調研心得體會(15篇)
當我們心中積累了不少感想和見解時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的調研心得體會，希望能夠幫助到大家。
調研心得體會1
一、大學生就業(yè)：難在哪里?
低工資就業(yè)：多一些經驗拿汗水換明天。在一些高校的就業(yè)指導中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加，寧愿選擇“低工資”就業(yè)的大學畢業(yè)生越來越多，而他們共同的想法是“拿汗水換明天”。
據了解，“低工資”就業(yè)實際上是大學生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài)，是以單位給畢業(yè)生提供積累經驗的機會，而畢業(yè)生則以低報酬工作為交換條件。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時多一些實踐經驗。
工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負責人王小姐認為，現在企業(yè)招人雖對學歷有一定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素質。大學生剛開始工作，工資可能會低些，但隨著就業(yè)者個人能力的提升，其工資也會慢慢提高。她建議大學生心態(tài)要平和，找工作高薪并不是第一要素。
就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業(yè)招聘只針對有工作經驗的人，對應屆大學生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收大學生，他們愿意出錢培訓大學生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說，大學生成為骨干力量后，工資自然會提高。企業(yè)為了儲備人才，一般先與大學生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時用人成本也相對較低。因此專家希望大學生能夠認清自己，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。
二、大學生就業(yè)：路在何方?
大量事實證明，大學畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標和方向，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至會影響到之后工作道路的發(fā)展。對此，專家建議：在校大學生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。
職業(yè)道路早規(guī)劃，目標堅定不放棄。“迷�！笔悄壳按髮W生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫，是因為看不清未來，看不清未來就會把握不住現在。實際上，大學生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實現，因此也就更容易放棄目標，追熱門、隨大流。因此對目標的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關鍵，堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是的”。
興趣廣泛應保持，機遇來臨有保障。由于對所學專業(yè)缺乏了解，許多學生進入大學時都會面臨一個問題：對專業(yè)不感興趣或不滿意，由此而產生厭學、倦怠的情緒。實際上在大學里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè)，如雙學位、各類培訓認證等，但是在挑選業(yè)余學習的專業(yè)時，應把握一個原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個人興趣愛好出發(fā)，既滿足求知欲，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結合，成為復合型人才，增強就業(yè)競爭力。當然，在多個專業(yè)的學習中不能顧此失彼，更不能本末倒置。
社會活動經驗多，面試應考不心慌。對于大學生來說，找工作的瓶頸在于社會經驗的缺乏。雖然在校生要獲得企業(yè)實習機會并不容易，但從大多數成功者的經歷看，至少有兩方面資源是大部分學生可以利用的：一是有針對性地參加社團活動來鍛煉自己溝通交流、團隊合作等能力，社團活動可以說是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內服務的機會及校外的實習、兼職機會，可以幫助我們培養(yǎng)堅持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責任等職場的基本準則。
實習練就真本領，應聘免了試用期。就漫長的職業(yè)生涯而言，大學4年無疑是一個黃金的職業(yè)準備期，在這4年里，應該讓自己具備一個職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會技能、職業(yè)素養(yǎng)。這樣我們在從學生到職業(yè)人的轉變中才能做到“無縫接軌”。正是充分地利用了大學階段的實習機會，從而免去了正式工作后的見習期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓時間和精力。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程。
特殊才能做后盾，求職更有競爭力。對于一個班或一個專業(yè)的學生來說，大家讀一樣的專業(yè)、學同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別，然而一旦面臨競爭，差別就顯現出來了。目前就業(yè)形勢比較緊張，只有身上有“亮點”的學生才更容易被注意，才更有可能被用人單位選中，也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應從發(fā)現自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長，并不斷強化，有可能會得到意想不到的收獲。
三、就業(yè)現狀：就業(yè)準備三部曲：
隨著高校的擴招，原來的精英教育變成了大眾教育。大學生必須轉變觀念，大眾化教育意味著可以做普通的職業(yè)。面對就業(yè)難，大學生們要做些什么呢?
