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理想演講稿

時間:2022-04-15 20:25:15 演講 我要投稿

精選理想演講稿范文錦集9篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿對我們的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的理想演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選理想演講稿范文錦集9篇

理想演講稿 篇1

  你好!今天我給大家?guī)淼难葜v叫做青春理想。

  我們拋棄無知迎來了我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,放松,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那樣的自由,青春給我們的是生命的頂點,我們不需要成熟,我們不再無知,我們只有執(zhí)著。

  人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去這盞燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分為一生的理想、一個階段的理想、一年的理想、一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。聽到這里,同學(xué)們,想到了自己的理想嗎?

  人生的花季是生命的春天,它美麗而短暫。作為大學(xué)生,應(yīng)該在這個時期努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到自己的天空。青年是祖國的希望,是民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。

  一位哲人說:夢里走了很多路,醒來還在床上。形象上,人不能躺在夢幻的理想生活中。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但要努力,在理想中躺下等待新的開始,不僅遙遠(yuǎn),已經(jīng)有的也會失去。同學(xué)們,你們也在夢想的理想中徘徊嗎?

  前人說,有志者立志,無志者立志,無志者的志是夢想,所謂的理想,他們更好地描繪自己的藍(lán)圖,更完美,只是空中樓閣,海市蜃樓。同學(xué)們,你是有志者還是有志者?

  最后,我想用梁啟超的話結(jié)束今天的演講。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,國雄于地球我們?yōu)⒑顾,喝風(fēng)塵,咀嚼困難,希望青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,所有青年都抱著自己的理想,在人生的道路上乘風(fēng)破浪,勇敢前進(jìn)!

理想演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  這天,我要演講的題目是《我的理想》。

  有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,我的理想——做一名教師。

  列夫、托爾斯泰說:理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想,就沒有動力。水,不會激石則鳴,人,不會激志則宏。

  記得我在一本書上看到過一個故事:一個國王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎。首先,上來了個醫(yī)生,他說,他在疾病流行期間,曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后,上來了一位詩人,他說,他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。之后,許多人都陸續(xù)登上臺,可沒有一人獲獎,沮喪地離開。突然,一位年過六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說:“祖國和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實需要園丁去培養(yǎng)!眹躅D時笑逐顏開,他激動地說:“你是最有貢獻(xiàn)的人!”之后,獻(xiàn)上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎牌。

  從此,我對教師有了深刻的理解。此時,又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。

  教師是一種偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類靈魂的工程師。是!羅國杰也曾稱贊過教師,他說:教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實。的確,在我們的生活中,那個偉人又能離開老師的幫忙呢?

  我想,有了個人的理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。但是,有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動,是虛無飄渺的露!蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!

  我的演講完結(jié)束了,謝謝大家。

理想演講稿 篇3

  少年狂,志氣破山河。夢無限,朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼,我便要長出這有著無限美好的羽翼,翱翔在理想的藍(lán)天。

  小時候,理想是迷惑的,人云亦云,覺得科學(xué)家最偉大。

  稍大些,理想是溫暖的,天真活潑,想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。

  再大些,理想是炫麗的,不為自己,一心只想給他人看。

  此時的我,理想是輝煌,是野心。為的只是一句:“不相當(dāng)將軍的兵,不是好士兵!蔽乙(dāng)將軍,一人之下,萬人之上,我要為自己爭光,為老師爭光,為親人爭光,為祖國爭光!

  憑什么說中國人跑步不行,劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說中國窮,說不定某個中國人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說我不行,說不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個人就是我呢?

  少年不怕失敗,有的是機(jī)會 ,有的是希望,理想是遠(yuǎn)大的,要立長志。失敗了,我可以一次次爬起,精神是永遠(yuǎn)打不倒的。

  青春的理想時刻都有在激勵我。有人說:“人不可有傲氣…… ”是不全面的,沒有傲氣,哪來奮斗的目標(biāo),沒有傲氣,哪來飛越?

  青春的理想不是鬧著玩的,也不是簡單說說就算了,而是如長江一去而不可收回的。

  洶涌而起,理想無所懼怕,誰敢說不立大志者能成才?

