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演講開(kāi)場(chǎng)白類(lèi)型及技巧
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要用到開(kāi)場(chǎng)白的地方越來(lái)越多，開(kāi)場(chǎng)白通常是活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之前說(shuō)的一段話(huà)，一般是介紹活動(dòng)的背景、大致內(nèi)容等。那么問(wèn)題來(lái)了，如何寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白呢？下面是小編整理的演講開(kāi)場(chǎng)白類(lèi)型及技巧，歡迎閱讀與收藏。
演講開(kāi)場(chǎng)白類(lèi)型及技巧1
一、演講稿開(kāi)場(chǎng)白的類(lèi)型
1、提問(wèn)式
一上臺(tái)便向聽(tīng)眾提出一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)聽(tīng)眾與演講者一道思考，這樣可以立即引起聽(tīng)眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來(lái)，一邊迅速思考，一邊留神聽(tīng)。聽(tīng)眾帶著問(wèn)題聽(tīng)講，將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容認(rèn)識(shí)的深度和廣度。但提出的問(wèn)題不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深省;如果問(wèn)得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開(kāi)場(chǎng)白的優(yōu)勢(shì)。
2、新聞式
演講者首先當(dāng)眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場(chǎng)聽(tīng)眾的高度注意。這樣的開(kāi)頭，一下子就使聽(tīng)眾為之震驚，并對(duì)事態(tài)關(guān)注起來(lái)。但這種新聞首先必須真實(shí)可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽(tīng)眾只會(huì)引起反感;其次要新，不能是過(guò)時(shí)的“舊聞”。
3、贊揚(yáng)式
人們一般有聽(tīng)表?yè)P(yáng)語(yǔ)言的心理，演講者在開(kāi)場(chǎng)時(shí)說(shuō)幾句贊揚(yáng)性的話(huà)，可以盡快縮短與聽(tīng)眾的感情距離。但要注意分寸，不然會(huì)給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。
4、“套近乎”式
演講者根據(jù)聽(tīng)眾的社會(huì)閱歷、興趣愛(ài)好、思想感情等方面的特點(diǎn)，描述自己的一段生活經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作上遇到的問(wèn)題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂(lè)，這樣容易給聽(tīng)眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語(yǔ)言，雙方的感情距離一下子縮短了。
5、懸念式
也叫“故事式”，就是開(kāi)頭講一個(gè)內(nèi)容生動(dòng)精彩、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個(gè)觸目驚心的事實(shí)來(lái)制造懸念，設(shè)計(jì)的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關(guān)注，使聽(tīng)眾對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)深表關(guān)切，從而仔細(xì)聽(tīng)下去。
6、直入式
