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好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的理想演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
理想演講稿 篇1
少年狂,志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限,朝氣蓬勃空未來(lái)。青春是我們特有的羽翼,我便要長(zhǎng)出這有著無(wú)限美好的羽翼,翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。
小時(shí)候,夢(mèng)想是迷惑的,人云亦云,覺得科學(xué)家最偉大。
稍大些,夢(mèng)想是溫暖的,天真活潑,想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。
再大些,夢(mèng)想是炫麗的,不為自己,一心只想給他人看。
此時(shí)的我,夢(mèng)想是輝煌,是野心。為的只是一句:“不相當(dāng)?shù)谋,不是好士兵!蔽乙?dāng),一人之下,萬(wàn)人之上,我要為自己爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光,為親人爭(zhēng)光,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
憑什么說(shuō)中國(guó)人跑步不行,劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說(shuō)中國(guó)窮,說(shuō)不定某個(gè)中國(guó)人就把比爾。蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說(shuō)我不行,說(shuō)不定把比爾。蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢?
少年不怕失敗,有的是機(jī)會(huì),有的是希望,夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的,要立長(zhǎng)志。失敗了,我可以一次次爬起,精神是永遠(yuǎn)打不倒的。
青春的夢(mèng)想時(shí)刻都有在激勵(lì)我。有人說(shuō):“人不可有傲氣……”是不全面的,沒(méi)有傲氣,哪來(lái)奮斗的目標(biāo),沒(méi)有傲氣,哪來(lái)飛越?
青春的夢(mèng)想不是鬧著玩的,也不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就算了,而是如長(zhǎng)江一去而不可收回的。
洶涌而起,夢(mèng)想無(wú)所懼怕,誰(shuí)敢說(shuō)不立大志者能成才?
我要成功,尋找我偉大的夢(mèng),出海遠(yuǎn)行,向著新生的太陽(yáng)全力駛?cè)ァ?/p>
青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根,結(jié)了果,那就是成功與輝煌,我要為歷史添上燦爛的一筆,或許在千百年以后,人們還會(huì)想到,那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉,但他竟神奇地做到了,那小子真“!薄
理想演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!在現(xiàn)實(shí)面前,每個(gè)人都會(huì)有成功或是失敗的時(shí)候,不過(guò)每個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)是不一樣的。有的人舍身取義,尋找屬于自己的光明;而有的人忍辱偷生,茍且的活下去,被人們鄙視唾棄!在每年清明節(jié)時(shí),我們懷念的人永遠(yuǎn)是那些舍身取義,為了理想獻(xiàn)出寶貴的生命的前輩;那些被人唾棄的人是沒(méi)有一個(gè)人去懷念,去記憶的。每年的4月5日星期六是清明節(jié)。我想許多同學(xué)都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。
是。 扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人與斷魂!闭f(shuō)的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候,人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人,心情難免傷感,可是,你們知道嗎?在瀏陽(yáng)的一個(gè)小山村里,每年清明,一戶人家卻四代祭掃一個(gè)與他們非親非故的陌生人,整整59年。是什么人,什么力量促使這戶人家如此尊敬和懷念呢?
理想演講稿 篇3
總是讓心聲裝滿期盼,總是讓理想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿期望的未來(lái)!
帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們最后走到一齊來(lái)了。應(yīng)對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在那里放飛,青春才能夠變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了!
人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就能夠變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱,我們以前走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們以前用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜那里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險(xiǎn)灘暗礁是開闊,我相信美麗的生命,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中,我們也許應(yīng)對(duì)“占有”,也許應(yīng)對(duì)“感悟”,但無(wú)論如何,我們都要選取后者。青春的價(jià)值不在于每一天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟,用理想去選取和造就自我。人生猶如一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階,每上一步,都會(huì)留下不一樣的印跡,這樣我們才會(huì)抒寫出不一樣的人生篇章!
讓我們打開完美的心靈,讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!