第一部曲：面對現實，正確對待就業(yè)形勢，正確對待自己。
擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學生在人生道路上一個重要轉折點，對于學生應具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想，可以歸納為4句話，這就是：認清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實事求是快上崗。
認清形勢包括三個方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點是，只能樹立一個“闖”字，積極參與競爭，而不是“等”，更不能消極對待。關鍵是要把握好自己的'擇業(yè)方向和競爭技巧，敢于競爭，善于競爭，并在競爭中獲勝。
在近幾年的人才市場競爭中，有個明顯的特征，就是用人單位特別注重人才的實際經驗和特長。每個人各有所長、各有所短，問題在于你如何正確地認識自己，善于揚長避短，在關鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個不可忽視的技巧。
在人才市場競爭中，單靠一個人的智慧和信息“以一變應萬變”往往是不夠的，所以，要想方設法利用各種媒體，包括學校、老師和家長，親朋和同學，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個重要的手段和方法。
第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準備。
大學生的就業(yè)心理準備應該實現以下4種轉換，克服不良心態(tài)。
第三部曲：主動出擊，準備簡歷和面試。
機會總是被那些勇于表現、爭取的人得到。不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負責人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網站招聘信箱。大學畢業(yè)生在找工作時，選擇主動出擊，到用人單位去展示實力，至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大。
據市人才市場的有關負責人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下，積極勇敢的心態(tài)是大學生找工作脫穎而出的一個制勝法寶。在擇業(yè)前，要推薦自己，有必要準備相應的文字材料，簡歷要真實可信，文字樸實，言簡意賅，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體，機靈應對，不卑不亢。
總之，在進行擇業(yè)、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位，開始實現多年的夢想的愿望，在大學生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時度勢，振作精神，做好充分準備，用的心態(tài)、的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來。
調研心得體會2
前段時間和幾位老師和領導一同前往xx中學進行觀察和調研。
今天的行蹤主要分三段，
第一段是聽xx幾位元首的報告。
第二段就是觀摩聽課；
第三段就是檢查老師和學生的作業(yè)及教學案和評課。
在這次的交流活動中，確實受益之多。
在我們的活動中，觀察他們的課學堂雖讓我對我們的課堂更加充滿了自信，但在作業(yè)檢查中，心中不免有幾分思緒，久久不能平靜。當我們翻開老師的教學案或是打開每個孩子的作業(yè)本，總會讓人眼前一亮，多工整的作業(yè)啊，多漂亮的字體啊。每個孩子的作業(yè)本中總能透露出幾分的.認真勁兒，在每個老師的教學案中也總能找到幾分心思，從他們口中知道他們對每個孩子的書寫要求很嚴，包括老師對自己的要求也是十分嚴格，終于功夫不負有心人，才讓我們眼前呈現出的是那么的工整和規(guī)范的作業(yè)和字體�？吹竭@些，我的心真的沉沉的，因為在我們學校里，一直都在不斷地要求學生書寫規(guī)范，書寫工整，而且還專門開設了寫字課，課前描紅等一系列的基本功課，但是效果總不是那么理想。難道是我們的學生真的笨還是怎么了？不，笨算不上，只是功夫沒到位或是我們的要求不夠嚴或是我們缺少好的方法。為此，我不得不反思自己，學生的字不好，我的字好嗎？也不好，自己都寫不好字，還怎么要求學生呢？為些，我下定決心以后自己也要加強練習寫字，爭取和同學們一起進步。
此外，聽了他們的課，我心里不免產生了一些想法。他們的課堂，雖然跟我們比缺乏了活力，但是我們的課堂學生又能學到多少東西呢？每節(jié)課的內容他們都能掌握嗎？顯然答案是否定的。
因為在我們的課堂，注重的是學生的展示，讓學生自己學，自己說與講，卻沒有讓學生很好地去回憶，去思考自己本節(jié)課中到底學了什么？學會了什么？長期下去也許我們被這種模式給圈掉了，但卻忽略了創(chuàng)新，所以當我聽了他們的報告后，不禁陷入了思考中。
