小學語文識字精品教學設計

　　教學內容

　　識字5

　　擬 2 課時

　　累 計

　　第 78 課時

　　第 2 課時

　　教學目標

　　1、能正確、流利地讀、背韻文。2、能按筆順描紅“漁、晚”。

　　3、體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣，感受大海的美麗富饒。

　　重點難點

　　重點：能正確、流利地讀、背韻文。

　　難點：體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣，感受大海的美麗富饒。

　　教學簡要過程及重、難點的突破

　　一、 檢查復習，鞏固舊知。

　　二、 繼續(xù)看圖學文。

　　1、出示投影片：滿載而歸的漁船上

　　裝滿了什麼？（相機出示：珍珠、魚蝦、海帶）

　　2、想一想：這時漁民們的`心情怎樣？

　　3、當太陽落山時，漁船�？吭诟蹫常�

　　天空出現了什麼？（出示：港灣、漁船、晚霞）

　　4、自己讀讀生詞體會大海與人類之間的關系。

　　三、 誦讀韻文。

　　四、 學習生字詞，指導書寫。

　　實施修改意見

　　拓展：看圖，說話，用上韻文中的詞語。

　　精搜彩集創(chuàng)信意息

　　精彩創(chuàng)意：

　　大海是這么的富饒，漁民是那樣的高興，在小組里再說一說這些詞，體會漁民的心情。

　　實施修改意見

　　用上韻文中的詞語描述圖畫。

　　作實業(yè)踐設活計動

　　必做：

　　1、 正確、流利地讀背韻文。

　　2、 生字寫兩遍，默一遍。

　　實施修改意見

　　教學札記

　　許多學生都去過大海，對大海并不陌生，也了解關于海的知識，對海很感興趣。因此，對于字詞的理解和感情誦讀不存在問題。關鍵在于讓學生通過讀、看圖，能夠根據詞語的分類，按順序觀察圖畫。并且指導有能力的學生用上文中詞語描述圖畫中所看到的景物。

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