演講的力量讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的演講的力量讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　第一種方式是聯(lián)系，與觀眾建立起信任的紐帶。一是一開(kāi)始就進(jìn)行眼神交流。眼神，如果輔以偶爾溫暖的微笑，就是一種神奇的技術(shù)，能夠改變觀眾對(duì)演講的反應(yīng)與接受度。二是展示自己的脆弱。人們都是同情弱者的，示弱、敞開(kāi)心扉能使人更快的放下防備，來(lái)接受你，但是你所展示出來(lái)的脆弱一定要是真實(shí)的，觀眾能看穿虛假。三是讓觀眾發(fā)出笑聲。你和別人一起放聲大笑時(shí)，會(huì)產(chǎn)生共鳴，是建立聯(lián)系的最佳工具。四是放下自我。做你自己。最糟糕的演講是演講者試圖成為他本不是的一個(gè)人。

　　第二種方式敘述。講故事的強(qiáng)大魅力。在一個(gè)故事里，肯定要有一個(gè)引起聽(tīng)眾共鳴的主人公，情節(jié)要激發(fā)觀眾的興趣，制造懸念，還要適當(dāng)?shù)奶峁┘?xì)節(jié)，太少不夠生動(dòng)，太多顯得拖沓冗長(zhǎng)，最后加一個(gè)令人滿意的結(jié)局，有趣、感人、或給人啟迪。故事更多的是對(duì)觀點(diǎn)的支持，用以說(shuō)明或強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。故事可以引起共鳴。通過(guò)講故事的方式，能大大增強(qiáng)你與觀眾之間的聯(lián)系。

　　第三種方式是解釋。如何解釋艱澀的概念。什么是解釋?zhuān)�就是把一種別人沒(méi)有概念的東西講明白，這是非常難的，首先我們要從對(duì)方的角度出發(fā)，去講一個(gè)對(duì)方能夠感知到的東西，從而點(diǎn)燃他們的好奇心，第三步就逐步地介紹概念。從而達(dá)到目的。

　　第四種方式是說(shuō)服。用推理一步步征服觀眾。自始至終說(shuō)服都是最難的，我們要先破壞別人的舊思想，使用推理，鋪墊等方法讓別人接受你的新思想，我在樊登讀書(shū)APP里面也看了樊老師對(duì)這本書(shū)的講解，他用了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋這個(gè)說(shuō)服，如果告訴別人少吃面，那別人的思想是最?lèi)?ài)吃面，那么這時(shí)候你可以先鋪陳，從老年癡呆癥的學(xué)名三型糖尿病，到為什么會(huì)有糖尿病，到糖尿病怎么引起老年癡呆，到為什么會(huì)有這么多的血糖，到最后問(wèn)什么樣的食物提供的血糖最多？面！就這樣一步一步破壞別人的舊思想，讓他們接受新思想。

　　第五種方式是展示。請(qǐng)給我驚喜。這個(gè)就是把作品直接展示給觀眾，效果可能更加直接明了。你可以展示你最新的藝術(shù)創(chuàng)作中的一組畫(huà)作，演講圍繞著畫(huà)作展開(kāi)。你也可以展示你的發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)品等等。這些都會(huì)起到直觀啟發(fā)的效果。

　　最后還提到了要不要背演講稿，要不要排練，怎么結(jié)尾，書(shū)里給的建議是背不背看自己，但是一定要多排練，關(guān)于結(jié)尾書(shū)里也給了七種方法：鏡頭回放、號(hào)召行動(dòng)、個(gè)人承諾、價(jià)值和愿景、重新審視、敘述對(duì)稱和詩(shī)意的激勵(lì)，我個(gè)人比較喜歡鏡頭回放式，也就是總結(jié)，把演講的所有內(nèi)容再梳理一遍，最后加一句“謝謝”，就是非常完美的了。

　　沒(méi)有人天生就會(huì)演講，千萬(wàn)不要給自己下我不善言辭的定義，如果真的好好學(xué)習(xí)了，也能成為一個(gè)用演講改變別人的人，每個(gè)人第一次演講都避免不了恐懼緊張，如何控制緊張？怎么才能使演講成功？這就要做好演講前的準(zhǔn)備工作。把恐懼化作動(dòng)力，反復(fù)練習(xí)，這樣一來(lái)你的自信心就會(huì)增加，恐懼就會(huì)減少，你的演講就會(huì)越來(lái)越好，但同時(shí)也要注意避免錯(cuò)誤的演講方式，運(yùn)用眼神交流的方式取得信任，記住自己脆弱的力量。一定要牢記你的任務(wù)就是走上舞臺(tái)分享你的思想，將其作為禮物奉獻(xiàn)給觀眾。與緊張做朋友，鼓起勇氣，勇往直前。

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