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四年級數(shù)學(xué)上冊速度時間和路程的關(guān)系教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-30 18:49:54 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

四年級數(shù)學(xué)上冊速度時間和路程的關(guān)系教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標:

四年級數(shù)學(xué)上冊速度時間和路程的關(guān)系教學(xué)設(shè)計

  1、學(xué)會用復(fù)合單位表示速度、并用統(tǒng)一的符號寫出一些交通工具的速度。

  2、通過解決簡單行程問題,引導(dǎo)學(xué)生自主探究速度、時間和路程的關(guān)系,構(gòu)建數(shù)學(xué)模型:速度時間=路程

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。

  教學(xué)過程:

  一、情景導(dǎo)入

  1、出示例題情景:特快列車每小時行的路程是40千米。

  2、問:這句話告訴我們什么信息?

  3、再出示:特快列車的速度是40千米/時

  4、師說明:也可以這樣寫。

  5、讓學(xué)生觀察:哪種方法簡便?怎樣用復(fù)合單位來表示速度?

  6、匯報成果:可以用所走的路程/時間單位來表示速度。

  7、練習(xí):讓學(xué)生試著寫出其他交通工具的速度,集體講評。

  二、初步探究速度、時間、路程的關(guān)系

  1、出示例3情景圖

  2、讓生獨立解決第(1)(2)小題

  3、出示:

 。1)802=160(千米)讓生說出每個數(shù)各代表什么量?

  (2)280=160(千米)

  4、小組討論、探究速度、時間和路程之間有什么關(guān)系?試著寫出三者之間的'關(guān)系式。

  5、小組派代表展示他們的作品:速度時間=路程

  三、深入探究速度、時間和路程的關(guān)系

  1、出示練習(xí)八第8題情景圖

  2、讓生獨立解答,全班講評訂正。

  3、讓生思考討論:(1)(2)題的算式是根據(jù)什么關(guān)系式得出的?你有什么發(fā)現(xiàn)?

  匯報展示成果:速度時間=路程 路程時間=速度

  發(fā)現(xiàn):只要知道其中任意兩個量,便能求出第三個量。

  四、鞏固練習(xí)

  練習(xí)8 5、6、7、9

  生獨立完成,全班討論訂正。

  五、總結(jié)交流,匯報收獲。

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