  我要成功,尋找我偉大的理想,出海遠(yuǎn)行,向著新生的太陽全力駛?cè)ァ?/p>

  青春的理想已在我心里扎了根,結(jié)了果,那就是成功與輝煌,我要為歷史添上燦爛的一筆......

  讓我們?yōu)⒁宦泛顾?飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每位少年都擁抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

理想演講稿 篇4

  同學(xué)們好,我今天跟大家說說,什么是理想,以及我對理想的一些看法。也可能我的答案是我自己的,你們有你們的答案。

  什么是理想這件事呢,我實際上后來才發(fā)現(xiàn),當(dāng)我遇到困難的時候,而沒有解的時候,理想是一個GPS,是一個生活當(dāng)中的導(dǎo)航,是當(dāng)什么都不清楚的時候,你知道該去哪兒。這件事我在什么時候突然明白的,大概在七年前,我和王石 (微博),我們一起去戈壁灘上,從西安開車一直到新疆烏魯木齊,到新疆的時候,突然車壞了,前面那個地方?jīng)]信號,如果繼續(xù)開,就有可能油燒完了,什么都看不見,一個參照系都沒有。地下全部都是戈壁灘上的鵝卵石,溫度之高,很快就可以把輪胎粘到石頭。我們沒有辦法跟任何人聯(lián)系,我們越來越恐懼,開始焦躁。這時候司機(jī)他自己下了車,他就在那邊轉(zhuǎn),不斷地在地下看,看什么呢,看有沒有車轍,看了以后他發(fā)現(xiàn)有一個車轍。這個時候他就把車開到那個最新的車轍上面,把它橫過來,然后他就說:“剩下的事情,只能等待,沒有任何奢望!比缓笪覀兙瓦@么等,等了大概將近一個小時,有一個特別大的貨車過來,因為我們擋住了這個車轍,那個大車就停下來,停下來以后,我們的司機(jī)就寫了一個電話,讓他出去以后打電話給那個人,告訴他們我們在這兒,讓他們來救我們;貋硪院,我們在車上就討論說:“這事兒靠譜嗎?人家會給你打這個電話嗎?”他說了一句話,說:“在沒有方向的地方,生命是唯一的選擇的時候,信任是最可寶貴的!苯Y(jié)果我們又等了一個多小時,果然我們的車子過來了,把我們接出去了。

  這件事讓我一直在想,什么最恐懼呢?不是沒有錢的時候,不是沒有水的時候,也不是沒有車的時候,最恐懼的時候,實際上是沒有方向的時候。當(dāng)你有了方向了,其實所有的困難都不是困難。我就想,理想這件事情,就相當(dāng)于在戈壁灘上,你突然找到了方向。其實生命當(dāng)中,要想活下來,第一件事是有方向。

  但是這個方向是怎么確定的呢?是你心中要有一個價值觀。這個價值觀就是是非判斷。我想說的是,你有任何理想,你都要堅持到最后,你都要能兌現(xiàn)你的諾言,而這個價值觀是什么,是誠信的價值觀,道義的價值觀。

  有了價值觀的驅(qū)使,你就會有一個方向感。這個方向感,每個人不一樣,每個時代也不一樣。20年前、30年前所謂的理想,沒有個人理想,我們只有家國情懷。黑格爾講說,群眾是什么,群眾是沒有意義的零,而領(lǐng)袖是一。所以在20年前,我們都是零,我們不能談我們的理想,我們能談的只是領(lǐng)袖的理想、國家的理想。所以你們會發(fā)現(xiàn),比你們大20歲、30歲的人,說話的詞兒都是大詞兒,特別大的詞兒,一說都是國家、社會。但是你仔細(xì)看現(xiàn)在的人,這個時代,說的都是小詞兒。比如說我喜歡放風(fēng)箏,就這一件事,我要放到全世界第一,這就是一個理想;比如說我想娶個好媳婦,過個好日子,這也是理想;比如說我要找一個高富帥,最近學(xué)生畢業(yè)的時候,教室經(jīng)常打出橫幅,說三年變成高富帥,對面女生宿舍打出橫幅,一定要成白富美,這也是理想,你不能說這不是理想。