那位校長說的也有道理，我們的課改好比是搭船，得找到合適的船才能上。我覺得確實如此，如今我們雖然說算是上對了船，但是在擺渡的技術上卻有些貧窮了。因此，受到他們啟發(fā)，我覺得我要從導這案入手，把原來的導學內容變一變，導學一內容設計與本節(jié)課有關的例題，也就是母題，而導學二中不再僅是運用，而是由母題變化而來的或是分解出的一系列的子題，這樣慢慢就可以培養(yǎng)學生舉一反三的能力，長久下去自然而然地就會創(chuàng)新，我想在不久的將來定會培養(yǎng)出一個個創(chuàng)新型的人才來。
調研心得體會3
經過幾天的實習調研，我了解到快遞這一行業(yè)的流程和商業(yè)制度：
1、 物流運輸中是有一定風險的，包括丟失和損壞，為避免商家不必要的損失，請務必按物流公司的要求進行包裝。
2、 下定單時希望能夠確定大概的來收貨時間，同時可以通過查看申通網站或通過“申通在線客服“獲得當地網點的電話，直接聯系確認為佳。
3、 在17：00前下的訂單（冬季在東北限于14：00前），當天原則上完成取件，如有特殊情況將電話聯系客戶重新確定時間。
4、 申通公司原則上不接受粉末、液體類物品，絕對拒絕化工及其它國家規(guī)定的違禁物品，一旦發(fā)現瞞報發(fā)運，申通有權拒絕提供服務。造成損失的將視后果的嚴重程度采取進一步的法律措施。涉及化妝品等常見民用產品的，需在申通總公司做書面?zhèn)浒福⒃谖覀冋J可的包裝條件的條件下方可發(fā)運。
5、 各位商家務必能做好發(fā)貨準備，包括包裝和填寫“申通—淘寶”專用運單，并在運單上清晰的填寫上淘寶物流號，以便于我們的信息匹配，確保及時的信息反饋及查詢。
6、 業(yè)務員攬收時只負責檢查外包裝情況，客戶必須使用申通公司不干膠的封口條（每個申通網點的.編號不同，便于我們今后界定責任），并在箱子或袋口的各個接縫處貼上。
7、 客戶發(fā)出貨物后，網上查詢一旦發(fā)覺不正常，應即刻與“申通在線客服”直接聯系；了解當地申通電話可到申通網站查詢。
8、 申通公司無法承諾貨物一定送到收貨人本人手上，但承擔由此可能帶來的遺失風險。
9、 我司業(yè)務員派送時要求客戶先檢視外包裝的完整（特別是箱體封口處的不干膠是否損壞）和確認內無明顯的破碎聲后再簽收，申通業(yè)務員無幫助檢視內件情況的義務。如有異常狀態(tài)，可拒絕收貨并要求退回（但必須注明原因并簽名），退回費用由申通公司承擔（但因包裝不良導致的封口貼損壞由發(fā)件方承擔，參見包裝要求1）。
10、申通公司嚴禁業(yè)務人員派送時要求客戶自提或下樓甚至到小區(qū)門口接貨，發(fā)生此類問題，請商家到“申通在線客服“進行投訴。（所派送地區(qū)的受物業(yè)管理限制或特殊軍事管理區(qū)限制的除外。對于學校派送，要求事先聯系收件人，并在約定的時間內送達收件人指定的收件地。）
我工作的交通工具是電動車，它是我運輸的交通工具，公司發(fā)的背包相當于我的“快遞倉庫”，我每天出庫后都要裝卸搬運，然后要對貨物的收件人進行電話聯系，有異常信息急時反饋處理，最后就是派送，在這個環(huán)節(jié)中更要注意合理優(yōu)化資源。只有把這幾個環(huán)節(jié)緊密的貫穿在一起，才能按時完成派送任務只有這樣才不會導致貨物晚點。
在送件的同時會有客戶打電話要你去取件，這時你要在得知取貨信息40分鐘內完成取貨任務，在取貨環(huán)節(jié)中你要把客戶的快遞進行合理包裝，要信息處理最后把貨物安全送回自己所在的操作點。
以上就是我每天要做的最主要的工作，它很好的把物流的各個因素聯系在一起，物流的過程是一個整體的過程，它的各個環(huán)節(jié)的合理優(yōu)化配置是物流順利進行的前提條件和重要保障。物流就是a至b的過程，但是要想在最短的運輸時間，最低的物流成本，和最安全的運輸方式達到目的地就要很好的銜接物流的七大要素。
實習結束了，雖然這段時間風吹雨淋感到很辛苦，但是獲得對書本上的理論知識有更加深刻的了解，有了非常好的一次社會實踐機會，不但有益于我的不要設計，更有益于我以后的發(fā)展道路。
調研心得體會4
今天早上8點半左右，我們調研組全部人員在坡中學空地處開了一個簡短的會議，主要交待組員調研的相關事宜和注意事項。會后，我們就帶著印有“青年志愿者”的紅帽子、穿著整齊的`隊服和拿著隊旗就開始出發(fā)。
驕陽似火，卻難以遮掩我們的'熱情。出到校門口的時候，就看到一位中年阿姨正在倒垃圾，我加快腳步迎上去。很熱情的向她打招呼，然后就說明我們的身份和目的，問他們是否愿意我們填一份問卷調查表，她很樂意的答應了，但很遺憾的是她并不認識字，所以我得把一個個問題念給她聽，雖然有點麻煩，但我很開心能遇見這么熱心的居民。這樣得鼓舞了我。
隨后，我揮別了阿姨，就繼續(xù)向人口密集的地方跑去，希望更多人能夠助我們。一路上，我們遇到了各種年齡的人，我都興高采烈的上去打招呼，但是好幾次都碰了一鼻子灰，因為有的居民嫌麻煩，有些居民不太樂意我填調查表。雖然有點無奈，但我仍然堅持下去，不減剛來的熱情，還好功夫不負有心人，還有些居民很樂意助我，從中我了解了更多她們平時處理垃圾分類的方式和關于對垃圾分類的一些看法。最后，我們的預期工作圓滿完成了，雖然過程有點艱辛，但是我覺得這次調研很有意義。