。±硐胧乔趭^者織就的一幅畫,智慧者開拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有理想,它是人人所向往的。沒(méi)有理想的人的人生將是空虛的,人生沒(méi)有理想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰。但理想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
理想演講稿 篇4
敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
我是來(lái)自甘肅隴上江南之鄉(xiāng)的李紀(jì)紅!很高興作為參賽選手來(lái)參加這次演講比賽。我給大家演講的是我的《人生理想》。我知道我的實(shí)力很差勁,但是我更愿意相信,冠軍是留給有膽魄的人的!
俗話說(shuō):“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比雄心更完美的人生”。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我深感到自己身上所肩負(fù)的歷史使命!我也時(shí)常問(wèn)我自己,人生是什么?我來(lái)到這所大學(xué)將會(huì)有什么樣的人生?或許人生猶如賽跑,只有速度和方向;蛟S人生就是一條長(zhǎng)河,而我僅僅只是蒼海一粟!但是,我知道,我不怕,至少我還有夢(mèng),我就得去飛翔。
我有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天,走進(jìn)北京大學(xué),坐在未明湖畔,看日出與晚霞,當(dāng)一群鴿子飛起,當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò),我將邁著矯健輕盈的步伐,沿著曲曲折折的河塘上面,手握一部詩(shī)歌,在你蒼老病痛的皺紋里,朗誦著我年輕時(shí)飛揚(yáng)的青春,彩色的追求。
我有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天遇見一個(gè)賞心悅目的姑娘。當(dāng)她老了,頭白了,睡衣昏沉,依偎在我肩膀,在月光柔和的歲月里,唱著那曾經(jīng)最美的童謠。我與世無(wú)爭(zhēng),盡情把這歌兒唱響。盡情沉浸在姑娘柔情似水的明眸中,聽星星與月亮的對(duì)語(yǔ)。
我有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天成為一名優(yōu)秀的作家,詩(shī)人。當(dāng)手中跳動(dòng)的筆尖,在彩色的紙上點(diǎn)出星星之火,當(dāng)跳動(dòng)的心靈,說(shuō)出愛對(duì)世界的關(guān)懷。我甜甜地笑了,天地便亮了。
寫那么一首詩(shī),一首關(guān)于雪花的詩(shī)。
等待一場(chǎng)雪落,聽雪花落地的聲音,讓我靜靜地聽見,時(shí)間從心靈處流逝的倉(cāng)促,如玻璃般破碎。
寫那么一首歌,一首關(guān)于煙花的歌。
做一個(gè)鐘情于玫瑰的人,活比煙花燦爛,死比煙花寂寞。
寫那么一部書,那就是我的一生,在這樣的雪雨瓢潑中走過(guò)來(lái)的。
我喜歡詩(shī)人食指的一首詩(shī),最后我用這句詩(shī)歌結(jié)束今天的演講吧,同時(shí)也送給你們。
“相信不屈不撓的努力,相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,相信生活,熱愛生命。”
理想演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
雖然現(xiàn)在我還是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,但我卻已策劃了我的遠(yuǎn)大理想。
我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,我愿意用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)無(wú)數(shù)人的健康幸福和快樂(lè)。記得在上次,非典疾病在我國(guó)的廣大地區(qū)急速蔓延,在這次救治行動(dòng)中,一些醫(yī)生和護(hù)士不惜一切代價(jià)救治病人,結(jié)果犧牲了自己的寶貴生命。如果我長(zhǎng)大了,我就會(huì)發(fā)明一種救治任何病的藥,而且一粒就見效。有了這種藥,即不用犧牲那么多人,也會(huì)使我國(guó)科學(xué)技術(shù)更上一層樓。
我還想當(dāng)一名氣象專家,研究出一些尖端的高科技。如果有的地方大旱,而雨卻下在發(fā)洪水的地方,我就把烏云轉(zhuǎn)到大旱的地方,讓那里的人過(guò)上好日子,使莊稼也能大豐收。如果全球都大旱,雨卻一直下在一個(gè)地方,我就會(huì)讓烏云不停的轉(zhuǎn)移位置,在一個(gè)地方下了一段時(shí)間,烏云就會(huì)自己轉(zhuǎn)移。這樣的話,我們這小小的人類不是還能當(dāng)“玉皇大帝”和“龍王爺”了,把老天爺都管住了!
這就是我的理想!
