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關(guān)于讀書的演講稿范文(通用14篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編收集整理的關(guān)于讀書的演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
大家好!
在演講之前,我先給大家講個名人小故事:世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些葬身于火海。而事后他卻說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!
唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”教師,作為文化底蘊的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育更需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
能夠成為一名教師,整日與書籍相伴,時刻感受知識的氣息,我感到十分的榮幸與自豪。說到讀書這個話題,記得我們敬愛的溫總理在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說過:“知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望!边@是多么語重心長而富有哲理的一段話啊!
讀書能給人予力量、讀書能給人予安全、讀書能給人予幸福,讀書更能給我們當(dāng)今年輕一代人予以希望。身為一名教師,只有讀書才
能讓自己乘上時代的風(fēng)帆,只有讀書才能夠讓自己的職業(yè)生輝,只有讀書才能給學(xué)生更好的指導(dǎo)。
在暑假,我有機(jī)會讀了《洋思高效課堂》一書。就像中國著名教育家魏書生說的那樣:“洋思的‘先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練’課堂教學(xué)模式,是一種高超的教學(xué)方法!倍鴮τ谖覀円痪教師來說,洋思的辦學(xué)經(jīng)驗有很多是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
1.課堂上轉(zhuǎn)換教師的角色,由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、評判者。通過長期的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時健全學(xué)生的人格,培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。課堂教學(xué)的效率提高了,學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)就大大減輕了,這就為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了時間上的保證。
2.“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”。
先學(xué),是在教師有效引導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)。后教,是在學(xué)生自學(xué)后,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間就先學(xué)后出現(xiàn)的共性的、預(yù)設(shè)的和生成的問題所進(jìn)行的互動式的學(xué)習(xí),同時教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)、歸納、提高,由實踐上升到理論。當(dāng)堂訓(xùn)練,就是讓學(xué)生通過一定時間和一定數(shù)量的訓(xùn)練,鞏固所學(xué)知識,從而加深對課堂所學(xué)重點難點的理解,由理論再回到實踐。這種教學(xué)模式切實改變了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無效、低效的狀況,實現(xiàn)了課堂的有效、高效。
復(fù)習(xí)課上,更有利于采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,可一課時一個循環(huán),或一個單元、一個章節(jié)一個循環(huán)。如復(fù)習(xí)某單元,可這樣操作:第一課時,基礎(chǔ)知識調(diào)查;第二課時,引導(dǎo)
學(xué)生更正訓(xùn)練中的共性問題,同時進(jìn)行適度的拓展、延伸;第三課時,針對問題綜合訓(xùn)練,這就是所謂的“先考后教”,這種方法對畢業(yè)班的復(fù)習(xí)更有效。
3.和諧施教,平等的教育觀。
構(gòu)建和諧課堂就是要關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一名學(xué)生的平等受教育權(quán)利,樹立正確的教育觀,注重對差生的培養(yǎng)。教學(xué)中是以優(yōu)等生幫助帶動差生,作業(yè)是分層布置,充分體現(xiàn)了“沒有教不好的學(xué)生”的教學(xué)理念。
讀了《洋思高效課堂》一書,讓我明白了高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂,是教師高效和學(xué)生高效的結(jié)合,是樸實、簡易的課堂:沒有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué),不新授;沒有學(xué)生的充分獨立的思考,不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,不講解。讓學(xué)生在自主嘗試中探究學(xué)習(xí),在質(zhì)疑問難中探究學(xué)習(xí),在討論合作中探究學(xué)習(xí),在自我展示中探究學(xué)習(xí),在問題解決中探究學(xué)習(xí),在實踐活動中探究學(xué)習(xí),突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
洋思學(xué)校還有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方,在往后的一段時間內(nèi),我將仔細(xì)用心閱讀,并不斷的更正自己的思想,學(xué)習(xí)洋思人的先進(jìn)教育教學(xué)思想,讓我們的學(xué)生也能享受到洋思的教育。
悠悠書香,點點墨趣,天長地久,香飄萬家。最后,我想送給大家兩幅對聯(lián)來結(jié)束我今天的演講:
讀書身健即為福,種樹華開亦是緣。
喜有兩眼明,多交益友。恨無十年暇,盡讀其書。
我的演講完畢!謝謝大家!