  所以在今天,社會理想、國家理想變成了個人理想而已。我不是很贊成任何一個社會都讓政府、領(lǐng)導(dǎo)人、大人教我們小孩、小人物、年輕人去追隨他們強(qiáng)加給我們的理想,我主張我們應(yīng)該在一個時代、一個環(huán)境下,根據(jù)我們的現(xiàn)實、我們的價值觀來確定我們的追求,提出我們自己的理想。

  理想還有一個很有意思的是,人有了方向感以后,人會快樂,生命會變得簡單,你就不會在現(xiàn)實中變成“糾結(jié)哥”,你會變成“淡定哥”。比如錢這件事,對我們來說很重要,但是我們?nèi)艘簧羁鄲赖氖,有三件事情算不?zhǔn),第一算不準(zhǔn)今后你要賺多少錢;第二算不準(zhǔn)有多少幸福和痛苦;第三算不準(zhǔn)什么時候、以什么方式離開這個世界。所以當(dāng)我們碰到大量金錢問題的時候,我們就很糾結(jié),但是你如果有價值觀、有理想,你算賬就變得非常簡單,人活得很通泰。

  我自己的例子是,我每天要經(jīng)常算賬,但是我自己就做三件事,第一看別人看不見的地方,第二算別人算不清的賬,第三做別人不做的事情。同學(xué)們仔細(xì)看,什么人最快樂呢?有信仰的人快樂,心里頭有方向感的人快樂,理想就是一個方向感,就像在黑暗隧道里的那個光明,如果你們失去了這個光明,你會恐懼,會死亡,而有了這個光明,你會行動,會前行,這就是理想在我們生命當(dāng)中給我們的意義。

  當(dāng)然,理想這件事情,也不能把它夸大到什么都能解決,它是一個保健品,它不是個速效救心丸。所以理想它是一個增加概率的運動,有理想的人和沒理想的人,只不過是成功的概率一定是高一點,快樂程度高一點,毅力強(qiáng)一點,走得遠(yuǎn)一點,心里頭踏實一點,無非是這樣。但不是說養(yǎng)了理想,今天你20歲,然后25歲房也有了,車也有了,媳婦也有了,什么都有了。一切都是叫“追求理想,順便賺錢”。

  今天并不是說這些不重要,當(dāng)我們面臨人生剛開始的時候,工資很重要,房子很重要,老婆很重要,但是,天下事了猶未了,有很多事情,你方向不對,結(jié)果就不了了之;你方向?qū)α,解決一個問題,就上一個臺階。

  我知道一談理想難免要談到現(xiàn)實。大家總是說“理想很豐滿,現(xiàn)實很骨干”,我們永遠(yuǎn)都在講理想,永遠(yuǎn)都不能夠和理想擁抱在一起。我是這么看,理想永遠(yuǎn)是從現(xiàn)實中孕育出來的,因為不滿,所以有夢想,因為沒有,所以才需要,因為很弱小,所以想強(qiáng)大。

  我們跟理想之間怎么對話呢?理想只是告訴你要去哪里,怎么去,這件事是你自己的事兒,理想告訴你要娶一個好媳婦,但具體怎么娶,你還得上節(jié)目。所以簡單也可以這樣講,現(xiàn)實是術(shù)的問題,但我們講的理想是道的問題,就是說是去哪兒,為什么要去哪兒,這是理想回答的問題;怎么去,什么時間去,怎么到達(dá),這是現(xiàn)實中每天要解決的問題。

理想演講稿 篇5

  你們好,我要演講的題目是:做"四有"好教師譜寫教育新篇章。

  我是一名工作三十年有余的基層教師,參加工作以來,我總在反思:教師工作究竟是怎樣的工作?怎樣做才能不辜負(fù)黨和國家的重托?一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。"因此,國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展需要涌現(xiàn)一大批好老師。那么,什么樣的老師是真正的"好老師"?

