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《哪座房子最漂亮》第一課時(shí)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-05-03 18:49:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《哪座房子最漂亮》第一課時(shí)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  【設(shè)計(jì)意圖】

《哪座房子最漂亮》第一課時(shí)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  識(shí)字、寫字是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),因此,我在教學(xué)中充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力,注重交給識(shí)字方法,力求識(shí)用結(jié)合。

 。薄⒊浞掷昧硕嗝襟w、字詞卡片等多種教學(xué)手段,采用開(kāi)火車、小組合作、玩游戲、自我展示等教學(xué)方法,幫助學(xué)生形象記憶,增強(qiáng)識(shí)記能力。

 。、在寫字教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生從觀察字形到書空,再到臨寫,逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)、書寫技能和良好習(xí)慣。

 。场⒃诶首x中,教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,點(diǎn)撥、引導(dǎo)關(guān)鍵處,豐富學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)。

  【教材分析】

  本課是一首詩(shī)歌。全文共有四句話。第一句主要講新房多以及新房是什么樣的。第二句進(jìn)一步說(shuō)明新房很多,著重講房前屋后的綠化情況。三、四兩句一問(wèn)一答,指出小學(xué)堂的房子最漂亮。這首詩(shī)的內(nèi)容和語(yǔ)言都貼近兒童的生活實(shí)際,疊詞和數(shù)字的運(yùn)用,使詩(shī)句富有節(jié)奏感,讀起來(lái)瑯瑯上口。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫了、子、門、月4個(gè)字和2個(gè)偏旁廣、穴。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,感受新農(nóng)村的美,體會(huì)喜悅的心情。

  【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)生字,練習(xí)朗讀。

  【教學(xué)難點(diǎn)】讀好課文,體會(huì)感情。

  【課前準(zhǔn)備】相關(guān)的電腦課件和圖片、生字卡片、舒緩的音樂(lè)。

  【課時(shí)安排】兩課時(shí)

  【課時(shí)目標(biāo)】

 。、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。

 。、正確、流利地朗讀課文。

 。场⒗斫庹n文內(nèi)容,感受新農(nóng)村的美,體會(huì)喜悅的心情。

  第一課時(shí)

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。薄⒄J(rèn)識(shí)12個(gè)生字。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,感受新農(nóng)村的美,體會(huì)喜悅的心情。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、看課件導(dǎo)入,感受新農(nóng)村的美景

 。薄⒃O(shè)境:(課件出示邀請(qǐng)書)

  大家請(qǐng)看,這是什么地方?請(qǐng)小朋友們擦亮自己的眼睛,觀察一下,你看見(jiàn)了什么?

 。、引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察,說(shuō)出畫面上的景物。(遠(yuǎn)處有小山、房子、農(nóng)田、樹,近處有果樹、小學(xué)校、小河、小鴨)

 。、這么多的房子,你覺(jué)得哪座房子最漂亮呀?為什么呢

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1、初讀課文,糾正不準(zhǔn)確的讀音。

  ⑴教師示范讀課文:看到這么美麗的景色,有位聰明的`朋友給它配了一首兒歌,大家想不想聽(tīng)?請(qǐng)你們打開(kāi)書66頁(yè),聽(tīng)老師讀讀吧!

 、片F(xiàn)在請(qǐng)你自己試著用喜歡的方式讀一下課文,不會(huì)讀的字要做上記號(hào),請(qǐng)拼音娃娃幫忙,多讀幾遍。

 、菣z查學(xué)生讀課文的情況,教師重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生普遍讀不準(zhǔn)確的字音(相應(yīng)指導(dǎo)讀準(zhǔn)9個(gè)三拼音節(jié)和4個(gè)輕聲音節(jié))。

 、仍僮x課文,肯定學(xué)生的進(jìn)步。

  2、學(xué)習(xí)鞏固生字

 、耪n文里面有那些生字寶寶要求我們?nèi)ビ涀〉哪兀l(shuí)能夠把它讀出來(lái)。(學(xué)生自己看書把生字讀出來(lái),肯定學(xué)生能自覺(jué)預(yù)習(xí))

  ⑵一些生字,有的同學(xué)還讀不好,沒(méi)有關(guān)系,今天老師就和同學(xué)們一同來(lái)學(xué)習(xí)這些生字寶寶。(出示帶拼音的生字卡片,老師帶讀,特別注意檢查和教讀好幾個(gè)三拼音節(jié))

 、堑羝匆簦〗M比賽讀生字。

  同學(xué)們學(xué)得真不錯(cuò),現(xiàn)在老師把拼音去掉,我們來(lái)小組比賽看哪一組讀得又響亮又準(zhǔn)確。

 、日l(shuí)來(lái)當(dāng)小老師,說(shuō)說(shuō)識(shí)記的方法或值得大家注意的地方?

 、衫蠋熀屯瑢W(xué)們猜生字謎語(yǔ)。

  ⑹小組游戲(合作識(shí)記生字):猜猜它是誰(shuí)?

  ⑺拓展識(shí)字方法:你還在哪里見(jiàn)過(guò)這些字?鼓勵(lì)學(xué)生在生活中隨機(jī)識(shí)字。

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