這種開(kāi)頭的方式是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，言簡(jiǎn)意賅，單刀直入，直截了當(dāng)接觸演講的主題。7、道具式
又叫“實(shí)物式”，演講者開(kāi)講之前向聽(tīng)眾展示某件實(shí)物，給聽(tīng)眾以新鮮、形象的感覺(jué)，引起他們的注意。實(shí)物可以是一幅畫(huà)、一張照片、一張圖表、一件衣服等。
8、幽默式
用幽默詼諧的語(yǔ)言和新奇貼切的比喻開(kāi)頭，既能緊緊抓住聽(tīng)眾的心，引人發(fā)笑，又能活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，讓人在笑聲中思考。
9、忠告式
演講者采取鄭重其事的`態(tài)度，向聽(tīng)眾講明利害關(guān)系，以引起大家的警覺(jué)，從而增強(qiáng)演講的實(shí)際效果的一種方式，一開(kāi)始就講出了事態(tài)的嚴(yán)峻，引起了聽(tīng)眾的注意和警惕，使聽(tīng)眾產(chǎn)生了急于欲聽(tīng)下去的迫切感。
10、渲染式
創(chuàng)造適宜的環(huán)境氣氛，引發(fā)聽(tīng)眾相應(yīng)的感情，引導(dǎo)聽(tīng)眾很快進(jìn)入講題的開(kāi)頭方法。這個(gè)開(kāi)頭，只用短短的兩句話(huà)，便把聽(tīng)眾引進(jìn)了一個(gè)莊嚴(yán)、肅穆、沉痛、對(duì)革命導(dǎo)師敬仰的氣氛之中，有利于聽(tīng)眾接受演講的正文所欲展開(kāi)的談?wù)摗?/p>
二、演講稿開(kāi)場(chǎng)白的技巧
1.故事型
在開(kāi)頭講一個(gè)與你所講內(nèi)容有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個(gè)故事要求完整，要有細(xì)節(jié)和主要人物�？傊阋⒁獾氖枪适滦偷拈_(kāi)場(chǎng)白一定要摒棄復(fù)雜的情節(jié)和冗長(zhǎng)的語(yǔ)言。
2.直白型
打開(kāi)門(mén)映人眼簾的就是山，也就是一開(kāi)始就用高度凝練的語(yǔ)言把演講的基本目的和主題告訴朋友，引起他們想聽(tīng)下文的欲望，接著在主體部分加以詳細(xì)說(shuō)明和論述。這便是直白型，又叫開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型。
3.幽默型
幽默型即是以幽默或詼諧的語(yǔ)言及事例作開(kāi)場(chǎng)白。這樣的開(kāi)場(chǎng)可以使聽(tīng)眾在演講者的幽默啟發(fā)下集中精力進(jìn)入角色，接受演講。
4.引用型
演講的開(kāi)場(chǎng)白也有直接引用他人話(huà)語(yǔ)的(大多是名人的富有哲理的名言)，它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托，概括了演講的主旨。
5.懸念型
創(chuàng)作文章需要設(shè)置懸念、演講也不例外，因?yàn)樗苁鼓愕穆?tīng)眾產(chǎn)生極大的好奇心，并能在這個(gè)懸念的“指引”下很快進(jìn)入“設(shè)下的圈套”。
你在演講中若要運(yùn)用這種類(lèi)型的開(kāi)場(chǎng)白要注意兩方面的問(wèn)題，一是不能用聽(tīng)眾全都熟悉明白的那些普
通淺顯的問(wèn)題來(lái)設(shè)置懸念;二是在演講中設(shè)置了懸念要及時(shí)解開(kāi)。否則，聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感情緒。
6.強(qiáng)力型 運(yùn)用夸張的手法或從不同的角度對(duì)你的演講內(nèi)容或主題加以渲染，從而引起聽(tīng)眾的高度重視。但要注意的是，這種開(kāi)場(chǎng)白不能毫無(wú)科學(xué)依據(jù)地?zé)o限度地一味夸大，以免造成故弄玄虛，駭人聽(tīng)聞的演講負(fù)效應(yīng)。
7.抒情型
這種開(kāi)場(chǎng)白主要惜助詩(shī)歌。散文等抒情文學(xué)的形式，通過(guò)華麗的辭藻和洶涌澎湃的激情，感染聽(tīng)眾，把聽(tīng)眾帶入詩(shī)一般的境界。多數(shù)參加演講比賽的朋友都喜歡運(yùn)用這種類(lèi)型的開(kāi)場(chǎng)白。
8.閑聊型
