七年級上冊數(shù)學(xué)全面調(diào)查舉例教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一、教材分析
“喜愛哪種動(dòng)物的同學(xué)最多──全面調(diào)查舉例”是教科書第四章──數(shù)據(jù)的收集與整理第一節(jié)的內(nèi)容,具有較大的實(shí)用價(jià)值。它注重對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析,而我們?nèi)粘I钪兴鶑氖碌娜魏喂ぷ鞫茧x不開數(shù)據(jù),研究如何收集、整理、計(jì)算和分析數(shù)據(jù),對學(xué)生今后參加工作,進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造,都有很深遠(yuǎn)的意義,因此新增本章內(nèi)容和學(xué)好本章內(nèi)容具有十分重要的意義。
二、教學(xué)對象分析
教材編寫的是學(xué)生喜愛的各種動(dòng)物,雖能激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,但與數(shù)據(jù)打交道,解題時(shí)往往計(jì)算較繁,費(fèi)時(shí)較多,對此,學(xué)生可能感到不太習(xí)慣,甚至表現(xiàn)出缺乏耐心。為了解決這一問題,在教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)一的特點(diǎn)和實(shí)際意義的同時(shí),寓教于樂,并有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、教學(xué)目標(biāo)
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1.讓學(xué)生了解收集數(shù)據(jù)和整理數(shù)據(jù)的一些基本知識。
2.使學(xué)生能運(yùn)用條形圖和扇形圖來描述數(shù)據(jù)。
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讓學(xué)生進(jìn)一步感受到數(shù)據(jù)充滿生活的各個(gè)方面,讓學(xué)生通過收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和描述數(shù)據(jù)解決很多實(shí)際問題。
(三)情感目標(biāo)
1.教育學(xué)生熱愛大自然,維護(hù)生態(tài)平衡,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
2.通過對繁瑣數(shù)據(jù)的'處理,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志;
3.通過“最負(fù)責(zé)的班干部”活動(dòng)的實(shí)踐練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和關(guān)心熱愛班集體的意識。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
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數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析及其重要意義;
(二)難點(diǎn)
用條形圖和扇形圖來描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)。
五、教學(xué)過程
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1.導(dǎo)語:大自然中有很多可愛的生靈,它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩F(xiàn)在,讓我們一起來認(rèn)識一下吧!
2.展示六種動(dòng)物活動(dòng)的資料。
趣味性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在快樂中求知,體現(xiàn)學(xué)科滲透。
3.設(shè)計(jì)提問
。╨)這些動(dòng)物中,你最喜愛哪種動(dòng)物?
(2)本班中,喜愛哪種動(dòng)物的同學(xué)最多?
。3)你是如何知道的?
目的是激發(fā)學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)興趣,并自然過渡到小課題。
引人小課題: 喜愛哪種動(dòng)物的同學(xué)最多──全面調(diào)查舉例。
4.如何進(jìn)行全面調(diào)查?
給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)言的空間,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,預(yù)計(jì)學(xué)生可能會(huì)想到舉手表決法和站隊(duì)法。對于學(xué)生的方法,要予以充分肯定,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)新知識的熱情,并很自然地介紹收集數(shù)據(jù)的另一種方法—問卷調(diào)查。
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