調研心得體會5
前前后后差不多進行了大半個學期的調研活動，調研對象也是幾經更改，從開始的無從下手到后來的幾經易題，到最后展示出成品�？梢哉f這是迄今我們做過的戰(zhàn)線最長的一次調研。無論說調研獲得的評價是什么，我們都在這個長期而且是不斷批判更正的過程中收獲了很多。
先說一下關于這次調研活動的特點。 第一個就是時間長。以前做比賽的時候，經常就是三五天完成一份方案，但是這次耗時，對于我們自己來說是一個小記錄了。記得劉老師上課介紹張文慧老師的論文寫作過程的.時候，預測需要兩三年才能完成。這個算是最直觀的從身邊感受到怎么去用心實在地做一份研究。也知道了，好東西，真是要費心思去做，不能僥幸心理，得過且過湊數。
第二個是專業(yè)。這是一次網絡經濟學課堂的項目，必然跟電子商務聯系到一起，那么這就將選題限制了。我們平時關注的內容可以海闊天空，但是是不是真的就值得去專業(yè)的（暫且認為我們是專業(yè)的預備役）研究呢，這個問題就值得商榷了。
這就涉及到了平時的關注點、興趣點、以為關注的行為方式。我們習慣性打總言之，我們缺乏專業(yè)的眼光去發(fā)現、分析、評價事物的能力。這是調研活動完全沒有開始的時候我們的狀態(tài)�，F在，多少已經知道一點了，至少是“師傅領進門”了，以后怎么在專業(yè)技能上去完善就要看自己怎么對待了。
整個過程中還學到了很多，最主要是專業(yè)的意識覺醒了。
調研活動完成了，有種如釋重負的感覺，因為糾結的過程終于完成了；有種恍然的感覺，原來曾經的自己那么無知；有種意猶未盡的感覺，真的就這個主題一直做下去，又會有怎樣的問題與收獲？
會有什么問題與收獲我不知道，我只能一路做下去，務實專業(yè)地做下去！
調研心得體會6
兩個月的調研活動在我們小組成員的辛苦努力下取得圓滿結束。感受很深，實踐活動內容的感悟讓我難以忘懷。我大致總結為一下幾點：
第一，這次調研活動讓我親身體會到團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力。認識到了團隊和協作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書本上多次看到過這個詞語，老師在課堂上也多次強調過團隊的精神，但沒親身經歷的東西畢竟不能深深地印刻在腦海中。從中我也學到了要善于與他人溝通，準確地表達自己的思想，耐心地傾聽他人的意見，合理地吸納他人的想法，還有一點是絕不能忽略的：相信小組成員，建立雙方的互信。
同時，通過這次調研活動我們深入了解了交通信號燈運行的原理以及深化了我們道路交通知識框架，這次問卷面向廣大群眾，通過對合肥市車流量較大的道路的實證調研，以及建立信號燈變換時間和交通擁堵時間模型分析，把大城市擁堵問題歸結到兩大方面，總結出交通擁堵問題的根源是“車多燈緩”的城市交通管理現狀，從而呼吁相關交通規(guī)劃、設計、管理部門重視對城市“綠波帶”的設置�；叵肫饐柧碚{查開展那天，無處不體現我們團隊三人的力量和團結。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調查活動我們學會了面對，學會了堅持，學會了協作，在炎熱的夏天，我們歷練了自己的內心。
第三，我們自身口才得到提高，在和行人交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調查中學會大膽的說，自信的說。同時我們充分意識到了知識的不足，眼界的有限。在本次調查中，本有很多的想法，但由于我們的學識水平有限，不得不放棄。比如，我們小組原打算利用spss來完善我們的調查報告，由于專業(yè)知識的限制，只得作罷。也就是說，以后得加強學習，不光是專業(yè)課方面的學習，還要攝獵各個方面的知識，以增長自己的見識和眼力，擴大自己的能力范圍。
第四，這次調研活動讓我們認識到選題很重要。經過這次調研活動，我覺得做調研一定要做一些有實際意義的課題，對調研對象有一定幫助的主題，才能雙贏，也不算白費力氣。還有要有可操作性，沒有可操作性，或者可操作性低的話，那么就真的會舉步維艱了。我覺得的最重要的一點是學會了不同的思考方式。由于每個人的`生活經歷不同，遇到過的情況不同，受到的教育不同，特別是思考角度的不同，很自然對事物的看法也很難一樣。這次通過與小組成員的交流，甚至包括爭吵，領略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺：對事物的認識更加全面、客觀、科學，不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、隨意性。第五，做事要有計劃，我們開展調研活動之前列出我們有多少時間，我們打算用多少時間，我們有那些事是要做的，是可以做的。這次調查實踐，還有一個深刻的體會：只有不斷地學習和深刻地思考，才能找到智慧的源泉；讀死書是沒用的，要把理論和實踐相結合，學以致用。