這種開(kāi)場(chǎng)白就是先與聽(tīng)眾以對(duì)話(huà)的口吻談一些與主題無(wú)關(guān)的話(huà)題，然后逐步導(dǎo)人演講，這是能與在座聽(tīng)眾建立起友好融洽關(guān)系的上好方法。這種開(kāi)場(chǎng)白往往被知名人士、權(quán)威人士使用。這類(lèi)開(kāi)場(chǎng)白卻不適合演講比賽，也不適合于青年演講，因?yàn)樗w現(xiàn)的畢竟是演講者的不同身份。
9.自嘲型
這里的自嘲，多采用一種挪榆的、戲謔的、自我解嘲的語(yǔ)氣。但是也不能把自己的形象損壞得太厲害。而要在這種開(kāi)場(chǎng)白里保持積極樂(lè)觀的情緒和高度的幽默感。聽(tīng)眾往往是這樣認(rèn)為的：能在大庭廣眾之下發(fā)表演說(shuō)的人往往具有極高的透明度，是可以親近的人。而且，你采用這種自嘲方式來(lái)“批評(píng)”自我，很容易產(chǎn)生另一有利效果，即讓聽(tīng)眾不自覺(jué)地產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，使他們心里覺(jué)得十分舒但愉快，從而接受你的演講。因此，這種開(kāi)場(chǎng)方式被普遍采用。
10.趣聞型
怎樣以趣聞開(kāi)場(chǎng)呢?講一段趣聞以引起聽(tīng)眾興趣是再好不過(guò)的了：一件往事，一首詩(shī)、一個(gè)人的某段經(jīng)歷都是小小的趣聞，都可以很快地吸引住聽(tīng)眾。但你一定要注意，在演講之初所講的趣聞，一定要與演講的內(nèi)容存在著這樣或那樣的聯(lián)系。
演講開(kāi)場(chǎng)白類(lèi)型及技巧2
演講的開(kāi)場(chǎng)白（開(kāi)頭）至關(guān)重要，古人云：“善于始者，成功已半�！背Ｑ哉f(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，演講的第一句也是最難的，開(kāi)頭說(shuō)得不好，就可能給聽(tīng)眾留下一個(gè)不好的印象，使他們失去聽(tīng)下去的興趣。可見(jiàn)，只有寫(xiě)好演講的開(kāi)頭才能吸引住聽(tīng)眾。
一、開(kāi)頭要盡快地吸引住聽(tīng)眾。
根據(jù)演講內(nèi)容和臨場(chǎng)具體環(huán)境的不同，演講常用的開(kāi)頭方法有下面幾種：
�。ㄒ唬┲比胧�
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直抒胸臆，即用精練的語(yǔ)言交代演講意圖或直接揭示主題，概括主要內(nèi)容，然后在主體部分展開(kāi)論證和闡述。這種開(kāi)場(chǎng)白方式也稱(chēng)為開(kāi)宗明義式。如魯迅先生的演講《少讀中國(guó)書(shū)，做好事之徒》就是這樣開(kāi)頭的：
今天我的講題是《少讀中國(guó)書(shū)，做好事之徒》，我本來(lái)是搞國(guó)學(xué)研究工作的，是擔(dān)任中國(guó)文學(xué)史課的，論理應(yīng)當(dāng)勸大家埋首古籍，多讀中國(guó)書(shū)。但我在北京，就看到有人在主張讀經(jīng)，提倡復(fù)古。來(lái)這里后，又看見(jiàn)有些人老抱著《古文觀止》不放，使我想到：與其多讀中國(guó)書(shū)，不如少讀中國(guó)書(shū)好。
再如一位姑娘演講《實(shí)現(xiàn)理想靠什么》也是用同樣方法開(kāi)頭的：“我曾聽(tīng)一位小伙子感慨地說(shuō)：‘理想就像一位年輕漂亮的姑娘，你一追，她就跑�！薄_(kāi)宗明義，語(yǔ)言既簡(jiǎn)練又風(fēng)趣，一下子就抓住了聽(tīng)眾的心，使人很想聽(tīng)下去。
再以《構(gòu)建和諧社會(huì)的基石》的開(kāi)頭為例：
各位評(píng)委、各位朋友：
你心中的和諧社會(huì)可能是一部風(fēng)情萬(wàn)種的小說(shuō)，也可能是一幅瑰麗多姿的畫(huà)卷，而我心中的和諧社會(huì)是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無(wú)數(shù)堅(jiān)不可摧的基石。
開(kāi)頭緊扣題目，亮出觀點(diǎn)。這種開(kāi)頭方式對(duì)演講內(nèi)容能起到提綱挈領(lǐng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，適合于較為正規(guī)、莊重的演講場(chǎng)合，它要求演講者具有較好的概括能力。