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是祥瑞園小學(xué)一(3)班的岳子堯。
上學(xué)后我讀的第一本書是《愛心樹》,那是范老師獎勵我?guī)Щ丶遗c爸爸、媽媽一起讀,因為我是班上第一個讀懂這本書的孩子,是眼淚汪汪的聽完那個故事的。書中的圖畫吸引了我的眼球,"春蠶到死絲方盡,蠟燼成灰淚始干"正是愛心樹的真實寫照,孩子走過的每一個足印離不開父母與老師的心血,我明白了一名學(xué)生的責(zé)任,學(xué)會了感恩。一顆種子在我心中升根發(fā)芽,慢慢得我喜歡上了書。
每晚我都纏著媽媽給我講故事,會說話的卷心菜,機(jī)智的小豬戰(zhàn)勝邪惡的大灰狼伴我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。隨著識字量的增加,以及對知識的渴求,媽媽鼓勵我自己讀書,雖然有時讀了后面忘了前面,短短的一頁紙,往往要花費很長的時間,我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說:"熟能生巧,讀多了自然就熟練。"在媽媽的鼓勵下,漸漸的我的閱讀范圍越來越廣,從書中找到了前所未有的快樂,小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……每讀完一本書,我都受益匪淺。
我愛讀書,從書中我學(xué)到了很多的知識,并激發(fā)了我寫作的熱情,用稚嫩的筆法寫下了月亮象一只亮閃閃的船,星星象一盞亮晶晶的燈,星星是月亮媽媽的寶寶,星星是多么的閃,月亮是多么的亮,合起來就太閃亮了。爸爸還沒有找到,也許是月芽的時候媽媽看著寶寶,圓月的時候是爸爸看著寶寶。共創(chuàng)作了幼兒詩作20余篇,大家稱贊我是小詩人。
晚上我做了一個夢,月亮將星星灑進(jìn)我的小屋,變成了書櫥上各種各樣的書籍,就像真誠的朋友,陪伴我,給我歡樂,伴我成長!
謝謝大家!
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
在我的學(xué)習(xí)生涯之中,父母對我的影響力是比較大的,是他們教會了我如何去看待這個世界,也是他們教會了我為人處世的經(jīng)驗,更多的則是他們教會我“多看書”的理念。身為學(xué)生自然知道讀書的重要性,這里提到的并不是教科書,而是一些課外讀物,在這方面我是深受父母影響的,很小的時候便開始看童話故事,后來則看一些作文選集,我對于書籍的種類并不挑剔,可以說陪伴著我成長的正是這一本本的書籍。
在我看來書籍正如上帝埋在我們家門口的黃金,其中蘊含著巨大的潛能,但是卻很少有人去重視,至少我是比較喜歡紙質(zhì)書籍的,細(xì)細(xì)品味的話還能夠聞到一絲書籍上殘留的墨香,或許這就是傳說中的書香氣息吧。在這里我可以先和大家談一談我在讀書方面的體會,首先便是應(yīng)該要有一個規(guī)劃,不能夠漫無目的地讀書,讀書之前要明白自己為什么想要讀這本書,讀這本書是想要明白什么,從書中有所體會之后又應(yīng)該如何進(jìn)行鞏固,至少我是帶著這樣三個問題去讀書的。
書籍的選擇也應(yīng)該要有自己的想法,不能夠因為書籍的名氣才去閱讀,在這里我可以談幾點自己的體會,最初的時候我購買書籍都是選擇一些中外名著,買完以后才發(fā)現(xiàn)自己看不懂里面的內(nèi)容,或者說因為時代背景以及年齡因素等各方面的原因,我看到的與我期待的畫面是不一樣的,這也讓我十分灰心,后來我便根據(jù)自己的喜好選擇書籍。幼兒園的時候我喜歡看連環(huán)畫,一年級喜歡看各類通話故事,后來我喜歡看一些刊物上的小故事,這樣根據(jù)不同的年齡階段閱讀的方式讓我受益頗多,至少我的文筆是不錯的。
