輔導(dǎo)班規(guī)章制度【經(jīng)典】
在現(xiàn)在社會(huì)，越來越多地方需要用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的輔導(dǎo)班規(guī)章制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
輔導(dǎo)班規(guī)章制度1
畫室哪家好，怎樣選擇好的畫室，幫您來支招！一路走不好，步步都是錯(cuò)，選擇好的畫室是成功的關(guān)鍵，當(dāng)然后天的努力是必不可少的。
一、師資有保障
俗話說“師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人”，一家出名的美術(shù)畫室必然要有經(jīng)驗(yàn)豐富的知名美術(shù)老師作為支撐。專業(yè)課方面，雖然部分高中已經(jīng)設(shè)有藝術(shù)班，但學(xué)校師資力量有限，且有些老師教學(xué)重點(diǎn)可能與高考（課程）要求有所出入，跟不上現(xiàn)在嚴(yán)峻的美術(shù)高考形式，所以，大家盡可能選擇名校“科班”出身并具有豐富美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。
二、文、藝兼?zhèn)涔策M(jìn)步
當(dāng)下，有些美術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在上專業(yè)課的同時(shí)并沒有同步學(xué)習(xí)文化課，造成文化課的脫離，最后美術(shù)高考生即使考過了專業(yè)課，還是被卡在文化課上。所以廣大美術(shù)生家長(zhǎng)在選擇美術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要選擇專業(yè)課和文化課兼顧的美術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
三、量身定制有針對(duì)
美術(shù)高考生的'專業(yè)水平參差不齊，因此在課程上應(yīng)該量身定制。有些美術(shù)高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)不同情況的考生開設(shè)綜合班、美院班以及協(xié)議班。高考班針對(duì)地方聯(lián)考，各個(gè)擊破；美術(shù)高考生可以根據(jù)自身情況合理選擇報(bào)班。
四、生活、學(xué)習(xí)有保障
環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響起著重要的，因此家長(zhǎng)在為孩子選擇美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校時(shí)應(yīng)格外注重畫室對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的全方位管理。例如藍(lán)色空間畫室全方位出發(fā)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)便捷性和人身安全，實(shí)行了“食、宿、學(xué)”一體化全封閉式的管理模式，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂，使其能夠充分利用有限的時(shí)間，集中精力投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，從而實(shí)現(xiàn)最終夢(mèng)想。
聯(lián)系方式：（錢老師）
報(bào)名電話：
畫室
乘車路線：
新火車站：
客運(yùn)站：
輔導(dǎo)班規(guī)章制度2
一、作業(yè)輔導(dǎo)目的
1、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識(shí)的漏洞。
2、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行鞏固深化提高。
3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對(duì)力等。
二、學(xué)生守則
1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長(zhǎng)提前請(qǐng)假。
2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、學(xué)生到校后必須按照老師的.要求寫作業(yè)，不得隨意走動(dòng)或外出，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；更不得在教室大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。
6、老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意力，認(rèn)真聽講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。
7、愛護(hù)一切公共物品，若有損壞與丟失，一律照價(jià)賠償。
8、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室吸煙。
本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長(zhǎng)溝通過仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格，且不予退學(xué)費(fèi)。
輔導(dǎo)班規(guī)章制度3
為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。大幅提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特?cái)M訂本制度。
一、師資隊(duì)伍
我們幾位教師均為國(guó)家“211工程”教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的研究生。
二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的
1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解
2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識(shí)的漏洞。
3、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行鞏固深化提高。
4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對(duì)力等。
三、學(xué)生守則
1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長(zhǎng)提前請(qǐng)假。
2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
3、明確學(xué)習(xí)目的'，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動(dòng)或外出，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意力，認(rèn)真聽講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。
5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。
本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長(zhǎng)溝通過仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。
家長(zhǎng)簽字：
學(xué)生簽字：
日期：
輔導(dǎo)班規(guī)章制度4
教師制度
一、教師工作制度
1、教師須按時(shí)上班，自覺負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作；認(rèn)真履行并服從學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)安排（包括課時(shí)的調(diào)整和教案的修改等）。
2、工作時(shí)間內(nèi)不得處理私人事務(wù)，不談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的事情，專心工作，提高工作效率。
3、上班時(shí)間內(nèi)，教師不得外出（外出宣傳除外），因急事（含看�。┒虝r(shí)間外出應(yīng)做好外出說明（外出時(shí)間和返校時(shí)間）；如有特殊原因需提早離開學(xué)校應(yīng)說明原因，私自離開學(xué)校當(dāng)曠工、早退處理；
請(qǐng)事假或調(diào)休需提前一天告知，否則以曠工計(jì)算。
二、教師獎(jiǎng)罰制度
1、每月滿勤，獎(jiǎng)勵(lì)30元。
2、大班課課時(shí)按超班級(jí)基本人數(shù)每課時(shí)每人2元獎(jiǎng)勵(lì)。
3、遲到早退10-30分鐘，以一元一分鐘計(jì)算扣除。
4、曠工一次以課時(shí)工資的三倍來罰款。
學(xué)生上課制度
快樂，開心度過每一天！請(qǐng)嚴(yán)格要求自己并做到以下幾點(diǎn)：
1、按時(shí)到輔導(dǎo)班上課，不遲到不早退。
2、自覺保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰；課后請(qǐng)將自己的廢棄物放到指定的地點(diǎn)；不準(zhǔn)在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。
3、自覺服從老師管理，如有建議和意見可在下課后反映。
4、請(qǐng)學(xué)生保管好自己的'隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導(dǎo)班如有丟失,后果自負(fù)。
5、愛護(hù)輔導(dǎo)中心財(cái)物，不損壞桌椅；否則，照價(jià)賠償。
6、下課后禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的游戲。學(xué)生途中安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
相信你一定能做到，成為更加優(yōu)秀的孩子！
輔導(dǎo)班規(guī)章制度5
為了更好地服務(wù)于每一名學(xué)生和家長(zhǎng)，樹立良好的輔導(dǎo)班，力造就一支素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)合理的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度：
一、專職教師是中心教育教學(xué)工作的執(zhí)行者。要不斷更新教書育人理念，按時(shí)完成教學(xué)、輔導(dǎo)任務(wù)；
二、專職教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己像一名合格的教
師靠攏。在工作中教書育人，為人師表；
三、專職教師必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：
1、備課：在每次上課前要做到課前備課，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)。使學(xué)生每節(jié)課都能有最的收獲。
2、輔導(dǎo)：以學(xué)生各學(xué)科檢測(cè)出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教師要負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任。要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，形式多樣，注重實(shí)效，耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的`輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后寫輔導(dǎo)紀(jì)錄。
3、階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)析：專職教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要從綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，對(duì)學(xué)生出題測(cè)試，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問題的能力。
四、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。
五、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。
六、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友。
七、上班不遲到，有事要離開的必須要主管人員寫出書面請(qǐng)假條并征得同意方可離開。
八、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
九、教師要盡全力做好當(dāng)天學(xué)生簽到工作，確保學(xué)生安全。
十、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對(duì)自己的安全高度警惕。在學(xué)校期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較的活動(dòng)。
十一、所有教師要在工作和生活中相互助，相互體諒，為構(gòu)建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。
十二、教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
十三、課堂管理：
1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象
2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生
3、師生合作、交流、探討，班級(jí)氣氛活躍
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