�。ǘ┰O(shè)問(wèn)式
提出問(wèn)題，發(fā)人深思，即演講者一開(kāi)始就提出一個(gè)或幾個(gè)出乎意料的問(wèn)題，迅速喚起聽(tīng)眾的興趣和注意力，引起人們深思，自然地激發(fā)聽(tīng)眾的參與意識(shí)，縮短與聽(tīng)眾的距離，使雙方的思想感情得以迅速溝通，從而自然順暢地引出下文。例如：
人人都希望有一個(gè)美好的愛(ài)情，但假若你失戀了，怎么辦？人人都希望自己健康地活著，那么假若有人告訴你，你的生命只有一個(gè)月了，你將怎樣度過(guò)？人人都渴望得到幸福，然而你是否知道“幸福”二字的真正意義？……總而言之，你知道不知道自己為什么活著？怎樣更好地更有意義地活著？下面，我就一一回答這些問(wèn)題。（引自《演講學(xué)教材》第83頁(yè)）再如一位學(xué)生在講徒出誤區(qū)實(shí)現(xiàn)價(jià)值》時(shí)的開(kāi)頭：
同學(xué)們，當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難，原因是什么呢？是我們國(guó)家的人才太多了嗎？是我們學(xué)的東西過(guò)時(shí)了嗎？還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢？面對(duì)這么多的問(wèn)題，我們這些即將走出校門(mén)的大學(xué)生又該如何應(yīng)對(duì)呢？
一連串的問(wèn)題一下子緊緊地抓住了聽(tīng)眾。提問(wèn)式開(kāi)頭關(guān)鍵在于所提的問(wèn)題必須是聽(tīng)眾感興趣、極為關(guān)注或是極想弄明白的問(wèn)題，千萬(wàn)不要無(wú)疑而問(wèn)，那樣只能讓聽(tīng)眾反感。
�。ㄈ┮Z(yǔ)式
也叫引用式，即開(kāi)頭直接引用詩(shī)文名句、民間妙語(yǔ)、俗語(yǔ)，或直接引用別人的話(huà)語(yǔ)。這種開(kāi)頭語(yǔ)言典雅，耐人尋味，令人耳目一新，易于溝通與聽(tīng)眾的感情，為展開(kāi)演講主題作必要的鋪墊和烘托。采用這種方法開(kāi)頭，可以起到生動(dòng)別致、含蓄雋永的藝術(shù)效果。例如：
偉大的詩(shī)人歌德曾有這樣一句話(huà)：“生命之樹(shù)常青。”是的，生命是陽(yáng)光帶來(lái)的，應(yīng)該像陽(yáng)光一樣，不要浪費(fèi)它，讓它也去照耀人間。（左英《生命之樹(shù)常青》）
再如《這樣的官豈能稱(chēng)“公仆”》的開(kāi)頭：
各位大概都聽(tīng)說(shuō)過(guò)題為《致公仆》的民謠：“我們不希望你當(dāng)什么‘仆人’，只希望成為與我們平等的人，只希望你做個(gè)好的主人；如果不能成為好的主人，只希望你不要撈錢(qián)太狠；如果一定要撈錢(qián)太狠，那我們就送你到班房中悔恨！”
開(kāi)頭引用民謠能生動(dòng)含蓄地表達(dá)主題，為下面正文的闡述作好鋪墊。
運(yùn)用引用式開(kāi)場(chǎng)白必須把握好兩個(gè)關(guān)鍵：一是所引用的材料必須具有很強(qiáng)的感染力、說(shuō)服力和概括力，二是所引用的材料最好是出自權(quán)威、名人或聽(tīng)眾十分熟悉的事物。
（四）故事開(kāi)場(chǎng)式
由故事、寓言、笑話(huà)等作為演講的開(kāi)頭。這種開(kāi)場(chǎng)白方式比較生動(dòng)活潑，能引起聽(tīng)眾的興趣。例如，一位演講者在《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》中的開(kāi)頭是這樣的：
有一個(gè)律師，認(rèn)識(shí)一位80歲的法國(guó)老太太。老太太無(wú)兒無(wú)女，有一套住房，律師想做她的繼承人，從而順利得到她的房產(chǎn)。律師許諾每月付給她2500法郎的生活費(fèi)，老太太答應(yīng)了。可讓律師做夢(mèng)也沒(méi)有想到的是，這一付就是30年，直到他去年去世老太太還健在。而律師付出的90萬(wàn)法郎，足夠買(mǎi)三四套那樣的房子。不少法國(guó)人都把這個(gè)故事當(dāng)作笑話(huà)講，以諷刺律師“貪小便宜吃大虧”的賠本交易。
然而，我倒不覺(jué)得這故事有什么可笑之處。一個(gè)人在已經(jīng)知道自己判斷失誤、吃了大虧的情況下，還能繼續(xù)信守諾言，把契約堅(jiān)持到底，保持個(gè)人的信譽(yù)，并把它看得比金錢(qián)還重要，這不正好說(shuō)明了誠(chéng)信無(wú)價(jià)的道理嗎？
