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控輟保學(xué)自查報告

時間:2024-05-26 15:42:57 自查報告 我要投稿

控輟保學(xué)自查報告[通用]

  在日常生活和工作中,接觸并使用報告的人越來越多,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編收集整理的控輟保學(xué)自查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

控輟保學(xué)自查報告[通用]

控輟保學(xué)自查報告1

  根據(jù)《關(guān)于開展控輟保學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》(閩政教督辦〔20xx〕52號)和《關(guān)于開展控輟保學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》等要求,結(jié)合我區(qū)工作實際,現(xiàn)就湖里區(qū)20xx年開展控輟保學(xué)工作自查情況報告如下。

  一、基本情況

  湖里區(qū)現(xiàn)有區(qū)屬義務(wù)教育階段學(xué)校50所,公辦中小學(xué)33所,民辦中小學(xué)17所,其中小學(xué)40所,九年一貫制學(xué)校4所,初中校4所,完中校2所。在校生70885人,其中小學(xué)生53805人,初中生15857人,高中生1935人。

  20xx年首批疑似失學(xué)兒童282人,經(jīng)排查核實共核減人數(shù)277人,其中A類(戶籍原因)3人、B類(在校有學(xué)籍)81人、C類(省內(nèi)就讀無學(xué)籍)5人、D類(省外就讀無學(xué)籍)18人、E類(延緩入學(xué))49人、F類(超齡離校)4人、G類(失蹤失聯(lián))23人、H類(出國在外)94人。疑似失學(xué)兒童5人,其中I類(因病因殘)2人、L類(在家上學(xué))3人。

  第二階段針對5名疑似失學(xué)兒童再次核實和動員,I類的2人中有1人已于3月病故,另一人在深圳自閉癥康復(fù)機構(gòu)康復(fù)治療,L類的3人中有1人在辦理出國手續(xù),2人監(jiān)護人堅持在家學(xué)習(xí)。

  第三階段針對全國學(xué)籍系統(tǒng)認(rèn)定的25名輟學(xué)和去向不明的兒童,區(qū)教育局經(jīng)過核實,A2類(厭學(xué)輟學(xué))2人,A3類(因病因殘)1人,A4類(在家上學(xué))2人,A8類(其他原因:出國1人、去世1人、超齡離校13人)15人,B2類(在校有學(xué)籍)5人。針對49人申報已復(fù)學(xué)學(xué)生注冊建籍情況,經(jīng)過區(qū)教育局和街道的核查,已建有學(xué)籍22人,未建籍15人(經(jīng)核實均在國際學(xué);蛘呦愀劬妥x),剩余12人由于到外市就讀或畢業(yè)離校,暫未查到學(xué)籍注冊情況。

  二、主要工作與成效

  1、完善機制,層層分解責(zé)任

  區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視義務(wù)教育,關(guān)心支持教育,依法依規(guī)貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》,認(rèn)真履行政府法定職責(zé),從人、財、物等方面全方位保障義務(wù)教育的全面實施和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。20xx年成立了以分管副區(qū)長為主任,教育、財政、公安等9個部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的湖里區(qū)教育督導(dǎo)委員會,全面協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全區(qū)教育工作。今年初,收到《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復(fù)學(xué)工作的通知(閩政教督辦〔20xx〕46號)文件后,區(qū)督委會領(lǐng)導(dǎo)及時簽署意見,及時成立了以區(qū)政府副區(qū)長劉云標(biāo)為組長,區(qū)政府相關(guān)職能部門和街道為成員單位的湖里區(qū)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)工作組,以區(qū)教育督導(dǎo)室牽頭及時下發(fā)《湖里區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復(fù)學(xué)工作的通知》,明確各部門、各單位的工作職責(zé)和工作要求,層層分解責(zé)任,各司其職,各負(fù)其責(zé)。

  2、化整為零,逐一排查核實

  為確保此次專項工作保質(zhì)保量如期完成,區(qū)教育局教育科對我區(qū)282名疑似失學(xué)兒童逐一比對學(xué)籍管理系統(tǒng),核實基本信息,并按街道分別進行建檔。督導(dǎo)室于20xx年1月21日下午召集各街道文教干部,召開專題工作會議,解讀省市文件精神,分類指導(dǎo)不同類別疑似失學(xué)兒童的工作目標(biāo)和工作要求。各街道在第一時間及時把轄區(qū)的核查對象再次化整為零,逐一分解到各個社區(qū),社區(qū)文教干部或協(xié)管員根據(jù)不同孩子、不同家庭的實際情況,充分挖掘各方資源,充分利用春節(jié)前后的點滴時間走家串戶,調(diào)查取證,逐一甄別,分類統(tǒng)計,確保282名疑似失學(xué)兒童的核查工作準(zhǔn)確無誤。

  3、綜合施策,分類指導(dǎo)就學(xué)

  經(jīng)多方取證核實,我區(qū)282名疑似失學(xué)兒童中,有277人屬于核減對象,3人疑似失學(xué)。核減對象中有94人出國在外(H類),81人在校有學(xué)籍(B類),49人延緩入學(xué)(E類),23人失蹤失聯(lián)(G類),18人省外就讀無學(xué)籍(D類),5人省內(nèi)就讀無學(xué)籍(C類),4人超齡離校(F類),3人戶籍原因(A類)。3名疑似失學(xué)兒童中,有1人因病因殘(I類)無法正常入學(xué),2人在家上學(xué)(L類)。針對不同類別的孩子,教育局和各街道、各社區(qū)按照有關(guān)文件要求綜合施策,確保每一個孩子都能接受法定義務(wù)教育。一方面進一步跟蹤落實核減對象的真實就學(xué)情況,對于出國在外的孩子繼續(xù)做好與監(jiān)護人的聯(lián)系,密切跟蹤孩子的就學(xué)動態(tài);對于有學(xué)籍的在校生,及時走訪相關(guān)學(xué)校,了解孩子的學(xué)習(xí)情況;對于在省內(nèi)外學(xué)校就讀且無學(xué)籍的孩子,積極與當(dāng)?shù)亟逃块T和學(xué)校聯(lián)系核實,協(xié)助按現(xiàn)行政策做好注冊建籍工作;對于延緩入學(xué)的孩子,繼續(xù)跟蹤落實延緩年限,做好及時返學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備;對于戶籍原因和失蹤失聯(lián)的孩子繼續(xù)密切聯(lián)系公安局、派出所,想方設(shè)法查實孩子去向。另一方面做好疑似失學(xué)兒童的勸返復(fù)學(xué)工作,對于因病因殘無法正常上學(xué)的孩子視情況采取送教上門等合適形式使其接受義務(wù)教育;對于堅持在家上學(xué)的`孩子要依法對監(jiān)護人開展批評教育,敦促家長依法履行監(jiān)護人法律職責(zé)。

  4、多措并舉,強化監(jiān)督管理

  為確?剌z保學(xué)工作落到實處,我區(qū)積極探索行之有效的管理方式,強化日常監(jiān)督檢查。一是堅持適齡兒童文化戶口滾動管理制度,以街道社區(qū)為單位,建立戶籍適齡兒童文化戶口冊,實時掌握適齡兒童的動態(tài)信息,及時發(fā)放入學(xué)通知書,把好入學(xué)關(guān),確保義務(wù)教育入學(xué)率達標(biāo)。二是強化學(xué)籍管理,以各義務(wù)教育學(xué)校為單位,依托全國學(xué)籍管理系統(tǒng),加強學(xué)生電子學(xué)籍的建檔,規(guī)范日常管理,確保學(xué)籍信息實時更新準(zhǔn)確無誤。三是加強學(xué)校管理,保持校社良性互動,對有輟學(xué)傾向的孩子,學(xué)校在做好及時家訪的同時,積極尋求社區(qū)幫助,校社聯(lián)動有效控制隱性溜生,確保義務(wù)教育鞏固率達標(biāo)。四是創(chuàng)新工作思路,通過購買服務(wù)的方式,把社區(qū)文化戶口冊的管理,納入全區(qū)教育服務(wù)管理平臺,實現(xiàn)絡(luò)資源共享,為街道、社區(qū)解決了因公安部政策調(diào)整無法從派出所提取和打印相關(guān)戶口信息的難題。五是落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策,20xx—20xx學(xué)年累計資助困難學(xué)生1206人次,預(yù)計共發(fā)放資助款項148。3891萬元,全區(qū)無因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的孩子。六是加大特教學(xué)校和普通學(xué)校資源教室的建設(shè)力度,新建的特教學(xué)校占地面積16306。77平方米,招生規(guī)模為15個班,可提供特殊教育學(xué)位120個,將于20xx年交付使用,金安小學(xué)、進修附小等5所學(xué)校的資源教室也已配置到位。七是開展對街教育督導(dǎo),堅持把適齡兒童少年按時入園、入學(xué)工作納入三年一輪的街道履行教育職責(zé)綜合督導(dǎo)評估,評估結(jié)果作為街道每年績效考核的重要參考依據(jù)。八是實施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度,把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為經(jīng)常性督導(dǎo)事項,實現(xiàn)常態(tài)監(jiān)督。多管齊下,有效地促進了我區(qū)控輟保學(xué)工作常年保持在較高的水平上。

  三、存在問題和努力方向

  282名疑似失學(xué)兒童經(jīng)核查,僅有3名疑似失學(xué),這對于我區(qū)出生于20xx年9月1日至20xx年8月31日的義務(wù)教育適齡兒童而言,所占比例雖然不大,但卻是實實在在的存在,對于義務(wù)教育“一個都不能少”的法定職責(zé),我們還存在履職不到位的問題;277名核減人數(shù)中還有無學(xué)籍的孩子游離在學(xué)籍管理系統(tǒng)之外,因病、因殘緩免學(xué)的孩子還缺乏強有力的學(xué)習(xí)保障;時至今日仍有2名孩子的監(jiān)護人無視《義務(wù)教育法》的約束,堅持不讓孩子到正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)。這些看似“個別”的現(xiàn)象,都為我們今后的工作指明了努力的方向。

  1、進一步加強宣傳教育,把好師生、家長的守法關(guān)。充分利用集會、宣傳欄和絡(luò)媒體等渠道加大《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳力度,提高學(xué)校、家庭和社會依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的自覺性。

  2、進一步加強源頭管理,把好適齡兒童的入學(xué)關(guān)。充分利用湖里區(qū)教育服務(wù)管理平臺的大數(shù)據(jù),及時做好適齡兒童文化戶口的滾動管理,及時關(guān)注適齡兒童的入學(xué)動態(tài),從源頭上確保小學(xué)一年級新生入學(xué)率100%。

  3、進一步加強過程管理,把好九年義務(wù)教育的鞏固關(guān)。一是規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理,加強日?记,密切關(guān)注邊緣學(xué)生的思想動態(tài),加強思想教育,防范于未然。二是密切家校社的聯(lián)系,各司其職,形成合力,及時動員輟學(xué)或有輟學(xué)傾向的孩子返校上課。

  三是加強監(jiān)督檢查,通過責(zé)任督學(xué)的經(jīng)常性督導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,通過三年一輪“對街督導(dǎo)”,強化街道、社區(qū)控輟保學(xué)責(zé)任意識。多方集智,多措并舉,確保義務(wù)教育鞏固率達標(biāo)。

  依法強化義務(wù)教育控輟保學(xué)是政府行為,也是政府應(yīng)盡的義務(wù),湖里區(qū)將一如既往按照“屬地管理、分級負(fù)責(zé)、大力幫扶、精準(zhǔn)控輟”的原則繼續(xù)做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作。

控輟保學(xué)自查報告2

  南xx鎮(zhèn)位于山陽縣城東南65公里處,全鎮(zhèn)轄18個行政村,97個村民小組,人口18130人。全鎮(zhèn)總面積230平方公里。全鎮(zhèn)有中小學(xué)校點30處。xx中學(xué)是南xx鎮(zhèn)唯一的一所初級中學(xué),現(xiàn)有在校學(xué)生485名。南xx鎮(zhèn)境內(nèi)山溝深,素有“八山一水一分田”之說,經(jīng)濟文化落后,學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重。今年,xx中學(xué)為了配合“創(chuàng)教育強縣”,為了切實做好控輟保學(xué)工作,學(xué)校堅持“依法治教、依法執(zhí)教、防治結(jié)合、綜合治理”的方針,按照“依法控輟、管理控輟、聯(lián)動控輟”的思路,齊抓共管,經(jīng)過不懈的努力,取得了一定的成效。

  一、基本情況

  xx中學(xué)現(xiàn)有12個教學(xué)班,在校學(xué)生485人,七年級151人,八年級158人,九年級176人。本學(xué)期我校有3人轉(zhuǎn)出。七年級輟學(xué)3人,八年級輟學(xué)6人,九年級輟學(xué)7人。輟學(xué)率分別為2%、3.8%、4%。

  二、學(xué)生輟學(xué)原因分析。

  學(xué)生輟學(xué)、外流,主要有以下四個方面的原因:

