第三單元 神奇的指南針教學(xué)設(shè)計
3.1 神奇的小針
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)探究目標(biāo):
1、能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中,歸納出關(guān)于磁極相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。
2、能設(shè)計實驗驗證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時,相互吸引和排斥的規(guī)律的假設(shè)。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):
。、將自己制作小磁針的方法告訴別人;同時,能學(xué)習(xí)別人的方法。
。、能說出反復(fù)實驗的重要性。
科學(xué)知識目標(biāo):
。、用自己的話描述兩塊磁鐵相互靠近時,同極相斥,異極相吸。
2、用自己的話解釋在地球上磁鐵能指南北方向的原理。
教具準(zhǔn)備:
條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、玩具小汽車、縫衣針、大頭針、曲別針、指南針
教學(xué)過程
第一課時:
一、教學(xué)引入
你能使縫衣針吸起曲別針嗎?
二、活動一:磁極的相互作用
。、確定教室里的'南北方向
。病W(xué)生判斷磁鐵的S極與N極的指向。
。场⑻岢鰡栴}:把兩個磁鐵的兩極相互靠近,看看會發(fā)生什么現(xiàn)象?引導(dǎo)學(xué)生討論、猜想。
并提出注意事項:實驗時,周圍不能有其它磁鐵的干擾。
。、設(shè)計實驗證明自己的猜想。
小組實驗:把兩個條形磁鐵分別放在兩個玩具小汽車上,多次變換磁極相對的方向
。ǎ保┯^察發(fā)生什么現(xiàn)象?
。ǎ玻┯懻摚簩嶒炛谐霈F(xiàn)的現(xiàn)象說明了什么問題?
5、嘗試用其他方法驗證剛才得出的結(jié)論(水浮法、懸掛法……)。
。、全班交流,匯報實驗結(jié)果,
。贰熒餐贸鼋Y(jié)論,指導(dǎo)填寫實驗記錄。
。浮⒔M織學(xué)習(xí)“科學(xué)在線”。
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