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演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的讀書的演講稿7篇,希望對大家有所幫助。
讀書的演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是《讀書吧,認(rèn)識更多高尚的朋友》 。
你喜歡讀書嗎?我親愛的同學(xué)?請拿起對我們?nèi)松幸娴臅?走入書的海洋吧。 因為 在那里,你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀儗ふ业揭环莶煌酝?的自信與理想。 高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”通過讀書,我不禁收獲到了知識,還學(xué)會了許多做 人的道理,更感受到了讀書的樂趣。
欣賞《魯賓遜漂流記》 ,我為主人公魯賓遜的毅力而感動;拜讀《白雪公主》 ,我為白雪 公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》 ,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,朗誦《雪人》 ,我被 人與火爐的真摯愛情而動容;瀏覽《園丁與主人》 ,我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣 火柴的小女孩》 ,我為小女孩的悲慘而難過…….
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助, 在那么艱苦的日子里, 他不僅要戰(zhàn)勝寂寞 和孤獨,還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓島上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀,他的意志 那么堅強(qiáng),他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了 28 年,終于他成功了,回到英國。 賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火 柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世! ……
在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到 大橘子時,就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時,又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻 從沒抱怨過命運的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我 在學(xué)習(xí)過程中,遇見了一道題不會做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。和困 難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。
而我 呢?只為了一道題就退縮了, 以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭, 勇于面 對現(xiàn)實生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來! 書是我們最忠誠的朋友, 時光不斷流逝, 而書卻讓我們永葆青春, 書會給我們帶來智慧, 帶來快樂,帶來陽光,帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧! 謝謝大家!
讀書的演講稿 篇2
以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書,讀書的收獲。現(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”說得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。
我看的一些書都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》......每當(dāng)讀完這些書,雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國,去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時空隧道,奔向美好未來。
總之,我所到之處,都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧......我也因此變得聰明而勇敢,讀書的收獲。
哦!我感謝書,感謝書給我的一切!
讀書的演講稿 篇3
和大多數(shù)人一樣,他們生活在一個復(fù)雜嘈雜的世界里。每當(dāng)我有空閑時間,我總是和書在一起。詩是朋友。然而,說到這里的閱讀,我卻是一肚子的話。