  1、學(xué)生個人原因:一是學(xué)生因?qū)W困導(dǎo)致厭學(xué),失去學(xué)習(xí)興趣。這是學(xué)生輟學(xué)的一個主要原因。義務(wù)教育階段小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中,本來學(xué)習(xí)成績就參差不齊,有的學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)太差,到了初中,課程門類增多,部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,出現(xiàn)嚴(yán)重學(xué)困現(xiàn)象,于是產(chǎn)生厭學(xué)情緒,從而導(dǎo)致輟學(xué)。二是絕多數(shù)留守兒童缺乏必要的親情和關(guān)愛。開學(xué)初,學(xué)校要求各班主任對學(xué)生父母打工情況進行調(diào)查,結(jié)果顯示:學(xué)生中監(jiān)護人有一人在外打工的31人,父母均在外打工的28人。雖然家中有一些老人和父母任何一方在對他們監(jiān)管,但監(jiān)管力度顯然弱了許多,特別是上了年紀(jì)的老人對孫子孫女的監(jiān)管形同虛設(shè),以任其自然型為主。三是一部分學(xué)生的自制力差,自我約束力不夠,是粉念淡薄,容易受到他人的影響而輟學(xué)。

  2、社會原因:部分學(xué)生和家長受新的'“讀書無用論”思潮的影響較。特別是近年來,高考并軌,高校擴招,收費增多,畢業(yè)生不包分配,自主擇業(yè),雙向選擇,就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書“跳龍門”的主要目的實現(xiàn)不了,便不但不勸學(xué),而勸退。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性差、學(xué)習(xí)自信心不強,從而導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。

  3、家庭原因:一是某些家長受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實利益的影響,也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡單的勞動能力,家長為解決勞動力不足或為眼前利益所驅(qū)動,不愿送子女上學(xué),讓子女在家做家務(wù)活或外出打工掙錢,因為在農(nóng)村識幾個字就足夠用了。這種小農(nóng)意識和自給自足的思想束縛了一些家長和學(xué)生,造成一些學(xué)生過早離校,到社會闖蕩“江湖”去了。二是個別家庭經(jīng)濟困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個原因。由于xx鎮(zhèn)經(jīng)濟不發(fā)達,農(nóng)村經(jīng)濟不景氣,一些困難家庭,無力護持學(xué)生完成學(xué)業(yè)。三是個別家庭的變故,也容易使個別學(xué)生輟學(xué)。四是少數(shù)家長有重男輕女思想,認(rèn)為女孩子識得幾個字就行,送女孩讀書不劃算。

  4、學(xué)校原因:一是學(xué)校經(jīng)費緊張,僅靠有限的辦公費開展教育教學(xué)工作,教學(xué)設(shè)備陳舊老化,教育硬件無法滿足正常教學(xué)需要,校園生活單調(diào)乏味,對學(xué)生沒有吸引力。二是少數(shù)教師的教育教學(xué)水平不高,教育教學(xué)方法簡單,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生,導(dǎo)致部分學(xué)生輟學(xué)。三是學(xué)校不能滿足部分家庭對高質(zhì)量教育的需要,部分家長把子女送到條件相對較好的城市學(xué)校校就讀,致使我校學(xué)生量外流。

  三、控輟保學(xué)的建議和措施。

  制止小學(xué)生輟學(xué)工作任務(wù)艱巨,難度很,必須下力量,加措施,常抓不懈。為此,要抓好以下幾點 :

  1、加教育法制宣傳力度,切實做到依法治教。一是每年開學(xué)前,各級政府、學(xué)校要積極開展《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》普法宣傳活動,讓家長、學(xué)生知法懂法。二是積極開展教育執(zhí)法檢查。政府與學(xué)校,學(xué)校與學(xué)生家長、學(xué)生之間簽訂《義務(wù)教育合同》,讓家長、學(xué)生知道未成年人不完成九年義務(wù)教育屬于違法行為,從根本上解決小學(xué)生流失的問題。三是對于一些行之有效的方法舉措,要持之以恒,狠抓落實,使之真正落到實處。

  2、教育行政部門要深化教育教學(xué),全面推行素質(zhì)教育。

  學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的,但就現(xiàn)實來看,其主要原因還是學(xué)生學(xué)困的問題。學(xué)困生在校什么也學(xué)不會,有時還遭到老師和同學(xué)的“白眼”,久而久之,便生厭學(xué)心理,于是就輟學(xué)回家。為解決這一問題,一是教育行政部門要深化教育教學(xué),全面推行素質(zhì)教育,不能簡單地一考試成績評價學(xué)校和教師。二是學(xué)校要本著以人為本的原則,從學(xué)生實際出發(fā),在新課程的評價制度中,努力采取切實有效措施,全面實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)困生樂學(xué)、好學(xué),杜絕因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。三是教師要尊重、理解、關(guān)心、愛護學(xué)困生。不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生,不得體罰和變像體罰學(xué)困生,不隨便停學(xué)困生的課。讓學(xué)困生喜歡學(xué)校,喜歡學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)校要力開展各項控輟保學(xué)活動。

  一是利用教職工會議組織教師學(xué)習(xí)各種相關(guān)的法律法規(guī),增強教師控輟保學(xué)意識,讓每一位教師樹立起“不讓一個學(xué)生流失到社會”的觀念,讓每一位教師樹立起教好每一名學(xué)生,就是提高全民組素質(zhì)的具體體現(xiàn),就是在實現(xiàn)“中國夢”這一偉目標(biāo)中的價值體現(xiàn)。

  二是利用校會、班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識,加強對學(xué)生的努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)教育,讓全體學(xué)生增強自我約束意識、增強自信心,努力完成九年義務(wù)教育的學(xué)業(yè)任務(wù)。

  三是深入開展家活動。開學(xué)初,學(xué)校要逐班、逐個排查清理輟學(xué)學(xué)生情況,安排做好輟學(xué)學(xué)生的家工作。通過與家長談心,達到動之以情,曉之以理,讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義,從而動員孩子主動復(fù)學(xué)。

  四是開展豐富多彩的活動,讓豐富多彩的校園生活留住學(xué)生。學(xué)校要定期開展文化體育活動活動,通過開展各種活動,豐富學(xué)生的校園文化生活。

  五是加強學(xué)校后勤保障,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住學(xué)生。

  xx中學(xué)地處山區(qū),走讀生少,住宿生多。這樣解決住宿生的吃住問題便是一件事。近年來,學(xué)校加強了對學(xué)校食堂的管理。在食堂的管理上,我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨,一是完善各種規(guī)章制度,強化日常管理。二是成立了食堂管理小組,落實責(zé)任制。三是學(xué)校嚴(yán)把進貨、加工、銷售關(guān),強化飲食安全。四是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)餐計劃,讓學(xué)生吃好吃飽。通過這些措施,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件得到了極的改善,保證了鞏固率。

  六是強化教學(xué)管理,落實教育方針、力推進素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足義務(wù)教育階段所要開設(shè)的所有課程,積極開展教育教學(xué)實驗,提高課堂教學(xué)效率。積極開展各科興趣小組建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生特長。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  4、充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭等各方面積極性,形成齊抓共管合力。切實有效地抓好控輟保學(xué)工作。

  5、國家進一步加教育經(jīng)費的投入,切實改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件。進一步加農(nóng)村師資的培訓(xùn),提高教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)水平,以滿足廣學(xué)生家長和學(xué)生對高質(zhì)量教育教學(xué)的需求。

  6、全社會要營造尊師重教的社會氛圍,努力提高教師的社會地位,讓更多的優(yōu)秀人才樂意從事農(nóng)村義務(wù)教育,扎根農(nóng)村義務(wù)教育。

控輟保學(xué)自查報告3

  為了切實執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《陜西省實施〈義務(wù)教育法〉方法》,依法保障全部適齡兒童接受義務(wù)教育,公允享有受教育的權(quán)利和機會,我校嚴(yán)格執(zhí)行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報告制度》。本學(xué)年我校始終接著堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的原則,動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力氣共同參加,嚴(yán)防死守,齊抓共管,在原有控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上,支配專人對開學(xué)報到狀況又進行了一次詳查,逐班進行。經(jīng)過艱苦努力,收到了肯定的成效。現(xiàn)將本年度開展控輟保學(xué)工作的狀況報告如下:

  自查狀況如下:

  基本狀況:

  我校有40個教學(xué)班,全校學(xué)年初學(xué)生數(shù)為2446人,現(xiàn)有學(xué)生2466人,本學(xué)期全??cè)藬?shù)增加了23人,有3名學(xué)生轉(zhuǎn)出。我學(xué)區(qū)現(xiàn)有適齡兒童(7—12歲)830人,其中女391人,已全部入學(xué)就讀,入學(xué)率100%,無輟學(xué)學(xué)生。 工作狀況:我校狀況特別,外學(xué)區(qū)學(xué)生較多,每學(xué)期開學(xué)我們都將本學(xué)期學(xué)生花名冊與上學(xué)期比照,遇有沒來報到者,都要多方調(diào)查以確認(rèn)去向,始終把控輟保學(xué)作為學(xué)校教育工作的.“重中之重”來抓。加強領(lǐng)導(dǎo),增加責(zé)任;明確目標(biāo),理清思路;細(xì)心組織,全員參加;齊抓共管,相互協(xié)作,努力把輟學(xué)率限制在0以內(nèi)。

  自查結(jié)果:

  經(jīng)與上學(xué)期期末在校學(xué)生比照,由班主任進行調(diào)查,均已將學(xué)生狀況了解清晰,無一人輟學(xué)。 今后我校還要接著嚴(yán)格執(zhí)行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報告制度》,做好以下幾方面工作,確保全部適齡兒童都能依法接受義務(wù)教育。

  一、把好一年級新生入學(xué)關(guān),將本學(xué)區(qū)適齡兒童的狀況了解清晰,有多少人在本校就讀,有多少人在外校就讀,使每個適齡兒童的上學(xué)問題落到實處。

  二、對于學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生具體登記轉(zhuǎn)學(xué)緣由及去向,并剛好與轉(zhuǎn)入學(xué)校聯(lián)系,確保該生正常就讀。

  三、嚴(yán)格學(xué)生的考勤,嚴(yán)格執(zhí)行《xxx小學(xué)學(xué)生考勤制度》,一周以上必需報教務(wù)處備案。

控輟保學(xué)自查報告4

  為了全面貫徹、仔細(xì)落實國家新頒布的《義務(wù)教育法》和省、市、區(qū)各級教育主管部門的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會議精神,依法實施九年義務(wù)教育,保障適齡少年接受義務(wù)教育,鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果,全面推動素養(yǎng)教育,切實做好控輟保學(xué)工作,本學(xué)年我校始終接著堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的原則,動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力氣共同參加,嚴(yán)防死守,齊抓共管,經(jīng)過艱苦努力,收到了肯定的成效,F(xiàn)就我們xx區(qū)xx學(xué)校中學(xué)部,本年度開展控輟保學(xué)工作的狀況報告如下:

  一、基本狀況

  我校位于xx新區(qū)西南部,地處錦州市xx區(qū)與xx區(qū)之間,F(xiàn)校址建于1986年,總占地面積約20000平方米,建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉(xiāng)初級中學(xué),20xx年3月隨著機構(gòu)改革,中小學(xué)合并成立xx學(xué)校至今。20xx年以前的幾年里本校學(xué)生厭學(xué)、外寄、輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻,20xx年曾被列為省級控輟保學(xué)監(jiān)測點校。同年6月,接受了遼寧省教育督導(dǎo)團的控輟檢查,輟學(xué)率為3.85%,達到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),順當(dāng)通過檢查驗收。20xx年被降列為市級控輟保學(xué)監(jiān)測點校,20xx年7月,接受了錦州市教育督導(dǎo)團的控輟檢查,輟學(xué)率為2.79%,達標(biāo)過關(guān)。20xx年5月,又接受了錦州市和遼寧省教育督導(dǎo)團的控輟檢查,輟學(xué)率為1.84%,達標(biāo)過關(guān)。

  本學(xué)年度(20xx.9-20x.x3),我校有教職工32人,9個教學(xué)班,全校學(xué)年初在生為366人,現(xiàn)有354人,削減12人。其中轉(zhuǎn)出外寄1人、分流中職9人、輟學(xué)2人,年輟學(xué)率為0.55%。詳細(xì)狀況為:

  1、七年級3個班,小學(xué)入學(xué)121人,現(xiàn)有121人,無人輟學(xué)。

  2、八年級3個班,學(xué)年初在校生123人,現(xiàn)有120人。外寄1人、輟學(xué)2人,輟學(xué)率1.63%。

  3、九年級3個班,學(xué)年初在校生122人,現(xiàn)有113人。分流中職9人,無人輟學(xué)。

  二、主要工作措施及效果:

  鑒于以上狀況,為控輟保學(xué),防止生源流失、學(xué)生輟學(xué),徹底變更我校的薄弱落后的面貌,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自20xx年初上任以來,就對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視,始終把它當(dāng)作了學(xué)校教育工作的“重中之重”來抓。加強領(lǐng)導(dǎo),增加責(zé)任;明確目標(biāo),理清思路;細(xì)心組織,全員參加;齊抓共管,相互協(xié)作,努力把輟學(xué)率限制在2%以內(nèi)。

