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提防可疑的陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-12-11 11:31:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

提防可疑的陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

提防可疑的陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)

  認(rèn)識(shí):

  1.知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人。

  2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

  3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

  情感:

  憎惡壞人,有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。

  行為:

  不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨(dú)自在家時(shí),不給陌生人開(kāi)門。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

  2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):憎惡壞人,有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。

  教育過(guò)程:

  一、播放故事,導(dǎo)入新課

  1.講故事或播放錄音故事:《狼和七只小山羊》(參見(jiàn)擴(kuò)展資料)

  當(dāng)講到“沒(méi)過(guò)多久,“咚咚咚”,有人敲門。“小山羊乖乖,我是媽媽,我回來(lái)了,帶來(lái)好多好吃的東西!睍r(shí),師問(wèn):“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊,以最快的速度討論一下,你們會(huì)怎樣做?(把學(xué)生分成七人一組,模擬七只小山羊)

  學(xué)生分組討論并回答

  師:同學(xué)們都說(shuō)得很好,用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì),沒(méi)有上當(dāng)受騙?墒牵銈冎绬?并不是所有的`小朋友都向你們這樣警惕,他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情,請(qǐng)看!

  出示圖片1或放錄像《被騙的三個(gè)學(xué)生》(錄像可根據(jù)情節(jié)自行拍攝)

  師問(wèn):你們猜猜會(huì)發(fā)生什么情況呢?

  學(xué)生回答

  出示圖片2和擴(kuò)展資料2、3、4,展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。(參見(jiàn)擴(kuò)展資料)

  師追問(wèn):我們?cè)趺磶椭@三個(gè)孩子,才能使他們不上當(dāng)受騙呢?

  板書(shū):不上當(dāng)受騙

  學(xué)生回答:(1、問(wèn)問(wèn)家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。)

  師小結(jié):仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真看,動(dòng)腦筋想,識(shí)破壞人的詭計(jì),不上當(dāng)受騙。

  過(guò)渡語(yǔ):在我們的生活中也有壞人,怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢?

  二、學(xué)習(xí)課文,初步明理

  1.演示課件(課文1、2、3自然段的內(nèi)容)

  2.教師提問(wèn):

  (1)張明在上學(xué)的路上遇到了什么人?

 。2)這個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)了什么,做了什么?

  3.學(xué)生回答。

  4.教師小結(jié):張明不吃陌生人的東西,不跟陌生走,當(dāng)陌生人強(qiáng)迫要帶他走時(shí),他大聲呼救。回家后,還把這件事告訴了媽媽。

  板書(shū):不吃陌生人的東西 不跟陌生人走 大聲呼救 告訴家長(zhǎng)

  教師繼續(xù)演示課件(課文第4自然段內(nèi)容)

  5.教師提問(wèn):

 。1) 張明遇到的陌生人是什么人?

 。2) 張明是怎么做的?

  學(xué)生討論并回答

  6.教師小結(jié):

  張明遇到的是一個(gè)壞人,他把看到壞人的事告訴了老師,老師與派出所取得了聯(lián)系,抓住了壞人。(告訴老師 報(bào)警)

  7.教師提問(wèn):

  民警叔叔和老師是怎么夸獎(jiǎng)張明的?

  8.教師小結(jié):在日常生活中,與陌生人交往時(shí)一定要提高警惕。

  板書(shū):提高警惕

  播放兒歌并講解:不輕信 不貪小

  遇事情 要?jiǎng)幽X

  提高警惕不上當(dāng)

  安全自護(hù)記得牢

  三、指導(dǎo)練習(xí),深入明理

  1.學(xué)生討論:

  舉例說(shuō)說(shuō)壞人是怎樣欺騙兒童。

  2.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。

  3.教師小結(jié):

  壞人騙人的手段是多種多樣的,要想避免上當(dāng)受騙,一定要提高警惕。演一演

  1. 教師分發(fā)卡片,學(xué)生領(lǐng)自己感興趣的問(wèn)題

 。1) 在放學(xué)回家的路上,你拾到了一個(gè)錢包,正當(dāng)你在尋找失主時(shí),有人自稱她是錢包的主人,向你索要錢包,你會(huì)怎么辦?

 。2) 當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí),有人敲門說(shuō)要給你家修水管,讓你給他開(kāi)門,你會(huì)怎么辦?

 。3) 有人跟蹤你,怎么辦?

 。4) 陌生人向你問(wèn)路,怎么辦?

  2. 學(xué)生分組討論應(yīng)該怎么辦。

  3. 師生共同表演。

  4. 讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)處理問(wèn)題的學(xué)生,做得怎么樣。

  5. 教師小結(jié):

  當(dāng)你拾到錢包時(shí),一定要先把錢包收好,失主尋找錢包時(shí),要尋問(wèn)失主,錢包里有什么東西,經(jīng)過(guò)核對(duì)后才能把錢包歸還失主。

  當(dāng)有陌生人敲門時(shí),不能隨便給陌生人開(kāi)門。如果陌生人不走,要及時(shí)與家長(zhǎng)、鄰居或居委會(huì)取得聯(lián)系,如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)陌生人確實(shí)是壞人時(shí),可以打“110”報(bào)警。這樣做才能避免上當(dāng)受騙。報(bào)警時(shí)應(yīng)該注意說(shuō)清地點(diǎn)及情況。(但也要切記:不要隨便拔打“110”報(bào)警電話玩。)

  有人跟蹤你時(shí),大聲喊叫并往人多的地方跑,可打110或直接找路邊的警察叔叔等。

  當(dāng)有陌生人向你問(wèn)路時(shí),可以給他指路,但不帶他去;或者干脆不理陌生人;趕快跑;等等。

  請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行拔“110”報(bào)警電話的模擬活動(dòng)。

  四、全課總結(jié)

  我們生活的社會(huì)上,是比較復(fù)雜的,有好人也有壞人,所以我們與人交往時(shí),一定要有自我保護(hù)的意識(shí),要有很高的警惕性,不能隨便吃陌生人的東西,不能跟陌生人走,不能給陌生人開(kāi)門,如果遇到壞人,要想辦法保護(hù)自己,避免自己受到不必要損失與傷害。

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