這是我們第一次接觸和參與交通調查，并在本次活動中與小組成員共同擔負起調查問卷的設計、分工負責了自己的50份調查問卷的發(fā)放和回收、與小組成員共同承擔了調查問卷的數據統計與分析以及調查報告的撰寫，最后還完成了對成稿的修改和完善工作。我覺得對自己是一個巨大的挑戰(zhàn)和莫大的激勵鍛煉。調研報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會實踐奠定基礎，而且我們每個人還將以本次實踐為點，多多總結經驗與不足，為以后實踐創(chuàng)造更多機會，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才，實現自身價值。
這短暫而又充實的調研活動，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次調研也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生社會調研實踐活動是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
“從群眾中來，到群眾中去”。在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
調研心得體會7
隨著科學技術的日益進步，互聯網技術已經進入千家萬戶，而智能手機已占據手機市場的絕大多數份額，手機客戶端軟件則成為新興的潮流手機軟件。團購是一種新型的購物方式，主力軍是25歲到35歲的年輕群體，參與團購能夠以低于零售價進行購物，包括形形色色的美食、優(yōu)惠的電影票等等都可以參與，能夠幫我們很大的程度上減少時間和精力。而團購軟件以其獨特的優(yōu)勢：方便、快捷、實惠、高性價比等吸引了眾多大學生使用。在此基礎上我們小組決定采用此選題對成都大學生團購軟件使用情況做一個調查。
首先我先找了兩個同學一起成立了個調查小組，然后根據我們在社會調查課上所學到的知識對小組組員進行了分工，由我和劉夢婷負責做好調查方案和調查問卷，陳茜負責數據統計和過錄表的制作。由于大家暑假都有其他的事情，所以我們在放假前就做好了方案和問卷，并在一起討論修改多次，最終確定了最后的成品。由于考慮到期末考試期間，可能大家都沒有時間發(fā)放問卷和填寫問卷，因此我們決定把問卷傳到專業(yè)的問卷網站上，然后把鏈接復制發(fā)送給成都地區(qū)的同學，請他們幫忙填寫。本次調查一共采用了40份問卷。
其實我們本來想做的是針對大學生外賣軟件的使用情況的調查，但在一起商量討論調查方案和問卷的過程中發(fā)現，這樣的調查不夠全面，而且太過于單一，無法對此進行全面的調查分析。后來在唐老師的建議下，我們擴大了調查面，改為對大學生團購軟件的使用情況做調查。在設計調查方案和問卷的過程中，我發(fā)現，一個人的力量是微
小的，個人的想法是不全面的，集思廣益，團體的力量讓我們考慮的`更加周到，方案更加完美，問卷更加全面。
雖然我并沒有參與到數據統計的過程中，但當我看到統計的數據時覺得跟自己之前預想的差距并不是很大。沒有調查就沒有話語權！沒有足夠的數據支撐是無法作出結論的，我們之前的只是預測。通過統計數據我們發(fā)現：團購軟件作為新興的消費軟件已經進入了絕大多數成都大學生日常生活。被調查者主要使用團購軟件進行娛樂消費，如看電影、去KTV、酒吧、吃飯、住宿等。而其中團購電影票所占比例最大。大多數大學生基于團購軟件上面的價格比實體店更低而選擇團購軟件，但絕大多數人都曾經在團購過程有過不愉快的經歷：實物與圖片差距過大，商家服務態(tài)度過于惡劣等等。因此團購軟件今后應該在這些方面做出一些改進。
我們在設置問卷的過程中，就是基于我們自身也是消費者的前提下，從我們的自身角度考慮出發(fā)，設身處地的考慮我們的調查群體所面臨的問題，使調查者能夠給我們提供更加精準的數據支撐。
在調查中我們發(fā)現在各大團購軟件之中，成都大學生更加傾向于使用美團團購。美團團購的商家比較全面，優(yōu)惠幅度較其他同類型軟件更大一些。而大學生作為尚未踏入社會的群體，并沒有穩(wěn)定的經濟來源，消費水平較低。而團購軟件的興起正好符合了當今大學生的消費理念。而在我們的調查中也發(fā)現，大多數大學生每個月用于娛樂消費的費用大概為100-300元，團購軟件為大學生提供了一個方便，價格便宜的消費渠道。團購軟件的競爭日益激烈，要想從中脫穎而出，
必須具有其獨有的特色優(yōu)勢和更加周到的服務，未來團購軟件需要面向大眾化，加強對入駐商家的考核和采用多種支付方式。
團購軟件的興起對大學生的日常生活帶來了許多便利，團購軟件的高性價比和實惠程度對引導大學生正確的消費觀念也有著至關重要的作用，同時也在一定程度上減少了娛樂消費的費用，有利于減輕大學生家庭負擔。
在做此次社會調查的過程中，我們感觸頗多，需要我們學習的還有很多。很多在調查方案上有的目的結果在問題上并沒有涉及到，就像現金支付和網上支付之間的比比例等等。一旦自己獨立的做課題就會發(fā)現自己的種種不足，考慮的不周到，數據整理不夠整潔明了，統計分析的不到位等等，在數據整理分析過程中經常會出現頭腦不清醒的狀態(tài)，但我們在不斷的實踐中成長，這一次的失誤是為下一次的完美打下一個基礎。
我們需要在社會調查這門課程走的路還有很遠，這門課讓我們學會了足夠的細心和耐心，全面細致的考慮問題，對數據的敏感度和團隊力量的重要性。沒有調查就沒有發(fā)言權，在沒有足夠的科學數據支撐下不要妄下結論。我們還是只菜鳥，需要不斷的揮動翅膀飛呀飛……