 。ㄒ唬﹫猿忠婪ǹ剌z:

  進一步加強“三法”宣揚普及工作力度,努力營造“普九”、“控輟”人人有責(zé)的社會氛圍。

  1、在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動月”中,以校團委為核心,以學(xué)生會干部為骨干,分15個小組,出動30名學(xué)生干部,利用開學(xué)后的第一個雙休日,深化15個村屯,運用一切宣揚工具和輿論陣地,通過有線廣播、板報、標(biāo)語、傳單、校會、班會等多種形式,廣泛深化宣揚新頒的《義務(wù)教育法》及其實施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動員、齊參戰(zhàn),加大增加法律意識的宣揚力度。做到宣揚到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實際,宣揚依靠科技、學(xué)問發(fā)家致富的典型,使全社會都相識到接受義務(wù)教育是法定的又是好用的,造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。

  2、從20xx年秋季起先,根據(jù)上級文件的要求,將“三法”(即《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》)教育課納入政治類課程。每班每學(xué)期4課時,編排在《課程表》內(nèi)。學(xué)校指定了2名思想品德課老師任課,系統(tǒng)地對學(xué)生進行“三法”教育。使學(xué)生相識到“普九”是法律給予的權(quán)利和義務(wù),增加學(xué)生的法律學(xué)問和自我愛護意識,依法維護自身的接受教育的權(quán)利。

 。ǘ﹫猿止芾砜剌z:

  接著建立并完善有關(guān)的規(guī)章制度,明確控輟保學(xué)的目標(biāo)和責(zé)任,做到責(zé)有攸歸,責(zé)無旁貸。

  1、接著建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構(gòu)。本學(xué)年,學(xué)校接著成立了以校長為組長,副校長為副組長,教育主任、總務(wù)主任、團委書記、政教干事及各班班主任為組員的,15人學(xué)?剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對全校9個班級的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,明確目標(biāo)及職責(zé)。

  2、進一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò):校長——各包年級中層領(lǐng)導(dǎo)——9個班的班主任——副班主任與包班老師——各班學(xué)生的家長。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各司其職,各負(fù)其責(zé),齊抓共管,相互協(xié)作,扎扎實實地作好控輟保學(xué)工作。

  3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀,實行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。落實責(zé)任,指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績和老師業(yè)績的主要內(nèi)容。對網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時實行“一票推翻制”。

  4、制定出臺并修改完善了一系列相關(guān)的規(guī)章制度。

 。1)本學(xué)年伊始,學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)我校實際修改完善了《20xx—20xx學(xué)年度學(xué)?剌z保學(xué)工作實施方案》,在全體師生大會上予以公布,用這個綱領(lǐng)性規(guī)章來總體指導(dǎo)我校本學(xué)年的控輟保學(xué)工作。

  (2)為把控輟保學(xué)這項長期性、艱難性、動態(tài)性的工作切實抓好落實,本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度,使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。

  ①輟學(xué)報告制度。包括:《班級出席日報表》、《教育處出席日統(tǒng)計表》、《班級學(xué)生出席板》、《學(xué)校輟學(xué)月報表》。

 、诩以L(登記)制度。

 、劭剌z保學(xué)活動月制度。

 、軐W(xué)籍管理制度。

 、菘剌z保學(xué)承包制度。

 、蘅剌z保學(xué)專題會議制度。

 、呖剌z保學(xué)責(zé)任書制度。

 、唷都议L通知書》制度。

  以上各項制度便于隨時駕馭學(xué)生動態(tài),對生源的去向了如指掌,為剛好發(fā)覺剛好做好輟學(xué)學(xué)生和家長的工作,供應(yīng)精確信息,防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆,防患于未然。

  5、加強學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)額流淌關(guān)。教育處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規(guī)范、具體的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流淌和輟學(xué)實行動態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄轉(zhuǎn)出、中職分流的學(xué)生及家長或所在學(xué)校必需開回回執(zhí)證明。

  6、每學(xué)期開學(xué)后其次周為家訪動員活動周。學(xué)校將依據(jù)教育處、總務(wù)處供應(yīng)的相關(guān)數(shù)據(jù),逐班、逐個排查清理結(jié)果,支配班主任或其他老師專人家訪動員,趁熱打鐵,嚴(yán)防、緊追、死保。班主任老師還要依據(jù)《班級出席日報表》狀況剛好匯報學(xué)額流失及家訪動員成果?剌z重心放在八年級,我們的口號是“看住七年、保住八年、留住九年”。

  7、多次例會探討對策,家訪動員嚴(yán)防死保。針對本?剌z保學(xué)的嚴(yán)峻形勢,學(xué)校班子多次例會探討對策。特殊是每學(xué)期的控輟活動月,都要召開一次由班主任或全體老師參與的控輟保學(xué)專題會議,對控輟保學(xué)工作做出詳細(xì)支配。 要求有關(guān)部門和責(zé)任人做好學(xué)額統(tǒng)計狀況匯總,對輟學(xué)生按其所在村屯、班級分別統(tǒng)計,支配班主任或老師逐個家訪動員,填寫好《家訪登記表》、輟學(xué)生和復(fù)學(xué)生名單。要求每名班主任每學(xué)期家訪都在15人次以上,對個別有反復(fù)的學(xué)生家訪次數(shù)至少要達到了3次以上。僅上學(xué)期的九月末和本學(xué)期的三月初,全校就下午停課兩節(jié),每次家訪學(xué)生都達到30多人、領(lǐng)導(dǎo)帶隊、出動老師20多人、涉及全校9個班、20多個村屯,勝利保學(xué)共10多人。

  8、將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)老師的考核中,并作為一項重要內(nèi)容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤,獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”、“控輟先進老師”評比活動,對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任及剛好賜予表彰、宣揚典型閱歷或指責(zé)、總結(jié)閱歷教訓(xùn)、分清良莠。上學(xué)期已評出七年級三個班為“無輟學(xué)班”,LSY、ZLY、WxH等3名同志為“控輟保學(xué)先進班主任”,賜予物資嘉獎,用以輻射帶動其他。

 。ㄈ﹫猿纸谈目剌z:

  1、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢,把控輟當(dāng)作教育工作的“重中之重”來抓。幾年來,我校干部和群眾都堅固地樹立起“有生則校在,無生則失業(yè)”的觀念,明白了“皮之不存,毛將焉附?”的道理。醒悟地相識到了學(xué)校的命運與個人的生存的必定聯(lián)系,都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好,倍感肩上責(zé)任之重大,充分相識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。

  2、加強師風(fēng)師德建設(shè),樹立老師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀,結(jié)合控輟保學(xué)工作,學(xué)校班子重點抓了師風(fēng)師德建設(shè),旨在提高老師的思想素養(yǎng),重塑老師的良好形象,全面推動素養(yǎng)教育。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動,加強對領(lǐng)導(dǎo)、老師的培訓(xùn)教育,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本,本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則,敬重、關(guān)愛學(xué)生,建立同等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導(dǎo)、老師都深刻相識到,學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力提倡老師眼中無差生,“獻給學(xué)生都是愛”的觀念。特殊是對四種學(xué)生更應(yīng)給以“特殊的愛”,讓他們充分體會到“師之愛,校之暖”!八纳奔矗骸皩W(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生”!矮I愛心,送暖和”的宗旨是“激活偏科生、專注學(xué)困生、扶助貧困生、關(guān)愛單親生”,不要讓任何一名學(xué)生因你的不當(dāng)或過失而輟學(xué)。嚴(yán)禁老師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生,使每一個學(xué)生特殊是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié),增加師生間的'親合力。

  3、改革和規(guī)范教育教學(xué)行為,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。根據(jù)國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足全部課程,努力改進教法,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,面對全體學(xué)生,使每一個學(xué)生都能得到全面或特性發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,不以考試成果排名次、排學(xué)號、排座次;不卑視學(xué)困生、學(xué)差生;不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué);切實減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不擅自補課;學(xué)校還提倡老師為學(xué)困生、學(xué)差生學(xué)問補差,在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué),為他們營造一個相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使每個學(xué)生都有展示自我,發(fā)揮特長的機會,增加他們的學(xué)習(xí)愛好和自信念。

  4、開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動,使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年,學(xué)校勝利地組織舉辦了本!暗谄邔盟囆g(shù)節(jié)”暨全鄉(xiāng)中小學(xué)“慶十一”大型文藝匯演和才藝展示;勝利地舉辦了各班級課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長跑競賽等體育活動;還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書法繪畫詩文展覽和演講競賽等;并由學(xué)校團委發(fā)出《“開卷有益”讀書倡議》活動,在全校掀起了“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培育了學(xué)生的愛好、愛好,發(fā)揮了學(xué)生的特長,使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感,有效地防控了輟學(xué)。

  5、利用召開家長座談會的契機,調(diào)動家長參加控輟保學(xué)。依據(jù)我校和農(nóng)村生活實際,我們在每個學(xué)期的中旬——期中考試過后,都要利用午后半天時間,召開一次全校規(guī)模的各班家長座談會。上學(xué)期的11月22日,我們勝利地召開了一次各班家長座談會。為了營造氛圍,充分廣泛發(fā)動家長,學(xué)校出板報、印發(fā)《請柬》和《家長簽到簿》及《家長看法單》。并要求各班布置好黑板、教室,班主任充分打算材料向家長匯報,各科任老師下班做記錄、聽取看法。由于打算充分、發(fā)動廣泛,共有260多位家長參與,創(chuàng)我校家長座談會到會人數(shù)歷史新高。會上互通了學(xué)生的狀況,簽定了控輟責(zé)任狀。此舉增進了師長關(guān)系、親密了家校合作,深受家長擁護與好評。

  6、加大校本投資力度,努力改善教育教學(xué)環(huán)境。幾年來,學(xué)校在經(jīng)費有限、財政驚慌的狀況下累計投資近20萬元,用于新購升級微機設(shè)備、更換玻璃黑板、添置教學(xué)試驗器具和桌椅、購置修建體育器材和場地、投資、添購圖書閱覽室報刊雜志、設(shè)立教育教學(xué)獎金等。努力改善了辦學(xué)條件,以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動的開展,為學(xué)生供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。僅上學(xué)期,就添置辦公微機2臺、辦公桌椅15套、學(xué)生桌椅450套、打造籃球板2付,累計投入資金近10萬元。

 。ㄋ模﹫猿址鲐毧剌z:

  1、嚴(yán)格收費管理,堅決治理“三亂”現(xiàn)象,切實減輕學(xué)生及家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。本學(xué)年每學(xué)期伊始,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行并仔細(xì)落實上級減免的政策,嚴(yán)控收費標(biāo)準(zhǔn)。對上學(xué)期的教材費的清算、返還,要求班主任必需讓每個學(xué)生及家長簽收,并上交總務(wù)處核實備查。在新教材征訂中,校長與教育主任親自把關(guān),把那些賜予學(xué)生及家長造成嚴(yán)峻經(jīng)濟負(fù)擔(dān)的非正式課本外的協(xié)助用書、協(xié)助課本和不必要的練習(xí)冊全部劃掉。另外,學(xué)校還嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等,盡可能地切實減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

  2、加大資助力度,盡量解決貧困生上學(xué)難問題。由于本地區(qū)經(jīng)濟不夠發(fā)達,現(xiàn)實中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問題,特殊是一些單親和發(fā)生重大變故的家庭學(xué)生。本學(xué)年,學(xué)校在財經(jīng)捉襟見肘的狀況下,在充分調(diào)查核實的基礎(chǔ)上,借助上級助學(xué)款,對一部分家庭經(jīng)濟狀況窘迫的學(xué)生予以照看,僅上學(xué)期就有10多名學(xué)生得到救助,從中受益。同時,學(xué)校還要求任課老師及部分學(xué)生供應(yīng)上學(xué)期用過的教材課本,以備下學(xué)期訂書難的學(xué)生循環(huán)運用,減輕學(xué)困生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān);校團委還倡議班級團支部、班委會搞班內(nèi)“獻愛心,幫困生”活動,號召學(xué)生們幫助本班內(nèi)的學(xué)困生。目的只有一個:絕不讓一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

  總之,本學(xué)年我校全體干群對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視,做了肯定的工作,取得了肯定的成果,但也存在肯定問題?剌z保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),困難重重,我們?nèi)皂毑粩嗯,發(fā)揚成果,彌補不足,力爭將輟學(xué)率限制到省、市、區(qū)規(guī)定的最低線以內(nèi),讓更多的學(xué)生把“根留住”。

控輟保學(xué)自查報告5

  “普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求,“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù),“不讓一個孩子失學(xué)”是我!翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來,我校就非常重視“普九”工作,尤其是“控輟保學(xué)”工作。我的具體做法是:

  一、不斷提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教育觀念。

  開學(xué)初,學(xué)校召開了全體教師會議,使我充分認(rèn)識到了“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情,從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,同時學(xué)校還采取有力措施,切實做好“控輟保學(xué)”工作,使我校學(xué)生 “進得來、留得住、學(xué)得好”,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

  二、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍。

  學(xué)期初我校廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則等法律法規(guī),以提高學(xué)生和家長的思想認(rèn)識,增強法制觀念,并把學(xué)校的各項規(guī)定深入宣傳到位。

  三、關(guān)心學(xué)困生,照顧特困生。

  只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期,為了我班的控輟工作,我結(jié)合班主任采取了各種措施。

  1.摸清學(xué)困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況,按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記,對照自己確定的目標(biāo),反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。

  2.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

  3.實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作,全面了解學(xué)生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的'思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持,為控輟工作掃清了許多障礙。

  四、配合學(xué)校各種活動,促進后進生的轉(zhuǎn)變。

  1.后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥。針對這種情況,我故意讓后進生來做一些事,增強他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。

  2.為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動,來吸引學(xué)生。作為一名老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動,從來不去敷衍。

  五、開展“看誰進步大”評比活動。

  每個人都希望被別人關(guān)注,后進生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步,讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。

  面對這些成績,我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫龍湖二中更加輝煌的明天!

