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輔導老師工作個人總結

時間:2023-10-24 10:02:19 個人總結 我要投稿
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輔導老師工作個人總結

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的輔導老師工作個人總結,希望能夠幫助到大家。

輔導老師工作個人總結

輔導老師工作個人總結1

  時光匆匆,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了;厥走@一學期的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,內心不禁感慨萬千。這學期我擔任的是初xx年級的語文教學工作。在這個學期本人始終以認真、嚴謹的治學態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作作風,認真做好各項工作。作為年級的輔導員主要負責初xx年級的教育教學工作和初xx年級的班主任的思想品德工作,下面是我這學期的工作情況:

  一、班級的班風

  我班有學生26人,男生32人,女生12人。學生的個性好動特別好動,活潑好動,學習上有問題需要老師多方面的引導。所以開學之初我就注重學生良好習慣的培養(yǎng)。我利用班會課、晨會課對學生進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等各方面的常規(guī)教育。

  初xx年級有28人,我把它作為班集體工作的重點。利用晨會、班會課進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律等方面的教育。把教師對學生的愛,轉化為學生學習的動力。使學生認識到自己的價值,增強自信心,鼓勵學生,促進學生全面健康地發(fā)展。

  二、學習

  1、從思想上重視學生的思想教育工作。重視每位學生的思想教育工作。培養(yǎng)學生良好的道德品質,凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的`人才。

  2、從行動上落實“養(yǎng)成教育”和“養(yǎng)成教育”

  我十分重視學生的思想教育工作。利用班會課、品德課對學生進行各種教育。我充分利用班會課及其它時間加強對學生進行愛祖國、愛、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班是老師的左右手,學生是班級的小主人,所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項重要內容。

  我還常與家長保持聯(lián)系,及時關注他們的思想動態(tài)。使他們能主動關心班級事務,樂于幫助有困難的同學。對一些思想有波動,不能管理的學生,能耐心說服教育。

  3,加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。

  xx年級是學生從初二升入初三的關鍵階段,為了使學生能順利渡過中考,適應高中學習的要求,這學期的班主任工作我做了如下工作:

  4、抓住重要的日常學習生活,提高學生的思想認識,重點抓住問題教育。

  5、開展好各種活動,提高學生的能力。

  初xx年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學等實際問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。所以,在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。

  在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自主學習的指導力度,通過各種途徑,指導學生有計劃有針對地進行自我學習。另一方面,我有效地

輔導老師工作個人總結2

  20xx年中小學繼續(xù)教育全員遠程培訓輔導工作,是我近五個多月來每天都在執(zhí)行、每天都在關注、每天都在思考的主要工作。忙忙碌碌五個多月,本期學習即將結束,回首過去,感覺既漫長又短暫。在這次培訓輔導中,我的收獲太多,感受太多

  我承擔的是xx省初中數學x班的輔導工作。班級學員共有x人。我的工作本著:服務、學習、共同進步的原則。對于需要提醒老師注意的事項,,我充分利用公告欄目和班級簡報,把相關要求及時上傳到公告欄和班級簡報中,保證每一位登錄的老師都可以了解到相關信息,并按要求完成相關的學習。

  在整個學習過程中按時完成作業(yè),有的學員參與討論少,我理解他們的處境,都是一線教師這對于他們來說是增加的一項任務,他們要付出一定的時間和精力。我總是先把相關人員的名單整理出來,在公告和班級簡報里提醒他們。經過我們的共同努力,我班學員的參訓率達到了x%。在x多天的輔導過程中,我按照上級要求,發(fā)簡報和公告,向學員匯報學習成績和存在問題。

  學員的作業(yè)是我們考核的.一項重要內容,也是老師們認真學習的見證,是老師們平時工作的經驗總結,很值得學習和借鑒。所以,每一位學員的作業(yè),我都認真地看,慎重地下評語。對于不合要求的作業(yè),我也決不手軟,嚴格把握作業(yè)質量關,我都是指出問題、提出建議才退回去讓學員修改后再提交。到今天為止,仍有x個學員未登錄學習,有x名學員未提交作業(yè)。

  由于有開班之初的精心組織,我班學員在線討論非常積極,每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn)。每條帖子我都認真閱讀,積極參與到學員的討論中和他們共同交流,讓學員覺得老師是認真對待他們的發(fā)言的。對于沒有結合主題的帖子我善意提醒,保證帖子的質量,給學員一個良好的引導。