理想演講稿 篇6
青春?什么是青春?青春是陽(yáng)光,是奮斗,是奮斗,是激情,是騰飛。
如果是鷹,就要斗天;如果是帆船,要乘風(fēng)破浪;如果你年輕,你必須努力爭(zhēng)取成功。沒(méi)有奮斗的人生并不精彩。沒(méi)有美可說(shuō),只有光華可拼。
青春像初升的太陽(yáng),照亮我們的未來(lái),指引我們的方向,指引我們走向夢(mèng)想的國(guó)家。
我們還年輕。這是上天的禮物。這是時(shí)代給我們的最美的禮物。我們無(wú)法抗拒。怎么才能隨意丟棄命運(yùn)的恩惠?青春有風(fēng)的感覺,有鳥的翅膀,有飛翔的心,有拼搏的激情。我們?cè)搼?zhàn)斗了。我們?cè)搼?zhàn)斗了。這個(gè)時(shí)候不打,這個(gè)時(shí)候不打,你什么時(shí)候留下?
我們都是小孩子,我們都是陽(yáng)光的禮物,我們都是希望的火炬,我們都是歐式的火花。星星之火,星星之火,可以燒塬。
也許不是每個(gè)人都是鷹,但我們可以選擇做麻雀,飛越樹梢是我們的夢(mèng)想。有些人可能會(huì)嘲笑我們愚蠢和庸俗,但那又怎么樣呢?因?yàn)槲覀冎,不是每個(gè)人都能到達(dá)最高的地方,最高的地方也不是每個(gè)人的夢(mèng)想。所以要選擇適合自己的高度,然后向著這個(gè)高度飛去,這樣才能飛的又高又遠(yuǎn)。
比我差的人還沒(méi)有放棄,很多人還在努力,我就更沒(méi)有資格說(shuō)“我無(wú)能為力了。”青春,夢(mèng)想的翅膀,帶我飛翔!讓我飛吧!
理想演講稿 篇7
昨天,我仿佛剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門,背著小小的書包,跟著老師學(xué)“a——o——e——”;今天,我已是一位快小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生;明天,我即將離開小學(xué),奔向中學(xué),奔向未來(lái)。
說(shuō)起我心目中理想的中學(xué),我想象著它有兩方面的美。一是物美。首先,那兒是一個(gè)規(guī)模不小的中學(xué),校園里到處是綠色,有寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上有長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跑道。俯視操場(chǎng),紅綠相間令人心曠神怡。其次是高高的教學(xué)樓,教學(xué)樓里有生物室、實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)室、音樂(lè)室等,各種各樣的專用室分布在每一層樓。我猜想:教室一定很寬敞,窗明幾凈。墻上貼滿了優(yōu)秀書法、習(xí)作、繪畫作品等。還有一條條激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。在教室的某個(gè)角落,一定有一個(gè)“文化站”。我想:那兒一定可以閱讀各種世界名著,比如:《老人與海》《傲慢與偏見》、《高老頭》……教室里一定充滿了濃厚的文化氣息。操場(chǎng)上會(huì)有一個(gè)“文化長(zhǎng)廊”吧!那兒一定會(huì)有全校同學(xué)們 的優(yōu)秀書法、攝影照片……還有同學(xué)們獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。
未來(lái)的中學(xué),我想不僅物美,而且人更美。上課了,有和藹可親的老師站在講臺(tái)上為我們上課,老師們把所有的知識(shí)無(wú)私地教給我們,課余時(shí)間還為拓展我們視野。同學(xué)們也融洽相處,互相幫助。遇到較難的題目或不懂的地方相互討論,共同交流。下課,同學(xué)們都在一起運(yùn)動(dòng),其樂(lè)融融。哪位同學(xué)受傷了,許多同學(xué)一定會(huì)盡力幫助,這個(gè)校園一定充滿了“正能量”。
我們即將跨向中學(xué)的大門,為了實(shí)現(xiàn)心中美好的理想,我會(huì)不斷努力,積極向上,爭(zhēng)取考出優(yōu)秀的成績(jī),讓它伴隨我走向另一個(gè)嶄新的天地 —— 中學(xué)。
理想演講稿 篇8
各位老師,各位同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是理想點(diǎn)亮人生。 理想,這樣一個(gè)有兩個(gè)平凡的字所組成的詞,它背后的意義卻十分深長(zhǎng),耐人尋味。正如俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活!钡拇_如此,理想是催人奮進(jìn)的良藥。是走向成功的唯一道路,是它指明我們前進(jìn)的方向。
鄧亞萍就用她的理想譜寫了一首輝煌的生命贊歌:
童年的鄧亞萍因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響,立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。可是她個(gè)子矮小,手腳粗短,根本不符合體校的要求,體校的大門沒(méi)能向她敞開。但是她并沒(méi)有放棄,年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球,父親規(guī)定她每天在練完體能課后,必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。為了能使自己的球技更加熟練,基本功更加扎實(shí),她便在自己的腿上綁上了沙袋,而且把木牌換成了鐵牌。
對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),這是多么難得可貴的精神。∵@不但要使身體備受煎熬,心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她,每閃、展、騰、挪一步,都可以用舉步維艱來(lái)形容!