以后我想我會堅持讀書,因為我已經(jīng)養(yǎng)成了經(jīng)常讀書的習(xí)慣了,每天晚上做完作業(yè)以后我都會閱讀幾個章節(jié)的書籍,然后思考書籍中呈現(xiàn)出來的問題,最后再嘗試著模仿里面的寫作方式,如何通過自己的文學(xué)積累來提高自己的作文水平,這個是我目前比較關(guān)注的問題。當(dāng)然我也不能夠埋頭苦讀,這樣的話陷入思維誤區(qū)就比較麻煩了,因此平時我會和同桌推薦一些書籍,鼓勵他也多看書,然后兩個人互相討論,或者有時我也會詢問老師,畢竟在這方面老師要比我們有經(jīng)驗的多。
今天我要說的暫時只有這么多,以上所言也只是我的一家之言,其實讀書并不是一個人的事情,大家要一起行動起來,這樣才能夠形成良好的'學(xué)習(xí)氛圍,在相互探討之中不斷進(jìn)步,這對于自己的學(xué)習(xí)成績也有著一定的促進(jìn)作用。經(jīng)常讀書的好處遠(yuǎn)不止如此,要養(yǎng)成多讀書的良好習(xí)慣,畢竟書籍便是人類最好的良師益友,是在長期探索中不斷總結(jié)出來的,我們應(yīng)該妥善利用好身邊的資源,畢竟我們所處的是最好的時代,應(yīng)該讓書籍伴隨著我們一起成長。
謝謝大家!
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“讀書的快樂”。
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喿鲞^比喻:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!睆墓胖两,許多名士都談?wù)撨^“讀書”這個話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)去,可他們一篇篇精美的文章,一首首動人的詩詞,一句句警示的忠言,卻流傳至今,引領(lǐng)人們?nèi)フ覍ぷx書給他們帶來的快樂。
讀書之樂,在于足不出戶,就能把大好河山盡收眼底。一書在手,仿佛那些萬水千山都觸手可及。在這里,有浩瀚無垠的茫茫宇宙,有氣勢磅礴的巍巍高山,有奔騰不息的滔滔江水,有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此,各種世界風(fēng)情也讓我眼花繚亂。名揚中外的埃及金字塔,綿延不斷的東非尼羅河,還有號稱“地球之肺”的亞馬遜雨林……書中奇幻的自然風(fēng)光,讓我流連忘返,帶給我了從未有過的震撼。
讀書之樂,在于陶冶情操,懂尊卑,明事理。書籍讓我在一個個普通的文字中領(lǐng)略到了人生的真諦,為我指明了前進(jìn)的道路,讓我明辨是非,走向成熟。更讓我從一個個偉人的字句中感悟到了崇高的境界;從一個個科學(xué)家的探索中獲得求知的力量;從一個個英雄的故事中體會到他們可歌可泣的精神。
同學(xué)們,讓我們從今天開始,珍惜時間,與書為友,與友為伴,好讀書,讀好書讓書籍伴我們同行,見證我們成長中的快樂!
我的演講完畢,謝謝大家。
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
我是xxx,今天在這里我要跟大家演講的是《讀書的快樂》。
同學(xué)們,我們已經(jīng)讀初中了,我們的學(xué)業(yè)變多了,學(xué)習(xí)壓力也開始加大,大家心里肯定多少有些不適應(yīng),在這里我想跟大家提一個建議,就是讀書,我們在這個階段,還是要去多讀書,不是讀課本,而是讀課外書,因為我發(fā)現(xiàn)在壓力很大時,去讀一本課外書,是很解壓的事情,是讓人能夠變得快樂的。真的,就我個人的經(jīng)歷而言,我不管是在學(xué)校,還是在家,都會備一本書在旁邊,當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)壓力大時,或者覺得學(xué)習(xí)很累時,我就喜歡讀書看書,因為在讀一本書時,我能夠從中獲取到安慰,書籍中有很多語言特別能治愈人,所以讀書是很快樂的一件事情。
