幼兒園中班綜合美術(shù)活動《玩色游戲》教學設計

　　活動目標

　　1．通過玩色游戲，鞏固幼兒對幾種常用顏色的認識，讓孩子感知三原色、三間色。

　　2．引導幼兒觀察生活，感受周圍生活中的美好事物，培養(yǎng)他們的審美情趣。

　　活動準備

　　顏料(紅、黃、藍)，海綿，透明膜，一次性手套，擦手布，舊報紙，罩衣，鞋套，焰火圖片、影片，投影儀。

　　活動過程

　　一、活動導入

　　1．聽焰火聲音。播放焰火燃放的聲音，請幼兒先用耳朵判斷所聽到的.聲音。

　　——小朋友們，你們聽到了什么聲音呢?

　　2．欣賞焰火視頻。

　　——小朋友，你們看見過焰火嗎?焰火有哪些顏色?(幼兒討論)

　　——大家知道怎么放焰火嗎?是啊，放焰火要有煙花和打火機，可是老師用一種新的方法也能放焰火。

　　二、教師示范

　　1．出示紅、黃、藍三原色顏料。

　　——今天我們只用這三種顏色，變出五顏六色的焰火。

　�、偈紫却┖谜忠�、鞋套，帶上一次性手套。

　　②拿起海綿，選好一種顏色，將海綿浸泡在顏料中。

　�、圯p輕抬起海綿，砸落在透明膜上。

　　2．請部分幼兒和老師合作一起“放焰火”，觀察顏色混合后的變化。

　　三、幼兒作畫

　　要求：

　　1．操作時注意顏色的變化。

　　2．每一塊海綿選擇一種顏色。

　　3．把握砸落時的力度、方向。

　　四、欣賞作品

　　鞏固三原色知識，再請幼兒找出由三原色混合變化后的橙、綠、紫三間色。

【幼兒園中班綜合美術(shù)活動《玩色游戲》教學設計】相關(guān)文章：

中班語言活動教學設計04-14

幼兒園中班數(shù)學活動優(yōu)秀教學設計范文07-02

美術(shù)教學設計08-22

《繪畫游戲》教學設計04-14

幼兒園教學活動設計教案12-15

語文《七色光》教學設計07-30

幼兒園中班語言教學設計（通用5篇）05-22

《九色鹿》優(yōu)質(zhì)教學設計（通用6篇）03-19

幼兒園美術(shù)教學心得04-30

三原色，三間色教學設計11-21