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秋的聲音教案教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-14 13:22:35 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

秋的聲音教案教學(xué)設(shè)計

   學(xué)習(xí)目標(biāo)

秋的聲音教案教學(xué)設(shè)計

  1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。

  2.一邊讀一邊展開想象,能和同學(xué)們交流讀后的體會。

  3.仿照詩歌內(nèi)容,補寫幾句詩文。

  課前準(zhǔn)備 

   1、 選擇一段優(yōu)美的關(guān)于秋的.音樂磁帶。

  2、 準(zhǔn)備錄音機1臺、實物投影儀1架(或小黑板3塊)。

  教學(xué)設(shè)計

  享受音樂,發(fā)揮想象

  1.描述引入:秋天,不僅有豐富的色彩,還有美妙的聲音,不信,你聽(放音樂磁帶)。

  2.直觀感受:同學(xué)們閉上眼睛,仔細聆聽,想象畫面。

  3.交流感受:說說你聽到了什么?看到了什么?

  4.導(dǎo)入課題:有一位作家也聽到了秋的聲音,他聽到的和你們的是不是相同,想知道嗎?(揭題讀題)

  欣賞朗讀,感受詩情

  1.讀通詩文:自讀課文,喜歡讀的可以多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,生字可以多讀幾遍。

  2.感知內(nèi)容:你在詩中聽到了哪些聲音?你最喜歡哪種聲音,喜歡的話多讀幾遍。

  3.朗讀展示,想象表演。

  a、鼓勵學(xué)生用欣賞性的語氣讀給大家聽,其他同學(xué)可欣賞性地聽,聽后可仿讀,可評點。

  b、開展想象性的表演活動。出示字卡或小黑板:

  大樹抖抖手臂,“刷刷”,是黃葉道別的聲音,黃葉說:“_______”

  蟋蟀振動翅膀,“qǘ qǘ”,是和陽臺告別的歌韻,蟋蟀在唱著:“_______”

  一排排大雁追上白云,

 

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