  理想信念,是好老師的人格基石。"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。"教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,就有什么樣的學(xué)生。夢想要以夢想去點燃,理想要用理想去喚醒。

  實現(xiàn)人生價值———我校地理教師羅xx。從踏上講臺的那天起,他就夢想要成為一名優(yōu)秀的地理教師。從教二十年來,在地理教學(xué)這片沃野上,他不斷學(xué)習(xí)地理理論知識,鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),并不斷地反思—實踐—再反思,形成了自己獨特而行之有效的教育教學(xué)方法——態(tài)勢教學(xué)法。

  為此,收獲了多項優(yōu)秀成績:多次代表省、州、縣參加全國的地理教材培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn);多次獲得xx教師專業(yè)技能大賽一等獎和全國xx地理優(yōu)質(zhì)課競賽"特等獎";撰寫的十一篇論文獲省、州級論文獎;20xx年,被評為xx省"骨干教師"。他用愛心、耐心,更用慧心把夢想與追求變成了現(xiàn)實。

  好老師要有道德情操。一個有道德情操的好老師,把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準(zhǔn)則。我們身邊普通的鄉(xiāng)村中學(xué)教師高xx,被網(wǎng)友譽為"最牛家訪老師"。曾在7天內(nèi)完成了全班55個孩子的家訪,不算步行,僅摩托車就跑了446公里。其實,讓他獲得學(xué)生敬愛的,不僅是一次次艱辛的家訪,還有他二十年如一日的真誠和奉獻(xiàn)。高老師是有敬業(yè)愛生精神的教師,才會獻(xiàn)身教育,心系學(xué)生;才會嚴(yán)以律己,為人師表;才會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦;才會終身學(xué)習(xí),追求進(jìn)步;才會成就自己,成就學(xué)生。為此,他就是一個有道德情操的好老師。

  用我的真心換你的真情——潘xx,他們用自己的實際行動。20xx年我剛交流到王獅中學(xué)時,我就喜歡上了這里。這里有質(zhì)樸的教師群體、任勞任怨,甘為人梯的工作熱情。這里還有良好的校風(fēng)、民主和諧的氛圍、先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的管理模式、求真務(wù)實的工作作風(fēng)、平易近人的`校領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)的同事。這里的一切感染著我盡快融入到這個溫暖、和諧的大家庭中,干好自己的工作。

  王獅中學(xué)的教師格外敬業(yè)。他們始終堅信:只要真心以對,就能換來真情回報。在大家的共同努力下,學(xué)習(xí)興趣濃了,成績提高了……

  其中,有位學(xué)生平時上課從不動筆,連小考也不答卷,而且個性很強(qiáng),態(tài)度很強(qiáng)硬。我始終堅信,再硬的心,也能被真情融化。我發(fā)現(xiàn)他對作文課比較感興趣,就及時加以引導(dǎo)和鼓勵,多給他發(fā)言和表現(xiàn)的機(jī)會,逐漸地他對語文也有了興趣,模擬時考了99分,相對他自己,這已經(jīng)是很大的進(jìn)步。

  用真心待學(xué)生,定會換來學(xué)生的真情。再難教的孩子也能被老師的真心感化。在杏山像這種想法的教師有很多。每天你都會看到班主任急匆匆的腳步,你也會看到任課教師課間個別輔導(dǎo)忙碌的身影?鬃诱f:"其身正,不令則行,其身不正,雖令不從"。在王獅中學(xué),這句話得到了充分的驗證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、率先垂范,用我的真心換你真情。

  好老師要有扎實學(xué)識。教師不僅是知識的傳授者,而且是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,教育教學(xué)知識可以幫助教師理解學(xué)生的認(rèn)知特點,從而選擇合適的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生更快更好地學(xué)習(xí)。

  努力成就自我——李xx……他們以堅持"認(rèn)真"來使常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精。熟練掌握并全面而深刻地理解學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),系統(tǒng)把握學(xué)科內(nèi)容,將任務(wù)型教學(xué)運用到課堂教學(xué)中,探討每個單元每一課時的教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,并能結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學(xué)內(nèi)容。在具體實施中,會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,適當(dāng)調(diào)節(jié),以達(dá)到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定和學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的效果。同時,積極參加培訓(xùn)和教研活動,觀摩各類研究課,不斷反思,認(rèn)真總結(jié),實現(xiàn)經(jīng)驗型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,積淀杏山中學(xué)多年的歷史:先后獲國家級、州級論文10余篇;多次獲省、州、縣級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎;多次在縣級進(jìn)行講座;多次指導(dǎo)青年教師參加各級各類課堂教學(xué)評比,均獲得好成績,還被評為省級、州級骨干教師。