控輟保學(xué)自查報告6

  近幾年,我們不斷增強當(dāng)好“控輟保學(xué)”工作的職責(zé)感與使命感,仔細(xì)謀劃“控輟保學(xué)”工作,制定了更加切實可行的措施,使街道中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象得到有效控制,F(xiàn)就“控輟保學(xué)”自查情況簡單總結(jié)如下:

  一、基本情況

  目前,xx街道共有公辦義務(wù)教育11所,其中小學(xué)9所,九年一貫制學(xué)校1所,初級中學(xué)1所。在校中小學(xué)生7885人,其中,小學(xué)生6567人,初中生1318人。20xx年小學(xué)入學(xué)率為100%,初中入學(xué)率為100%。小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率為0,初中在校學(xué)生年輟學(xué)率為0。

  二、三類兒童控輟保學(xué)工作

  1、建檔立卡兒童:目前沂城街道中小學(xué)共有建檔立卡學(xué)生49人,學(xué)籍系統(tǒng)建檔立卡學(xué)生43人。其中有兩名學(xué)生因重度殘疾不具備學(xué)習(xí)能力。其他均在校就讀。

  2、殘疾兒童:目前轄區(qū)中小學(xué)招生范圍內(nèi)共有殘疾兒童52人,其中送教上門8人,隨班就讀41人。另外2人經(jīng)鑒定不具備學(xué)習(xí)能力,1人在臨沂居住。

  3、留守兒童:目前,民政局在案的留守兒童沒有。經(jīng)逐班排查在學(xué)校就讀的留守兒童現(xiàn)有20人。均沒有輟學(xué)現(xiàn)象。

  三、控輟保學(xué)主要措施

 。ㄒ唬┙⒉块T聯(lián)控聯(lián)保機制,實行目標(biāo)管理

  把“控輟保學(xué)”的目標(biāo)責(zé)任分解到各中小學(xué),實行目標(biāo)管理,并簽訂了“控輟保學(xué)”工作職責(zé)狀,把實現(xiàn)年度目標(biāo)情況作為考核干部政績與學(xué)校管理考核的重要指標(biāo)。

 。ǘ┘哟蠓ㄒ(guī)宣傳力度,嚴(yán)格控制輟學(xué)

  一是強化義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳。我們把《義務(wù)教育法》列入重要宣傳內(nèi)容,運用各項宣傳工具,大張旗鼓地進行宣傳。增加了全民的法律意識,為依法治教,嚴(yán)格控輟創(chuàng)立了條件。

 。ㄈ﹪(yán)格學(xué)籍管理與轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),監(jiān)控學(xué)生流動

  各中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍異動須根據(jù)《沂水縣中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)》規(guī)定執(zhí)行,嚴(yán)格審核學(xué)籍異動材料,嚴(yán)格執(zhí)行容量限額管理,嚴(yán)格各種審批程序,做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,切實做到學(xué)籍異動管理各種工作規(guī)范有序,實時了解學(xué)生流動情況。對轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由接受學(xué)校開具接受證明方可轉(zhuǎn)出,保證無輟學(xué)現(xiàn)象,并強化學(xué)籍檔案歸類歸口管理,對上報統(tǒng)計報表數(shù)要嚴(yán)格核對,以致準(zhǔn)確無誤。

 。ㄈ┞鋵崟嬷贫,防止學(xué)生輟學(xué)

  一是強化師德師風(fēng)建設(shè)。保證每次教師確立良好的師德風(fēng)尚,教育要面向全體學(xué)生,教師不得歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生,避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。強化班主任管理,班主任對有跡象輟學(xué)的學(xué)生必須進行家訪,當(dāng)好學(xué)生、家長的思維工作,說服教育過程中一定細(xì)心、耐心,向家長宣傳義教法規(guī),勸其子女復(fù)學(xué)。對學(xué)生或家長不聽勸阻而輟學(xué)時,學(xué)校能及時上報上級主管部門與政府,政府能采取切實措施,堅決予以制止。二是強化收費管理工作,堅決制止亂收費的現(xiàn)象。各中小學(xué)設(shè)立了校務(wù)公開欄,舉報信箱、咨詢臺、舉報電話、嚴(yán)格按準(zhǔn)繩收費,不搭車收費,切實減輕了學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),避免因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。三是各學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)后對學(xué)生入學(xué)、變動、輟學(xué)情況及學(xué)籍變化情況進行全面排查,對學(xué)生輟學(xué)情況進行及時統(tǒng)計,掌握輟學(xué)原因與去向,并書面報告至教體局。

 。ㄈ┊(dāng)好三類兒童關(guān)愛工作,關(guān)心特別學(xué)生

  一是建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案。優(yōu)先部署貧困生的各類資助,繼續(xù)當(dāng)好和貧困學(xué)生結(jié)對幫扶工作,為貧困學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活及心理等方面的`關(guān)心與幫助,確保貧困學(xué)生不因貧輟學(xué)。二是建立殘疾兒童臺賬,對隨班就讀的學(xué)生進行一對一幫扶,對殘疾比較嚴(yán)重的采取送教上門方式,為學(xué)生送教。三是建立留守兒童臺賬,建立留守兒童關(guān)愛室,定期開展豐富多彩的關(guān)愛活動,當(dāng)好留守兒童的思維工作。

  (四)堅強家訪制度,了解學(xué)生動態(tài)

  積極當(dāng)好學(xué)生家訪工作,切實當(dāng)好“學(xué)困生”思維工作,用真誠愛護學(xué)困生,關(guān)心學(xué)困生,經(jīng)常家訪,及時了解“學(xué)困生”的思維動態(tài),解決“學(xué)困生”的各項困難,讓他們安心的上學(xué),以真情實感把“學(xué)困生”留住。

  “控輟保學(xué)”工作,要常抓不懈,常抓常新,在今后工作中我們還須加大工作力度,動大腦筋,花大力氣,扎實工作,不讓一項學(xué)生輟學(xué)。

控輟保學(xué)自查報告7

  為實行《義務(wù)教育法》,消退學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè),全面實施素養(yǎng)教育,加強我校義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作,F(xiàn)就我校開展控輟保學(xué)工作的狀況報告如下:

  一、基本狀況

  我,F(xiàn)有6個教學(xué)班,共有學(xué)生109人(轉(zhuǎn)出8人,轉(zhuǎn)入7人)。一年級16人;二年級11人;三年級18人;四年級18人;五年級21人;六年級24人。

  二、主要工作措施和效果

  1、成立了以校長為組長的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)落實《學(xué)籍管理方法》,把每位成員的工作看法及工作表現(xiàn)、工作成果均與每學(xué)年一次的老師考核相聯(lián)系。

  2、實行“三包”,進行全員管理。我校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立“校長包全校,主任包班級,老師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理模式。

  3、強化措施,實行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校主要強化以下幾個方面的工作: (1)、仔細(xì)落實素養(yǎng)教育中所規(guī)定的課程安排,做開足開齊了課程,把“愛好”還給學(xué)生。

 。2)、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點,以多媒體、電子白板為載體實施教學(xué),進行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的.愛好。

 。3)、嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,要求師減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  (4)、學(xué)校組織老師深化調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生狀況,對學(xué)困生進行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭對貧困生賜予幫助。讓他們感到學(xué)校的暖和。

 。5)、加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。我校定期排安全隱患,剛好解除擔(dān)心全因素,確保學(xué)生的生命安全,讓學(xué)生在校安全地度過每一天。

  (6)、嚴(yán)格要求老師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,關(guān)切每一個學(xué)生,保證學(xué)生的身心健康。

  4、建章立制,實行全員管理。控輟保學(xué)工作必需天講,每天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校實行了如下做法:

 。1)、按制度,嚴(yán)落實,提高鞏固率。

  一是本著“主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅決賜予查處,肅穆追究責(zé)任人的責(zé)任。

  二是在過程管理中,嚴(yán)格按安排實施,按制度落實,堅持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈,教育處對全校學(xué)生了如指掌,心中有數(shù)。每個老師對重點生家訪,以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

 。2)、加強學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)生流淌關(guān)。

  一是教育處建立起電子學(xué)籍管理制度,有比較科學(xué)、規(guī)范、詳?shù)膶W(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料,對學(xué)生的正常流淌和輟學(xué)實行動態(tài)管理。

  二是嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、入手續(xù)關(guān)。即使學(xué)生沒有剛好辦理,學(xué)校會同班主任一道督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)入學(xué)、轉(zhuǎn)出手續(xù)。

  總之,我校在控輟保學(xué)工作中雖然實行了一系列措施,做了大量的工作,使學(xué)生留得住,學(xué)得進,取得了肯定的成效。入學(xué)率、普及率、鞏固率均達到了100%,輟學(xué)率為0%。今后還須要加大工作力度,改善辦學(xué)條件,實行更為得力的措施,把控輟學(xué)保學(xué)工作做得更好。

控輟保學(xué)自查報告8

  為全面實行省、市、區(qū)控輟保學(xué)精神,把我校輟學(xué)率降到最低點,我校依據(jù)實際狀況,從嚴(yán)、從實做好控輟保學(xué)工作,現(xiàn)將控輟工作做如下匯報:

  一、學(xué)校自然狀況

  xx年9月我校組建為農(nóng)村九年一貫制學(xué)校,學(xué)校占地58900平方米,有老師57人,其中中學(xué)老師35人,小學(xué)22人,目前有15個教學(xué)班,學(xué)生541,其中初中有7個教學(xué)班,學(xué)生314(七年94人、八年101人、九年119人),學(xué)生來自光輝鄉(xiāng)8個自然村和光輝農(nóng)場地區(qū),地區(qū)經(jīng)濟落后。

  二、輟學(xué)狀況

  在我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下,我校20xx學(xué)年度全校輟學(xué)率為0。

  三、開展控輟工作的詳細(xì)做法

  (一)、加強領(lǐng)導(dǎo)、努力學(xué)習(xí)、提高相識。

  (1)、學(xué)校成立了以校長為組長、書記為副組長,班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層落實責(zé)任制,并明確分工及責(zé)任,加大控輟力度,形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊伍。

  (2)、定期組織班子成員和全體老師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件,使全體老師都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。

  (3)、利用家長學(xué)校,組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件,提高了家長的相識,明確家長的責(zé)任。

  (4)、提高老師素養(yǎng),重視師德教育。主動組織老師學(xué)習(xí)《職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)禁老師諷刺挖苦學(xué)生,嚴(yán)禁老師體罰及變相體罰學(xué)生,防止人為造成輟學(xué)現(xiàn)象。

  (二)黨政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。

  (1)、做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主,中層領(lǐng)導(dǎo)及共產(chǎn)黨員分層負(fù)責(zé),與易輟生結(jié)對子,每人幫教一名學(xué)生,定期家訪,做好思想工作,關(guān)切愛惜他們,使全校老師樹立了轉(zhuǎn)化一名后進生、制止一名學(xué)生輟學(xué)比培育一名尖子生更重要的思想觀念。

  (2)、改進課堂教學(xué)方法,對不同層次的學(xué)生,設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo),因材施教,使每個學(xué)生都有所得。照看學(xué)困生,號召老師利用業(yè)余時間將學(xué)困生集中起來進行耐性細(xì)致的輔導(dǎo),使他們在實力范圍內(nèi)學(xué)到相應(yīng)的科學(xué)文化學(xué)問。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn),不留統(tǒng)一的作業(yè),讓學(xué)困生輕松完成作業(yè),打消了厭學(xué)心情,限制了輟學(xué)苗頭。

  (三)加強執(zhí)法,依法保學(xué)。

  (1)、責(zé)任制的落實。

  鄉(xiāng)政府和學(xué)校分別做好各自擔(dān)當(dāng)?shù)目剌z工作,相互協(xié)調(diào),主動協(xié)作,使控輟工作能順當(dāng)進行。開學(xué)初校長與科任老師、班主任簽定責(zé)任狀,把控輟責(zé)任落實到人。

