二年級數(shù)學(xué)上冊買文具教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、在活動中，認(rèn)識小面額人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分，并理解元、角、分之間的關(guān)系。
2、經(jīng)歷購物過程，感受1元的實際價值，并會進(jìn)行簡單的計算。
學(xué)習(xí)重點：認(rèn)識小面額人民幣，理解元、角、分之間的'關(guān)系。
學(xué)習(xí)難點：準(zhǔn)確進(jìn)行元、角、分之間的換算，體會1元人民幣的價值。
學(xué)習(xí)用具：每小組準(zhǔn)備相關(guān)的紙幣、硬幣各1套。
學(xué)習(xí)過程：
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
二、板題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三、自主學(xué)習(xí)，合作探究。
1、認(rèn)識人民幣
⑴你認(rèn)識哪些人民幣？
�。ê徒M員說一說）
⑵你有什么辦法辨認(rèn)這些人民幣嗎？
�。ㄐ〗M討論，總結(jié)方法）
2、人民幣的分類
⑴你會給人民幣分類嗎？
（小組合作分類）
�、迫嗣駧诺膯挝皇鞘裁矗�
四、體現(xiàn)1元人民幣的價值。
1、買1支鋼筆可以怎樣付錢？
�。ㄖ付嗝麑W(xué)生回答）
從而得知：
1元＝10角
1角＝10分
2、用1元買1把尺子，應(yīng)找回多少錢？
�。ㄖ赋龆嗝麑W(xué)生回答）
小結(jié)：因為 1元＝10角
10角－8角＝2角
所以應(yīng)找回2角
3、1元正好可以買哪些物品？
�。ㄗ寣W(xué)生說出多種買法）
五、思想教育
教會學(xué)生要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，同時也要愛護(hù)人民幣，不能隨意毀壞人民幣。
六、游戲：買文具
七、訓(xùn)練檢測
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