根據(jù)《麗水市教育局辦公室轉(zhuǎn)發(fā)浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》(麗教辦監(jiān)函〔2012〕34號)文件精神，我校立即開展了積極開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，通過問卷調(diào)查、座談會、教師互評等多種方式廣泛聽取師生、家長和社會意見，剖析自我，查擺問題，立足實際，整改推進(jìn)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松。

　　長期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議，研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室負(fù)責(zé)人、年級組長為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教職工會議傳達(dá)了市教育局有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《浙江省中小學(xué)教師隊伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃》以及市教育局“十條禁令”的要求，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的職業(yè)意識，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的良好師德自覺內(nèi)化為教師的實際行為，已達(dá)到“育人比先立身，立身比先修心”的目的。

　　二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象

　　一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。

　　首先，抓住身邊的典型。榜樣的力量是無窮的，身邊的典型則更有說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對2011學(xué)年的各類先進(jìn)予以了表彰，設(shè)立“光榮榜”，弘揚(yáng)正氣，樹立新風(fēng)。

　　其次，組織教師談感想，談體會。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校建立了個人自評，教師互評，學(xué)生評價，家長評價的師德考評制度;做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作;推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤，取得了良好的效果。

　　三、抓住重點，自查自糾

　　(一)針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

　　1.召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。

　　2.召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

　　3.召開教工會。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)浙江溫嶺虐待兒童案例，根據(jù)市教育局“十條禁令”，簽訂2012年師德師風(fēng)承諾書，對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

　　4.建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，在校園醒目處設(shè)有校長信箱，開創(chuàng)了“校長接待日”，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，及時處理各類投訴和建議。

　　5.構(gòu)建“校、家、社會”三位一體的師德評價體系。學(xué)校通過家長委員會(第二屆)、家訪、家長會、年級小組管理、學(xué)校工作大家管等舉措，搭建與學(xué)生、家長有效溝通的橋梁，實現(xiàn)學(xué)生家訪率50%，電訪率100%。同時發(fā)放了師德師風(fēng)問卷調(diào)查，向?qū)W生和家長對教師廉潔從教情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，并對收回的問卷進(jìn)行了認(rèn)真分析，對反映出來的問題及時予以處理和整改。

　　6.營造良好氛圍。一是在全校范圍內(nèi)深入開展“假如，我就是你——構(gòu)建和諧師生關(guān)系”的主題教育活動，增強(qiáng)師生互動，拉近師生距離，以實際行動關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生;二是利用廣播站、宣傳專欄、教師身份公開欄等平臺，展示教師風(fēng)采，及時宣傳和報道師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況，并在校園醒目位置張貼永久性警示廉政標(biāo)語和《麗水二中教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　7.學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。根據(jù)學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。

　　(二)自查自糾情況

　　1.通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　2.進(jìn)一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果，①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。②亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制，③學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

　　四、整改措施

　　師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

　　1.通過師德師風(fēng)建設(shè)，在全校范圍掀起一種“立高尚師德、樹文明教風(fēng)”的熱潮，讓教師認(rèn)識到高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，每位教師要把學(xué)校的興衰為己任。

　　2.加強(qiáng)職業(yè)道德教育，學(xué)校要不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。要通過“走出去，請進(jìn)來”的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗。

　　3.建章立制，進(jìn)一步完善規(guī)章制度。把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校重要事情來抓，要常抓不懈，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　4.領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　師德是教師的靈魂，教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，在今后的工作中，我們將一如既往地發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求卓越”的二中精神，從法律上、制度上、校規(guī)校紀(jì)上保證教師職業(yè)道德的真正實施，為社會培養(yǎng)出“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的合格人才，辦讓人民群眾滿意的學(xué)校。