我們進(jìn)入初中,每天都要學(xué)習(xí)很多科目的知識,大家看書本也看的很不耐煩了,那既然這樣,何不去看看其他的書呢?讀書的快樂源于書中的故事和道理,能夠讓我們的心靈得到沉靜。我喜歡讀書,一旦手里擁有一本書,我可以沉浸在書里的世界暢游書海,我可以在書里找到自己的快樂。其實每個人的快樂不一樣,但是我覺得通過讀書的方式獲取的快樂是更有意義的。大家想一想,讀書的時候,我們一是可以打發(fā)那些無聊的時光,二是從書中獲取到知識,是不是生活有了趣味,又豐富了我們的內(nèi)涵。
快樂真的很簡單,讀書就可以滿足了,為何不去做這樣簡單的一件事情呢?本來老師對我們這些初中生就要讀書的要求,所以我們更應(yīng)該去讀書了。平時我總是會看到有同學(xué)愁眉苦臉的,學(xué)習(xí)讓他們的快樂在減少,那是因為沒有找到正確的紓解的方式。我們每個人喜歡的書籍是不一樣的,那么帶來的快樂也是不一樣的,所以呢,就希望同學(xué)們可以在這個初中里去讀書,讓讀書成為你快樂的源泉,讓快樂一直伴隨著你。
那么親愛的同學(xué),我們一起來讀書吧,讓讀書的快樂也散播到整個校園,讓我們成為讀書的主人,也讓我們把壓力和苦悶給扔掉,在這個初中學(xué)習(xí)生活里得到屬于自己的美好記憶。讀書使人變得快樂,幸福感爆棚,讀書也是我們要一直做得一件事情,尤其現(xiàn)在的我們還是學(xué)生,需要靠著讀書給我們枯燥的學(xué)習(xí)帶來生機(jī)。
謝謝大家!
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是個名副其實的書癡。上次讀《水滸傳》,看到宋江征討方臘用火炮進(jìn)攻,正巧我家前面正開山崩石頭,“轟”的一聲巨響傳來,我不禁自言自語道:“宋江怎么打到這里來了,書上怎么沒有寫?”
如果你問我喜歡哪本書,我會告訴你我喜歡《水滸傳》。因為這件事,親朋好友沒少打趣我。有一次,叔叔還逗我:“那《水滸傳》里打打殺殺,應(yīng)該是男孩子的心愛讀物。你說你一個上了初中的女孩子,這么文靜,怎么會喜歡上這個?”
哈哈,我才不管這個呢!捧起《水滸傳》,我經(jīng)常會讀得如癡如醉。當(dāng)讀到林教頭風(fēng)雪山神廟,殺了陸謙和富安時,我一拍桌子,大叫一聲:“痛快!”把媽媽嚇了一大跳!
雖說讀書時我鬧過的笑話一籮筐,不過大部分的時候,我會安靜地看書,細(xì)細(xì)品味書中的道理和知識。
《小公主》讓我懂得了友愛;《斑羚飛度》讓我體會到長輩的偉大;《狼王夢》讓我明白母親的心血;《小狗錢錢》教我學(xué)會理財;《科學(xué)家的故事》更是讓我明白了許多道理。
總而言之,書能讓我明白很多很多?杉依铿F(xiàn)有的書哪能滿足我的胃口?我還要買書!只是,我們家的書柜已經(jīng)打“飽嗝”了。為此,媽媽還下了命令,不讓我再買書。可是肚子里的“書蟲”經(jīng)常會在不知不覺間勾引我。為了看書,我只好每周六周日去書店蹭書看。經(jīng)常一蹲就是兩個小時,最后只能一瘸一拐走回去。
生日那天,我驚喜地在禮盒里發(fā)現(xiàn)了一個夢寐以求的禮物——圖書館的借書證。我一蹦三尺高,大叫:“老媽,我愛死你了!”
有了借書證,我就可以盡情在書海里暢游了。
書是一條船,能帶我在知識的海洋里遠(yuǎn)航;書是一位良師,能讓我明白人世間的真假美丑,是非曲直……
無論是過去、現(xiàn)在,還是將來,書都將是我最忠實的伙伴,陪伴我成長!
