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再寄小讀者讀書心得

時(shí)間:2024-07-18 05:29:41 心得體會(huì) 我要投稿
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再寄小讀者讀書心得范文

  我們從一些事情上得到感悟后,不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編收集整理的再寄小讀者讀書心得范文,希望對(duì)大家有所幫助。

再寄小讀者讀書心得范文

再寄小讀者讀書心得范文1

  今天,我讀了《再寄小讀者》,第一次看冰心奶奶的作品,所以讀得特別仔細(xì)。

  冰心奶奶多么關(guān)心少年兒童啊!她對(duì)我們報(bào)以多大的希望啊!這本書內(nèi)容具體,文字生動(dòng)形象,著重指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽。主要講了三點(diǎn):

  第一點(diǎn),詢問少年朋友寫信與寫日記有無困難。

  第二點(diǎn),以兩個(gè)孩子游園的事例告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰Α?/p>

  第三點(diǎn),指出了學(xué)好語(yǔ)文的重要性和可能性。

  其中我體會(huì)最深的是第二點(diǎn)。冰心奶奶說:“第一個(gè)孩子只寫了四五十字,里面還有錯(cuò)字,第二個(gè)孩子寫了千把字,而且生動(dòng)、具體!彪y道第二個(gè)孩子比第一個(gè)聰明嗎?第二個(gè)孩子喜歡語(yǔ)文課,上課專心聽講,認(rèn)真記筆記。讀書認(rèn)真仔細(xì),還堅(jiān)持把書里的優(yōu)美、生動(dòng)的詞句摘抄下來,并靈活運(yùn)用到平時(shí)的寫作中去。

  這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的:平時(shí)作文沒話可寫,主要就是不能抓住事物特點(diǎn),頭腦里積累的詞匯太少,另外,上語(yǔ)文課有時(shí)不太注意聽講,認(rèn)為課上只是讀讀寫寫、記記筆記,就萬(wàn)事大吉了。一遇到寫景作文時(shí),筆下卻形容不出來,內(nèi)容也顯得十分空洞,別人看了不知道寫的是什么。

  我今后一定謹(jǐn)記冰心奶奶的教誨,細(xì)心觀察,感悟生活,認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文,記好學(xué)習(xí)筆記,力爭(zhēng)當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天“消化”,達(dá)到真正理解的目的.。我還要博覽群書,讓自己的頭腦充實(shí)一些。我想,這樣我的閱讀寫作能力才能不斷得提高,寫起作文也就不會(huì)那么費(fèi)勁了,也能像冰心奶奶說的那樣寫出更多更好的文章了!

再寄小讀者讀書心得范文2

  今天,我讀了冰心奶奶寫的《再寄小讀者》,我這是第一次讀冰心奶奶的作品,所以讀得特別仔細(xì)。冰心奶奶的這篇文章,主要說我們應(yīng)該怎樣去提高寫作水平和寫作能力。文中用兩個(gè)孩子寫的日記作了一番對(duì)比。第一個(gè)孩子只寫了四五十字,里面還有好幾個(gè)錯(cuò)字;第二個(gè)孩子卻寫了千把字,并且沒有一個(gè)錯(cuò)別字。難道第二個(gè)孩子比第一個(gè)聰明嗎?原因并不在這里,原因是第二個(gè)孩子喜歡語(yǔ)文課,上課專心聽講,認(rèn)真記筆記。讀書又仔細(xì),還把書里的'優(yōu)美、生動(dòng)的詞句摘抄下來,并能靈活運(yùn)用。

  去年,老師介紹我看了一些課外書籍,又讓我把一些優(yōu)美、生動(dòng)的詞句抄到一個(gè)小本子上。從那以后,我的作文水平提高了,每次寫作文的時(shí)候,總覺得一些事物在向我招手。不過一遇到寫景作文時(shí),筆下卻形容不出來,內(nèi)容也顯得十分空洞,讓別人看了不知道寫的是什么?梢姡疫不會(huì)寫作文/冰心奶奶的這篇文章很好。初讀時(shí),有一些話我不理解,后來問了哥哥、姐姐,才覺得文章確實(shí)好,今后,我一定像那第二個(gè)孩子一樣,使作文水平進(jìn)一步提高。

