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課文《觀潮》第二課時教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-27 14:13:24 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

課文《觀潮》第二課時教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目的:

課文《觀潮》第二課時教學(xué)設(shè)計

  1、通過,聯(lián)系上下文等方法掌握本文生字新詞。

  2、認(rèn)識自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。

  3、理解作者聽其聲、觀其形、感其受、思其序的觀察方法,從而掌握事物的觀察規(guī)律,養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣。

  4、有感情地朗讀課文、背誦課文三、四自然段。

  5、給課文分段,深入理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)重難點:重點理解文中有關(guān)潮來潮去時的壯觀景象,學(xué)習(xí)作者有次序的觀察方法,培養(yǎng)留心事物的習(xí)慣;理解一些重點詞句。

  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、燈片、有關(guān)錢塘江潮的資料帶。

  課時安排:第一課時:初讀課文,自學(xué)生字新詞,理解課文主要內(nèi)容;理清文章脈落;學(xué)習(xí)課文1一2自然段。

  第二課時:重點理解課文3一5自然段,指導(dǎo)朗讀背誦。感知作者邊看、邊聽、邊看的觀察方法,總結(jié)深化課文。

  一、導(dǎo)入。

  1、師啟發(fā)談話:第一教時,我們已經(jīng)初步感知了自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。理清了作者的思路是按潮來前一潮來時一潮來后的順序來寫的,并且知道潮來之前的情景:一是目之所及的景物描寫,給人以平靜而帶有幾分神秘的感覺;二是寫前來觀潮的人之多,寫出了人們焦急等待的心情。這一段從側(cè)面渲染了錢塘江大潮的奇。那潮來時,潮來后又是一番怎樣的景象呢?

  2、學(xué)生質(zhì)疑:可圍繞文后的思考練習(xí)提出不懂的問題。

  3、燈片出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

 、賹W(xué)習(xí)課文3一5自然段,理解重點詞句;

  ②有感情地朗讀課文,背誦三、四小節(jié);

 、蹖W(xué)習(xí)作者邊看、邊聽、邊想的觀察方法,養(yǎng)成留心周圍事物的習(xí)慣。

  二、學(xué)文A、學(xué)習(xí)3、4自然段。

  1、整體感知

  ①師:文章三四小節(jié),a、作者是按什么順序觀察大潮的?b作者從哪些方面來寫大潮給你留下什么樣的.印象?

 、谧杂衫首x。

  ③討論、感知、(板書:聲音、樣子、情緒;解決a、b)

  ④欣賞錢塘江潮錄相。(解決c)

  2、細讀理解。

  ①默讀3、4自然段,用[ ]標(biāo)出表示聲音的詞、用()標(biāo)出表示樣子的詞,用△△標(biāo)出人們情緒變化的詞。

 、趲熒〗Y(jié):作者聽江潮的聲,越來越大;見江潮的形,是越來越狀。作者既留心了聲音,又留心了江潮不斷變化的形;既留心了江潮的氣勢,又留心了人群情緒的變化。作者這種邊看、邊聽、邊想的觀察方法,留心周圍事物的習(xí)慣,值得我們學(xué)習(xí)。

 、壑攸c解決開課時先提出的有針對性的問題!め屗煜嘟 ·第3自然段中,講到人群又沸騰起來,人們?yōu)槭裁磿邢?·體會四自然段中的比喻句。

  ④作者筆下越來越近的浪潮,如此聲勢浩大,如此雄偉壯觀,那面對這樣的情景,作者為什么不寫人們的表現(xiàn)?(以此作為創(chuàng)造教育的切入點)

  3、細品背誦

 、賻熞哼@一見,作者從三個方面寫出了江潮的奇。同學(xué)們,這就是祖國山河的一個剪影,這就是自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。帶著對錢塘江潮深深之受,熟讀、背誦3、4小節(jié)。

 、谛『诎宄鍪颈痴b線索。B、學(xué)習(xí)5自然段

  1、過渡:錢塘江大潮的奇,不單單表現(xiàn)在潮來前平靜而又略顯幾分神秘,也不單單表現(xiàn)在潮來時非凡的氣勢。潮來后的情景,我們也能品味出它的奇。

  2、指名讀。

  3、同桌互說:潮來后是一番什么景象?你能說說它的奇嗎?·抓余波涌--持續(xù)時間長,神奇!ぷソ疂q--上漲兩丈、水量大、雄偉壯觀。

  4、小結(jié):這一段,作者用余波和上漲的江水烘托了江潮的奇。

  三、深化總結(jié)。

  1、回題讀12節(jié),體會天下奇觀。

  2、師:潮來前,江面依然平靜,給人以寧靜而帶有幾分神秘的感覺,你說奇不奇?潮來時,聲音大,氣勢壯,奇不奇?潮來后,余波還在漫天卷地地涌,江水上漲兩丈來高,你說奇不奇?

  3、齊讀第一自然段。

  四、作業(yè)。

  1、在下面的詞語中選擇兩個造句。天下奇觀、浩浩蕩蕩、山崩地裂、水天相接、沸騰、橫臥、橫貫

  2、寫出帶點字詞的意思。觀潮()觀天下奇觀()

  3、讀課文四小節(jié)最末句話后填空。

  這段話作者是從和兩個方面來寫江潮的。作者把比作。著力描寫了大潮涌來的動感,使人身臨其境。

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