腿腫了!手掌磨破了!——這是家常便飯!但她從不叫苦,不喊累!負(fù)責(zé)訓(xùn)練的父親,有時(shí)心疼得掉眼淚!
付出總有回報(bào),由于鄧亞萍的'執(zhí)著,10歲的她便在全國(guó)少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍。
在后期的努力之下,鄧亞萍終于進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練中,她每都是超額完成自己的訓(xùn)練任務(wù),對(duì)里規(guī)定上午練到11時(shí),她就給自己延長(zhǎng)到11時(shí)45分,下午訓(xùn)練到6時(shí),她就練到6時(shí)45分或7時(shí)45分,封閉訓(xùn)練規(guī)定練到晚上9時(shí),她練到11點(diǎn)多。鄧亞萍為了訓(xùn)練經(jīng)常誤了時(shí)間,她就自己泡面吃。
在隊(duì)里練習(xí)全臺(tái)單面攻時(shí),鄧亞萍依舊往腿上綁沙袋,而且面對(duì)兩位男陪練的左突右奔,一打就是2小時(shí)!
在進(jìn)行多球訓(xùn)練時(shí),教練將球連珠炮打來(lái),鄧亞萍每次都是瞪大眼睛,一絲不茍的接球,一接就是1000多個(gè)。
據(jù)教練統(tǒng)計(jì),鄧亞萍每天接球打球1萬(wàn)多個(gè)。每一節(jié)訓(xùn)練課下來(lái),汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪,有時(shí)甚至連地板也浸濕一片,不得不換衣服、鞋襪,甚至換球臺(tái)再練。
長(zhǎng)時(shí)間從事大運(yùn)動(dòng)量、高強(qiáng)度的訓(xùn)練,從頸到腳,鄧亞萍身體很多部位都是傷病。為對(duì)付腰肌勞損,她不得不系上寬寬的護(hù)腰,膝關(guān)節(jié)脂肪墊腫、踝關(guān)節(jié)幾乎長(zhǎng)滿了骨刺,平時(shí)只好忍著,實(shí)在痛的利害了就打一針?lè)忾],腳底磨出了血泡,就挑破它再裹上一層紗布接著練。就算是傷口感染,擠出膿血也要接著練。
終于“功夫不負(fù)有心人”。她成功了,鄧亞萍先后獲得14次世界冠軍頭銜;在乒壇世界排名連續(xù)8年保持第一,是排名世界第一時(shí)間最長(zhǎng)的女運(yùn)動(dòng)員,成為第一位蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員,并獲得4枚奧運(yùn)會(huì)金牌。
鄧亞萍在理想的驅(qū)使下奮勇拼搏,以極其坎坷的經(jīng)歷描繪了她的人生,最后以成功完美落幕。在座的你又是否為自己的理想打拼過(guò)呢?我知道,很多同學(xué)的回答都是“不”。當(dāng)然,理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的,它是
一個(gè)艱苦的奮斗的過(guò)程。但我們不能因?yàn)榭喽丝s,不能因?yàn)樘鄱艞。在我們努力追求理想的過(guò)程時(shí),更多的應(yīng)該是成長(zhǎng)與收獲。有了理想,就應(yīng)該為理想而奮斗。
從現(xiàn)在開始,努力吧,為你遠(yuǎn)大的理想而努力!
