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《一幅名揚(yáng)中外的畫》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-12-29 17:15:24 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《一幅名揚(yáng)中外的畫》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

《一幅名揚(yáng)中外的畫》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

 。、正確、流利、有感地情朗讀課文。

  2、對(duì)照畫面,了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容,了解古畫《清明上河圖》的歷史價(jià)值。

  3、培養(yǎng)自學(xué)能力。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  感悟古畫《清明上河圖》的內(nèi)容。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  課前布置學(xué)生搜集有關(guān)古畫《清明上河圖》的印刷品(包括郵票)和光盤,有條件的可要求上網(wǎng)。教師準(zhǔn)備有關(guān)掛圖,有條件的應(yīng)準(zhǔn)備光盤或制作課件。

  【課時(shí)安排】

  1課時(shí)

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣

  導(dǎo)語:在我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中,《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠,有人稱它為我國(guó)宋代的小百科全書。這幅圖到底畫了些什么?有些什么特點(diǎn)?《一幅名揚(yáng)中外的畫》這篇課文作了具體的介紹。課文文筆優(yōu)美,描寫生動(dòng),大家一定會(huì)喜歡的。

  二、快速閱讀,整體感知

 。薄⑼ㄗx課文,借助拼音把課文讀正確,并了解課文大致內(nèi)容。

  師生交流:你讀懂了什么?

 。病⒊鍪尽伴喿x提示”,學(xué)生帶著問題快速閱讀,找到答案,然后小組交流。

  課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容?

 。á

  概說畫面上的人物很多,主要是從人物所從事的行業(yè)之多來表現(xiàn)的。⑵

  畫上的街市非常熱鬧,介紹了畫面上各種人物的形態(tài);三、介紹了北橋頭的場(chǎng)景)

 。场W(xué)生質(zhì)疑,隨機(jī)解決一些問題。

  三、賞讀,展開想象

  教師:(張貼掛圖或播放光盤《清明上河圖》)《清明上河圖》圖美,文也美,課文生動(dòng)地表達(dá)了畫面的內(nèi)容,請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文,一邊讀課文,一邊看圖畫,并隨著課文展開想象,盡情地欣賞《清明上河圖》中的美麗風(fēng)光。

  1、《清明上河圖》中都有哪些行業(yè)的'人物?

  2、畫上的街市的熱鬧表現(xiàn)在什么地方?

 。场⒈睒蝾^發(fā)生了一件什么事?

  學(xué)生讀文、看圖、想象、交流問題。

 。础⒂米约旱脑捳f一說:為什么說《清明上河圖》是一幅名揚(yáng)中外的畫?

  四、美讀,表達(dá)情感

  教師:我們要通過朗讀,把《清明上河圖》的美表達(dá)出來,你最喜歡哪一部分,就讀哪一部分的文字,先自己讀,然后讀給同學(xué)們聽一聽。

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