調研心得體會8
為期十天的調研結束了，回想起銅仁印江清澈的水，黔東南州碧藍的天，和那些質樸熱情的人，我們總是會一些不舍，不舍不是因為難過，而是因為難忘。兩個縣城和十個鄉(xiāng)村的人土風情，已然在我們心里留下了濃厚的生命印跡。
我是第二次參加調研，也算得上是一個老隊員了，于我而言，是一個不一樣的角色，也有著不一樣的感受，在感到幸運之余，更多懷揣著一種感恩的心情。因此，我想感謝尹寧老師和三組所有的“鐵狼”們，一路以來的照顧。我喜歡你們每一個認真踏實的樣子，我喜歡你們每一個熱情洋溢的風姿，我喜歡你們每一個自然真切的自己。所有的話，我想都比不上一句“我是全場唯一真預言家，查殺這匹鐵狼”的交情！我討厭說離別，就把情緒都放在心里，只為了下一次更好的相遇。
這次調研，相比第一次的不知所措和懵懂，我對脫貧攻堅，對農村發(fā)展，對貧困戶，有了更多地了解，也愈來愈體會到一個政策成功施行的不易，不禁對所有奉獻于這份事業(yè)中的人投以最深的敬佩�？赡芪业奈淖謱懖怀鍪裁瓷钜獾臇|西，但是我還是想記錄下來。
在啟程之前，李飛老師就囑咐過我們所有的隊員，首先要自己很好的理解精準扶貧政策的內容。一開始可能沒有很深刻的感受，但是深入農村的時候，在自己面對農戶時，這種感受就會特別強烈。作為第一手資料的采集者，想要真正做到客觀，確實需要做足功課。我們需要理解整個精準扶貧的戰(zhàn)略框架，才能更好地去感受貧困界定的意義和扶貧機制的成果。我們倒背如流的'兩不愁三保障標準，從我所見所聞中，覆蓋率已經很廣了。但是下一階段的標準是什么呢？如何完善更好的物質資源分配機制，如何提供更高水平的教育醫(yī)療服務，以及如何降低農戶承受風險的脆弱性，這都需要更好的答案。真是乘風振羽任飛翔，萬里鵬征路正長！
入戶后，有兩個現象讓人深思。一個是農戶的家庭收入構成，曹錦清在《黃河邊的中國》里寫過這樣一段話：農業(yè)總產量的提高，可以依靠三種方法。一是擴大耕地面積，二是通過規(guī)模經營提高效益，三是提高單位產量。但由于中國數百年以來人口對耕地已產生持續(xù)壓力，可耕地悉行利用，同時也不可能走規(guī)模農業(yè)的道路。歷史規(guī)定我們只能走提高單產的道路，今后也只能繼續(xù)沿著這條路走下去，很難有別的選擇。而我看見的是，一般的農戶家庭收入主要是務工，也只能是務工。農戶在選擇種一畝地收1000-20xx斤的谷子保證一家人吃得寬裕，和外出務工掙2-3萬以供養(yǎng)孩子讀書娶妻蓋房，顯然選擇了后者。提高單產，在科學的種養(yǎng)技術推動下，應是達到了峰點。少數不選擇外出務工的農戶，很明顯都是種養(yǎng)大戶，而這些大戶中，更多選擇的是種植經濟作物，比如茶葉，或者相對較大規(guī)模的養(yǎng)殖雞鴨。經濟作物獲利周期長，養(yǎng)殖家禽風險大，規(guī)模種養(yǎng)啟動資金要求高，從這個角度去看產業(yè)扶貧和小額信貸，確實高瞻遠矚，只是不得不承認的是，政策施行中如何更好地推進農民用有效率的組織方式進行生產，有我們遠遠想不到的困難和挑戰(zhàn)。
二是農戶綜合素質的形成因素，地理位置真的很重要，一個好的地理位置決定你能享受什么樣的教育醫(yī)療和社會資源的輻射，而這又偏偏不是人為能夠決定的。拋開地理位置的客觀條件，還有農戶自己的開化能力。如果一昧的選擇“養(yǎng)娃-放牛-養(yǎng)娃”循環(huán)的思維模式，很不利于政策實施和效率的提高。政策由上及下的過程中，難以想象地方政府和基層干部以及農戶付出了多少努力。我們可能做問卷時，會非常厭煩為什么這個農戶這也不知道那也不知道，我們會質疑難道幫扶人什么都沒解釋嗎，我們也氣憤為什么政策宣傳會有失位。但在做問卷的過程中，當我們把一個政策變成各種各樣通俗易懂的提問去努力讓農戶理解時，當我們因為語言溝通和人文差異不理解農戶的心聲時，我們開始明白，說起來總是比做起來容易。
調研心得體會9
20xx年xx月xx日，我拿著興鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，有很多的不適應或許會讓人覺得一個月又是漫長的。驀然回首，才發(fā)現在這短暫而又漫長的一個月中發(fā)生的點點滴滴早已在寧市組織部的介紹信來到新陂鎮(zhèn)政府，第四批黨政班的龍華師兄接待了我并帶我到組織部及書記辦公室報到，書記將我安排在黨政辦進行一個月的調研實習，調研實習心得體會。要熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，一個月的時間是短暫的，而對于一個仍在校的大三學生來說，初次體驗我的腦海中留下不可磨滅的印記。在基層我體驗到了很多在學校未曾學過的東西，真實地感受到了基層工作的辛酸苦辣，在實踐中更進一步地認識了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，熟悉了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