我的演講完畢,謝謝大家!
理想演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人的心中都有一座自己想要的“房子”,那便是夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想,人生就沒(méi)有了方向,只能隨波逐流,就好像是找不到航標(biāo)的輪船,永遠(yuǎn)也找不到正確的軌道。
的確。也許曾經(jīng)童言無(wú)忌地向年幼的自己說(shuō)出理想的志向;也或許現(xiàn)在回想起來(lái)會(huì)為當(dāng)時(shí)的懵懂而發(fā)笑。其實(shí)在那時(shí),夢(mèng)想已經(jīng)在心底埋下了種子,等待的是努力的汗水將它澆灌成長(zhǎng)。
偶爾有閑暇倚在樹蔭下,看著地上被樹葉遮蔽的光影忽暗忽明,不由得感慨時(shí)間的飛速。如果認(rèn)真地盯著鐘表,會(huì)發(fā)現(xiàn)一秒鐘其實(shí)過(guò)的很快,彈指間,人一生的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)走過(guò)了一半。平時(shí)為了競(jìng)爭(zhēng)而埋頭讀書,卻不知最初的夢(mèng)想已被淡忘;而沉醉在萬(wàn)物中的人,長(zhǎng)久不可自拔,最終讓烏云遮住了雙眸,迷失了自己該走的方向。用名人的話說(shuō)就是:“有時(shí)候,等到失敗了我們才知道,我們離成功其實(shí)只有一小步;而失敗的原因往往是沒(méi)有堅(jiān)定的信念,沒(méi)有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。”
校園,是個(gè)夢(mèng)開始的地方,也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn),可以在這樣一所孕育了無(wú)數(shù)人才的百年老校的搖籃中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@里收獲了友誼,收獲了知識(shí),收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了為我們鋪造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路的金石。
與伙伴們一起奮斗拼搏,與伙伴們一起分享自己小小的夢(mèng)想,與伙伴們一同為自己的夢(mèng)想相輔相佐。也許身邊有很多同學(xué)已經(jīng)玩物喪志,他們并不是沒(méi)有夢(mèng)想,也并非沒(méi)有聰明的頭腦,只是在許多看似不可跨越的障礙面前,畏懼的心理讓他們變得不堪一擊罷了;也許他們總是會(huì)埋怨學(xué)習(xí)的累和苦,抱怨許許多多的不公平,其實(shí),學(xué)校給了我們一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,只是有的人懂得珍惜和利用學(xué)校的資源去為自己的理想打拼,而有的人卻沒(méi)有珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),離成功越來(lái)越遠(yuǎn),連自己的夢(mèng)想也跟著墮落了。
從前,總是我們看著畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們放手一搏地跟時(shí)間賽跑,看著他們昂頭挺胸自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),看著他們跟自己朝夕相處三年的同窗們依依惜別的背影,看著他們背上行囊朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。恕不知,如今即將要重復(fù)他們那樣的動(dòng)作的是我們,即將要坐在考場(chǎng)的是我們,即將要與伙伴們分別的是我們,即將要走向夢(mèng)想的是我們。三年的每個(gè)黃昏,到底從哪個(gè)黃昏起,夢(mèng)想的種子真正的被喚醒?三年里,收獲的究竟有多少呢?我們最初的夢(mèng)想呢?
信念是創(chuàng)造奇跡的溫床。我們都曾有過(guò)夢(mèng)想,也曾為夢(mèng)想編織過(guò)美麗的夢(mèng)境,但卻沒(méi)有真正的為了夢(mèng)想而努力過(guò)就被一些所謂的挫折絆倒,過(guò)早的選擇退縮和放棄,最終成為失敗者。
朋友,拾起最初的夢(mèng)想吧!只要有誠(chéng)心,有抱負(fù),有堅(jiān)定不移的理想,并且付出奮斗,即使有再大的困難都能戰(zhàn)勝自如。夢(mèng)想只屬于肯為自己的夢(mèng)想步步打拼的人,拾起最初的夢(mèng)想,讓成功離我們更近一步。
我的演講完畢,謝謝大家!
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