說一說你學過的數(shù)嗎?”孩子們就能迅速的說出來。

  三、講授新知

  1、觀看視頻了解古人計數(shù)方法

  以一段古人計數(shù)的視頻開始今天的新課,不但可以激發(fā)孩子們學習的興趣,既體現(xiàn)了需要10以上的計數(shù)的必要性,又體現(xiàn)了數(shù)字的.文化價值。

  2、引導探究,建立模型

 。1)捆一捆,認一認

  教師引導學生把10根小棒捆成一捆讓每個學生都經歷把10根捆成一捆的過程。體會到1捆代表1個十,一根代表1個一,合起來是11,用算式“10+1=11”來記錄。學生在經歷數(shù)一數(shù)、捆一捆,說一說的過程中,自然形成10個一是1個十的概念,使抽象的概念在操作活動中變得具體直觀,易于接受。

 。2)撥一撥,認一認

  通過微課讓孩子們認識了解計數(shù)器,這一環(huán)節(jié)讓學生借助直觀視頻,認識計數(shù)器,并認識數(shù)位“個位”和“十位”,進一步借助數(shù)位理解11的組成,在充分操作后學習11的寫法,加深對11的組成的理解,最后引導學生對比11這個數(shù),十位與個位上的“1”表示的意義是否相同,再次加深認識,突破重點難點。

 。3)我說你擺:

  通過擺小棒,撥計數(shù)器等活動重點讓學生經歷19~20的過渡,體會小棒夠10個就可以捆成1捆,鞏固10個一是1個十,計數(shù)器上滿十就要進一。

  3、歸納小結--流程圖對本節(jié)課進行歸納小結。

  四、鞏固練習,深化提高

  1、一縷陽光(基礎練習)

  完成學習單,帶著學生寫一寫,說一說。

  你會寫數(shù)嗎?有什么發(fā)現(xiàn)?

  2、光芒閃耀

  猜數(shù)游戲,我說你猜

  通過這個練習讓同學們對本節(jié)課所學知識進行總結性的練習。

  3、光芒閃耀(拓展延伸)

  撥一撥,給你兩個珠子,你能撥出幾個數(shù)。

  引導學生經歷“創(chuàng)造”數(shù)的過程,進一步理解數(shù)的意義和數(shù)位概念,體會的數(shù)學的樂趣。

  整節(jié)課從動作認知到圖形認知,再到符號認知。學生在充分認識數(shù)的過程中,感受數(shù)的意義,體會學習數(shù)學的樂趣。

【一年級數(shù)學上冊《古人計數(shù)》教學設計】相關文章:

語文一年級上冊教學設計04-22

數(shù)學教學設計12-27

六年級上冊數(shù)學教學設計12-30

數(shù)學二年級上冊的教學設計01-03

初中數(shù)學優(yōu)秀教學設計04-21

小學數(shù)學教學設計:《找規(guī)律》04-06

數(shù)學課堂教學設計08-24

一年級上冊對韻歌教學設計(精選5篇)03-28

一年級數(shù)學上冊教學工作計劃04-27

一年級數(shù)學找規(guī)律教學設計(精選11篇)03-18