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《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-01-05 12:55:24 讀書(shū)筆記 我要投稿

《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記

  當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了!那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記

《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記1

  《生命流淚的樣子》是一個(gè)非常令人感動(dòng)的故事:

  有一個(gè)12歲的女生叫盛欣怡,她很膽小,什么事都不會(huì)做,不過(guò)她有很愛(ài)她的爸爸和媽媽。后來(lái)媽媽累倒了,爸爸把媽媽帶到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)媽媽竟然患了癌癥。媽媽就象變了一個(gè)人一樣,再也不象以前那樣對(duì)她和言細(xì)語(yǔ)的,而是百般挑剔,讓她學(xué)會(huì)干全部家務(wù)。欣怡每天六點(diǎn)鐘就要起來(lái)干事,七點(diǎn)半去上學(xué),中午回家吃完飯接著干家務(wù),可她媽媽好像毫不留情。她苦惱、傷心而又無(wú)助,這時(shí)老師和同學(xué)們伸出援助之手,在大家的幫助下她通過(guò)努力考了高分,媽媽卻淡然地說(shuō)不就一次嗎?次次這樣才好呀!

  欣怡始終不明白媽媽為什么像是變了個(gè)人似的,時(shí)間一天一天過(guò)去了,媽媽到外地治病去了,她看到了媽媽在電腦上留下的日記:欣怡真讓我著急。她什么都不會(huì),我好不放心她!才明白了媽媽的一片苦心。一天,欣怡在上學(xué),老師突然把她叫到辦公室,姑姑告訴她媽媽已經(jīng)不在人世了,她淚流滿面~~~

  讀完這個(gè)故事,我被她媽媽那深深的愛(ài)所感動(dòng),差點(diǎn)流下了眼淚。盛欣怡面對(duì)媽媽給她人為設(shè)置的一個(gè)個(gè)難關(guān)、挫折,這份看似無(wú)情的舉動(dòng)讓欣怡終于選擇了堅(jiān)強(qiáng),從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵努力向上的參天大樹(shù)。這份拼盡生命終點(diǎn)最后燃燒的愛(ài),是如此的深厚而博大。

  我不由地想到自己的親身經(jīng)歷,爸爸媽媽,在家有你們寵愛(ài)著我,縱使如此,在你們我比較嚴(yán)厲時(shí),我還是會(huì)非常生氣和不理解,還和你們鬧別扭。通過(guò)欣怡的故事,讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)的形式是多樣的。

  爸爸媽媽,你們還記得嗎?那個(gè)炎熱的夏天,你們像平時(shí)一樣送我去打羽毛球,我看著外面的驕陽(yáng),想著在球場(chǎng)熱得滿頭是汗,累得全身無(wú)力的樣子,實(shí)在是不想去,但無(wú)論怎樣你們都不同意,一定要送我去正常訓(xùn)練,我當(dāng)時(shí)非常氣憤,想家里多舒服啊,為什么要送我去受這種罪?我又哭又鬧,折騰了快一個(gè)小時(shí),最后還是被你們活捉到了教練面前。經(jīng)過(guò)兩年來(lái)堅(jiān)持不懈地鍛煉,我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯了。現(xiàn)在,我明白,你們是想讓我有個(gè)好身體,少生病,而這份愛(ài)也讓我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,成為一個(gè)能面對(duì)困難永不退縮的男子漢。

《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記2

  暑假,我讀了一本非常感人書(shū)它的名字叫《生命流淚的樣子》。簡(jiǎn)介:一個(gè)從小被父母嬌生慣養(yǎng)的女孩,在媽媽得絕癥后,她的生活猶如從天堂落入地獄。一開(kāi)始,她好恨媽媽,每天她都要干活、干活、在干活,有時(shí)還會(huì)打她。后來(lái),媽媽死后,她不再恨媽媽。在這本書(shū)中,我被女主角的媽媽所感動(dòng)。

  女主角叫寧佳欣,在家里是爸爸媽媽、爺爺奶奶捧在手里疼在心里的寶貝,一家人幸福美滿。但是好景不長(zhǎng),佳欣的媽媽經(jīng)常嘔吐,家人起初以為懷孕了,可不可思議的是到醫(yī)院檢查得了癌癥。而大病后,本來(lái)溫柔嫻淑的媽媽成了冷酷無(wú)情的媽媽,每天讓她干家務(wù)活,還要做早飯。她每天晚睡早起,連作業(yè)也不能按時(shí)完成,上課在睡覺(jué)、成績(jī)?cè)谙陆、還被老師罵。想起種種,她恨起了媽媽的絕情。

