北師大版一年級數(shù)學下冊《數(shù)鉛筆》教學設計
教學目標：
1. 能讀寫100以內(nèi)的數(shù)。
2. 會用不同的方法數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，知道10個十是100。
教學重點：
數(shù)數(shù)方法
教學難點：
當數(shù)到幾十九時，下一個數(shù)應是多少。
教具準備：
課件、鉛筆若干枝、小棒100根。
教學過程：
課前談話，組織教學
一、復習舊知，導入新課。
1.復習舊知;
我們以前認識過哪些數(shù)？你是怎樣數(shù)的？誰能接著往下數(shù)？
2、創(chuàng)設情境，導入新課。
老師今天請來了四位小朋友和我們一起上課，你們高興嗎？讓我們先去認識一下他們吧。（課件出示數(shù)鉛筆主題圖）這是小紅、小麗、小明、小亮，快和他們打招呼吧！他們四個人圍在桌子邊干什么？原來他們在數(shù)桌上的鉛筆，我們幫幫他們吧。板書課題：《數(shù)鉛筆》
二、探究新知
1.自學探究：（課件出示自學提示）
�。� ）枝（ ）枝地數(shù)，一共有（ ）枝鉛筆。
學生自學。
2.課件播放音樂，學生在輕松愉快的氣氛中進行小組合作交流。
小組合作交流提示：
有幾種數(shù)鉛筆的方法?比較哪種數(shù)法較快？
3. 匯報點撥：（1）
學生匯報
生1：一枝一枝地數(shù)：一、二、
生2：二枝二枝地數(shù)：
生3：五枝五枝地數(shù);,
生4：十枝十枝地數(shù)：
教師根據(jù)學生匯報的'情況點撥，并用課件進行演示. 同時引導學生用小棒代替鉛筆，十根十根地數(shù)，得出：10個十是100.
匯報點撥：（2）
100根小棒，10根10根地數(shù)最快。
4.課中操．《幸福拍手歌》
三、訓練達標
�。ㄒ唬┗A練習
1.對數(shù)游戲
隨便出一個數(shù)，學生對出下一個數(shù)。一個一個地數(shù)或兩個兩個地數(shù)。
�。�.數(shù)手指頭游戲
3.完成課本第2頁的圈一圈,數(shù)一數(shù)
要求:學生獨立完成,并說說用什么方法數(shù)出來的?
�。ǘ┚C合練習
1.數(shù)字接龍
師：老師說一個數(shù)字，你們說出后面連續(xù)的五個數(shù)，看誰說得又對又快。
二十三、（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 。
五十六、（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ） 、（ ）。
七十七、（ ）、 （ ）、 （ ） 、（ ）、 （ ）。
八十九、（ ）、 （ ）、 （ ） 、（ ） 、（ ）。
九十五、（ ）、 （ ） 、（ ）、（ ）、 （ ）。
2、看誰數(shù)得快。課本第3頁第5題。
學生獨立完成，集體訂正。
（三）拓展練習
1.想一想，說一說。
34，36，38，40，42，44。
45，50，55，（ ），（ ），（ ）。
20，30，40，（ ），（ ），（ ）。
22，32，42，（ ），（ ），（ ）。
�。ㄋ模┱n后延伸
誰能倒著從100數(shù)到1.
四、本節(jié)課你學會了什么？你的表現(xiàn)如何？
板書設計： 數(shù)鉛筆
1 1,2,3
11 2,4,6,8
11111 5,10,15
1111111111 10,20,30，
�。保皞�十是１００。
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