亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

《航天飛機(jī)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-13 11:16:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《航天飛機(jī)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《航天飛機(jī)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、通過(guò)二、三段的學(xué)習(xí),了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。

  2、能應(yīng)用讀懂兒童科普文章的閱讀方法閱讀課文,初步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的興趣。

  3、有感情地朗讀銀色飛機(jī)和航天飛機(jī)的對(duì)話。

  教學(xué)準(zhǔn)備:課件、知識(shí)盒

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、上節(jié)課我們初讀了課文,學(xué)習(xí)了課文第一段,現(xiàn)在老師先檢查你們?cè)~語(yǔ)的掌握情況,出示詞語(yǔ)。

  高興 羨慕 擔(dān)憂 惋惜 驚喜

  龐然大物 雄壯威武 一掠而過(guò) 專程來(lái)往

  你覺(jué)得哪個(gè)詞容易寫錯(cuò),要提醒大家注意。(慕、憂、惋)

  2、咱們用半分鐘的時(shí)間把這些詞記住,等會(huì)兒請(qǐng)大家默寫出來(lái)。

  3、學(xué)生默寫后,進(jìn)行校對(duì)。

  二、自主合作,深究課文

  1、同學(xué)們,這是一篇兒童科普文章,我們讀這篇文章要學(xué)什么?怎么學(xué)?

  2、同學(xué)們可以運(yùn)用這種方法,也可以運(yùn)用自己喜歡的方法來(lái)學(xué)習(xí)課文,再現(xiàn)銀色飛機(jī)與航天飛機(jī)的兩次見(jiàn)面情景。我們先默讀課文,認(rèn)真自學(xué),想想你能讀懂什么,提出不懂的問(wèn)題,等會(huì)兒到小組中討論,可以運(yùn)用知識(shí)盒中的資料解決某些問(wèn)題。

  許多同學(xué)都能邊讀邊想,做點(diǎn)記號(hào),找到不懂的問(wèn)題,現(xiàn)在可以請(qǐng)教其他同學(xué)。小組重點(diǎn)討論一兩個(gè)部分,等會(huì)兒用各種形式匯報(bào)。

  3、匯報(bào)交流

  同學(xué)們的合作精神很好,下面請(qǐng)各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,(可以運(yùn)用各種形式,老師建議大家先來(lái)匯報(bào)第一次見(jiàn)面的情景)。

 。1)第一次見(jiàn)面

  a、生讀對(duì)話

  b、評(píng)一評(píng)。

  c、為什么把這幾個(gè)詞讀成重音呢?突出航天飛機(jī)的快。

  〔快〕

  d、航天飛機(jī)是一掠而過(guò),該怎么讀他說(shuō)的句子呢?

  “再見(jiàn)吧!”越來(lái)越輕,好像聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。

  現(xiàn)在老師和大家合作,我讀敘述語(yǔ),你們讀航天飛機(jī),你發(fā)現(xiàn)了什么?

  e、從這組對(duì)話的'寫法上看,你能發(fā)現(xiàn)航天飛機(jī)飛得快嗎?

  f、為了表現(xiàn)航天飛機(jī)的速度快,作者把說(shuō)的話寫在一起,把第二句的敘述語(yǔ)放在后面。以后在表達(dá)速度快或情況緊急等都可采用這種方式。

 。2)第5自然段

  外形特點(diǎn)是“雄壯威武”,指名讀,讀出了航天飛機(jī)的雄壯威武。

  “銀色飛機(jī)為結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)新朋友而感到高興”。

  a、讀

  b、銀色飛機(jī)感到高興的原因是什么?

  c、把這個(gè)句式換成“因?yàn)椤浴?/p>

  d、作者就是抓住銀色飛機(jī)的心情變化來(lái)寫的。讀讀下文,你還發(fā)現(xiàn)了什么?(羨慕擔(dān)憂惋惜)

  e、選一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)心情變化的原因。在說(shuō)羨慕原因時(shí)播放課件,演示課件。(航天飛機(jī)飛出大氣層情景)

  f、選擇一兩句讀讀,讀出不同的心情。

  指名讀。

  g、引讀。你把老師的心讀得癢癢的。我也和大家一起讀,好嗎?

 。3)航天飛機(jī)作用

  “他專程來(lái)往于地球和空間軌道之間!

  a、讀了這句話,有什么問(wèn)題嗎?

  b、下面老師請(qǐng)個(gè)同學(xué)來(lái)演示一下航天飛機(jī)的作用?

  他演示得對(duì)嗎?(不止一次,是多次,這就是“專程”,指名學(xué)生板書航天飛機(jī)的作用。)

  c、有一個(gè)詞直接告訴我們“能去能回”——來(lái)往

  d、3、4兩句話講航天飛機(jī)為人類做同一件事,請(qǐng)兩位同學(xué)一起讀,大家邊聽(tīng)邊想,能從這兩句話中找到兩個(gè)字,合起來(lái)類似“來(lái)往”這樣的詞。(接送)

  e、從資料中查明,航天飛機(jī)的作用不止這些,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你知道航天飛機(jī)現(xiàn)在有哪些作用?將來(lái)還可能會(huì)做什么事?

  f、大家真像一個(gè)個(gè)科幻家。航天飛機(jī)的作用說(shuō)得完嗎,這有待于大家不斷去研究,去探索,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,航天飛機(jī)的歷史也將寫上嶄新的一頁(yè)。

 。4)第二次見(jiàn)面

  a、讀

  b、朗讀時(shí)你注意了什么?

  c、銀色飛機(jī)為航天飛機(jī)還能回來(lái)嗎感到擔(dān)憂之時(shí),迎面又碰到了航天飛機(jī),心情自然格外驚喜。

  4、經(jīng)過(guò)大家的合作學(xué)習(xí),我們已了解了航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。請(qǐng)大家看著板書以第一人稱自述。(如:我是一架航天飛機(jī)……)

  5、說(shuō)說(shuō)作者是怎樣用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)寫的。

  作者把兩架飛機(jī)當(dāng)作人來(lái)寫,會(huì)說(shuō)話,有復(fù)雜的心情變化,就把一篇枯燥的說(shuō)明文變成了一個(gè)有趣的童話故事。我們要學(xué)習(xí)這種寫法。

  三、拓展延伸,續(xù)編故事

  一個(gè)月后,航天飛機(jī)經(jīng)過(guò)維修保養(yǎng),補(bǔ)充燃料,又請(qǐng)來(lái)兩個(gè)仆人——助推器和一個(gè)管家——燃料箱,再次點(diǎn)火上天,與銀色飛機(jī)相遇。兩機(jī)相見(jiàn),他們會(huì)說(shuō)些什么?怎么做呢?請(qǐng)找兩個(gè)伙伴說(shuō)說(shuō)第三次機(jī)見(jiàn)的情景。自由準(zhǔn)備

  指名一組說(shuō)。

  把第三次見(jiàn)面的情景寫下來(lái),注意提示語(yǔ)位置。

  板書:

  航天飛機(jī)

  外形 雄壯威武

  特點(diǎn) 快、高、能去能回

  用途 送衛(wèi)星、做實(shí)驗(yàn)、接送病人……

【《航天飛機(jī)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

《雪兒》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)04-03

《秋天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)09-03

馬第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)03-03

詹天佑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)11-16

《比尾巴》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)08-26

《灰椋鳥》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)07-05

《廬山云霧》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)03-05

《貓》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)4篇11-16

《月光曲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)10-20

《觀潮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(6篇)05-16