《努力做最好的自己》教學(xué)設(shè)計(jì)
本課是二年級(jí)《道德與法治》第二單元 《我自信我進(jìn)步》的第三課。這一課設(shè)置了三個(gè)主題活動(dòng)：第一個(gè)活動(dòng)通過圖片講故事，讓學(xué)生明白“盡管我的成績(jī)不是班上最好的，但是——我為自己的進(jìn)步而驕傲！”；第二個(gè)活動(dòng)通過列舉在不同場(chǎng)合每個(gè)同學(xué)為集體所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“我是集體不可缺少的一員”；第三個(gè)活動(dòng)通過多個(gè)情景對(duì)比，使學(xué)生懂得要“揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步”。
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)到世界上沒有十全十美的人，每個(gè)個(gè)體都有不同的長(zhǎng)處和短處，要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足；
2、懂得盡最大努力求進(jìn)步。
【過程與方法目標(biāo)】
通過參與課堂活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，增進(jìn)自我接納。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】[K]
勇于正視自己的缺點(diǎn)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)最好的自己。
【教學(xué)重點(diǎn)】
懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)接納和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，并且揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹立自信心。
多人多足比賽錄像；多媒體課件。
一、錄像導(dǎo)入
同學(xué)們，你們看過多人多足比賽嗎？那激動(dòng)人心的比賽場(chǎng)面你一定記憶猶新吧。各位參賽選手刻苦訓(xùn)練，一路過關(guān)斬將，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。今天，就讓我們借助鏡頭，回顧他們訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)面吧。他們?cè)诤湍銈兇蛘泻裟�。一張張滲著汗水的臉上帶著自信的笑容�？此麄�?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，喊著響亮的口令，向終點(diǎn)跑去，哎呀，失敗了，沒關(guān)系，再來，又失敗了，繼續(xù)再來，啊，終于成功了。聽，他們?cè)谡f什么？
問：看了這段錄像，你想說什么？
揭題：是的，他們很棒。頂著烈日，練得汗流浹背，跌倒了，再起來，跌破了，一笑了之，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋�(gè)信念：我能行，我真棒，我要努力做最好的自己。
二、學(xué)習(xí)新知
�。ㄒ唬┪覟樽约旱倪M(jìn)步而驕傲
活動(dòng)一：學(xué)會(huì)比較，認(rèn)識(shí)自己的進(jìn)步
1、自主閱讀故事。
（1）（出示小熊圖片）小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？趕緊跟它打個(gè)招呼吧！下面就讓我們一起走進(jìn)故事里，聽一聽有關(guān)這只小熊的故事吧！
�。�2）（播放動(dòng)畫《小熊上學(xué)記》）
想一想：故事主要講了什么？
2、討論故事大意。
誰愿意把這個(gè)故事講給大家聽一聽？
3、交流思考：
�。�1）你喜歡什么時(shí)候的小熊?為什么?
（2）仔細(xì)觀察一下，小熊在哪些方面進(jìn)步了?