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“書是全世界的營養(yǎng)品”,這是莎士比亞說過的一句話,俄國作家高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,今天我又聽一位著名的作家說了一句經(jīng)典名言“讀書破萬卷,下筆如有神”。這讓我深深的懂得只有多看書、多讀書、多記、多想,腦子才會充實,人才會自信,有了自信自然就會高興,又讓我懂得知識靠自己一點一滴積累而來,更讓我知道要讀好書,好讀書,要把讀書當(dāng)成一生的事業(yè),這樣人才會永遠(yuǎn)生氣勃勃。
現(xiàn)在雖然有許多人看似取得了好成績,得到了好成就,但他們中間有很多人不是在開心中度過美好的讀書時間,就如我自己,雖然上課回答問題,作業(yè)工整,成績不差,榮譽也不少,但我是在忙碌之間度過讀書時光。有時讓我覺得很難,特別是作文,每當(dāng)老師星期一到星期四布置作文,我就覺得腦袋一片空白,不知從什么地方下手,真是又難又煩,是一件很恐怖的事情。
今天聽說了湯素蘭的講座后,覺得學(xué)習(xí)并不難,不但不難,而且學(xué)習(xí)是開心、快樂的事。湯教授說一個人小學(xué)要讀完250本書,不但要讀課外知識書,還要讀小說、散文、詩歌、故事,因為它可以讓我們在開心之中輕松。她還告訴我們寫作少不了想象,還讓我們現(xiàn)場想象呢,她舉了兩個例子,一個是:你是花園里的一只蛤蟆,你想要什么?我大膽的說:“如果我是蛤蟆,我要有無窮的知識,當(dāng)上蛤蟆國王!庇械南胍捦,讓全世界的人都知道它的聲音大,嗓門高;有的想要玩具公主,和它玩游戲。如你是小花貓,你要什么,有的要山一樣大的魚,一輩子都吃不完,我卻說:“我要一條漂亮的公主裙和知識八音盒,讓我成為世上最聰明最漂亮的公主!边有的想要……大家都發(fā)揮出自己豐富的想象力,讓這堂課充滿了歡樂,最后老師還說寫作文要有一個中心思想或道理,它可以是愛,可以是奉獻(xiàn),也可以……
這節(jié)受益匪淺的課讓我們終身難忘;這節(jié)課在老師的指引下、同學(xué)們豐富的想象下開心而過。
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇8
我有一個好朋友,不會說話不會走路,只會默默陪著我,讓我畫畫畫畫。從此,我和他結(jié)下了不解之緣。你知道他是誰嗎?他就是三三三五四的書。
一本書很簡單,很普通。在不愛讀書的人眼里,它只是一本書。如果你仔細(xì)看,你會感到累。在我眼里,它也是一本書,但它是一本神奇的書,把我?guī)霑,享受知識的樂趣。
書讓我受益終生。本來我也是個不看書的孩子。不愛看課外書,做課外書瞎了眼。從四年級開始,我發(fā)現(xiàn)了書的樂趣,變得喜歡讀書。每個月,我都想讓媽媽帶我去書店買一些書?赐曜约旱臅,我會從姐姐的書里讀。即使我讀了一些書,我仍然不能理解它們,但我從它們那里得到了很多樂趣。
我又想起來了,我偷偷溜進(jìn)姐姐的房間找書,卻找不到我喜歡的書。突然在姐姐的床上發(fā)現(xiàn)了一本叫《童年》的書,腦子里產(chǎn)生了一個奇怪的想法,于是決定讀一讀。我迫不及待地拿著這本書跑到書房。我拿書之前是兩面的,沒注意到。妹妹回來后,勃然大怒。我被姐姐批評了。她用兇狠的眼神看著我,似乎在發(fā)光,然后怒氣沖沖地走了。
去發(fā)現(xiàn)書的樂趣吧!和它結(jié)下不解之緣!學(xué)好讀書!它會讓你學(xué)到很多知識。
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇9
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我非常的愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時,我會抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。一般情況下,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子。我在書店還辦了一張會員卡,每次我去借書,就覺得自己像在知識的海洋里遨游,書太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書,我就把看書的速度放快。
我愛讀書,我從書中學(xué)到許多知識,不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)二年級的時候,參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎;上三年級的時候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年,《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書,可我想一年讀800本書。
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。
我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……
喜歡讀書,喜歡夜讀書。雖無紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我,就像一場久違的夜雨,隨風(fēng)而來,入心而化,來去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就著窗外的夜色,細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影,燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來沒有想到,會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上,微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們在夜里獨自思索,我們在書頁里苦苦尋覓,思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動,其實人生也是一本書,都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的,不是過客,是歸人。
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇10
親愛的老師、同學(xué)們:
書是人類進(jìn)步的階梯。
記得那一次,早上我和媽媽一起去開發(fā)區(qū)圖書館看書,我一進(jìn)圖書館就拿起了昨天沒有看完的書,津津有味的看起來。時針慢慢地跑向了十一點,正在這時,媽媽叫了我一下:“佳欣,我們?nèi)コ燥埌桑际稽c了!蔽艺f:“媽媽,在等一會兒吧,這故事里的情節(jié)太吸引我了!蔽以捯魟偮洌亲涌删蛒起來,咕咕叫開了。所以我也無可奈何的走出了圖書館,媽媽說:“佳欣,你想吃什么?”我沒有回答媽媽,而是依依不舍的看著圖書館。等到吃完午飯后,我又吵著媽媽帶我去圖書館,這次媽媽沒有和我一起去。
讀書可以給我們帶來許多好處:
一、書中有很多四字詞語,我們寫作文時可以運用。
二、書中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇浯蠹,不至于說話很難聽。三。讀書還可以讓我們寫作文的水平更高。
同學(xué)們,請和好書交朋友吧,這樣,我們就會明白很多道理。
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我校是書香校園,一年一度的讀書節(jié)更是必不可少,F(xiàn)在,我們學(xué)校也正準(zhǔn)備迎來第xx屆讀書節(jié)。
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f:“書籍是全人類的營養(yǎng)品!睕]錯,書本確實可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過-有寫書的人,那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過這樣一份小報-閱讀。如果書籍是階梯的話,那么人便是一副在這階梯上的軀殼,閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心,那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍,那也只能是宋江的軍師-無(吳)用。這又好比運用上面的例子,這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高,多么長,卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書,是必不可少的。人,是要健健康康的。閱讀,是要嘗嘗進(jìn)行的?墒怯胁糠謺畢s未必是進(jìn)步的階梯,反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久,或許還抵不過掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書,而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進(jìn)的動力,而不是墜入深淵之首惡。
有的人無法提醒自己走向正確的道路,尤其是小學(xué)生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書節(jié)也讓我們多多閱讀去讀好書,并提供了讀書廊這一讀書佳地。使廣大學(xué)生們提倡閱讀,愛上閱讀。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火……
讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇13
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天我講話的題目是《今天,你讀書了嗎?》
同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書呢?
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爺爺,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。
同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影。
選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;
太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫——讀書吧,同學(xué)們!
關(guān)于讀書的演講稿范文 篇14
各位老師,親愛的同學(xué)們:
讀書,它是一種享受,也是一種快樂。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬能的;閱讀它,它是美妙的。
當(dāng)讀到安徒生童話《賣火柴的小女孩》時,我曾悲天憫人的替賣火柴的小女孩做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時,我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時我曾對諸葛亮的雄才大略欽佩不已,也對他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無比感動;當(dāng)我讀到《岳飛傳》時,我曾為岳飛英勇抗金、奮起殺敵的氣概感到無比驚嘆,也曾為秦檜這個小人的卑鄙無恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那以后,我便愛上了讀書,也深深地陶醉在書的海洋之中。
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時,我感到了自己的生活是多么的幸福,因為我擁有強(qiáng)健的體魄。保爾雖然殘疾,但他不向命運低頭的堅強(qiáng)意志和頑強(qiáng)拼搏的精神,深深地將我折服,讓我敬佩,使我對今后的生活、學(xué)習(xí)充滿了自信與希望。
從此,我更愛讀書了。讀《三國演義》和《水滸傳》可以讓我對中國名著有所了解,從中我讀懂了許多做人處事的道理;讀《十萬個為什么》可以使我的知識更加豐富;讀《古詩選》,從中我讀出了李白詩句的豪邁奔放和他對祖國大好河山的熱愛之情;讀出了杜甫對山河破碎、國土淪陷而自己又無能為力的悲壯與憤慨……
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
書是智慧的源泉,書是知識的寶庫,書是人類進(jìn)步的階梯,讀書的感覺真好。
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