記得有位哲學(xué)家說過,書是人類進(jìn)步的階梯。的確,知識不僅能豐富我們的情感,還能豐富我們的世界。比如日常生活中,與人相處,交流也是有益的。三國時期,諸葛亮與風(fēng)度翩翩的徐淑媛交了朋友。不乏討論世界大事的詩詞。人生的福報,就是有一個知己足矣。
閱讀可以幫助人們克服一些困難和障礙,實現(xiàn)他們的人生理想。我最欣賞的花是冬天的梅花。自古以來就有贊美他的詩。墻角有幾根梅枝,只有凌寒一個人。人怎么能不佩服、憐憫、愛她呢?宋代大文豪宋濂就是這樣。他努力學(xué)習(xí),從童年時代就開始借書。環(huán)境再差,也不妨礙他真正熱衷于學(xué)習(xí)?梢哉f他意志堅定,不可動搖,一個好人一定要胸懷大志,報效國家。
說到這里,我不禁想起了方仲永。當(dāng)鐘勇才華橫溢、才華橫溢時,他幾歲就能寫詩了。贏得老鄉(xiāng)的贊譽(yù)。但是那又怎么樣呢?天意造人。他不重視后天的教育。最后,一切都白費了。讓人感到遺憾和難過。歷史是一個厚膜剪輯。不斷激勵我們,嚴(yán)于律己,自強(qiáng)不息。
培根曾經(jīng)寫過這樣一篇文章,我就不一一解釋了。綜上,有些成功人士是建立在文學(xué)基礎(chǔ)上的。書,像浩瀚的大海,從我們身邊跳躍而過;像藍(lán)天一樣,讓我們飛翔。所以,你會開出不一樣的花。不信你就試試。
讀書的演講稿 篇4
不知從什么時候起,我開始關(guān)注和孩子們一起閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品。尤其是在全世界流傳甚廣的一些有趣而有益的圖畫書,我深深沉浸于圖畫書的真善美的情境中,并且決定把它們介紹到我和學(xué)生的課外閱讀中來。孩子們因為一次次閱讀充滿溫情的文學(xué)作品而快樂;而我因為和孩子們一起開啟書的童趣世界,似乎更加貼近孩子們的心;甚至因為有了充滿書香的讀書時間,孩子們的生活中漸漸充溢著一份溫暖的幸福。
還記得曾經(jīng)的一節(jié)閱讀課上,我和孩子們一起興趣盎然地接觸了一篇名為《逃家小兔》的圖畫書,在優(yōu)美的鋼琴曲的流淌聲里,孩子們眼睛一眨不眨地品讀了書中兔子媽媽對兔寶寶那樸實無邊的愛。從學(xué)生鄭重的表情,發(fā)光的眼神和通紅的小臉上,我感覺到了孩子們不僅讀到了一個溫情感人的故事,更受到了愛的教育,想到了自己溫馨的家庭,和父母對自己的疼愛。孩子們甚至跟我說,他們覺得有一種幸福在心里。
為了讓孩子們學(xué)會回報父母的愛,在閱讀之后我還給學(xué)生布置了一項作業(yè):為自己的父母洗洗腳,寫一篇日記。第二天收來的作業(yè)中,一個孩子動情的描寫打動了我,他細(xì)膩地記錄下為爸爸洗腳的過程。他這樣寫道:我強(qiáng)忍住那股難聞的味道,把爸爸那雙巨人似的腳慢慢地放進(jìn)盆子里,用小手在爸爸大腳上搓來搓去——從腳背到腳尖,連十個腳指頭也不放過。經(jīng)過來回地搓洗,爸爸的大腳被我洗得干干凈凈的。我從黑乎乎的水里撈出爸爸的腳,看到了被熱水燙過的大腳上露出了幾條縱橫交錯的青筋,簡直像一幅地圖。我抬起頭看了看爸爸,只見他瞇著雙眼,一副很舒服很享受的樣子。猛然,我想起了爸爸每天早出晚歸,為生活辛苦地奔忙勞累,以及他平常對我的呵護(hù)和關(guān)愛,鼻子一酸,趕緊把頭低了下去。為了讓爸爸更舒服,我又幫爸爸做了一個捏腳按摩!幫爸爸洗腳,真是幸福、快樂的一件事兒!
這篇習(xí)作多么情真意切,溫情動人!我用紅色的波浪線毫不吝嗇地劃下了所有動人的詞句,并在旁邊畫下一個表示夸獎的大拇指,還將他的作文寄到了報社。就在幾天后,《馬鞍山廣電報》登出了這篇作文,我欣喜地拿著報紙跑到班上告訴他這個好消息。奇怪的是,他的臉上并沒有我想象的狂喜,反而顯得很不安,對于我揚在他面前的帶給他榮譽(yù)的報紙,他似乎無意抬眼去欣賞一下,只是手足無措地揪著衣角。我蹲下身子看著他的眼睛,問他怎么啦?他的回答讓我大吃一驚,孩子告訴我:“老師,我并沒有幫爸爸洗過腳。但我發(fā)誓,我的作文沒有抄襲,每一句話都是我心里的希望,我真的很想幫爸爸洗一次腳,真的!可是,他已經(jīng)很久沒有來看過我了……”他的眼睛睜得大大的,我驀然發(fā)現(xiàn)他的眼神里有一種從心底流淌出來的渴望。我的心為之一顫。這是一篇什么樣的想象作文!我仿佛一下子明白了他作文里所有的期盼……我忍住眼里的淚水,卻忍不住心在顫抖。我把報紙遞給他,告訴他:“老師不會怪你,這是一篇特棒的作文,它一定會變成現(xiàn)實的。
沒過多久,孩子開心地跑來告訴我,他的爸爸真的看到了他發(fā)表的作文。在他的一篇日記里,他開心地描述了和爸爸媽媽一起去吃肯德基全家桶的情景。他告訴我,爸爸和他相擁在一起細(xì)細(xì)地閱讀了那本《逃家小兔》,還答應(yīng)他:一定會經(jīng)常來看他。孩子一邊說一邊笑,快樂從他的眼神中無法抑制地流露了出來。我沒有想到,一次課外閱讀延伸的一個小小的作業(yè),帶給了孩子一個小小的滿足,一個小小的滿足,帶給了孩子滿心大大的幸福!看著孩子的日記,我的心里也溢出了很難用語言來表達(dá)的幸福。
這是我采擷的班級閱讀活動中一朵小小的浪花,浪花里迸出的是幸福、快樂和滿足!因為書的世界里溫馨的花粉,將愛傳遞到了課堂外孩子們的生活中,這花粉滋潤著孩子們的心靈花朵,結(jié)出人世間最甜美的果實。在讀書之余,孩子們一有心得便化作筆下文字,至今班上已有三十余篇優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表在各種報刊雜志,而始終堅持著和他們一起讀書的我,也和孩子們一起迎來了一個又一個充滿書香氣息的瀲滟春陽。在書的世界里,讓我們共同期盼春暖花開的未來,讓我們一起享受優(yōu)雅美麗的人生!
