走進(jìn)實驗室征文1500字
走進(jìn)實驗室征文1500字一：
時光荏苒，光陰委婉，時間這個神秘的東西，總是對我們很友好的，結(jié)束了三年的高中生活，漫漫長的假期又讓我們換了一副新的面孔，新的學(xué)習(xí)生涯便從我們踏入湖南科技大學(xué)的校門那一刻正式開始，面對新的校園、新的生活，我們總是很懵懂的，什么也不懂，就開始了9月14日的機(jī)電工程學(xué)院的兩大實驗室之行。面對一切的未知，我們似乎都是那么的無知，但就是這么一次小小的參觀就給我們留下深刻的印象，讓我們產(chǎn)生求知的暢想。
第一個參觀的就是湖科大的難加工材料研究實驗室，一眼看上去以為是個材料加工場，鄉(xiāng)里望去，才發(fā)現(xiàn)別有洞天，我們開始有序地跟著學(xué)長們走進(jìn)了實驗室，給我們講解的老師已經(jīng)在里面等候多時，他臉上熱情洋溢的微笑，頓時，讓原本有些凝重氣息的實驗室便得溫暖，驅(qū)散了我們心中的忌憚;里面形形色色的儀器吸引著我們的眼球，雖然不知道有什么作用，但仍舊覺得十分新奇，老師和學(xué)長們會聲會影的講解，讓我們對機(jī)械這一行業(yè)有了初步的了解。原來，不管什么機(jī)器的制造，他們上面的每一個零部件，都需要精密儀器的多重加工才可以完成，成品的機(jī)器也要經(jīng)過嚴(yán)格的測試才能夠達(dá)標(biāo)，所有步驟都需要一絲不茍。還有的是，室里有一個龐大的不明物體，成功的抓住了我們的眼球，當(dāng)時，我們以為是飛機(jī)的機(jī)翼，詢問學(xué)長之后，原來真是我孤陋寡聞，那并非機(jī)翼，而是一臺發(fā)電機(jī)，雖聽不懂它的發(fā)電原理，但也讓我警悟，世上還有許多未知等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)覺，人類的智慧真是偉大的，追根溯源，從蒸汽時代，到電氣時代買再到現(xiàn)在的信息時代，人類的科技發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了一個令人敬畏的高度，難以想象，未來建輝你變成怎樣，是否會有機(jī)器人的大量上市，仍值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
時間優(yōu)勢也會很無情，當(dāng)我們意猶未盡知識，我們已經(jīng)結(jié)束了第一個實驗室的參觀之旅，隨著組織的腳步，我，噩夢一會兒就來到了第二個目的地——工程訓(xùn)練中心，遠(yuǎn)看平平凡凡，沒有什么獨特之處，可當(dāng)我們走進(jìn)去了之后，才發(fā)現(xiàn)里面別有一番天地，眾多的汽車零部件，便讓我們由中金如汽車工廠的感覺，跟著老師的步伐，聽著他們一個一個地跟著我們介紹著汽車零部件的名稱是，老師對知識的無私風(fēng)向以及他們的熱情現(xiàn)代著實讓我們對新學(xué)校的生活產(chǎn)生了無限的暢想。想象著四年后的我們能否退卻志氣，走向成熟;能否將老師、學(xué)長、學(xué)姐的教導(dǎo)牢記在心;能否成為當(dāng)年所期盼所要成為的那類人，能否做到問心無愧……一切的暢想已經(jīng)從心中開始萌發(fā)，我想，如果想讓自己的夢想便得壯大，必須要刻苦學(xué)習(xí)，就像我們班助說的那樣，時間的掌握權(quán)在于自己，大學(xué)生活有的是時間，可關(guān)鍵在于我們怎樣利用時間去衡量我們夢想的.足跡，去踏上永不松懈的求學(xué)之路，我想到了李嘉誠的“雞蛋論”。
雞蛋，從外打破是食物;從內(nèi)打破是生命;人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長，不能蝸居于室，我們要適當(dāng)給自己是呀，我們要為了自己的大學(xué)而奮斗，而拼搏，活出精彩的自己。
開始便說了時間是很神秘的，總是在我們身邊悄悄溜走，我們?nèi)猿两谶@一其奇妙的參觀之旅，卻被告知已經(jīng)全部參觀完，意猶未盡的感覺真不是滋味。學(xué)習(xí)生活，并不是一帆風(fēng)順的，這是我們都知道的，如果懶惰的人成為偉人，那么世界上就再也沒什么偉人�？v觀歷史，哪一個科研工作者，不是蝸居斗室，全身心投入到科研工作中國，不問世事，不被浮名所役，不為俗世所驅(qū)，正式他們的刻苦鉆研，才能有得如今五彩斑斕的世界。所以，作為大學(xué)生的我們，挺起胸膛，意氣風(fēng)發(fā)，為自己的夢想而努力吧，不要讓時間的流逝為你的未來胡亂的添上句點，庸俗地度過你的一生!
