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蜜蜂的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-06 19:19:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

蜜蜂的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  第一課時(shí)

蜜蜂的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

 、偻瑢W(xué)們,今天老師為你們帶來(lái)了一群小客人(板書課題:蜜蜂)你們了解蜜蜂嗎?

 、谕瑢W(xué)們知道的可真不少。法國(guó)有個(gè)生物學(xué)家叫法布爾,我們來(lái)看看他是怎么研究蜜蜂的,好嗎?

  初讀感知

 、賹W(xué)生自由讀課文,注意讀正確,讀通順。

  a.請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀,遇到生字新詞圈起來(lái),多讀幾遍。

  b.同桌互相聽讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  ②檢查自學(xué)情況。

  a.出示生字詞卡片或展示生字詞課件,檢查認(rèn)讀情況。

  b.指名分段讀課文,師生評(píng)議。

  ③說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。

  朗讀感悟

 、賹W(xué)習(xí)第一自然段。

  a.學(xué)生自由讀課文第一自然段。

  b.相互交流知道了什么。

  c.你們有興趣跟著作者一起去做這個(gè)試驗(yàn)嗎?

  ②學(xué)習(xí)第二自然段。

  a.學(xué)生自由讀課文第二自然段。

  b.讓學(xué)生當(dāng)小小講解員,說(shuō)說(shuō)我的`試驗(yàn)是怎么做的。

  先說(shuō)給同桌聽聽。

  再請(qǐng)兩三名泩說(shuō)給全班同學(xué)聽。

  c.說(shuō)說(shuō)在這個(gè)試驗(yàn)中,哪些做法是不可少的,要陳述理由。

  d.朗讀這時(shí)候幾乎要觸到地面這句話,轉(zhuǎn)換角色想一想:假如你當(dāng)時(shí)看到這種情景會(huì)怎樣想?

  課堂練習(xí)

 、僦笇(dǎo)寫字。

  a.出示生字卡片論、試、驗(yàn)、袋、證、概、減、阻,組詞朗讀。

  b.交流識(shí)記生字方法和寫字的經(jīng)驗(yàn)。

  c.學(xué)生書寫

 、诔瓕懺~語(yǔ)表中列出的本課的詞語(yǔ)。

  第二課時(shí)

  復(fù)習(xí)檢查

 、俪樽x生字詞卡片。

 、趶(fù)述第二自然段中作者做試驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容。

  朗讀感悟

 、賹W(xué)習(xí)第三、四自然段。

  a.教師引入:這些蜜蜂能回到它們的家嗎?

  b.學(xué)生自由讀課文第三、四自然段。

  c.說(shuō)說(shuō)這兩段告訴我們回來(lái)了幾只蜜蜂?這么長(zhǎng)的路途,它們用了多少時(shí)間?

  d.假如你當(dāng)時(shí)看到這兩只歸來(lái)的蜜蜂,你是什么心情?會(huì)對(duì)它們說(shuō)些什么?

  e.指名學(xué)生多人次地帶著這種高興,激動(dòng)、甚至有點(diǎn)意外的心情朗讀三、四兩個(gè)自然段。

  ②學(xué)習(xí)第五自然段。

  a.教師再引:同學(xué)們一定很想知道其他蜜蜂的下落吧,請(qǐng)讀第五自然段。

  b.學(xué)生自由讀課文第五自然段后,再指名朗讀。

  c.說(shuō)說(shuō)從這一段中知道,又飛回來(lái)幾只蜜蜂,大概用了多少時(shí)間。

  d.如果想表達(dá)我對(duì)這些蜜蜂的贊賞,你覺得讀時(shí)要注意哪些詞語(yǔ)?

  e.讓學(xué)生先自己一邊讀一邊體會(huì),然后讀給大家聽,評(píng)評(píng)再讀讀。

 、蹖W(xué)習(xí)第六自然段。

  a.學(xué)到這里,同學(xué)們一定非常佩服小蜜蜂辨認(rèn)方向的能力。想不想弄清楚它們?cè)趺磿?huì)有這種能力的?讓我們看看本文作者法國(guó)生物學(xué)家法布爾是怎么說(shuō)的。

  b.學(xué)生多遍朗讀第六自然段。

  c.你們同意法布爾的這個(gè)結(jié)論嗎?請(qǐng)結(jié)合他做試驗(yàn)的方法,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  語(yǔ)言實(shí)踐

 、俳處熞觯盒⌒〉拿鄯渚褂腥绱舜蟮谋绢I(lǐng)。下面我們來(lái)講講這個(gè)故事,好嗎?可以一個(gè)人講,也可以幾個(gè)同學(xué)合作講。

 、趯W(xué)生自由組合講故事。

 、壑该麑W(xué)生上臺(tái)講故事,師生共同評(píng)點(diǎn)。

  指導(dǎo)寫字

 、俪鍪旧挚ㄆ瑴y(cè)、括、確、誤、途、超,組詞朗讀。

 、谛〗M內(nèi)交流各自識(shí)記生字的方法。

 、弁捞嵝褜懽肿⒁馐马(xiàng),介紹寫字經(jīng)驗(yàn)。

 、軐W(xué)生書寫。

  積累語(yǔ)言

  把喜歡的句子抄下來(lái)。

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《蜜蜂》教學(xué)設(shè)計(jì)二,蜜蜂,希望對(duì)你有幫助!

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