讀書的演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
在我的學(xué)習(xí)生涯之中,父母對我的影響力是比較大的,是他們教會了我如何去看待這個世界,也是他們教會了我為人處世的經(jīng)驗,更多的則是他們教會我“多看書”的理念。身為學(xué)生自然知道讀書的重要性,這里提到的并不是教科書,而是一些課外讀物,在這方面我是深受父母影響的,很小的時候便開始看童話故事,后來則看一些作文選集,我對于書籍的種類并不挑剔,可以說陪伴著我成長的正是這一本本的書籍。
在我看來書籍正如上帝埋在我們家門口的黃金,其中蘊(yùn)含著巨大的潛能,但是卻很少有人去重視,至少我是比較喜歡紙質(zhì)書籍的,細(xì)細(xì)品味的話還能夠聞到一絲書籍上殘留的墨香,或許這就是傳說中的書香氣息吧。在這里我可以先和大家談一談我在讀書方面的體會,首先便是應(yīng)該要有一個規(guī)劃,不能夠漫無目的地讀書,讀書之前要明白自己為什么想要讀這本書,讀這本書是想要明白什么,從書中有所體會之后又應(yīng)該如何進(jìn)行鞏固,至少我是帶著這樣三個問題去讀書的。
書籍的選擇也應(yīng)該要有自己的想法,不能夠因為書籍的名氣才去閱讀,在這里我可以談幾點自己的體會,最初的時候我購買書籍都是選擇一些中外名著,買完以后才發(fā)現(xiàn)自己看不懂里面的內(nèi)容,或者說因為時代背景以及年齡因素等各方面的原因,我看到的與我期待的畫面是不一樣的,這也讓我十分灰心,后來我便根據(jù)自己的喜好選擇書籍。幼兒園的時候我喜歡看連環(huán)畫,一年級喜歡看各類通話故事,后來我喜歡看一些刊物上的小故事,這樣根據(jù)不同的年齡階段閱讀的方式讓我受益頗多,至少我的文筆是不錯的。
以后我想我會堅持讀書,因為我已經(jīng)養(yǎng)成了經(jīng)常讀書的習(xí)慣了,每天晚上做完作業(yè)以后我都會閱讀幾個章節(jié)的書籍,然后思考書籍中呈現(xiàn)出來的問題,最后再嘗試著模仿里面的寫作方式,如何通過自己的文學(xué)積累來提高自己的作文水平,這個是我目前比較關(guān)注的問題。當(dāng)然我也不能夠埋頭苦讀,這樣的'話陷入思維誤區(qū)就比較麻煩了,因此平時我會和同桌推薦一些書籍,鼓勵他也多看書,然后兩個人互相討論,或者有時我也會詢問老師,畢竟在這方面老師要比我們有經(jīng)驗的多。
今天我要說的暫時只有這么多,以上所言也只是我的一家之言,其實讀書并不是一個人的事情,大家要一起行動起來,這樣才能夠形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,在相互探討之中不斷進(jìn)步,這對于自己的學(xué)習(xí)成績也有著一定的促進(jìn)作用。經(jīng)常讀書的好處遠(yuǎn)不止如此,要養(yǎng)成多讀書的良好習(xí)慣,畢竟書籍便是人類最好的良師益友,是在長期探索中不斷總結(jié)出來的,我們應(yīng)該妥善利用好身邊的資源,畢竟我們所處的是最好的時代,應(yīng)該讓書籍伴隨著我們一起成長。
謝謝大家!
讀書的演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
你們好!