4、小結(jié):是啊，可愛的小熊經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，能自覺遵守生活中的規(guī)則，有了很大的進(jìn)步，真了不起！讓我們一起給它鼓鼓掌吧！
活動(dòng)二：自我對(duì)比，感受成長(zhǎng)
1、承上啟下，開展活動(dòng)。]
小熊經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，取得了這么大的進(jìn)步，小朋友們是不是也像小熊一樣取得了很多進(jìn)步呢?誰來跟大家分享一下？
2、自我回顧，涂成長(zhǎng)樹。
看來小朋友們也取得了很多進(jìn)步，老師現(xiàn)在發(fā)給每個(gè)同學(xué)一棵成長(zhǎng)樹，上面的每個(gè)蘋果 都代表你在某一方面取得的進(jìn)步。下面請(qǐng)小朋友們把自己取得的進(jìn)步按照下面的格式寫在蘋果上，再涂成紅色。
示例：盡管我的成績(jī)不是最好的，但是我很努力，不怕困難，我為自己的進(jìn)步而驕傲。
3、展示介紹，分享進(jìn)步
讓我們一起來分享一下吧！
4、體會(huì)心情，享受進(jìn)步。
同學(xué)們，我們迎來了一個(gè)豐收的季節(jié)，看，蘋果園里每一棵成長(zhǎng)樹上都果實(shí)累累，讓我們一起為我們的收獲鼓掌吧！
�。ń沂景鍟豪蠋熀痛蠹业男那橐粯樱瑸樾∨笥褌�?nèi)〉玫?成績(jī)感到驕傲。我們每個(gè)人都在一天天進(jìn)步，只要努力，一定能取得更多更大的進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們一起加油，盡最大努力求進(jìn)步吧�。�
�。ǘ┪沂羌w不可缺少的一員
師：班集體就像一棵大樹，我們每個(gè)人雖然只是大樹上的一片葉子，但是要記�。好科~子對(duì)于這顆大樹都會(huì)有它獨(dú)特的、不可替代的貢獻(xiàn)，我們每個(gè)人都同樣重要。
活動(dòng)三：說說我在班級(jí)中的重要性
1、你為班級(jí)做過什么有益的事？為什么要這么做？
2、分組調(diào)查、采訪、思考。小組長(zhǎng)采訪本組成員。
3、每人用下面的形式把體現(xiàn)自己對(duì)班級(jí)的重要性的事件描述出來。
出示例句：我跑得很快，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)
4、小組交流，推薦1—2人準(zhǔn)備集體交流。
5、集體交流。各組代表上臺(tái)演說。
師小結(jié)：我們每個(gè)人都是這個(gè)集體中不可缺少的一員，每個(gè)人都在為集體做貢獻(xiàn)。雖然同學(xué)們的成績(jī)有高有低，但是每一個(gè)同學(xué)在班上的重要性沒有高低之分。
�。ㄈ⿹P(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步
活動(dòng)四：聽故事：《動(dòng)物學(xué)校》，感受各人有長(zhǎng)短處
1、下面我們來聽動(dòng)物學(xué)校的故事。
老師講故事內(nèi)容：動(dòng)物學(xué)校開學(xué)啦！老鷹要練習(xí)飛行，成為世界上飛得最高、最快的鷹。鴨子想學(xué)習(xí)跑步。兔子覺得自己跑步已經(jīng)很快了，他想學(xué)習(xí)飛行。可是兔子的腿摔斷了，什么也學(xué)不成了。鴨子跑步時(shí)，屁股一扭一扭的，小動(dòng)物們都笑他難看死啦！鴨子很傷心，他想：“為了練習(xí)跑步，我腳上的蹼都被磨破了，還被人嘲笑。鴨子也放棄了。只有老鷹堅(jiān)持練習(xí)，飛得比以前更快更高了！在動(dòng)物世界的飛行中，鷹獲得了”世界飛行冠軍。”
2、聽完這個(gè)故事，你想到了什么？為什么鴨子和兔子都沒有成功，而鷹卻如愿以償?shù)墨@得了“世界飛行冠軍？”
總結(jié)：是啊，不要擔(dān)心自己的短處，努力戰(zhàn)勝自己，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，做最好的自己才更重要。
過渡：你有這樣的經(jīng)歷嗎？說來聽聽。
活動(dòng)五：揚(yáng)長(zhǎng)避短
�。�1）你在什么方面做得好呢？跟同學(xué)們說說吧 ！
示例：我足球踢得好。
我成績(jī)好。
……
教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有值得喝彩的地方！我們要努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，越來越好。
�。�2）有哪些事情是你無法做到的？
請(qǐng)同學(xué)們拿出紙筆，根據(jù)自己學(xué)習(xí)生活情況寫一句或幾句這樣的話：
我不敢在同學(xué)們面前朗讀。
我不會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
……
教師小結(jié)：世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。
�。�3）有哪些事情是你以前做不到，但通過努力現(xiàn)在能做到的？
示例：過去我不會(huì)做家務(wù)，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)做家務(wù)了。
教師小結(jié)：只要我們不斷努力，就能逐漸克服自己的短處。
三、課堂總結(jié)
我們有些方面在班上也許不是不是最好的，但我們?cè)诎嗌系闹匾詻]有高低之分。并且，只要我們努力 戰(zhàn)勝 自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步，就能成為最好的自己。
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