《夢想的力量》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1.認識6個生字,讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。
2.有感情地朗讀課文,繼續(xù)練習(xí)快速閱讀,并能簡要地復(fù)述故事。
3.讀懂課文內(nèi)容,體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好,懂得僅僅有夢想是不夠的,還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。
4.領(lǐng)會課文表達上的特點,并能運用到自己的習(xí)作中去。
教學(xué)過程:
一、默讀“閱讀提示”,明確閱讀要求
1.出示課題:夢想的力量
2.讀了課題,有什么想知道的?請默讀“閱讀提示”,明確閱讀要求。
。1)瑞恩的夢想是什么?
。2)他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的?
。3)讀來課文,你有什么感受和體會?相互交流一下。
二、自主閱讀
1.自由讀課文,自學(xué)生字,讀通課文。思考:瑞恩的夢想是什么?
2.用自己的話說說“瑞恩有一個怎樣的`夢想?”
瑞恩的夢想在不斷地變大,從挖一口井到要讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。
3.再次。默讀課文,思考:瑞恩的夢想是怎樣變成現(xiàn)實的?
4.學(xué)生自由討論,相互交流。
5.默讀課文,前后聯(lián)系起來深入地思考:是什么是瑞恩的夢想成真?
實現(xiàn)夢想不僅僅是錢,更是瑞恩的善良和同情心,瑞恩的執(zhí)著,喚起了人們的愛心。
三、暢談體會
1.讀來課文,你有什么體會,和同學(xué)交流。
2.課堂交流。
四、領(lǐng)悟表達
1.瀏覽課文,看看課文在表達上有什么值得我們學(xué)習(xí)的?
2.交流發(fā)現(xiàn),相互啟發(fā)。
五、作業(yè)
1.摘錄瑞恩說的話。
2.練筆:我的夢想
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