讀書的習(xí)慣是人類學(xué)得知識的最重要的方法之一。我們在閱讀屬于自己的書時所得到的樂趣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀借來的書時所得的樂趣。
一本借來的書就像是家里的一位客人,必須小心翼翼地,以惟恐引起別人不高興的一種拘謹(jǐn)態(tài)度來對待。你務(wù)必使它完好無損,使它在你家里時不遭破壞,你不能漫不經(jīng)心地隨手亂放,你不能在書里做記號,你不能折書頁,你不能隨便使用它。而且,有一天你得將它歸還原主,盡管你很少做到這一點。但是你自己的書是屬于你的,你可以毫無拘束地用一種深情的親昵態(tài)度來對待它們。
書是為了用,不是為了炫耀。你所擁有的書不應(yīng)該使你害怕做上記號,或害怕攤開來和翻轉(zhuǎn)過來放在桌上。在書內(nèi)你所喜歡的段落標(biāo)上記號的一個重要原因是,這樣可以使你更容易地記住那些重要的話,很快地找到它們,若干年后再讀到時,那就像重訪一個你曾在樹皮上刻過印痕的森林,你會有一種踏上了熟悉的土地的樂趣,回憶起思想上接觸過的景色和你本人曾有過的自我。
每一個人都應(yīng)該在青年時期就開始搜集和收藏書籍。人占有私有財產(chǎn)的這種基本的本能,在這里得以有百利而無一弊地加以培養(yǎng)。人們應(yīng)該有自己的書柜,書柜應(yīng)該沒有門,玻璃窗或鎖,它們應(yīng)該是開放的、方便的,眼一見到即可伸手取得。
最好的墻壁飾物是書,它們的顏色和外觀豐富多采,勝過任何墻紙,它們的圖樣設(shè)計也更有吸引力。它們還有一個最大的好處:集中了許多各不相同的名人。當(dāng)你獨自坐在室內(nèi)爐火旁時,你會覺得身邊圍聚著不少知心朋友,你知道一眼就能看到他們,這是令人既激動又振奮的。
你不必讀遍全部藏書,我的室內(nèi)生活多半是在一間存放著6000冊書的房間里度過的。對于陌生人提出的一個千篇一律的問題,我有一個常備的答案“這些書你全都讀過了嗎?”“有些書讀過兩遍!边@個回答既真實,又出乎他們的意料。
我們最好的朋友當(dāng)然是活生生的,能喘氣的,有血有肉的男男女女。我對讀書的摯愛從未使我成為遁世的隱士,這是怎么做到的?書籍是人所擁有的,由人使用的,為人服務(wù)的。文學(xué)是歷史的永存部分,它是人的品格中最好的、最持久的部分。書籍朋友較之有生命的朋友有著這樣的長處:任何時候只要你愿意,你就可以接觸到世界上最真實的氣質(zhì)高貴的人們。
已故的偉人是我們無法親身接觸的,而活著的偉人通常幾乎也是同樣地?zé)o法接近的,至于我們個人的朋友和熟人,我們也不能經(jīng)?匆娝麄儯麄兓蛟S已經(jīng)就寢,或許已經(jīng)出門旅行去了?墒牵谀愕乃饺藞D書館內(nèi),你可以在任何時候同蘇格拉底或莎士比亞,或卡萊爾,或大小仲馬,或狄更斯,或蕭伯納,或巴里,或高爾斯華綏交談。而且,毫無疑問,在這些書里,你可以看到這些人正處于他們的最佳狀態(tài)、盡力以最好的東西使你高興,給你一個好印象。就像觀眾對演員是必要的一樣,你對這些作家是必要的,只不過你不是看見他們戴著面具,而是一直看到了他們內(nèi)心的最深處。
讀書的演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“書是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書。在我眼中,書是一扇通往知識殿堂的大門,可以帶我穿越到古代和未來。
我7歲生日時,姑姑給我買了一本《淘氣包馬小跳》,那是我讀的第一本書。當(dāng)我被逼著到書房看書時。我緩緩地翻開了第一頁,剛上二年級的我,字還沒認(rèn)全,囫圇吞棗地也看不懂。不
到了四年級,爸爸要求我讀書時,我會找無數(shù)種理由去逃避。有一次,我讓爸爸帶我去玩,爸爸就把兩年前那本《淘氣包馬小跳》丟給了我,然后把我鎖在臥室里。沒有辦法,我只好開始讀了,沒想到,它就像磁石一樣吸引著我,讓我讀得津津有味。
從此,我便愛上了讀書,還結(jié)識了很多好朋友,聰明漂亮的夏林果、調(diào)皮搗蛋的馬小跳……
我愛讀書,更愛這些的歡樂時光。
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