實習期間我的主要工作就是在辦公室?guī)兔ψ霾牧�，打印復印，會議室的準備，隨同辦公室的領導參與接待工作等，除此之外，我還積極地跟隨駐村領導下鄉(xiāng)，學習駐村領導是如何與工作在群眾第一線的村干部們溝通交流的；充分地利用自己所學的專業(yè)知識，下鄉(xiāng)去拍攝，為新陂鎮(zhèn)的“五聯創(chuàng)”工作收集素材，并用圖像處理工具對這些素材進行加工。在這段時間里，感覺自己增長了不少見識，感觸頗多�？偟膩碚f，主要有如下幾點體會。
一、事無大小，有付出才有收獲
記得剛來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，師兄就對我說：“年輕人就不要怕做事，更不要怕做小事，哪怕是端茶倒水掃地，只要認真做了都能學到東西，一個人如果連小事都做不好，將來怎么去擔當重任，心得體會《調研實習心得體會》。事不要去分大小，只要有付出就會有收獲。”我謹記師兄的教導，每天從辦公室打掃開始，打印、復印、傳真、接待、寫材料等，每一件事我都認認真真地去做好，雖然很瑣碎很繁忙，但是值得慶幸的是我的工作贏得了領導及同事們的信任和肯定。
二、平衡心態(tài)，寶劍鋒從磨礪出
剛接觸鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活，或許還有許多的不適應，很多事情都是我們始料不及的，比如說鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的艱辛瑣碎、待遇的差強人意等。但是，只要我們平衡心態(tài)，以一顆平常心去面對個人得失，基層的'磨礪將會成為我們成長過程中一筆巨大的財富，我們要時刻以梅州人頑強不屈的精神鞭策自己，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只要擺正心態(tài)，始終保持理性的思考，透過現象看到事物的本質，學會在忍耐中堅持，才能在磨礪中煉就寶劍的鋒利。
三、敢于實踐，絕知此事要躬行
在新陂鎮(zhèn)實習期間，我一直記著老師曾跟我們強調公文寫作的重要性，也見識到了師兄技高一籌的寫作能力，剛開始我只是坐在旁邊看著師兄寫新聞稿，歸納整理全鎮(zhèn)的月總結。記得有一次，組織委員問我函的格式怎樣，突然之間我不敢確定，只能上網去查查再告訴他。通過這件事之后，我深知自己的公文寫作能力還有待提高，只坐在師兄旁邊看是不行的，要敢于去實踐。于是我盡量爭取機會，從“看”到“協助”再到“獨立完成”，一步一步地去實踐。
四、堅定信念，實干方能興梅州
梅州市委組織部創(chuàng)辦黨政班，目的是培養(yǎng)一批“下得去，用得上，留得住”的高素質黨政戰(zhàn)略后備干部，因此我們要關注的就不僅僅是自己的成長，而更應該站在發(fā)展梅州的高度去審視，堅定扎根梅州的信念，才能真正地造福梅州，振興梅州。曾聽過這么一句話：“人只要有一種信念，有所追求，就什么苦都能忍受，什么環(huán)境也能適應�！泵分菽壳暗沫h(huán)境雖然是艱苦的，但只要我們堅定信念，記住實干方能興梅州，才能成為一名合格的選調生！
調研心得體會10
4月初以來，結合全區(qū)正在開展的“進村入企摸實情，科學發(fā)展明思路”調研主題活動，本人先后多次深入基層就村級組織換屆選舉、非公企業(yè)應對金融危機以及“家園清潔”行動等進行專題調研，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，謀劃發(fā)展思路，取得了較大收獲。同時，各方面感受也非常深刻，主要認為當前組織工作要更好地服務科學發(fā)展必須突出抓好以下“四個結合”。
一要把學習實踐活動與查找差距不足相結合。查找自身存在的差距和不足是學習實踐活動學習調研階段一個重要步驟。只有找準了差距才能更好地明確整改提高的方向和目標。要以開展深入基層調研和解放思想大討論活動為契機，結合自身思想、工作、作風實際以及組織部門實際，對照人民群眾的要求和期盼，采取自己找不足、群眾提意見、思想大討論、領導點差距等方式，認真查找個人和組織部門不適應不符合“海西應先行、xx走前列”要求的突出問題。要不怕揭短、不怕亮丑、不怕觸痛，要從思想觀念、工作方式、體制機制等方面梳理深挖，務必找到影響組織工作服務科學發(fā)展的“瓶頸”問題。同時，對于查找出來的`不足和問題，要仔細分析、探究根源、提出對策，最后要形成較為詳細的查擺材料，并經區(qū)委實踐辦督查小組認可后，才能進入分析檢查階段。
二要把學習實踐活動與轉變干部作風相結合。促進黨員干部作風的轉變是確保學習實踐科學發(fā)展觀活動取得實效的必然要求。特別在當前國際國內嚴峻的經濟形勢下，廣大組工干部更要
徹底轉變那些宗旨觀念淡薄、虛浮不實的工作作風，大力弘揚密切聯系群眾、親民為民的優(yōu)良作風，真正把心思放在干事創(chuàng)業(yè)、為民謀利上來。要充分利用學習調研階段的機會，帶著問題深入農村、企業(yè)、開發(fā)區(qū)等經濟建設一線考察調研，通過召開民主座談會、民情溝通會、設立意見箱、發(fā)放調查問卷表、接待群眾來訪等形式聽民聲、問民情、幫民困、解民憂，調研結束后認真撰寫并提交調研報告。要探索建立組工干部基層調研、掛鉤農村的長效機制，引導其樹立服務群眾、腳踏實地的工作作風，同時也可以讓組工干部在農村基層第一線、在經濟建設主戰(zhàn)場以及在征地拆遷等復雜形勢下積累工作經驗，增強綜合能力。