  雖然在學習過程中大多學員都能按時提交作業(yè)、積極參與討論但由于種種原因,,仍有少部分學員沒有完成要求提交的作業(yè)。

  現(xiàn)在,全員遠程培訓學習已接近尾聲,這幾天我的主要工作是督促未完成學習任務的學員做好最后的學習,根據學員的各項表現(xiàn)如實完成學員的成績評定,根據全班的學習情況推薦優(yōu)秀學員。對在平時的學習中都能積極參與,認真對待的學員,都應該推薦為優(yōu)秀學員。最后依據過程性評價為主的評價原則,即要求所提供的各種作業(yè)都在合格即以上、網上學習交流時間和綜合評定的成績,我推薦:xx、xx等x名學員為本班優(yōu)秀學員。

  “全員遠程培訓”學習給了我和我們班的學員一個珍貴的機會、一個方便的平臺使我們每個人都收獲很多,學員們在感言里都表示通過學習使自己的教學理念、教學水平得以提升。我通過與學員的交流也積累了許多教學經驗,為以后培訓工作的開展打下了更好的基礎。不足之處:由于我們班的學員老師都是一線教師,都有上課任務,工作很忙,導致有些地方的工作不盡人意。

  由于本人計算機水平有限,班級簡報做的與要求相差較遠,所以很遺憾。在今后的工作中,一定趕上。

  在即將缷下重任的時候,我特別要感謝在整個輔導過程中給我?guī)椭娜藗儯兄x各級領導和學校的支持,感謝我們的學科管理員,沒有你們的幫助我不可能勝任輔導教師的工作再次謝謝你們。

  最后,利用一句話來作為結束語:“學習是最便宜的投資,時間是最昂貴的投資!專心比專家更厲害,選擇比努力更重要!思路決定出路,行為決定作為,定位決定地位!”

輔導老師工作個人總結3

  一、教學活動

  母親節(jié)前夕,讓孩子們制作給媽媽的心愿卡等。

  開展“護花小天使”活動,請幼兒種植一盆植物,細心培育,每周評選3-4名“護花小天使”,孩子們細心的照顧著自己的植物,定期給花兒澆水、松土,在培育花兒的不易中體會著家長們帶大孩子的辛苦。

  六一開展了“慶六一愛心義賣”活動,班里的孩子捐出自己的一件小玩具或書籍,在校園內進行義賣,獻愛心活動。

  年級組的自理能力比賽,發(fā)動班里的'每一個孩子在家中練習,然后在班內“海選”,記錄每個孩子的成績,選取成績最好的8名幼兒參與年級組比賽。在比賽中,我們獲得了全部6項金獎中的4項,成績令人鼓舞。

  期末,開展“智慧寶寶”、“友愛寶寶”、“勇敢寶寶”“才藝寶寶”評選,積極鼓勵孩子們的長處,同時也向孩子們提出了下學期的要求――大家來爭做“全能寶寶”。

  二、教育教學

  本學期,我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,課后深刻反思,積極請教,不斷加強每天的保教工作。

  針對班內幼兒缺乏自信的現(xiàn)狀,在每一次活動中,我都十分關注幼兒的表現(xiàn),積極創(chuàng)造機會,爭取讓孩子們有更多的機會表現(xiàn)自己,不斷肯定、鼓勵他們,讓每位幼兒都敢于在大家面前表現(xiàn)自己。

  班內孩子們的語言表達也是我一直關注的焦點。從看圖講述、表達想法、準備故事、到積極討論。孩子們每一步的勇敢跨出,都讓我激動不已……

  “為人師表,教書育人”。這是一名合格教師的基本要求,我沒有做過驚天動地的大事,但我會用我的一點一滴小事影響著我的孩子們。

  “愛崗敬業(yè),樂于奉獻”。這是作為一名合格教師的基本要求,我熱愛教育事業(yè),全面貫徹教育方針,我想不管遇到什么困難和挫折都將無怨無悔,用平靜的心態(tài)來對待它。

  以后,我會用心去做平常的事,真情的付出、辛勤的勞動,去努力實現(xiàn)人生的價值。

輔導老師工作個人總結4

  20xx年x月份我來到xxx學校,成為一名輔導班教老師。在校長和老教師的指導下,我成了輔導班x班的教學。這近五個月教學輔導歷程,充滿艱辛,基本完成了各項托管任務,但同時收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進步,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務水平更上一層樓,現(xiàn)將有關方面總結如下:

