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《愛祖國》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2021-05-10 16:04:53 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《愛祖國》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

《愛祖國》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  1、懂得要熱愛偉大的祖國,初步培養(yǎng)愛祖國的思想感情。

  2、學(xué)會本課5個生字,理解“萬里長城、飛翔、白鴿、參天、偉大”等詞語的意思。

  3、會用“我愛……我愛……”寫一句話。

  4、會正確地朗讀課文,背誦課文。

  重點:通過對“萬里長城、無邊的大海、飛翔的白鴿、參天的大樹”等詞語的理解,使學(xué)生從中感受祖國的偉大、遼闊和美麗。通過對兩個句式的訓(xùn)練和有感情地朗讀,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

  難點:“城、翔、鴿、參”四個生字的讀音要到位;“翔、參”二字的書寫要端正!盀槭裁次乙獝蹅ゴ蟮淖鎳?”指導(dǎo)學(xué)生說完整,說清楚。它既是說話訓(xùn)練、思想教育的重點,也是教學(xué)難點。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  CAI、生字卡片、小黑板

  教學(xué)時間:

  2課時

  第1課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會“萬、翔、鴿、參”四個生字,理解“萬里長城、無邊、飛翔、參天”等詞義。

  2、初讀課文,學(xué)習(xí)第1~4節(jié),理解這4節(jié)詩句的意思,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行指導(dǎo)朗讀。

  教學(xué)過程:

  一、啟發(fā)談話,引出課題。

  1、小朋友,上學(xué)期我們學(xué)過課文《祖國山水多美麗》,誰來說說從車窗里看到了祖國哪些美麗的景色?

  2、今天我們來學(xué)一首愛祖國的詩歌,板書課題。齊讀

  小朋友,我們的祖國叫()。我們都是()。我們都愛()。

  出示課題,說說你愛祖國嗎?為什么?聯(lián)系《祖國山水多美麗》。

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞。

  聽老師范讀,思考小作者愛祖國的'什么呢?

  學(xué)生自由朗讀課文,讀讀拼音,記記字形,數(shù)數(shù)小節(jié)。

  檢查自學(xué)情況:1、卡片認(rèn)讀字詞。正音:城、翔、參

  2、分節(jié)指名朗讀課文,評議。

  三、學(xué)習(xí)1-4節(jié),指導(dǎo)朗讀。

 、濉W(xué)習(xí)第1節(jié)。

  1、指名朗讀這兩句詩。這兩句詩告訴我們什么“我”愛什么?口頭填空:我愛(),我愛()。出示課件,認(rèn)識長城。說說這是什么?]你知道一些關(guān)于長城的什么知識?教師適當(dāng)講述有關(guān)長城的資料。再讓學(xué)生說說:家鄉(xiāng)的小河里有什么?你在家鄉(xiāng)的小河里干什么?

  2、教學(xué)生字“萬”。獨體字,查橫部,工3畫,[強(qiáng)調(diào)第二筆是“橫折鉤”]筆順橫-橫折鉤-撇,萬表示數(shù)目多。

  3、指導(dǎo)朗讀。哪個字表達(dá)了作者的思想感情?(愛)那怎樣才能讀出作者“愛”的思想感情?聽錄音:我愛/萬里長城,我愛/家鄉(xiāng)的小河。愛、萬里、家鄉(xiāng)讀重音。試讀,指名讀,齊讀。

  4、總結(jié)學(xué)法。

  a、口頭填空:我愛(),我愛()。

  b、看課件說說“為什么愛”。

  c、有感情地朗讀。

 、、學(xué)習(xí)2-4節(jié)。

  1、用學(xué)習(xí)第一節(jié)的方法自學(xué)第2-4節(jié)。用“——”劃出詩句中寫“我愛什么”的詞語。(無邊的大海、飛翔的白鴿……)

  2、說說你有什么不明白的地方?理解:無邊、飛翔、白鴿、參天

  教學(xué):翔:左右結(jié)構(gòu)羊字部或羽字部,共12畫。

  鴿:鳥字旁,形聲字。

  參:上中下結(jié)構(gòu),si部,共8畫。

  3、討論回答:“我”為什么愛無邊的大海、飛翔的白鴿、參天的大樹、美麗的花朵、爸爸媽媽、老師同學(xué)呢?讓學(xué)生各抒己見。

  4、有感情地朗讀。自己試讀,跟錄音讀,指名讀,齊讀。

 、琮R讀1-4節(jié)

  1、學(xué)生自由讀。

  2、指名朗讀,師生評價。

  3、有感情齊讀。

  四、作業(yè)指導(dǎo)。

  1、抄寫生字。指導(dǎo):翔(左窄右寬)、參(擺正)。

  2、每個字寫3個。

  第2課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1、鞏固學(xué)過的字詞,學(xué)習(xí)第5節(jié),理解這一節(jié)詩句的意思。

  2、背誦全詩,教學(xué)生字“偉”。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)檢查。

  1、認(rèn)讀生字新詞。

  2、看拼音寫字詞。

  xiang ge can wan li chang cheng

  飛()白()()天()[1、2兩題同時進(jìn)行,第2題做完后集體批改并齊讀。]

  3、齊讀1-4節(jié),連線

  無邊的 大樹

  飛翔的 大海

  參天的 花朵

  美麗的 白鴿

  反饋

  二、學(xué)習(xí)第5節(jié)。

  1、指名讀。為什么說“我最愛偉大的祖國”?

  A、比較“愛”與“最愛”一樣嗎?

  B、什么叫“偉大”?祖國有哪些地方偉大?

  教學(xué):偉,單人旁,組詞。

  2、指導(dǎo)朗讀。

  教師范讀,重音詞“最愛、偉大”。指名讀,齊讀。

  你要/問我/最愛什么?我最愛/偉大的/祖國。

  3、句式訓(xùn)練:我愛(),我愛(),我最愛()。

  三、朗讀全詩。

  有興趣的自己朗誦給同學(xué)聽。

  四、背誦課文。

  1、在感情朗讀的基礎(chǔ)上,用引讀法來指導(dǎo)背誦。

  問:你愛什么?背:我愛萬里長城,我愛家鄉(xiāng)的小河。

  問:你愛什么?背:我愛……

  2、反復(fù)練習(xí)。

  3、也可讓學(xué)生介紹自己好的背誦方法,與大家交流。

  4、指名背,齊背。

  五、教師總結(jié)。

  鼓勵學(xué)生要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn),把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

  六、課堂作業(yè)。

  1、抄寫生字“偉”。

  2、完成其余作業(yè)。

  板書: 1、愛祖國←-------------------- 長城 小河 ↑ 我愛 大海 我愛 白鴿 ↑ 大樹 花朵 ↑ 爸爸媽媽 老師同學(xué) ↑ ↓ ↑ 最愛偉大的祖國——————————

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