《等式的性質(zhì)》五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計
第二課時
備課時間：3.1 上課時間：3.4
課 題：等式的性質(zhì)
教學(xué)內(nèi)容：教材第4-5頁，例5、例6及相應(yīng)的試一試，練一練，練習一第6～7題。
教學(xué)目標：
1．使學(xué)生進一步理解并掌握等式的性質(zhì)，即在等式兩邊都乘或除以同一個數(shù)（除以一個數(shù)時0除外），所得結(jié)果仍然是等式的性質(zhì)。
2．使學(xué)生掌握利用相應(yīng)的性質(zhì)解一步計算的方程。
教學(xué)重點：
使學(xué)生理解并掌握在等式兩邊都乘或除以同一個數(shù)(除以一個數(shù)時0除外)這一等式的性質(zhì)。
教學(xué)流程：
一、復(fù)習等式的性質(zhì)
1．前一節(jié)課我們學(xué)習了等式的`性質(zhì)，誰還記得？
2．在一個等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。那同學(xué)們猜想一下，如果在一個等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù)(除以一個數(shù)時0除外)，所得結(jié)果還會是等式嗎？
3．生自由猜想，指名說說自己的理由。
4．那么，下面我們就通過學(xué)習來驗證一下我們的猜想。
二、教學(xué)例5
1．出示例5題圖后引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察題圖，并看圖填空。
2．集體核對。
3．通過這些圖和算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？
4．接下來，請大家要課練本上任意寫一個等式。請你將這個等式兩邊同時乘同一個數(shù)，計算并觀察一下，還是等式嗎？再將這個等式兩邊同時除以同一個數(shù)，還是等式嗎？能同時除以0嗎？
5．通過剛才的活動，你又有什么發(fā)現(xiàn)？
6．引導(dǎo)學(xué)生初步總結(jié)等式的性質(zhì)(關(guān)于乘除的)
7．板書出示：等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。
三、教學(xué)例6
1．出示例6教學(xué)圖，指名讀題，同時要求學(xué)生仔細觀察例6圖
2．長方形的面積怎樣計算？
3．根據(jù)題意怎樣列出方程？指名口答，你是怎么想的？板書：40X=960
4．在計算時，方程兩邊都要除以幾？為什么？
5．生獨立計算，指名上黑板。全班核對
6．計算出X=24后，我們怎樣才能確定這個數(shù)是否正確？請大家口算檢驗一下。最后將例6填寫完整。
7．小結(jié)：在剛才計算例6的過程中，我們將方程的兩邊都同時除以40，這是為什么？為什么將等式兩邊都同時除以40，等式仍成立？
8．試一試
�、懦鍪綳÷0.2=0.8
⑵生獨立解方程，指名上黑板。師巡視并幫助有困難的學(xué)生。
�、羌w核對，指名口答：你是怎樣解方程的？為什么可以這樣做？
9．練一練第2題
四、鞏固練習
1．看圖列方程并解答。
在完成左邊一題的時候，先讓學(xué)生回想平行四邊形的面積公式。
2.解方程，并檢驗。
12 x=96 x÷40=14 18x=3.6 x÷2.5=5
五、全課總結(jié)
你今天這節(jié)課有哪些收獲？和大家分享一下怎么樣？
六、課堂作業(yè)
補充習題第3頁。
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