  在媽媽死后,她在電腦上的記事本看到了媽媽寫(xiě)的日記。佳欣看完了日記,便哭了起來(lái)。佳欣的媽媽寫(xiě)說(shuō):我好愛(ài)好愛(ài)佳欣,其實(shí)我早做好死的準(zhǔn)備,可我最舍不得佳欣。佳欣從小就被我們嬌生慣養(yǎng),什么事都舍不得讓她。在病的時(shí)候,我讓她學(xué)會(huì)干活,這樣我才會(huì)安心的走了。雖然,我經(jīng)常打她、罵她——但是打在她的身上痛在我的心上。

  就在暑假,媽媽每天都讓我?guī)退苫。要是我有一天偷懶,她就罵我一天。有時(shí)她會(huì)說(shuō):暑假不是讓我玩的,而是讓我?guī)蛠?lái)她干活的。聽(tīng)了這話,我心里覺(jué)得太不爽了,為什么我要幫她干活,她不會(huì)自己干嘛,又不是沒(méi)有手沒(méi)有腳?稍谧x了這本書(shū),我才知道媽媽是想讓干干活,別以后什么都不會(huì)。

  讀了這本書(shū),我知道媽媽在看到我成績(jī)時(shí)不表?yè)P(yáng)我并不是不愛(ài)我,而是她不想表?yè)P(yáng)你以后變驕傲。她有可能比想象中更愛(ài)你,比你更高興。

《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記3

  我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品《生命流淚的樣子》這本書(shū),其中有一個(gè)故事至今讓我印象深刻。故事講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡本來(lái)有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是,媽媽卻突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活乃至性格都發(fā)生了翻天覆地的變化......。在這個(gè)過(guò)程中,雖然有老師不斷的鼓勵(lì),但親情和友誼的煩惱依然使她孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。而年僅十二歲的欣怡卻過(guò)早體驗(yàn)到生命和愛(ài)的深刻含義。

  在陽(yáng)光姐姐的作品中,總是喜劇居多。而這一次,陽(yáng)光姐姐卻寫(xiě)了一個(gè)悲劇性的、一個(gè)殘酷的、悲慘的故事。但這個(gè)故事里也有包含著溫馨和感動(dòng),還有生命、親情以及母愛(ài)。

  生活是人類最好導(dǎo)師。喜、怒、哀、樂(lè)這四種情感我們必需要經(jīng)歷,因?yàn)檫@是人類最基本的情感。有時(shí)候生活的“導(dǎo)師”會(huì)讓我們體會(huì)到成功的喜悅,有時(shí)候卻讓我們感受到失敗的痛苦... ...生活讓我們要懂得愛(ài)、懂得恨、懂得感恩、懂得寬容、懂得珍惜、懂得堅(jiān)強(qiáng)... ...懂得人世間所有的情感。文章讓我懂得無(wú)論發(fā)生什么事,都要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)檫@只是生活“導(dǎo)師”給予我們的一個(gè)考驗(yàn),絕不能墜落。

  在生活中,父母有時(shí)會(huì)對(duì)自己很嚴(yán)厲,做為孩子的我們有時(shí)也很不理解,不懂得嚴(yán)厲本身也是一種愛(ài)。父母希望我們堅(jiān)強(qiáng),我們不能讓他們失望,這是生活給予我們的磨練,我們會(huì)在磨練中長(zhǎng)大。

《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記4

  這本書(shū)中有兩個(gè)故事,它們分別是《生命流淚的樣子》和《愿望飯團(tuán)的苦惱》

  《生命流淚的樣子》的主要內(nèi)容是:性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有著一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的.變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

  盛欣怡的小姨是一個(gè)很小氣的人,而他的媽媽卻是一個(gè)很寬容賢惠的好妻子。當(dāng)盛欣怡的媽媽得知自己的病是不治之癥的時(shí)候,她很傷心。但是卻對(duì)盛欣怡很狠心,讓她做所有的家務(wù),而且還挑三揀四的。這并不是她的媽媽不愛(ài)她了,是因?yàn)閶寢屜胱屖⑿棱粤Ω瑡寢尣辉谝院,要好好地,自己照顧自己。小姨也因(yàn)閶寢尪淖兞恕?/p>

  《愿望飯團(tuán)的苦惱》的主要內(nèi)容是:吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生,用他自己的話來(lái)說(shuō),是“極大地發(fā)揮了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”,因此在班里得了一個(gè)帶有侮辱性的外號(hào):二胰子。對(duì)于自己的現(xiàn)狀,他感到苦惱,卻有不知道問(wèn)題到底是出在哪里。但是,生活是最好的老師,在家庭和學(xué)校發(fā)生的一些小事情當(dāng)中,吳思靈開(kāi)始慢慢地接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問(wèn)題。

  在這個(gè)世界,沒(méi)什么問(wèn)題是解決不了的,就像吳思靈他雖然很娘,但是也有自己身上的男子漢氣概的。

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