  1、虛心向有經驗的老師請教,學習她們的管理方法,做一名有威望的輔導老師。因為我?guī)У氖且荒昙壍男W生,她們都是從幼兒園剛入學的孩子,課堂紀律、行為習慣很不規(guī)范。我的任務是要在最短的時間內讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣,主動學習,而且要喜歡學習。這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn),但我從來沒有畏懼,因為我相信自己能夠做好,一定可以做好。

  2、認真?zhèn)湔n,嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課后輔導。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,并記錄孩子在每一學科方面情況,及時跟家長溝通,防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

  3、認真批改作業(yè)。根據時間安排,我都會要求學生做一些輔助練習,如一課三練、口算天天練等等,我會認真批改,在有錯誤的地方做出標注,讓學生自己查找錯誤并改正,讓孩子學會檢查作業(yè)。

  4、主動學習,提高自己的業(yè)務水平。我常常通過互聯(lián)網搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。并針對學生性格和喜歡的學習方法,及時改進教學方法,做到有的放矢。

  5、主動跟家長溝通。我建立了飛信網絡系統(tǒng),每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通,告訴家長,孩子在學校這一周的表現(xiàn)及學習情況,并充當孩子和家長的紐帶,通過和孩子溝通,了解孩子的內心想法,讓孩子更加健康成長。

  現(xiàn)在班上紀律好多了,學生每天都知道自己要完成哪些學習任務,一項一項進行,有條不絮,我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位,讓輔導班的孩子流失,給學校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。

  1、沒有真正了解孩子心理,沒有做到在樂趣中學習。跟老教師交流中,xx老師給我的啟發(fā)很大,她讓我明白,了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來到學校,希望學生在學習方面有進步,所以我會給孩子加一些輔助練習,讓孩子感覺到有壓力了,不愿意來托管班。之后的`一個月,我嘗試著減少孩子的作業(yè)量,并補充孩子喜歡的知識,班上學習興趣有濃厚了,每天學生催著老師趕緊聽寫的時候,我心里真的很高興。

  2、與家長溝通還沒有到位。雖然我每周都會與家長溝通,但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意,這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通,沒有真正做到曉之以理,動之以情。

  總之,教育工作,是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍,我喜歡輔導學校工作,希望在以后的工作中,踏踏實實,圓滿完成每一項任務,用實際行動做一名有威望的輔導老師。

輔導老師工作個人總結5

  一年的時光就像天空中隕落的流星,還沒來得及留下美好的記憶就已經匆匆離去了,轉眼又是一個新年。每當一年的最后一天,我都是最快樂、幸福的——聯(lián)歡晚會。這樣的晚會是一學期孩子成果的一個展示,看著孩子們的精彩表演,看著家長們興奮、投入的看著自己孩子成果的展示,那種快樂的表情從未消

  失過,能擁有這樣的快樂是一件很幸福的事,而這種幸福是那種無法言表的感覺。

  來到xx天使之翼工作已經3年了,在不知不覺中我已經變成傳說中的“老人”,而這個“老人”也見證了機構的每一步成長。從當初的200不到的教室發(fā)展到如今800平;從當初6名教師發(fā)展到如今的20余人;從當初的6.7名學生發(fā)展到如今的55人。這簡單的數字記錄公文就已經描繪了機構3年的發(fā)展歷史。xx年對機構來說是發(fā)展飛越關鍵的一年,經過努力拼搏,已經獲得了社會各界和業(yè)內人士及孤獨癥家庭的認可,而xx年對于我也是頗有收獲的一年。