這樣以故事導(dǎo)出自己的觀點(diǎn)，為接下來(lái)的深入議論做好鋪墊，自然會(huì)引起聽(tīng)眾的關(guān)注和思考。
（五）抒情式
開(kāi)頭以散文詩(shī)的抒情筆調(diào)營(yíng)造出詩(shī)一般的意境，感染聽(tīng)眾。例如《長(zhǎng)城頌》的開(kāi)頭：
當(dāng)美國(guó)宇航員阿姆斯特朗先生從月球遙望人類(lèi)的故鄉(xiāng)——地球之時(shí)，他看到了中國(guó)的長(zhǎng)城，長(zhǎng)城啊長(zhǎng)城，你以恢弘的氣勢(shì)和雄偉的風(fēng)姿，向全世界展示了中國(guó)的尊嚴(yán)和氣魄；你以博大的胸襟和精神的內(nèi)涵，向全世界披展了我們民族的膽略與氣質(zhì)。你是我們中華民族的驕傲和象征。
（六）示物式
即通過(guò)展示實(shí)物，首先給聽(tīng)眾一個(gè)感性的直觀印象，然后借助具體實(shí)物，提出和闡述自己的見(jiàn)解。例如，《狠狠剎住“惡搞”這股歪風(fēng)》的開(kāi)頭：
大家有沒(méi)有看過(guò)這張宣傳畫(huà)？（展示飯店宣傳畫(huà)）這是湖南長(zhǎng)沙某飯店開(kāi)張使用的宣傳畫(huà)，大家可以清晰地看到，該宣傳畫(huà)與油畫(huà)《開(kāi)國(guó)大典》幾乎一模一樣。藍(lán)天廣闊，紅旗飄揚(yáng)，毛澤東和其他中央領(lǐng)導(dǎo)人神采奕奕、氣度不凡。不同的是，宣傳畫(huà)顏色與原作有差別，另外就是畫(huà)的右上方加上了幾個(gè)黑色的大字——“同志們，大飯鍋成立了！”
這樣以示物開(kāi)頭的方式很容易吸引聽(tīng)眾的注意力，以此為線索講下去，是開(kāi)場(chǎng)白的'特殊形式，能促進(jìn)聽(tīng)眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架。
（七）設(shè)置懸念
設(shè)置懸念，能吸引聽(tīng)眾的注意力，增強(qiáng)聽(tīng)眾急于了解的欲望。姚能海的《教育與民族振興》的開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：
世界上有這樣一個(gè)國(guó)家，它曾參與挑起一場(chǎng)罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)并且慘遭失敗。在戰(zhàn)后那些凄涼悲慘的日子里，鋪天蓋地籠罩它的是寂寞和黑夜。那時(shí)它每年的人均國(guó)民收入只有20美元，它資源貧乏而又人口密集，似乎它的惟一出路只有拿起飯碗與打狗棍了。但是這樣一個(gè)當(dāng)年被輿論一致加以嘲諷的民族，競(jìng)在大洋中的那一小群島嶼上創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟(jì)奇跡……日本民族振興的秘訣在哪里？
再如《一次特殊的考》的開(kāi)場(chǎng)白：
我是空軍工程學(xué)院外語(yǔ)系的學(xué)員，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直算不了什么。從小學(xué)到大學(xué)，我不知道經(jīng)歷了多少考試，有中考、大考，更有那決定命運(yùn)的升學(xué)考試。這一次次考試，我都順利地通過(guò)了：然而在不久前，生活卻給了我這樣一次考試：它不在幽靜的校園里，而在險(xiǎn)峻的翠花山巔二這里沒(méi)有監(jiān)考老師嚴(yán)峻的目光，更不允許有反復(fù)的思考、半點(diǎn)的猶豫~這是生與死的考驗(yàn)！這是勇敢與怯懦的較量！
這到底是一次什么考試呢？這個(gè)懸念激起了聽(tīng)眾的興趣，使聽(tīng)眾急于想知道答案，起到了很好的效果。
（八）以幽默開(kāi)頭
以幽默詼諧的語(yǔ)言或事例作為演講稿的開(kāi)頭，聽(tīng)眾會(huì)在輕松愉快中傾聽(tīng)演講，這種開(kāi)頭容易引發(fā)聽(tīng)眾的興趣，使其很快進(jìn)入演講接受者的角色：
周恩來(lái)總理1965年11月在慶祝美國(guó)友人安娜·路易斯·斯特朗女士80歲壽辰時(shí)，特意在上海展覽館舉行了盛大的祝壽宴會(huì)。周總理祝壽詞的開(kāi)頭寫(xiě)道：