再寄小讀者讀書心得范文3

  今天,我學(xué)了《再寄小讀者》一文,這是一封冰心奶奶寫給小朋友的信,主要講了怎樣提高寫作能力。我歸納了一下,信中講了四點(diǎn):第一點(diǎn)是冰心奶奶詢問小朋友暑假生活過得如何;第二點(diǎn)是詢問小朋友寫信、寫日記時(shí)有沒有困難;第三點(diǎn)是用兩個(gè)孩子游動(dòng)物園后,寫的不同質(zhì)量的日記實(shí)例,具體地告訴小朋友如何提高自己的寫作能力;第四點(diǎn)是指出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性和可能性,并祝愿小朋友學(xué)好語(yǔ)文。

  通過學(xué)了這篇課文,使我明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,知道了怎樣學(xué)好語(yǔ)文才會(huì)掌握各方面的只是:1、專心聽講,記好筆記;2、仔細(xì)讀書;3、學(xué)到的、積攢的.美詞佳句會(huì)靈活運(yùn)用。這便是提高讀寫能力的門徑。

  我決心從今天起好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,學(xué)習(xí)各方面的只是,長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó),建設(shè)四化,只有這樣我們才配當(dāng)“國(guó)家的小主人”!

再寄小讀者讀書心得范文4

  讀后,使我受到了啟發(fā)。我歸納一下,文章共講了四層內(nèi)容,其中二、三、四層對(duì)我的感受最深。在第二層中作者寫道:“是不是有的時(shí)候提起筆來覺得無話可寫呢?或是心中有話寫不出來呢?”我在寫文章時(shí)也犯有同樣的毛病,這是由于我在動(dòng)筆前對(duì)要寫的事物沒有認(rèn)真思考,因而在構(gòu)思過程中只看到了事物的表面,沒能抓住中心,在寫文章時(shí)感到心中無數(shù),寫起來覺得困難。

  有時(shí),我對(duì)事物缺乏觀察,既使觀察也是“走馬觀花”,正如作者所說的:“眼前閃爍著事物的形象、顏色、動(dòng)作,筆下卻形容不出來!彼詫懗鰜淼腵作文平淡無味。第三層作者指出:“......不但要記住書里的故事,還要把書里優(yōu)美、生動(dòng)的詞語(yǔ)都記在小本子上。”

  這就是說讓我們多看一些課外讀物,要多積累詞匯,不斷豐富文章的語(yǔ)言。我寫作文的時(shí)候就感到詞匯貧乏,語(yǔ)言不生動(dòng)、枯燥,當(dāng)我看到課外讀物時(shí),就覺得作者用詞貼切、樸實(shí)、形象,給人以美的享受。第四層作者說:“學(xué)好語(yǔ)文,我們才會(huì)讀書看報(bào),才會(huì)寫信寫日記,才能寫好作文。”

  怎樣學(xué)好語(yǔ)文呢?首先,在上語(yǔ)文課時(shí)要注意聽講,然后再細(xì)讀幾遍,領(lǐng)會(huì)文章的寫作目的,寫作技巧,各段與文章中心的關(guān)系、層次結(jié)構(gòu),最后寫出心得體會(huì),這樣才能不斷提高自己的寫作水平。讀了《再寄小讀者》后,使我進(jìn)一步懂得了怎樣學(xué)好語(yǔ)文以及學(xué)好語(yǔ)文與寫作的關(guān)系。我相信,只要刻苦學(xué)習(xí),就會(huì)使自己的閱讀和寫作能力得到提高。