  xx年,我仍然從事個訓工作,依然為那些沒有語言的天使編織說話的夢想,可這樣的夢想說著容易做起來很不容易的,因為付出的不止是我的汗水,還有家長們心痛的淚水。每一個新到的天使都會有不同的發(fā)育問題,我必須要了解他們存在的問題,這樣才能去解決問題。每一個孩子到了一個新的環(huán)境都會產生恐懼,首先就是要消除他們的恐懼,讓他們感受快樂?鞓肥呛⒆拥臋嗬,沒有一個孩子不喜歡快樂。帶著這樣的信念,并選擇自由自在、無拘無束的上課方式,這樣才能讓孩子完全釋放驅散他們心中的恐懼,發(fā)揮最大的潛能進行學習,同時也可以跟幼兒建立很好的朋友關系。之后,對幼兒存在的發(fā)音問題進行查找,然后,用多種方法去解決孩子的問題,一步步去完成。這其中要有成功、要有失敗、要有喜悅、要有傷心流淚?蔁o論怎么樣,我都會努力的幫助他們。因為我堅信著,一時的痛苦可以換來一輩子的幸福,那么現(xiàn)在的這點“苦”不也是很幸福的嗎?在我執(zhí)著的堅信下,有3名幼兒已經開口說話了;在我執(zhí)著堅信下,有4名幼兒從單音可以說到一句簡單的話;在我執(zhí)著的堅信下,有4名幼兒已經升了班,并可以進行一般對話。

  曾經有位家長跟我說:“你應該記錄下你教過學生的名字,然后標記上哪些是不會說話到會說話,哪些孩子是從單音或發(fā)音不準到可以進行簡單對話,因為這些都是你的成績,你的榮譽”。聽完之后我笑了,因為大多數的家長目光都會聚集在那些很“出彩”的'孩子,但還有一部分的孩子也是讓我很頭疼的,然而我也不認為自己有多么偉大,我只是盡自己的能力去幫助天使們,而這樣的幫助不需要任何利益回報,只有他們快樂,就是我最大的幸福。無論如今我取得多少成績,那都是機構領導給予我的支持和鼓勵,然而都已經成為歷史,未來還會有更大的挑戰(zhàn)等待著我,我不會畏懼,不會退縮,不斷的完善自己盡最大的努力去幫助更多的天使們。

  工作是快樂的源泉,在平凡的工作崗位上時時刻刻愛崗敬業(yè)、盡職盡責,讓家長得到認可才是我個人的價值所以,生活也會因此發(fā)出光彩!

  過去的一年是忙碌的一年,也是收獲的一年,我收獲到了無數孤獨癥兒童家庭的快樂,所以,我是幸福的,我要把這種快樂進行到底,讓每個家庭都能幸福,因為,快樂是幸福的開始。

輔導老師工作個人總結6

  工作內容

  本學期,我擔任高xx年級2個班的班主任工作。高xx年級是學生從小學到高中的轉換點,是學生適應學校生活和學習的重要階段。從思想上轉變觀念,樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念,以學生的“健康成長”為中心,以學生的“學習成長”為主要任務,以促進學生的健康發(fā)展為根本,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,通過學習,學生的思想品德、行為習慣等方面取得了較大的進步,成為學習生活中的有心人,生活中的有益人。

  1、抓好學生的思想工作,培養(yǎng)良好的學習習慣,針對高xx年級學生特點,以激發(fā)學生的積極、主動的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高成績?yōu)槭滓蝿铡?/p>

  2、開好班會,利用班會課,對學生進行愛校愛國主義和良好行為習慣教育。同時,讓學生懂得如何將“安全”融入自己的學習生活,如何將班會搞得又好又快。

  3、經常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

  4、關注學困生,注意發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點,充分發(fā)揮他們的自身作用,讓這些學生感受到你的愛心、尊重、關心和幫助,以形成和諧的師生關系。

  5、積極開展好文體活動。課上跳繩、踢毽子、跳繩活動,我班女生在學校各項比賽中獲得較好成績,其中有我班的男生、女生兩名,我班女生兩個被評為“優(yōu)秀班級”。

  6、本學期,我班開展了一次“感恩的心”的'主題班會和“感恩的心”的班會課,通過這些班會,同學們懂得了感恩、感恩、感恩,并從感恩中學會感恩。

  7、加強對學生的思想工作,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。本學期學校分別舉行了兩次大型的“我與祖國共成長”和“愛心獻祖國”主題班隊活動,通過這些活動的開展,使學生的思想覺悟有了很大的提高。

  二、取得的成績

  本學期,在上級的領導和家長的支持下,我班在各項工作中取得了一定的成績,同時也有一些不足,比如:學生的學習成績還不是很理想,部分學生的行為習慣還有待進一步規(guī)范等等。