今天，我們?yōu)槲覀兊暮门笥�，美�?guó)女作家安娜·路易斯·斯特朗女士慶祝40“公歲”誕辰在中國(guó)，“公”就是緊跟它的詞的兩倍，4公斤等于80斤，40公歲就等于80歲。
當(dāng)時(shí)，參加宴會(huì)的祝壽者都被周總理的幽默風(fēng)趣吸引住了，但對(duì)“40公歲“這個(gè)新名詞感到納悶不解：周總理巧妙的解釋在兒百位祝壽者中激起了一陣炊笑，斯特朗女士也高興得流下了眼淚。
（九）以自嘲開(kāi)頭
開(kāi)頭先從自己說(shuō)起，說(shuō)自己時(shí)用揶揄的、白嘲的口吻，用自嘲中的樂(lè)觀情緒和幽默感實(shí)現(xiàn)與聽(tīng)眾心理上的溝通，起到吸引聽(tīng)眾、集中聽(tīng)眾注意力的作用。大物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在一次科學(xué)討淪會(huì)上發(fā)表演講時(shí)開(kāi)頭這樣說(shuō)：
因?yàn)槲覍?duì)權(quán)威的蔑視，所以命運(yùn)懲罰我，使我自己也成了權(quán)威，這真是一個(gè)十分有趣的怪圈。
古希臘大演說(shuō)家伊索克拉斯有一次向?qū)W生演講，演講稿開(kāi)頭寫(xiě)道：
我的一生是這樣的遺憾，政治上走了一個(gè)“S”形，彎曲的部分太多了。聽(tīng)，我的嗓音就像沒(méi)有力的風(fēng)，然而我卻想變成一股飆風(fēng)，來(lái)?yè)u撼你們的心，讓你們懂得修辭學(xué)的重要！
（十）以個(gè)人經(jīng)歷開(kāi)頭
開(kāi)頭先講自己某一段或某一次人生經(jīng)歷，以表現(xiàn)自己的個(gè)性、愛(ài)好或喜樂(lè)情懷，抓住聽(tīng)眾的心，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛。
武俠小說(shuō)家金庸先生在北京大學(xué)演講時(shí)，首先講了自己的一次經(jīng)歷：
我剛從紹興過(guò)來(lái)，在紹興的蘭亭，那里的人讓我寫(xiě)字。我說(shuō)，那可不行，這是大書(shū)法家王羲之寫(xiě)字的地方，我怎么能寫(xiě)？而他們不干，非要我寫(xiě)。于是我就寫(xiě)了一行“班門(mén)弄斧，蘭亭揮毫”今天北大又讓我在此講學(xué)，又是一種怎敢當(dāng)?shù)男那�，于是我又�?xiě)了一行“草堂賦詩(shī)，北大講學(xué)”
這樣的開(kāi)頭表現(xiàn)了一位極有素養(yǎng)的學(xué)者既瀟灑風(fēng)趣又謙虛謹(jǐn)慎的個(gè)性，自然會(huì)引來(lái)聽(tīng)眾滿(mǎn)堂的喝彩。這種介紹個(gè)人經(jīng)歷的開(kāi)頭方式，既自然入題又幽默風(fēng)趣，能牢牢抓住聽(tīng)眾、活躍氣氛，效果檄佳二
除以上十種常見(jiàn)的開(kāi)頭方法外，還有解釋題日法、贊美聽(tīng)眾法等開(kāi)場(chǎng)白方式。需要注意的是，以上方法切不可機(jī)械理解。一演講稿的開(kāi)頭往往是幾種方法的交融、無(wú)論采取什么方法，都要以吸引聽(tīng)眾、緊扣主題為目標(biāo)，切不可一味求奇，嘩眾取寵，偏離了演講的主題。
二、撰寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)注意的事項(xiàng)
（一）不作不必要的謙虛和客套
比如說(shuō)“我不會(huì)演講，水平很低，講不好，請(qǐng)大家多多包涵”，“沒(méi)有什么準(zhǔn)備，實(shí)在沒(méi)有什么可說(shuō)的”等，這些令人倒胃口的廢話(huà)，不僅會(huì)使聽(tīng)眾興趣索然，也會(huì)極大地影響演講效果
�。ǘ┎灰逝摚u(mài)弄自夸一
有的演講者為了追求開(kāi)頭的新奇，不考慮特定的演講環(huán)境，故弄玄虛亂扯一通，或海闊天空、云遮霧罩，或自我吹噓、自我標(biāo)榜，說(shuō)了半天沒(méi)講到正題，令人十分反感。
�。ㄈ┎灰詣�(shì)壓人，居高臨下。
有的演講者一開(kāi)口就以教訓(xùn)人的口吻說(shuō)話(huà)，使聽(tīng)眾感到壓抑。這樣的開(kāi)頭肯定會(huì)引發(fā)聽(tīng)眾的抵觸情緒，影響演講效果。
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