  好老師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛,愛是一種由衷的熱情,是一種自我犧牲,是一種依戀不舍的道德情感。

  用愛心和責(zé)任譜寫師德之歌——九(8)班班主任陳xx。對于教育來說,師愛是一個永恒的主題,愛是成功的原動力。以前我當(dāng)班主任時,我總是覺得負(fù)責(zé)任的班主任應(yīng)該是嚴(yán)厲嚴(yán)格的,但實際收效甚微。當(dāng)看到從沒對學(xué)生發(fā)過火的陳xx老師,卻把班級管理得很有條理;張xx老師即使在批評學(xué)生時也總愛撫摸他們的頭,言語中充滿關(guān)心和愛護(hù)之意。原來,這就是訣竅—愛。后來,我慢慢觀察發(fā)現(xiàn)每一個"問題生"其實都渴望有更多的關(guān)愛。

  班里有兩個特困生小亮和小秋,家里很困難,小亮的父親意外去世了。開學(xué)時,陳xx老師出錢幫他倆買了學(xué)習(xí)資料,并說:"小亮,你的生日快到了,老師就把這個當(dāng)做生日禮物送給你好不好?"今年教師節(jié),小亮對陳老師說:"老師,我一定好好學(xué),取得好成績,作為給你的禮物。"他的自信和懂事讓我很欣慰。

  班里還有個女孩,比較散漫,不愛學(xué)習(xí),很聰明,但成績一般。上學(xué)期多次找她談話,她不以為然。教育需要耐心和等待。上初二了,班級濃濃的學(xué)習(xí)氛圍感染了她。一天,她對陳老師說:"老師,以前我一直不愛學(xué)習(xí),現(xiàn)在我知道錯了,但功課落太多了,怎么辦?"陳老師心中暗喜,就說:"你很聰明,相信只要努力你一定會克服困難迎頭趕上,老師也會幫助你的。"這之后,陳老師抓住她點滴的進(jìn)步及時地予以鼓勵,她的學(xué)習(xí)勁頭更足了。但由于她長期學(xué)習(xí)習(xí)慣差,所以,在自我改造過程中,不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會反復(fù)發(fā)生。教育,是一種慢的藝術(shù)。對此,陳老師采取不急不躁的態(tài)度,讓她一點點改正,一步步趕上來。這個聰明的孩子也理解老師的良苦用心,在自我改造中不斷進(jìn)步與成長。由此,我也明白了陳xx校長常對班主任提到的"只有學(xué)生感受到了你的愛,才會真正信服你"的深意。

  常聽許多家長都感慨:"現(xiàn)在的好老師可真少!"王獅中學(xué)的學(xué)生家長們卻暗自慶幸:我們的孩子身邊都是好老師!這些老師都心甘情愿、毫無保留地把知識傳授給學(xué)生,把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。難道他們就不懂得享受,不想少干點多清閑點?不,不是的!"好老師不是天生的。

  是孩子們那一雙雙渴望關(guān)愛的眼睛,觸動了老師們的良知,激勵他們一定要做一名好老師!"面對著孩子的期望和家長的信任,王獅中學(xué)的老師發(fā)出了共同的心聲:我們愿作新時代的四有好老師,在三尺講臺上用語言播種,用筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,確保每一位孩子都健康成長,譜寫教育新篇章!