  三、存在的不足

  8、學生的思想工作還不夠深入細致,對學生的思想教育還不夠深入,班里還存在一些不好的現(xiàn)象等待改正。

  9、由于學生的家庭教育問題,學生教育比較成功,但仍有一部分學生缺乏教育方法,導致學生缺乏教育的耐性。

  10、對學生的思想教育還不能得心應手,學生的教育工作還欠科學化,與家庭教育有所不協(xié)調。

  11、對學生的教育不能始終放在首位,班級整體學風還不錯。

  四、改

  今后,我將努力做好本職工作,爭取更大的進步,為班級創(chuàng)造輝煌。

  以上就是我個人在近期在教學工作中的總結。總之,在今后的教學工作中,我將嚴格要求自己,努力工作,為學生服務,為家長服務,做到一切為了學生,為學校服務。

輔導老師工作個人總結7

  時間如白駒過隙,彈指之間,這學期的家教活動已經落下帷幕;厥走@學期的義務家教歷程,其中有歡笑也有辛勞,如今要結束了,更多的是不舍。義務家教的生活讓我覺得自己的生活更加充實,讓我覺得自己的人生是如此的有意義,更讓我感受到奉獻的快樂。

  對于曾經做過家教的我來說,這學期做一個三年級小學生的義務家教是得心應手。去家教對象家的第一天是我和另一個組員一起去的,我們首先請家教對象范旭東的爸爸閱讀一下我們志愿者協(xié)會的家教協(xié)議,然后我們雙方分別在家教協(xié)議上簽字并拍照留念。

  范旭東是三年級的學生,他最大的薄弱學科是數學。首先,我詢問了一下他在數學的什么方面存在問題,是計算還是應用題的理解問題,最近他在數學課堂上有什么知識點不懂的。在他回答過后,我們先針對他現(xiàn)在存在的問題進行教學活動,然后根據他在上課期間的變現(xiàn)為他設計專門的學習方法。

  在教學過程中,我們結合范旭東的表現(xiàn)以及他爸爸媽媽的描述得出結論:范旭東的理解能力很差,尤其在應用題方面。在多次的上課期間,我們曾多次給范旭東講解過相似甚至一模一樣的應用題,但他仍然會做錯。為此,我在每道應用題的下面寫下解題思路,讓他拿出一本筆記本專門記錄這些典型的應用題題型及其解題思路,還有一些比較重要的公式或數學常識,我要求他每隔兩三天就將筆記本拿出來看看,背背典型題型及知識點。這是我曾經做家教時交給一個理解能力較差的學生的方法,還頗有成效!翱蓱z天下父母心”,在我們的家教過程中,范旭東的媽媽是全程跟進,每到課間,范媽媽就會過來詢問范旭東的學習情況,并請求我們針對范旭東的問題設計有效的教學方法。范媽媽那詢問時急切的臉龐已深深地映在我的腦海里,我們在義務家教的過程中盡力而為,希望能提高范旭東的數學水平。

  通過義務家教的實踐,我知道了如何把握學生的心理和期望,如何正確恰當表達自己的意思,同時我也深深感到自己的責任重大:首先我需要有過硬的本領,清楚地表達,以保證學生能聽懂!在這種責任感的激勵下,我每次都告誡自己仔細地輔導,認真地解疑答惑。每當學生做出一道他原本不會的.題目時,我比他還要開心;每當看到學生的父母急切的神情,我便感到自己責任重大;每當聽到學生和他的父母感謝的話語時,我便覺得很欣慰。

  家教活動雖然很累,要占用自己周末的時間,但雖苦猶樂,雖累猶榮!雖然義務家教活動已結束了,但它給我的感動和收獲很多很多,我從中體會了老師們的辛苦和壓力,我從中明白了實踐出真知的道理。在一次次的實踐中,我們的能力得到了鍛煉,我們的責任感也得到了增強。希望義務家教活動辦得更好,我相信我也會堅持下去。

輔導老師工作個人總結8

  在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了xx教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F(xiàn)具體總結如下:

  一、班主任工作

  在擔任x班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。

  二、教學工作

  在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的xx教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

  三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

  抓好第二課堂,實施素質教學。根據本校學生的基礎,發(fā)掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,xx水平有了很大的提高。在學校的.支持下建成本校特色的xx,各方來賓對我校學生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

  四、其它工作

  除了日常的教學工作之外,負責校內大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成工作。如……

  在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的xx水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力!

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