滬教版數(shù)學(xué)一年上冊(cè)《綠地》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的各種含義
2．培養(yǎng)數(shù)學(xué)化的能力：用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述綠地中的生活情景，建立加法模型，并用加法得出結(jié)果，再回到情景中去。
3．經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過(guò)程，感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)課程的人文價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加法的各種含義。
2．會(huì)編故事，列式求和。
3．會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加法。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生理解加法運(yùn)算在實(shí)際生活中的各種含義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
1．出示一幅加法情景圖：小丁丁他們男女共6人。
說(shuō)說(shuō)你看到了什么？
現(xiàn)在誰(shuí)能根據(jù)剛才編得故事列一個(gè)算式？
板書(shū)算式：4＋2＝6（人）
2．想知道小丁丁他們要到哪里去玩嗎？
出示“綠地”圖
二、看圖編故事
1．出示綠地：這片綠地真美��！今天，小丁丁要帶小朋友到綠地上去玩，你們高興嗎？（板書(shū)：綠地）不過(guò)，老師要向你們提一個(gè)小小的建議，在草地上，既要呼吸新鮮的空氣、欣賞美麗的'風(fēng)景，又要做個(gè)有心人，把看到的編個(gè)故事說(shuō)給組內(nèi)的小朋友聽(tīng)，列式求和，并請(qǐng)小朋友按從上往下、從左往右的順序說(shuō)，好嗎？（先小組討論，然后小組比賽：看哪組說(shuō)的故事多？再列式求和、檢驗(yàn)。）
2.要求：⑴一人編一個(gè)故事
�、朴萌湓�(huà)編故事
⑶另一位同學(xué)根據(jù)同桌的故事列算式
小組活動(dòng)、巡視指導(dǎo)。
3.生匯報(bào)編的故事和對(duì)應(yīng)列式
指名學(xué)生回答。
師板書(shū)記錄
�、虐徇\(yùn)箱子：3＋2＝5（只）（強(qiáng)調(diào)單位及口答，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看三個(gè)數(shù)字所代表的不同的意義。）
⑵過(guò)馬路的人
2＋1＝3（人）
�、切∑�(chē)
3＋1＝4（輛）
⑷游泳的鴨子
1＋3＝4（只）
�、赏嫔匙拥男∨笥眩�5＋5＝10（人）
⑹聊天的小朋友
2＋2＝4（人）
⑺各種球：5＋4＝9（個(gè)）
�、绦▲B(niǎo)
3＋4＝7（只）
⑼等車(chē)的小朋友：4＋5＝9（人）
�、巫孕熊�(chē)
4＋2＝6（輛）
三、練習(xí)與提高
1．完成書(shū)P27計(jì)算
2．選擇一個(gè)喜歡的算式編一個(gè)加法故事。
四、總結(jié)
今天我們和小丁丁他們一起去了綠地玩，還在綠地上發(fā)現(xiàn)了許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，其實(shí)我們生活中到處都有數(shù)學(xué)，只要小朋友們處處做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)就在我們身邊。
【滬教版數(shù)學(xué)一年上冊(cè)《綠地》教學(xué)設(shè)計(jì)范文】相關(guān)文章：
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷滬教版01-07
滬教版一年級(jí)英語(yǔ)期中試題的總結(jié)09-03
冀教版《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-17
滬教版5年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中考試卷測(cè)試05-25
綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷推薦07-28
語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)04-22
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)12-27
滬教版五年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試題10-24