  (2)、嚴(yán)格執(zhí)行各項控輟制度。如:輟學(xué)報告制度、控輟獎懲制度、家訪制度等。

  (四)奉獻真摯愛心,感化學(xué)生。

  要求老師關(guān)切每一個學(xué)生、愛每一個學(xué)生,無論是后進生,還是優(yōu)秀的學(xué)生,都一視同仁,用真摯的愛心感化每一個學(xué)生。要求老師采納“賞識”的教育方法,從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點,多激勵、多表揚,不要總是一味地指責(zé)學(xué)生、否定學(xué)生,讓每個學(xué)生都對自己充溢信念。

  四、學(xué)校特色

  (一)、把學(xué)生吸引在校內(nèi)。通過開展豐富多采的活動,如:成立藝術(shù)愛好小組、書畫展等活動,發(fā)揮學(xué)生的特長,使學(xué)生在活動中產(chǎn)生愛好,增加學(xué)校的凝合力,讓學(xué)生情愿留在學(xué)校,削減了學(xué)生厭學(xué)心情的產(chǎn)生。

  (二)、實行小班額制(與以前相比)。班級增多了,缺乏業(yè)務(wù)實力強的班主任,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)(如教學(xué)主任、德育主任、團委書記),他們除了做好中層工作以外,無一不擔(dān)當(dāng)班主任的責(zé)任,而且還擔(dān)當(dāng)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),以一當(dāng)三一點也不為過。小班額更有利于控輟工作的開展。

  (三)、另外,發(fā)動全體老師及他們的親戚摯友到有輟學(xué)傾向?qū)W生的家庭充當(dāng)說客,做學(xué)生家長的工作,使學(xué)生重返校內(nèi)。

  五、潛在輟學(xué)緣由分析

  (一)家庭緣由。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面,相互推卸責(zé)任,對子女疏于管理。

  (二)家長相識不夠。有的家長認(rèn)為讀書無用,認(rèn)為有的高校生都找不到工作,何況初中畢業(yè),不如讓孩子早點學(xué)手藝或在家干活。

  (三)學(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要緣由,個別學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有愛好,學(xué)習(xí)成果低下。

  (四)外省市人口,不知緣由流失。(七年級新轉(zhuǎn)入的鄧凱已經(jīng)流失;八年級龐力舉,李思文流失) 六學(xué)校以后準(zhǔn)備。

  (一)、明確辦學(xué)方向和育人目標(biāo)。讓老師明確為高一級學(xué)校輸送合格人才當(dāng)然重要,為農(nóng)村建設(shè)和社會發(fā)展輸送合格的人才更為重要。

  (二)、轉(zhuǎn)變學(xué)生為“跳出農(nóng)門”而讀書的觀念,樹立“科教興農(nóng)”的`思想。讓學(xué)生明白讀書不僅是為了升學(xué),也是建設(shè)家鄉(xiāng)的須要,并非考高校才是唯一的出路,只要有文化、懂技術(shù),靠自己勤勞和才智致富,同樣是個人才。

  (三)、為不能升學(xué)的學(xué)生創(chuàng)建學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技的機會,使他們駕馭肯定的農(nóng)村運用技術(shù)、勞動技術(shù)和就業(yè)本事。

  (四)、培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,實施素養(yǎng)教育。

  一是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  二是改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,教育面對全體學(xué)生。

  三是開展豐富多彩的活動,讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。

  雖然我校取得了肯定成果,為學(xué)校的今后發(fā)展奠定了一些基礎(chǔ),但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還差得很遠(yuǎn),今后我們將進一步調(diào)動全體老師工作的主動性和自覺性,把控輟保學(xué)工作做得更好。

控輟保學(xué)自查報告9

  為貫徹落實《義務(wù)教育法》,消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè),全面實施素質(zhì)教育,加強我校義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作,F(xiàn)就我校開展控輟保學(xué)工作的情況報告如下:

  一、基本情況:

  我,F(xiàn)有6個教學(xué)班,共有學(xué)生109人(轉(zhuǎn)出8人,轉(zhuǎn)入7人)。一年級16人;二年級11人;三年級18人;四年級18人;五年級21人;六年級24人。

  二、主要工作措施和效果

  1、成立了以校長為組長的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)落實《學(xué)籍管理辦法》,把每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

  2、實行“三包”,進行全員管理。我校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立“校長包全校,主任包班級,教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理模式。

  3、強化措施,實行全方位管理。為提高我校學(xué)生的.鞏固率,降低輟學(xué)率,我校主要強化以下幾個方面的工作:

  (1)、認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃,做開足開齊了課程,把“興趣”還給學(xué)生。

 。2)、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點,以多媒體、電子白板為載體實施教學(xué),進行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

 。3)、嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,要求師減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  (4)、學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生情況,對學(xué)困生進行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭對貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

  (5)、加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。我校定期排安全隱患,及時排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,讓學(xué)生在校安全地度過每一天。

 。6)、嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生,保證學(xué)生的身心健康。

  4、建章立制,實行全員管理?剌z保學(xué)工作必須天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校采取了如下做法:

  (1)、按制度,嚴(yán)落實,提高鞏固率。一是本著“主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。二是在過程管理中,嚴(yán)格按計劃實施,按制度落實,堅持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈,教導(dǎo)處對全校學(xué)生了如指掌,心中有數(shù)。每個教師對重點生家訪,以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

 。2)、加強學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)生流動關(guān)。一是教導(dǎo)處建立起電子學(xué)籍管理制度,有比較科學(xué)、規(guī)范、詳?shù)膶W(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料,對學(xué)生的正常流動和輟學(xué)實行動態(tài)管理。二是嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、入手續(xù)關(guān)。即使學(xué)生沒有及時辦理,學(xué)校會同班主任一道督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)入學(xué)、轉(zhuǎn)出手續(xù)?傊倚T诳剌z保學(xué)工作中雖然采取了一系列措施,做了大量的工作,使學(xué)生留得住,學(xué)得進,取得了一定的成效。入學(xué)率、普及率、鞏固率均達到了100%,輟學(xué)率為0%。今后還需要加大工作力度,改善辦學(xué)條件,采取更為得力的措施,把控輟學(xué)保學(xué)工作做得更好。

控輟保學(xué)自查報告10

  為了全面貫徹落實《義務(wù)教育法》,依法實施九年義務(wù)教育,保障適齡少年接受義務(wù)教育,鞏固和發(fā)展“普九”成果,全面推進素質(zhì)教育,切實做好控輟保學(xué)工作,本學(xué)年我校始終堅持“三全”、“三讓”“三愛”的辦學(xué)總目標(biāo),堅持“面向全體學(xué)生,以學(xué)生未來發(fā)展為本,能走出去”的辦學(xué)理念,齊抓共管,艱苦努力,收到了一定的成效,F(xiàn)就我校20xx—20xx學(xué)年度開展的控輟保學(xué)工作情況報告如下:

  一、基本情況

  xx中學(xué)修建于1969年,位于xx縣城東南,距縣城28公里處的xx集居地——xx鄉(xiāng)境內(nèi)xx中學(xué)是一所傈僳族、彝族學(xué)生為主要生源的全寄宿制初級中學(xué),生源主要來自全鄉(xiāng)的8個村委會,絕大部分學(xué)生家庭生活十分困難。學(xué),F(xiàn)有三個級六個教學(xué)班,259名學(xué)生,教職工25人,其中專任教師24人。20xx-20xx學(xué)年初我校有在校生264人,其中,七年級學(xué)年初有107人,截至目前輟學(xué)3人,轉(zhuǎn)入2人,復(fù)學(xué)1人,輟學(xué)率為2.8%。八年級學(xué)年初有80人,截至目前輟學(xué)3人,轉(zhuǎn)入4人,死亡1人,輟學(xué)率為5%;九年級學(xué)年初有77人,截至目前輟學(xué)6人,轉(zhuǎn)出1人,轉(zhuǎn)入1人,復(fù)學(xué)1人,輟學(xué)率為7.79%。全校一共輟學(xué)12人,輟學(xué)率為4.55%。

  二、輟學(xué)原因分析:

  學(xué)生輟學(xué)、外流,主要有以下四個方面的原因:

  1、就學(xué)生個人而言,厭學(xué),失去學(xué)習(xí)興趣,這是學(xué)生輟學(xué)的一個最主要原因。由于小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中,本來學(xué)習(xí)成績就參差不齊,有的小學(xué)基礎(chǔ)太差。到了初中,課程門類增多,部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,心理素質(zhì)又不過硬,抗拒不了成績差給自己帶來的苦悶和煩惱,又不去查找失敗的原因,加之家庭教育滯后,升學(xué)無望而厭學(xué)。又因?qū)W校教學(xué)環(huán)境不好,活動開展得少,相對較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生厭倦而輟學(xué)。

  2、就社會因素而言,部分學(xué)生和家長受新的“讀書無用論”思潮的影響較大。特別是近年來,高考并軌,高校擴招,收費增多,大中專畢業(yè)生不包分配,自主擇業(yè),雙向選擇,就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書“跳龍門”的主要目的實現(xiàn)不了,便不但不勸學(xué),反而勸退。學(xué)習(xí)抑制力較差、信心不強的學(xué)生就自然失去了讀書的積極性而輟學(xué)。

  3、就家庭因素而言,某些家長受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實利益的影響,也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡單的勞動能力,家長為解決勞動力不足或為眼前利益所驅(qū)動,不愿送子女上學(xué),讓子女在家做家務(wù)活或外出打工掙錢,因為在農(nóng)村識幾個字就足夠用了。這種小農(nóng)意識和自給自足的思想束縛了一些家長和學(xué)生,造成一些學(xué)生過早離校,到社會闖蕩“江湖”去了。另外個別家庭經(jīng)濟困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個原因。由于本鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟不發(fā)達,特別是近幾年,氣候干旱,農(nóng)作物的欠收,農(nóng)村經(jīng)濟不景氣,一些困難家庭,無力護持學(xué)生完成學(xué)業(yè)。再次,個別家庭的變故,也容易使個別學(xué)生輟學(xué)。

  4、就學(xué)校方面而言,學(xué)校僅靠有限的辦公費開展教育教學(xué)工作。教學(xué)設(shè)備陳舊老化,教育硬件無法滿足正常教學(xué)需要,校園生活單調(diào)乏味,對學(xué)生沒有吸引力。學(xué)校不能滿足部分家庭對教育的需要,部分家長把子女送到條件相對較好的外校就讀,致使我鄉(xiāng)六年級畢業(yè)學(xué)生大量外流。

  三、主要工作措施及效果:

  鑒于以上情況,為控輟保學(xué),防止生源的再度流失,徹底改變我校的薄弱落后的面貌,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以了高度的重視,把控輟保學(xué)工作當(dāng)作了當(dāng)前教育工作的“重中之重”。為加強這項工作,我校采取了如下措施。

  1、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立了由校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長,各班班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開會議,總結(jié)前一段控輟保學(xué)存在的問題,明確下一步努力的方向,以及采取什么樣的措施來開展好此項工作。

  2、落實控輟保學(xué)責(zé)任制,堅持以法控輟

  在控輟保學(xué)中,我校始終認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的關(guān)于控輟保學(xué)文件精神,全面落實責(zé)任制,做到以法控輟。我校制訂了《六德中學(xué)控輟保學(xué)工作制度》用制度來保障此項工作的順利開展。每學(xué)年初,校長與班主任、科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,責(zé)任狀中對教師的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容要求等都作了明確的`規(guī)定,而且與教師的年終考核掛鉤,對成績優(yōu)秀者給予獎勵。對于工作不利,造成輟學(xué)嚴(yán)重的教師取消其評優(yōu)評先資格。

  3、把握“三關(guān)”,加強管理控輟

  一是入學(xué)通知關(guān)。每年7月份,小學(xué)六年級畢業(yè)考試過后,學(xué)校就立即組織教師到各個村委會,各個學(xué)生家中家訪,將黨和國家的惠民政策宣傳到家家戶戶;將我校的辦學(xué)路子,優(yōu)勢,效益以及我校的管理制度等廣泛的宣傳到學(xué)生家中,并將義務(wù)教育入學(xué)通知書及時發(fā)放到學(xué)生手中。二是入學(xué)注冊關(guān)。學(xué)生入學(xué)后取得相應(yīng)的學(xué)籍、登記造冊,并上報到教育局備案。三是學(xué)生出勤關(guān)。學(xué)生無故不到校兩天,班主任必須立即家訪,查明原因,并填寫家訪記錄。

  4、深化教育教學(xué)改革,堅持教改控輟

  學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的,但就現(xiàn)實來看,其主要原因還是學(xué)生學(xué)困的問題。學(xué)困生在校什么也學(xué)不會,有時還遭到老師和同學(xué)的“白眼”,久而久之,便生厭學(xué)心理,于是就輟學(xué)回家。為解決這一問題,我校本著以人為本的原則,從學(xué)生實際出發(fā),在新課程的評價制度中,努力采取切實有效措施,實施“愛心促教”和“分層教學(xué)”活動,分層要求、分類指導(dǎo),全面實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)困生樂學(xué)好學(xué),杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。每一個人都有自尊心,而對于一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生更需要別人的尊重和關(guān)心。因此,在對學(xué)生的教育中,學(xué)校要求所有教師無論何時何地都要尊重、理解、關(guān)心、熱愛學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,尊重學(xué)困生的人格,更不允許教師諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生,不得體罰和變像體罰學(xué)困生,不得隨便停學(xué)困生的課。從而使學(xué)困生的人格受到了尊重,對學(xué)習(xí)也有了信心。