理想演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好。今天,我演講的題目是《用愛放飛理想,托起明天的太陽》。

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那是什么?那就是愛。愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。

  冰心說過,有了愛就有了一切,而我要說,有了愛才有教育的一切,愛是教育的靈魂,是生命的甘霖,是人性的基石,是道德的起點。那么我們必須用愛澆灌,為愛盛放,奉獻(xiàn)自己的愛心,呵護(hù)學(xué)生的成長。“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!苯處煈(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。

  在教育的神圣殿堂耕耘多年,我逐漸懂得:愛是人類最美麗的語言,教育要從愛開始。要做好一名人民教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,愛得專心致志,愛得大公無私,讓愛撒向每一個角落,讓每一朵花都淋浴陽光。

  每當(dāng)我站在孩子們面前的時候,我都會感到心情愉悅?纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早!蹦峭傻膯柡,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。

  身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學(xué)生的愛,不能局限于個別的,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然,教師對學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。

  唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。

  印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

理想演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo) 老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是戰(zhàn)勝挫折 放飛理想

  當(dāng)看到演講主題之后我一直在想,何為起點?何為終點?生命有起

  點,人生中處處是起點。生命有終點,可人生有嗎?如果有,那古人的思想對我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個問題:何為人生?一本書上說,人生就是出生的喜悅不屬于你,死去的悲傷也不屬于你,只有活著的那一份艱辛屬于你。一本書上又說,沒有追求,沒有作為的人生不能稱之為人生。我們以相同的方式來到世上,經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林,我們,一定想要活出自己的人生,在相同的起跑線上,大家一定都編織著自己的夢想?墒谴蠹矣姓l知道夢想的彼岸在何方?終點,和未來一樣不可預(yù)知。這中間我們會怎樣總是充滿神秘。

  可請大家記住一句真理吧:青春,是一筆財富,我們擁有青春,這便是追求理想最寶貴的財富,沒有夢想,沒有追尋的青春怎么叫青春?沒有彷徨,沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春?

  有信念,好樣的!有追求,好樣的!但是大家是否充分預(yù)見過這過程中的困難挫折呢?起點時固然有雄心壯志,終點處固然金光燦爛,但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平,那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說過:“苦難才是真正的大學(xué)!币灿幸晃粋ト苏f過:“苦難是人生的必經(jīng)之路!彼援(dāng)你擁有了雄心壯志的時候,同時你也要張開雙臂迎接苦難。

  《丘吉爾傳》讀過嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單,卻不知道他那孤獨的,甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀,卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人,極富煽動性的演講,卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑,譏諷,侮辱的時刻。甚至他那丑陋的長相,矮小的個子總被對手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家,應(yīng)該享盡榮華,卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時,溫斯頓·丘吉爾青年時所面臨的窘境,等等等等。正因為丘吉爾經(jīng)歷的起起伏伏的政壇,坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言:“我能奉獻(xiàn)的只有血和淚!边@句話確實充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。

  也許有人會說:我不想成為丘吉爾那樣的偉大人物,那也請記住吧:夢想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點處就請準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實追求夢想就想長跑,苦難則是人的生理極限,遇到它只要咬咬呀堅持一會也便“守得云開月見明”了?墒菂s總會有人動搖。這些人站在起點時不也躊躇滿志嗎?著不正說明了我們要充分預(yù)見苦難,認(rèn)清自我的重要性嗎?

  記住一句再普通不過的話吧:堅持就是勝利,相信付出就有收獲,因為“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”這便是信念的力量。

  但誰沒有弱點,誰沒有惰性,大家的理想已經(jīng)放飛,怎么可以放棄,在奔跑的路上,大家如果沒有彷徨,有沮喪,就聽聽我送大家的一首詩吧,也作為我演講的結(jié)束,希望能給大家一些奔向終點的力量。

  假如生活欺騙了你

  假如生活欺騙了你

  不要憂郁,不要悲傷

  痛苦只是現(xiàn)在

  相信吧,快樂總會到來

  心兒永遠(yuǎn)向著未來

  盡管我們生活在憂郁的現(xiàn)在

  一切都是瞬息,一切都將過去

  而那過去了的,也將成為親切的懷念

理想演講稿 篇8

  還記得小時候,年輕漂亮,和藹可親的啟蒙老師是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心目中的偶像,時時處處我們都會以崇拜的目光追隨著她。那時我就對自己說,長大后我也要當(dāng)一名老師,一名讓學(xué)生崇拜的老師。中學(xué)時代,更多的老師一他們的言行堅定了我的這一想法:語文老師的誨人不倦,數(shù)學(xué)老師的兢兢業(yè)業(yè),外語老師的平易近人。于是懷揣著“做一名教師”的信念,在人生的第一個十字路口,我作出了自己的選擇,回到母校作一名老師。從此三尺講臺就成了我放飛理想的地方。