走進(jìn)實驗室征文1500字二：
從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的“第一次”，第一次做飯，第一次走夜路，第一次去野營，第一次登臺表演……這無數(shù)的第一次給我?guī)砹瞬簧俚目鞓�，像一個個歡快的腳印，印在我成長的道路上。最令我忘的，是第一次做實驗。
四年級的一節(jié)科學(xué)課上，老師的告訴我們蠟燭在水里仍可燃燒。老師的話在我心里激起了萬丈波瀾，我百思不得其解：不是常說“水火不容嗎?蠟燭怎么可能在水里燃燒呢?我?guī)е@個疑問好容易熬到了周末，準(zhǔn)備做一個實驗來驗證一下，看老師的話是真是假。
我很快找來一根蠟燭和一個盆子，我把蠟燭固定在水盆底上，然后往盆子里倒入比蠟燭邊緣稍微低一點兒的水，再把蠟燭點燃。一切準(zhǔn)備好后，我便拉過一把椅子一屁股坐下，耐心地等待著。我盯著盆中蠟燭上一跳一跳的小火苗，心也不由得跟著七八個吊桶打水——七上八下，這個實驗是否成功呢?蠟燭是不是真的在水里燃燒?但現(xiàn)在能做也只有等待而已。我全神注地凝視著那微弱的燭光，直到眼睛看得酸痛了，也不原把視線轉(zhuǎn)移開來。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了……等了好久，蠟燭還未燒到水面。我抬手揉揉澀痛的雙眼，心里不停抱怨：為什么這么慢呀，快點快點!可蠟燭絲毫沒有覺察到我此時的心急如焚。仍是優(yōu)哉游哉地閃動著小小的火苗。我漸漸開始不耐煩起來，于是就想做點兒什么事來轉(zhuǎn)移自己的注意力。我隨手抓起一張報紙，一本正經(jīng)地看起來�？晌疑碓诓軤I心在漢，人還很“認(rèn)真”地看報紙，但心卻飛回了還在慢悠悠燒著的蠟燭那兒了。我很快又按捺不住自己了，扔開報紙又走身了水盆。
好長一段時間過去了，蠟燭終于十分接近水面了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著蠟燭以“龜速”向下挪移著，慢慢地、慢慢地、竟真的沉下了水里!只見一層薄薄的殼小心翼翼地“擁抱”著那微微跳動的炎苗，實驗成功了!我迫不及待就去尋找答案，謎底隨之揭開，原來那一層殼是蠟燭的“外衣”它叫蠟殼，當(dāng)蠟燭燃燒到與水面劉平時，正是蠟殼“挺身而出”保護(hù)住了火苗不被子水淹滅。
我第一次做實驗就嘗到了成功，誰能說這不是幸運的事呢?它讓我懂得了：生活是充滿色彩的，它帶給我們的樂趣無處不出，只要勇敢地去嘗試，大膽地去探索，就會得到意想不到的收獲。第一次的做實驗，給了我無限啟示。
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