  5、大力開展各項控輟保學(xué)活動

  (1)、利用教職工會議組織教師學(xué)習(xí)各種相關(guān)的法律文件,增強教師控輟保學(xué)意識,使全體教師進一步樹立起“留住學(xué)生就是留住工作崗位”的觀念。

 。2)、利用校會、班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識,加強對學(xué)生的努力學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的思想教育,使全體學(xué)生增強自我約束意識、增強自信心,完成九年義務(wù)教育。

 。3)、深入開展家訪活動。開學(xué)后第二周為家訪動員活動周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處逐班、逐個排查清理結(jié)果,安排班主任或其他教師專人家訪動員,趁熱打鐵,嚴(yán)防緊追死保。通過與家長談心,達到動之以情,曉之以理,讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義,從而動員孩子主動復(fù)學(xué)。

 。4)、通過家長會,向家長進行有關(guān)《義務(wù)教育法》的知識宣傳,讓廣大家長明確子女接受九年義務(wù)教育的重要性。

 。5)、開展豐富多彩的活動,讓活動留住學(xué)生。我校每年定期開展“五四”活動,“元旦”冬季運動會,還開展了校園廣播,通過這些活動的開展豐富了學(xué)生的校園文化生活。

  6、改善辦學(xué)條件,加強學(xué)校后勤管理

  我校由于地處山區(qū),走讀生少,住宿生多。這樣解決住宿生的吃住問題便是一件大事。近年來,學(xué)校加強了對學(xué)校食堂的管理。在食堂的管理上,我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨,一是完善各種規(guī)章制度,強化日常管理。二是成立了食堂管理小組,落實責(zé)任制。三是學(xué)校嚴(yán)把進貨、加工、銷售關(guān),強化飲食安全。四是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)餐計劃,讓學(xué)生健康成長。通過這些措施,學(xué)生在校的生活支出得到降低。從而,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件得到了極大的改善,保證了學(xué)額鞏固率。

  7、規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格收費管理,用好用足“兩免一補”等惠民政策。

  為了減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),我校嚴(yán)格按永勝縣物價局、財政局、教育局有關(guān)學(xué)校收費的文件精神,嚴(yán)格收費。除文件規(guī)定的收費項目外,學(xué)校決不向?qū)W生收取其它費用,盡可能地切實減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

  8、學(xué)校加大資助力度,積極聯(lián)系慈善機構(gòu),讓慈善機構(gòu)和愛心人士捐資助學(xué)。

  我校積極聯(lián)系世界宣明會、“至善”資金會、“培志”資金會、“希望工程”等社會機構(gòu)和愛心人士,讓他們捐資助學(xué)。通過他們的幫助,一些家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè),或深入高一級學(xué)校。

  三、存在的問題和不足

  1、控輟保學(xué)工作形勢依然嚴(yán)峻。由于我鄉(xiāng)地處山區(qū),農(nóng)村經(jīng)濟十分不發(fā)達,又由于我鄉(xiāng)以彝族、傈僳族為主,文化教育相對落后,致使學(xué)校的控輟保學(xué)工作形勢嚴(yán)峻;特別是我鄉(xiāng)下片的幾個特貧困村委會,尤為突出。

  2、校舍建設(shè)和硬件投入不足

  在教育主管部門、各級黨委、政府的關(guān)心支持下我校的硬件設(shè)施已初具規(guī)模,辦學(xué)條件得到明顯改善,但隨著義務(wù)教育的深入普級,入學(xué)兒童的迅猛增長,使我校辦學(xué)規(guī)模激劇擴大,出現(xiàn)了教育投資增長一時趕不上辦學(xué)需求增長的態(tài)勢。因而使得學(xué)校硬件設(shè)施,教學(xué)設(shè)施等方面,依然存在困難。學(xué)校學(xué)生食堂比較簡陋,致使衛(wèi)生許可證和其他相關(guān)證件無法辦理取得,需修建一所達標(biāo)的學(xué)生食堂;教學(xué)樓修建于上世紀(jì)八十年代,已年久失修,定為C級危房,需下?lián)苜Y金給予加固維修;學(xué)生宿舍不夠,許多學(xué)生是兩個人擠在一張床上睡;學(xué)校圍墻已修建多年,多處破損嚴(yán)重,甚至還有50米土墻,需重修200米圍墻;實驗樓雖已立項,但仍未動工建設(shè)。

  3、校園文化建設(shè)還較薄弱,有待進一步提高。表現(xiàn)為:由于長期以來,受應(yīng)試教育、社會傳統(tǒng)觀念,辦學(xué)條件等制約,學(xué)校短期內(nèi)還無法完全扭轉(zhuǎn)一些有悖于素質(zhì)教育的做法。急功近利,追求短期效果的做法,在教育教學(xué)中還時有出現(xiàn)。對此,我校將繼續(xù)帶領(lǐng)廣大教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的教育方針,參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),通過多種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),接受先進教育思想,全方位認(rèn)識教育的多元功能,逐步形成正確的教育理論,使“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”成為每個教師的追求目標(biāo)。目前從我校實際情況看,師資力量搭配嚴(yán)重失調(diào),表現(xiàn)在部分專業(yè)教師過剩,而部分專業(yè)則緊缺。為了維持教學(xué),我們的教師只能盡力而為,甚至不能為而為之,很多教師只得放棄自己的專業(yè)補充到其它專業(yè)的教師行列中,以致教學(xué)質(zhì)量很難保證。

  總之,對于農(nóng)村中學(xué)來說,控輟保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),困難重重。但我們有決心,在上級教育部門和上級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的共同努力下,盡最大努力做好控輟保學(xué)工作,讓我們的孩子都能完成九年義務(wù)教育,讓所有的學(xué)生都能成為社會的有用之才。

  附件:

  1、流出學(xué)生情況登記表

  2、勸返學(xué)生情況登記表

  3、中學(xué)學(xué)齡少年入學(xué)情況統(tǒng)計表

控輟保學(xué)自查報告11

  為了全面貫徹、認(rèn)真落實國家新頒布的《義務(wù)教育法》和省、市、區(qū)各級教育主管部門的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會議精神,依法實施九年義務(wù)教育,保障適齡少年接受義務(wù)教育,鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果,全面推進素質(zhì)教育,切實做好控輟保學(xué)工作,本學(xué)年我校始終繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路,本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的原則,動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與,嚴(yán)防死守,齊抓共管,經(jīng)過艱苦努力,收到了一定的成效。現(xiàn)就我們××區(qū)××學(xué)校中學(xué)部,本年度開展控輟保學(xué)工作的情況報告如下:

  一、基本情況

  我校位于松山新區(qū)西南部,地處錦州市××區(qū)與××區(qū)之間。現(xiàn)校址建于1986年,總占地面積約20000平方米,建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉(xiāng)初級中學(xué),20xx年3月隨著機構(gòu),中小學(xué)合并成立××學(xué)校至今。20xx年以前的幾年里本校學(xué)生厭學(xué)、外寄、輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,20xx年曾被列為省級控輟保學(xué)監(jiān)測點校。同年6月,接受了遼寧省教育督導(dǎo)團的控輟檢查,輟學(xué)率為3.85%,達到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),順利通過檢查驗收。20xx年被降列為市級控輟保學(xué)監(jiān)測點校,20xx年7月,接受了錦州市教育督導(dǎo)團的控輟檢查,輟學(xué)率為2.79%,達標(biāo)過關(guān)。20xx年5月,又接受了錦州市和遼寧省教育督導(dǎo)團的控輟檢查,輟學(xué)率為1.84%,達標(biāo)過關(guān)。

  本學(xué)年度(20xx.9-20x.x3),我校有教職工32人,9個教學(xué)班,全校學(xué)年初在生為366人,現(xiàn)有354人,減少12人。其中轉(zhuǎn)出外寄1人、分流中職9人、輟學(xué)2人,年輟學(xué)率為0.55%。具體情況為:

  1、七年級3個班,小學(xué)入學(xué)121人,現(xiàn)有121人,無人輟學(xué)。

  2、八年級3個班,學(xué)年初在校生123人,現(xiàn)有120人。外寄1人、輟學(xué)2人,輟學(xué)率1.63%。

  3、九年級3個班,學(xué)年初在校生122人,現(xiàn)有113人。分流中職9人,無人輟學(xué)。

  二、主要工作措施及效果

  鑒于以上情況,為控輟保學(xué),防止生源流失、學(xué)生輟學(xué),徹底改變我校的薄弱落后的面貌,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自20xx年初上任以來,就對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視,始終把它當(dāng)作了學(xué)校教育工作的“重中之重”來抓。加強領(lǐng)導(dǎo),增強責(zé)任;明確目標(biāo),理清思路;精心組織,全員參與;齊抓共管,相互配合,努力把輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。

  (一)堅持依法控輟:

  進一步加強“三法”宣傳普及工作力度,努力營造“普九”、“控輟”人人有責(zé)的社會氛圍。

  1、在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動月”中,以校團為核心,以學(xué)生會干部為骨干,分15個小組,出動30名學(xué)生干部,利用開學(xué)后的第一個雙休日,深入15個村屯,運用一切宣傳工具和輿論陣地,通過有線廣播、板報、標(biāo)語、傳單、校會、班會等多種形式,廣泛深入宣傳新頒的《義務(wù)教育法》及其實施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動員、齊參戰(zhàn),加增強法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實際,宣傳依靠科技、知識發(fā)家致富的典型,使全社會都認(rèn)識到接受義務(wù)教育是法定的又是實用的,造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。

  2、從20xx年秋季開始,按照上級文件的要求,將“三法”(即《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》)教育課納入類課程。每班每學(xué)期4課時,編排在《課程表》內(nèi)。學(xué)校指定了2名思想品德課教師任課,系統(tǒng)地對學(xué)生進行“三法”教育。使學(xué)生認(rèn)識到“普九”是法律賦予的權(quán)利和義務(wù),增強學(xué)生的法律知識和自我保護意識,依法維護自身的接受教育的權(quán)利。

  (二)堅持管理控輟:

  繼續(xù)建立并完善有關(guān)的規(guī)章制度,明確控輟保學(xué)的目標(biāo)和責(zé)任,做到責(zé)有攸歸,責(zé)無旁貸。

  1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構(gòu)。本學(xué)年,學(xué)校繼續(xù)成立了以校長為組長,副校長為副組長,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團書記、政教干事及各班班主任為組員的,15人學(xué)?剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對全校9個班級的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,明確目標(biāo)及職責(zé)。

  2、進一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò):校長各包年級中層領(lǐng)導(dǎo)9個班的班主任副班主任與包班教師各班學(xué)生的家長。各網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任人各司其職,各負(fù)其責(zé),齊抓共管,相互配合,扎扎實實地作好控輟保學(xué)工作。

  3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀,實行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。落實責(zé)任,指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。對網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時實行“一票否決制”。

  4、制定出臺并修改完善了一系列相關(guān)的規(guī)章制度。

  (1)本學(xué)年伊始,學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校實際修改完善了《20xx——20xx學(xué)年度學(xué)?剌z保學(xué)工作實施方案》,在全體師生會上予以公布,用這個綱領(lǐng)性規(guī)章來總體指導(dǎo)我校本學(xué)年的控輟保學(xué)工作。

 。2)為把控輟保學(xué)這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實,本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度,使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。

  ①輟學(xué)報告制度。

  包括:《班級出席日報表》、《教導(dǎo)處出席日統(tǒng)計表》、《班級學(xué)生出席板》、《學(xué)校輟學(xué)月報表》。

 、诩遥ǖ怯洠┲贫取

 、劭剌z保學(xué)活動月制度。

 、軐W(xué)籍管理制度。

 、菘剌z保學(xué)承包制度。

 、蘅剌z保學(xué)專題會議制度。

 、呖剌z保學(xué)責(zé)任書制度。

 、唷都议L通知書》制度。

  以上各項制度便于隨時掌握學(xué)生動態(tài),對生源的去向了如指掌,為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學(xué)學(xué)生和家長的`工作,提供準(zhǔn)確信息,防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆,防患于未然。

  5、加強學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)額流動關(guān)。教導(dǎo)處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動和輟學(xué)實行動態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄轉(zhuǎn)出、中職分流的學(xué)生及家長或所在學(xué)校必須開回回執(zhí)證明。

  6、每學(xué)期開學(xué)后第二周為家動員活動周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處、總務(wù)處提供的相關(guān)數(shù)據(jù),逐班、逐個排查清理結(jié)果,安排班主任或其他教師專人家動員,趁熱打鐵,嚴(yán)防、緊追、死保。班主任教師還要根據(jù)《班級出席日報表》情況及時匯報學(xué)額流失及家動員成果。控輟重心放在八年級,我們的口號是“看住七年、保住八年、留住九年”。