  剛開始是擔(dān)任職教班的教學(xué)工作。面對一個個年齡比我小不了多少的學(xué)生以及時不時的一些惡作劇,我顯得手足無措,不知該怎么做才能得到他們的認(rèn)可。還是學(xué)校里的一些老教師幫了忙,他們紛紛向我傳授秘訣,指點迷津“你和學(xué)生之間年齡差距小,這是優(yōu)勢,你可以在課后走進(jìn)學(xué)生中間,多與他們談心,交朋友!币灿欣蠋熣f“要做一名讓學(xué)生信服,認(rèn)可的老師,不僅要有扎實的專業(yè)知識,還要有愛心和責(zé)任心”。就這樣,我開始在教學(xué)上勤勤懇懇,對學(xué)生曉之以理,動之以情,憑著一股對教學(xué)的熱情和對學(xué)生的責(zé)任感,最終較為圓滿的完成了職教的教學(xué)工作,也贏得了學(xué)生的喜歡。

  一晃十來年過去了,我也由一個初出茅廬的年輕教師變成了有一定教學(xué)經(jīng)驗的老教師。這期間有苦有樂,有失落也有欣慰。同時,我也對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識。 教師是平凡的,不像農(nóng)民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像商人,出賣商品,收獲金錢;不像科學(xué)家,能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師,能設(shè)計出新穎的奇裝異服……他們只能在三尺講臺上,默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。教師不只有“桃李滿天下”的精彩,也有“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn);不只有“人類靈魂工程師”的贊譽,更要有“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的情懷。

  最后請讓我以一則學(xué)生寫給老師的短信來結(jié)束今天的演講“一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。經(jīng)歷了風(fēng)雨才知您的可貴,經(jīng)歷了成功才知您的偉大。謝謝老師,因為一路有您!

理想演講稿 篇9

關(guān)于理想前途教育的演講稿 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!很高興能與大家相聚在這里。今天,我演講的題目是《理想召喚行動 勤奮鑄就成功》。

  理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚著你,讓你不斷進(jìn)取,不斷奮斗,不斷前進(jìn);是理想,指引著你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了理想,你就有了前進(jìn)的方向;有了理想,你就有了前進(jìn)的動力。

  記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章:10歲時,他的夢想是成為歌手;20歲時,他的夢想是唱響全美;30歲時,他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時,他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西·瓊斯。是理想,召喚著他,鞭策著他,讓他不斷努力,不斷進(jìn)取,從一個無名小卒逐步成長起來,最后功成名就,成為大師。由此可見,理想能夠召喚行動,讓人成功。因此,作為祖國未來的接班人的我們,是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的理想呢?好的開始是成功的一半,樹立了理想,你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因為,勤奮鑄就成功!疤觳攀前俜种坏撵`感,加百分之九十九的汗水!薄傲_馬并非一日造成,成功并非一蹴(cù)而就!辈诲e,要實現(xiàn)自己的理想,就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實”,只有努力,才能收獲。在學(xué)術(shù)上,凡古今中外,無一例外。愛因斯坦花了整整七

  年的時間,建立起了相對論的理論基礎(chǔ),而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,通宵達(dá)旦地工作,摘錄了4萬多頁資料,試驗過1600多礦物質(zhì)和6000多種植物,最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。法國的居里夫人和鐳的故事相信大家一定記憶猶新。而偉大的藥物學(xué)家李時珍更是花了27年時間,才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。這些勤奮刻苦的事例無時無刻都在鞭策著我,激勵著我。成為我行動的指南。我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),從他們身上汲取力量。天上不會掉餡餅,世上沒有免費的午餐。一份耕耘,一份收獲。因此,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,抓緊時間,努力學(xué)習(xí),因為,只有這樣,我們才能學(xué)有所成,為未來打下堅實的基礎(chǔ),成為祖國的棟梁。

  理想召喚行動,勤奮鑄就成功。樹立理想,并且為之不斷努力,才會擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生。

  我演講完了,謝謝大家 !

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