再寄小讀者讀書心得范文5

  冰心奶奶是我國(guó)著名女作家,我非常愛讀她的作品,《再寄小讀者》一文我讀得特別仔細(xì)。從“再寄小讀者”這個(gè)題目看,冰心奶奶已不止一次給我們小朋友寫過信了。她這樣關(guān)心我們下一代,實(shí)在使我感動(dòng)。我讀了以后,歸納一下,主要有下面幾點(diǎn)體會(huì)。其一,冰心奶奶詢問我們?cè)谑罴倮镉袥]有參加過有意義的活動(dòng),或做過其他有意義的事。我一下子想到了夏令營(yíng)。

  那是一次認(rèn)識(shí)大自然的夏令營(yíng),我們標(biāo)本組來到了公園的草地上,捉小昆蟲作標(biāo)本。有些同學(xué)捉到了樣子古怪的蟲子.嚇得“吐哇”大叫,有些同學(xué)捉蟲子時(shí)用力過猛,把捕蟲襲的竹竿也壓斷了,還有些同學(xué)因?yàn)楹ε拢降降南x子不是受傷,就是已經(jīng)死了,多么有趣呀!正如冰心奶奶希望的那樣,我把這些有意義的活動(dòng)都寫在了日記上了。其二,冰心奶奶詢問我們寫作時(shí)有沒方閑難。對(duì)這點(diǎn),我是很有體會(huì)的。比如上而說到的哪次夏令竹結(jié)束后,我寫了一篇日記,卻怎么也寫不出活動(dòng)時(shí)的樂趣‘,而同宿舍的張青卻寫得極生動(dòng)有趣.

  她從那天的天氣寫起,把活動(dòng)的'經(jīng)過,活動(dòng)中的歡樂情景,以至營(yíng)員們的言語(yǔ)、動(dòng)作神情等,都表現(xiàn)得淋漓盡致,栩栩如生我讀了以后,仿佛又回列了夏令營(yíng)那快樂的日子里,從中一也找到了自己作文‘的差距。其三,冰心奶奶用帶兩個(gè)小朋友參觀動(dòng)物園后各自寫日記的例子,來指出如何才能提高寫作能力的道理我應(yīng)該多觀察、多動(dòng)腦、多練筆,不斷提高自己的寫作能力。她還講了學(xué)好語(yǔ)文的好處,這些對(duì)我都很有啟發(fā)。我一向比較喜歡語(yǔ)文,并養(yǎng)成了愛看課外書和愛寫作文的習(xí)慣。今后我要更好地按照冰心奶奶的教導(dǎo)去做,努力把語(yǔ)文學(xué)得更好。

再寄小讀者讀書心得范文6

  今天,我學(xué)了《再寄小讀者》一文,這是一封冰心奶奶寫給小朋友的信,主要講了怎樣提高寫作能力。我歸納了一下,信中講了四點(diǎn):第一點(diǎn)是冰心奶奶詢問小朋友暑假生活過得如何;第二點(diǎn)是詢問小朋友寫信、寫日記時(shí)有沒有困難;第三點(diǎn)是用兩個(gè)孩子游動(dòng)物園后,寫的不同質(zhì)量的`日記實(shí)例,具體地告訴小朋友如何提高自己的寫作能力;第四點(diǎn)是指出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性和可能性,并祝愿小朋友學(xué)好語(yǔ)文。

  通過學(xué)了這篇課文,使我明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,知道了怎樣學(xué)好語(yǔ)文才會(huì)掌握各方面的只是:

  1、專心聽講,記好筆記;

  2、仔細(xì)讀書;

  3、學(xué)到的、積攢的美詞佳句會(huì)靈活運(yùn)用。

  這便是提高讀寫能力的門徑。

  我決心從今天起好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,學(xué)習(xí)各方面的只是,長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó),建設(shè)四化,只有這樣我們才配當(dāng)國(guó)家的小主人!

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