  7、多次例會研究對策,家動員嚴(yán)防死保。針對本?剌z保學(xué)的嚴(yán)峻形勢,學(xué)校班子多次例會研究對策。特別是每學(xué)期的控輟活動月,都要召開一次由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專題會議,對控輟保學(xué)工作做出具體安排。

  要求有關(guān)部門和責(zé)任人做好學(xué)額統(tǒng)計情況匯總,對輟學(xué)生按其所在村屯、班級分別統(tǒng)計,安排班主任或教師逐個家動員,填寫好《家登記表》、輟學(xué)生和復(fù)學(xué)生名單。要求每名班主任每學(xué)期家都在15人次以上,對個別有復(fù)的學(xué)生家次數(shù)至少要達到了3次以上。僅上學(xué)期的九月末和本學(xué)期的三月初,全校就下午停課兩節(jié),每次家學(xué)生都達到30多人、領(lǐng)導(dǎo)帶隊、出動老師20多人、涉及全校9個班、20多個村屯,成功保學(xué)共10多人。

  8、將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中,并作為一項重要內(nèi)容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤,獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”、“控輟先進教師”評比活動,對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、分清良莠。上學(xué)期已評出七年級三個班為“無輟學(xué)班”,LSY、ZLY、WXH等3名同志為“控輟保學(xué)先進班主任”,給予物資獎勵,用以輻射帶動其他。

 。ㄈ﹫猿纸谈目剌z:

  1、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢,把控輟當(dāng)作教育工作的“重中之重”來抓。幾年來,我校干部和群眾都牢固地樹立起“有生則校在,無生則失業(yè)”的觀念,明白了“皮之不存,毛將焉附?”的道理。清醒地認(rèn)識到了學(xué)校的命運與個人的生存的必然聯(lián)系,都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好,倍感肩上責(zé)任之重,充分認(rèn)識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。

  2、加強師風(fēng)師德建設(shè),樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀,結(jié)合控輟保學(xué)工作,學(xué)校班子重點抓了師風(fēng)師德建設(shè),旨在提高教師的思想素質(zhì),重塑教師的良好形象,全面推進素質(zhì)教育。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動,加強對領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本,本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則,尊重、關(guān)愛學(xué)生,建立平等、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導(dǎo)、教師都深刻認(rèn)識到,學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。力倡導(dǎo)教師眼中無差生,“獻給學(xué)生都是愛”的觀念。特別是對四種學(xué)生更應(yīng)給以“特別的愛”,讓他們充分體味到“師之愛,校之暖”。“四生”即:“學(xué)困生、單親生、僻生、偏科生”!矮I愛心,送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注學(xué)困生、扶助僻生、關(guān)愛單親生”,不要讓任何一名學(xué)生因你的不當(dāng)或過失而輟學(xué)。嚴(yán)禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生,使每一個學(xué)生特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié),增強師生間的親合力。

  3、和規(guī)范教育教學(xué)行為,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程,努力改進教法,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,面向全體學(xué)生,使每一個學(xué)生都能得到全面或個性發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,不以考試成績排名次、排學(xué)號、排座次;不歧視學(xué)困生、學(xué)差生;不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué);切實減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不擅自補課;學(xué)校還倡導(dǎo)教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識補差,在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué),為他們營造一個相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使每個學(xué)生都有展示自我,發(fā)揮特長的機會,增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

  4、開展豐富多彩的校園文化活動,使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年,學(xué)校成功地組織舉辦了本校“第七屆藝術(shù)節(jié)”暨全鄉(xiāng)中小學(xué)“慶十一”型文藝匯演和才藝展示;成功地舉辦了各班級課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長跑比賽等體育活動;還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書法繪畫詩文展覽和演講比賽等;并由學(xué)校團發(fā)出《“開卷有益”讀書倡議》活動,在全校掀起了“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)揮了學(xué)生的特長,使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感,有效地防控了輟學(xué)。

  5、利用召開家長座談會的契機,調(diào)動家長參與控輟保學(xué)。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實際,我們在每個學(xué)期的中旬期中考試過后,都要利用午后半天時間,召開一次全校規(guī)模的各班家長座談會。上學(xué)期的11月22日,我們成功地召開了一次各班家長座談會。為了營造氛圍,充分廣泛發(fā)動家長,學(xué)校出板報、印發(fā)《請柬》和《家長簽到簿》及《家長意見單》。并要求各班布置好黑板、教室,班主任充分準(zhǔn)備材料向家長匯報,各科任教師下班做記錄、聽取意見。由于準(zhǔn)備充分、發(fā)動廣泛,共有260多位家長參加,創(chuàng)我校家長座談會到會人數(shù)歷史新高。會上互通了學(xué)生的情況,簽定了控輟責(zé)任狀。此舉增進了師長關(guān)系、密切了家校合作,深受家長擁護與好評。

  6、加校本投資力度,努力改善教育教學(xué)環(huán)境。幾年來,學(xué)校在經(jīng)費有限、財政緊張的情況下累計投資近20萬元,用于新購升級微機設(shè)備、更換玻璃黑板、添置教學(xué)實驗器具和桌椅、購置修建體育器材和場地、投資、添購圖書閱覽室報刊雜志、設(shè)立教育教學(xué)獎金等。努力改善了辦學(xué)條件,以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動的開展,為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。僅上學(xué)期,就添置辦公微機2臺、辦公桌椅15套、學(xué)生桌椅450套、打造籃球板2付,累計投入資金近10萬元。

  (四)堅持扶貧控輟:

  1、嚴(yán)格收費管理,堅決治理“三亂”現(xiàn)象,切實減輕學(xué)生及家長經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。本學(xué)年每學(xué)期伊始,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行并認(rèn)真落實上級減免的政策,嚴(yán)控收費標(biāo)準(zhǔn)。對上學(xué)期的教材費的清算、返還,要求班主任必須讓每個學(xué)生及家長簽收,并上交總務(wù)處核實備查。在新教材征訂中,校長與教導(dǎo)主任親自把關(guān),把那些給予學(xué)生及家長造成嚴(yán)重經(jīng)濟負(fù)擔(dān)的非正式課本外的輔助用書、輔助課本和不必要的練習(xí)冊全部劃掉。另外,學(xué)校還嚴(yán)控一些指令性的攤派、捐款等,盡可能地切實減輕學(xué)生及家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

  2、加資助力度,盡量解決僻生上學(xué)難問題。由于本地區(qū)經(jīng)濟不夠發(fā)達,現(xiàn)實中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問題,特別是一些單親和發(fā)生重變故的家庭學(xué)生。本學(xué)年,學(xué)校在財經(jīng)捉襟見肘的情況下,在充分調(diào)查核實的基礎(chǔ)上,借助上級助學(xué)款,對一部分家庭經(jīng)濟狀況窘迫的學(xué)生予以照顧,僅上學(xué)期就有10多名學(xué)生得到救助,從中受益。同時,學(xué)校還要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過的教材課本,以備下學(xué)期訂書難的學(xué)生循環(huán)使用,減輕學(xué)困生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān);校團還倡議班級團支部、班會搞班內(nèi)“獻愛心,困生”活動,號召學(xué)生們助本班內(nèi)的學(xué)困生。目的只有一個:絕不讓一個學(xué)生因僻而輟學(xué)。

  總之,本學(xué)年我校全體干群對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視,做了一定的工作,取得了一定的成績,但也存在一定問題?剌z保學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),困難重重,我們?nèi)皂毑粩嗯,發(fā)揚成績,彌補不足,力爭將輟學(xué)率控制到省、市、區(qū)規(guī)定的最低線以內(nèi),讓更多的學(xué)生把“根留住”。

控輟保學(xué)自查報告12

  為實行《義務(wù)教育法》《xx省義務(wù)教育條例》,消退學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè),加強我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作,根據(jù)《xx市教育局關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》(蘭教基[xxxx]238號)精神、《xx市嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為十項規(guī)定》、《xx市教育工作目標(biāo)考核方法》要求,我校嚴(yán)防死守,齊抓共管,經(jīng)過努力,收到了肯定的成效。現(xiàn)就我們xx其次小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開展控輟保學(xué)工作的狀況報告如下:

  一、基本狀況

  我校位于xx鎮(zhèn)xx村244號,始建于1959年。20xx年新建教學(xué)樓,于20xx年11月投入運用。學(xué)校占地面積平方米,新樓建筑面積為2694平方米,生均占地面積7.3平方米?偼顿Y320多萬。寬敞舒適的校內(nèi)環(huán)境及人性化的校內(nèi)文化建設(shè),為學(xué)生健康歡樂成長供應(yīng)了和諧舒適的環(huán)境。 本學(xué)期(20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期),學(xué)校有教職工28人,9個教學(xué)班,全校學(xué)年初在讀人數(shù)為358人,(上學(xué)期共有學(xué)生368人,學(xué)年初招一年級新生56人,轉(zhuǎn)入學(xué)生8人,轉(zhuǎn)出學(xué)生12人,畢業(yè)62人)

  本學(xué)期詳細(xì)狀況為:

  一年級一個班,學(xué)生56人;二年級一個班,學(xué)生53人;三年級一個班,學(xué)生58人;四年級兩個班:其中四年級一班34人,二班33人,共67人;五年級兩個班:其中五年級一班30人,二班29人,共59人。六年級兩個班:其中六年級一班32人,二班33人,共65人。

  我校學(xué)生中無留守兒童,殘疾兒童3人,都屬于智力障礙。

  二、主要工作措施和效果

  1、成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實《學(xué)籍管理工作安排與措施》,每位成員的工作看法及工作表現(xiàn)、工作成果均與每學(xué)年一次的老師考核相聯(lián)系。

  2、實行“三包”,進行全員管理。

  我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長包全校,主任包班級,老師包學(xué)生,三級網(wǎng)絡(luò)管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。

  3、強化措施,實行全方位管理。

  為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校主要強化以下幾個方面的工作:

  第一,仔細(xì)落實素養(yǎng)教育中所規(guī)定的課程安排,做到開足開齊,把“愛好”還給學(xué)生。

  其次,教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點,實行異步教學(xué),進行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的愛好。

  第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,要求老師減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  第四,學(xué)校組織老師深化調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的狀況,對學(xué)困生進行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對貧困生賜予幫助。讓他們感到學(xué)校的暖和。

  第五,加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校定期排查安全隱患,剛好解除擔(dān)心全因素,確保學(xué)生的生命安全。

  第六,嚴(yán)格要求老師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,關(guān)切每一個學(xué)生,保證學(xué)生的身心健康。

  4、建章立制,實行全員管理。

  制止輟學(xué)工作必需每天講,每天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校實行了如下做法:

  我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅決賜予查處,肅穆追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中,嚴(yán)格按安排實施,按制度落實,堅持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈,教育處對全校學(xué)生了如指掌,心中有數(shù)。每個老師對重點生家訪,以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。 加強學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)生流淌關(guān)。教育處建立起了用微機管理的'比較科學(xué)、規(guī)范、具體的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流淌和輟學(xué)實行動態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、手續(xù)關(guān)。即使學(xué)生沒有剛好辦理,我們也和班主任一道,打電話了解狀況,督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

  總之,我校在控輟保學(xué)工作中實行了一系列措施,做了大量的工作,使學(xué)生留得住,學(xué)得進,取得了肯定的成效。學(xué)校四率:入學(xué)率、普及率、鞏固率均達到了100%,輟學(xué)率為0%。但還須要政府的大力支持,不斷加大執(zhí)法力度,改善辦學(xué)條件,提高控輟率,使兩基成果得到進一步鞏固和提高,今后,我校將進一步加大力度,實行更為得力的措施,把控輟學(xué)工作做得更好。

控輟保學(xué)自查報告13

  我校為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),為實現(xiàn)我!翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)——“不讓一個孩子失學(xué)”,我校全體師生扎實、有效地開展了“控輟保學(xué)”工作,現(xiàn)作如下自查報告:

  一、學(xué)校基本情況

  我,F(xiàn)有在校生901人,其中男生457人,女生442人,本學(xué)期沒有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了控輟保學(xué)任務(wù),輟學(xué)率為0%。

  二、工作回顧

  我校的控輟保學(xué)工作,根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,并結(jié)合我校的實際情況,全面推進素質(zhì)教育,鞏固提高普九成績,采取了扎實有效的措施,取得了顯著的成績。

  三、主要措施

  1.加控輟保學(xué)宣傳。當(dāng)前,隨著義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的實施和完善,家庭經(jīng)濟困難已不再是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因,學(xué)生主要因厭學(xué)、家庭原因而導(dǎo)致輟學(xué)。學(xué)校切實強化措施,加宣傳和思想教育,利用美篇、家長微信群、廣播等進行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳,營造適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育的氛圍。

