《給予樹》的第一課時教學(xué)設(shè)計
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。�、會認１０個生字，會寫１２個生字。正確讀寫給予、試探、盼望、仁愛等詞語。
２、有感情地朗讀課文。
�。�、讀懂課文，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。
�。�、積累語言。
【教學(xué)重點】
有感情地朗讀課文，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。
【教學(xué)時間】
二課時。
【教具準(zhǔn)備】
課件（圣誕歡樂場面。）
【教學(xué)過程】
第一課時
一、引入新課
播放圣誕節(jié)的音樂，從圣誕節(jié)快樂氛圍中導(dǎo)入教學(xué)。
�。�、書題。
�。病①|(zhì)疑。
二、自由讀課文
�。�、讀課文，想想課文講了一件什么事？同位交流。
�。�、指名說出自己不懂的問題。
三、檢查預(yù)習(xí)
�。�、指名讀課文，正音。
�。�、出示詞卡，認讀。
�。场⑼粶y字。
�。础⒅笇�(dǎo)學(xué)生書寫。
四、找出你感受最深的地方讀一讀
第二課時
一、復(fù)習(xí)舊知
�。�、選自己喜歡的方式讀課文。
�。�、說說課文主要講了一件什么事？
二、四人組合作學(xué)習(xí)
�。�、讀課文。
�。病⒄f說母親的心情有什么變化？為什么會有這種變化、
３、把認為感動的地方讀給同學(xué)聽。
三、小組匯報交流
�。�、讀課文。
�。�、討論：
母親心情怎樣變化？
３、體會人物心情，有感情地朗讀。
�。�、沉默不語、如愿以償?shù)仍~語引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解。
四、齊讀最后一小節(jié)
１、談?wù)勛约旱捏w會。
�。病⒄n文中人物都分享了什么呢？
�。场W(xué)了課文你體會到了哪幾種愛？
五、指導(dǎo)小練筆
替那個小女孩寫幾句感謝的話。
六、課外延伸
說說了解的.圣誕節(jié)的知識。
【課后反思】
學(xué)了課文孩子們體會到的是人與人之間真誠的愛，人間應(yīng)該充滿愛，每一個人都應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛。從孩子們替小女孩寫的感激的話中可以知道，孩子們懂得了愛。
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