  2.開展控輟保學(xué)月活動。學(xué)校將每年3月和9月定為控輟保學(xué)活動月,學(xué)校全面調(diào)動廣教職工以及家長的積極性,改善辦學(xué)條件,提高教育質(zhì)量。加扶助學(xué)力度,相互協(xié)作,齊抓共管,確保學(xué)生“進得來、留得住、學(xué)得好”,防止在校學(xué)生流失,提高義務(wù)教育鞏固率。建立完善學(xué)籍檔案,規(guī)范學(xué)籍管理,學(xué)生變動嚴(yán)格履行變動手續(xù),對變動情況做到數(shù)字準(zhǔn)確、去向清楚、手續(xù)完備。

  3.開展入戶走。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到村發(fā)動學(xué)生返校、動員未返校學(xué)生返校就讀,并做好會議、動員、家等相關(guān)記錄。落實流失學(xué)生登架理制度,建立流失學(xué)生登記表。學(xué)校實行學(xué)生到校日報告制度,班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時到校,要及時向?qū)W校報告;并及時將流失生名單、流失原因、家長、家庭地址及去向向鄉(xiāng)政府、村和教育局報告,做到知名、知人、知情。只要有一名學(xué)生輟學(xué)或疑似輟學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)采取措施動員返校。做到“輟學(xué)或疑似輟學(xué)認(rèn)定、學(xué)校報告、走動員、依法強制”,確保學(xué)生按時入學(xué)。

  4.提高教育教學(xué)質(zhì)量,注重內(nèi)涵,避免因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)。

  (1)學(xué)校牢固樹立全面的教育質(zhì)量觀,規(guī)范辦學(xué)行為,注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,深化課堂教學(xué),開齊開足開好國家規(guī)定的課程,發(fā)揮共青團、少先隊組織作用,積極開展文體活動和社會實踐活動,豐富校園文化生活,創(chuàng)設(shè)能夠引導(dǎo)不同層面的學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。改進和優(yōu)化教學(xué)方法和手段,改進教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),堅持面向全體學(xué)生,發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的長處與挖掘潛能,因材施教。重視義務(wù)教育師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師耐心細(xì)致、體貼入微做好個別學(xué)習(xí)有差距、思想有問題、行為有失范、家庭有困難學(xué)生的感化、轉(zhuǎn)化工作,實現(xiàn)依法治輟和以德治輟有機結(jié)合,不斷增強學(xué)校和教師的感召力、吸引力;對因漠視、冷落、嘲諷等導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的`教師嚴(yán)肅處理。教師要有針對性的進行心理輔導(dǎo),多關(guān)心、助、鼓勵后進生、輟返生、易輟生等學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,促進學(xué)生健康成長,努力消除因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。

  (2)建立健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生扶制度。因地因校制宜,把對學(xué)習(xí)困難學(xué)生、思想心理有問題學(xué)生的扶轉(zhuǎn)化作為控輟保學(xué)的重點任務(wù),建立健全學(xué)習(xí)扶轉(zhuǎn)化制度,著力消除學(xué)習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。按照因材施教的原則,針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、家庭情況和思想心理狀況,加扶力度,不斷提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,增強學(xué)習(xí)的自信心、有效性和獲得感。

  5.落實資助制度。認(rèn)真落實僻(殘疾)學(xué)生扶資助政策,建立有效的助學(xué)機制,認(rèn)真開展“一一”等多種形式的扶活動。全面貫徹落實義務(wù)教育階段僻(殘疾)學(xué)生資助等有關(guān)政策,助僻(殘疾)學(xué)生完成學(xué)業(yè),保證僻家庭學(xué)生不因僻輟學(xué)。加對僻(殘疾)學(xué)生的扶力度,為僻(殘疾)學(xué)生和孤兒解決實際困難,確保學(xué)生全部入學(xué);營造良好教育教學(xué)環(huán)境,做到不讓學(xué)生因僻而輟學(xué)。

  6.高度重視留守兒童義務(wù)教育工作。對學(xué)區(qū)農(nóng)村留守兒童進行全面調(diào)查摸排,完成對留守兒童數(shù)量、比例、構(gòu)成、分布、特點及家庭狀況等基本情況的核查。建立健全留守兒童檔案,加強聯(lián)系制度,建立關(guān)愛和服務(wù)體系,提高留守兒童關(guān)愛水平。

  在今后的工作中,我校還會加力度控輟保學(xué),力爭讓學(xué)生進得來,留得住,學(xué)得好,不斷提高我校教育教學(xué)水平,為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力。

控輟保學(xué)自查報告14

  為貫徹落實《義務(wù)教育法》《Xx省義務(wù)教育條例》,消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè),加強我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作,按照《Xx市教育局關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》(蘭教基[2113]238號)精神、《Xx市嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為十項規(guī)定》、《Xx市教育工作目標(biāo)考核辦法》要求,我校嚴(yán)防死守,齊抓共管,經(jīng)過努力,收到了一定的成效。現(xiàn)就我們Xx第二小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開展控輟保學(xué)工作的情況報告如下:

  一、基本情況:

  我校位于Xx鎮(zhèn)Xx村244號,始建于1959年。20xx年新建教學(xué)樓,于20xx年11月投入使用。學(xué)校占地面積4882平方米,新樓建筑面積為2694平方米,生均占地面積7。3平方米?偼顿Y320多萬。寬敞舒適的校園環(huán)境及人性化的校園文化建設(shè),為學(xué)生健康快樂成長提供了和諧舒適的環(huán)境。

  本學(xué)期(20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期),學(xué)校有教職工28人,9個教學(xué)班,全校學(xué)年初在讀人數(shù)為358人,(上學(xué)期共有學(xué)生368人,學(xué)年初招一年級新生56人,轉(zhuǎn)入學(xué)生8人,轉(zhuǎn)出學(xué)生12人,畢業(yè)62人)

  本學(xué)期具體情況為:

  一年級一個班,學(xué)生56人;二年級一個班,學(xué)生53人;三年級一個班,學(xué)生58人;四年級兩個班:其中四年級一班34人,二班33人,共67人;五年級兩個班:其中五年級一班30人,二班29人,共59人。六年級兩個班:其中六年級一班32人,二班33人,共65人。

  我校學(xué)生中無留守兒童,殘疾兒童3人,都屬于智力障礙。

  二、主要工作措施和效果

  1、成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

  2、實行“三包”,進行全員管理。

  我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長包全校,主任包班級,教師包學(xué)生,三級網(wǎng)絡(luò)管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。

  3、強化措施,實行全方位管理。

  為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校主要強化以下幾個方面的.工作:

  第一,認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。

  第二,教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點,實行異步教學(xué),進行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

  第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,要求教師減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對學(xué)困生進行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

  第五,加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全。

  第六,嚴(yán)格要求教師不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生,保證學(xué)生的身心健康。

  4、建章立制,實行全員管理。

  制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校采取了如下做法:

  我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實責(zé)任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中,嚴(yán)格按計劃實施,按制度落實,堅持領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈,教導(dǎo)處對全校學(xué)生了如指掌,心中有數(shù)。每個教師對重點生家訪,以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

  加強學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)生流動關(guān)。教導(dǎo)處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動和輟學(xué)實行動態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、手續(xù)關(guān)。即使學(xué)生沒有及時辦理,我們也和班主任一道,打電話了解情況,督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

  總之,我校在控輟保學(xué)工作中采取了一系列措施,做了大量的工作,使學(xué)生留得住,學(xué)得進,取得了一定的成效。學(xué)校四率:入學(xué)率、普及率、鞏固率均達到了100%,輟學(xué)率為0%。但還需要政府的大力支持,不斷加大執(zhí)法力度,改善辦學(xué)條件,提高控輟率,使兩基成果得到進一步鞏固和提高,今后,我校將進一步加大力度,采取更為得力的措施,把控輟學(xué)工作做得更好。

  Xx第二小學(xué)

  20xx.9

控輟保學(xué)自查報告15

  xx縣教體局切實搞好教育系統(tǒng)交通安全工作,加強師生員工道路交通安全宣傳教育,增強師生交通安全意識,為xx縣交通文明程度全面提升做出了貢獻。現(xiàn)將學(xué)校交通安全工作總結(jié)如下:

  一、加強交通安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

  教體局和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視交通安全工作,在年初下達的《xx年教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作實施意見》中,明確教育系統(tǒng)交通安全工作內(nèi)容和學(xué)校的任務(wù),要求把維護交通安全、加強交通安全工作擺上重要議事日程。

  健全創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實“一把手”是建設(shè)“平安校園”第一責(zé)任人的制度。發(fā)揮創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,定期召開工作例會,研究部署交通安全工作,督促各級教育行政部門開展交通安全工作,指導(dǎo)學(xué)校開展交通安全工作。

  4月18日,教體局召開了學(xué)校安全工作會議,教體局局長在會上特別強調(diào)要抓好教育系統(tǒng)交通安全工作,并要求把交通安全作為學(xué)校安全工作的重點內(nèi)容之一。

  二、加強交通安全整治督查

  認(rèn)真落實公安部“八條措施”和教育部“六項措施”,在全縣教育系統(tǒng)大力宣傳交通安全知識,聯(lián)合有關(guān)部門不斷加強校園周邊交通秩序的綜合治理。聯(lián)合交警等部門進一步完善學(xué)校周邊道路的交通標(biāo)志和交通安全設(shè)施,堅決取締在中小學(xué)校門附近道路上違章停車、擺攤設(shè)點以及其他障礙學(xué)生上下學(xué)的違章占道行為,改善校園“綠色通道”交通環(huán)境。縣二高、縣三中、汝寧鎮(zhèn)三小等學(xué)校加強共建合作,積極聯(lián)系民警在上下學(xué)前后半個小時內(nèi),在校門附近維持交通秩序、指揮疏導(dǎo)交通,確保學(xué)生放學(xué)出校園的安全。

  做好中小學(xué)幼兒園學(xué)生接送車的安全管理工作,開展全縣學(xué)校校車登記檢查工作,加強了校車的管理和監(jiān)督,確保中小學(xué)幼兒園學(xué)生接送車的安全。

  今年9月,我局抽調(diào)一批人員深入學(xué)校開展學(xué)期初工作情況檢查,重點檢查了校園安全特別是交通安全情況,對檢查中所發(fā)現(xiàn)的有關(guān)交通安全問題,要求立即采取措施進行整改,消除隱患。

  三、強化交通安全宣傳教育

  堅持學(xué)校、家庭、社會三位一體,建立“三結(jié)合”的交通安全教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校、家庭、社會三者同步聯(lián)動,形成合力,共同實施“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程,使交通安全教育取得更好的成效。

  1、發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。一是多數(shù)學(xué)校建立了交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,形成校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊、年級等不同層面的管理網(wǎng)絡(luò),加強學(xué)校交通安全工作的.領(lǐng)導(dǎo),形成校內(nèi)立體教育網(wǎng)絡(luò)。二是加大宣傳教育力度,通過電影、錄像、校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報、圖片展等媒介大力宣傳交通安全法規(guī)和知識,開展交通安全警示教育,教育學(xué)生掌握基本的交通安全知識。三是發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,在思想政治等課程教學(xué)中,采用適合學(xué)生生理和心理特點的教學(xué)方法,通過課前實地考察、調(diào)查和課內(nèi)討論、交流、演講、知識競賽等形式,加強交通法規(guī)、交通安全教育,強化學(xué)生的交通安全意念。四是利用交通安全宣傳日等宣傳交通安全知識,協(xié)助民警指揮交通,維護交通秩序,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,推動學(xué)生在社會實踐中自我認(rèn)識、自我體驗、自我感悟、自我教育,提高交通安全教育的實效。

  2、引導(dǎo)家長開展交通安全教育。通過家長會、專題講座、匯報課、座談會、告家長書等形式,向家長宣傳交通安全法規(guī)知識;根據(jù)社會上發(fā)生的交通事故,向家長及時宣講交通法規(guī)和學(xué)校的要求,提醒家長督促和教育子女注意安全?h三中在舉辦交通安全知識圖片展時,主動邀請學(xué)生家長到校參觀,讓家長和學(xué)生一起接受交通安全教育。縣一中廣泛發(fā)動學(xué)生向家長、鄰里進行交通安全常識講座,把《交通安全教育知識競賽試卷》帶回家中,讓家長也試著答題,學(xué)生負(fù)責(zé)講解,使交通安全教育成為家庭教育中的重要內(nèi)容。

  3、聯(lián)合交警等部門開展交通安全教育。聘請班主任、交通民警擔(dān)任學(xué)校交通安全教育輔導(dǎo)員,定期為學(xué)生講授交通安全常識,并形成制度。配合公安、交通等部門深化交通安全宣傳“五進”(進農(nóng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學(xué)校、進家庭)活動,主動邀請交警進校園開展以“關(guān)愛生命、安全出行”為主題的交通安全宣傳活動。汝寧鎮(zhèn)三小利用安全教育日時機,主動邀請xx縣交警大隊民警進校園開展以“關(guān)愛生命、安全出行”為主題的交通安全模擬現(xiàn)場教育活動,增強小學(xué)生的交通安全意識。

  雖然我們在交通安全工作中做出一定的成績,但于上級的要求還有一定的差距,我們將在新的一年里努力工作,進一步落實學(xué)校交通安全的各項措施,杜絕各類學(xué)校交通安全事故的發(fā)生。

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