三要把學習實踐活動與村級換屆選舉相結合。今年是省委組織部確定的基層組織建設年，而村級組織換屆選舉又是基層組織工作的重中之重，所以一定要把學習實踐活動與做好村級組織換屆前期準備工作結合起來，著力選準配強村黨支部書記隊伍，進一步夯實農村基層黨組織基礎。目前換屆選舉在即，要及時組織區(qū)、鎮(zhèn)以及村黨員干部深入農村（社區(qū)）考察調研，采取召開黨員、群眾代表座談會、發(fā)放問卷調查表、個別訪話等方式，摸清黨員干部群眾在換屆前的思想動態(tài)、各村級班子的整體運作現狀、在職村干部在群眾中的威信度、后備干部儲備情況、換屆選舉形勢較為復雜的難點村、重點村等，認真聽取黨員群眾對換屆選舉的`意見建議，切實排查解決群眾反映強烈的熱點、難點問題。同時，針對存在的問題提出換屆前的準備措施、選舉中的工作預案，確保全區(qū)村級換屆選舉工作得順利開展。
四要把學習實踐活動與保障改善民生相結合。確�；顒尤〉脤嵭情_展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點�？疾煺{查收集到的問題再多，分析檢查報告寫的再好，關鍵是要落實到改善民生、服務發(fā)展上來。因此，自活動開展以來就要把學習實踐活動與保障和改善民生緊密結合起來，主動采取有效措施，著力解決突出問題。同時，要堅持邊學邊改、邊查邊改、即知即改、立說立行，實現學習與實踐的有機結合，力爭做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。如：4月初，針對我區(qū)村（居）主干待遇標準偏低、退后無保障、工作積極性不高等突出問題，區(qū)委組織部及時牽頭制定了《xx區(qū)實行在職村（居）主干社會養(yǎng)老保險、發(fā)放績效工資并提高離、退職村（居）主干生活補貼的實施辦法》，從政策上落實了在職、離職村（居）主干待遇，徹底解決了在職村（居）主干的后顧之憂，這不僅從源頭上激發(fā)了在職村（居）主干干事創(chuàng)業(yè)的熱情，而且將鼓勵更多的農村優(yōu)秀人才參與到村級組織換屆選舉中來，從而進一步提高引領我區(qū)農村科學發(fā)展的整體水平。
調研心得體會11
陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。此時，太陽的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。我站在窗前，凝望著著她，不由自主地感嘆時間過得真快��！
今天上午在組長的帶領下去了龍?zhí)列W做留守兒童的調查問卷，此次真實感觸良多。由于路途遙遠又沒有交通工具，我們走了半個多小時才到達目的地，龍?zhí)列W，它給我的第一感覺就是，這個村子很沒有生機，并不只是因為缺少樹、花、草等許多代表生命的東西，更是因為這里的人們去到那里，兩邊稀稀疏疏的幾個人，幾個老人，幾個已經很上年紀的老人。這時老師和同學早早就站在門口迎接我們，受到了老師們的熱情接待，我們調研組組長向他們說明我們的.目的，并跟他們開會討論了一下關于這次調研活動的細節(jié)后，我們也和他們小學的學生也交流了一下，了解到許多關于他們家里的情況，知道他們是多么渴望父母能在家跟他們一起生活，但是他們中多數的父母為了家里的生計，背井離鄉(xiāng)外出打工。但我們也鼓勵他們要努力學習，也跟他們講這一故事逗他們開心。然后在老師和學生們的積極配合，我們的調查問卷很快就完成了。但是此過程也遇到了一些困難，有些較低年級的學生看不懂一些問題，也聽不明白我們的講解，后來在老師和其他同學的幫助下，和我們耐心地解釋后，終于完成了調查問卷。
今天的工作雖然辛苦，但是我們還是很快樂的，因為今天有結識了許多小朋友，聽他們分享了許多開心的事情。我相信，只要我們調研組團結一心，我們以后的工作會越做越好的。
調研心得體會12
經歷了大太陽的灼曬、雨水的洗禮，我們結束了為期一周（7月4日-10日）的暑假社會實踐調研活動。我們此次的主要目的是為了大概的了解四川省綿陽市涪城區(qū)這一帶農村居民幸福感的總體情況以及對生活的大致滿意程度等等�？偟膩碚f，活動開展的還是比較順利的，雖然有被一些農戶拒絕，但是大部分的農民們都是比較熱心的，也都能夠配合我們完成這次的調研。我們也分別從各個方面展開了這次活動，根據去往調研地方的不同，我們也會每一天都分有不同的小組來分別去往不同的方向，中午到了飯點也會在一起把飯（伙食是真的還不錯的）吃了之后討論總結一下，休息過后又繼續(xù)往下一個村子調研。雖然大部分時候每天頭上頂著大大的太陽，但是這樣也不能阻止我們打著遮陽傘走在鄉(xiāng)間的小路上開啟我們的調研活動。
農村問題一直都是國家最關心的一個問題，而被占用土地也是現在農村農民比較在意的一個問題。而且隨著小城鎮(zhèn)建設的不斷擴張，不少的農用地要被征為建設用地。其實這也是新農村重要的基礎設施建設，也本應該得到農民群眾的接受和擁護。但是又由于不同項目的補償政策沒有得到統一，所以也才會引起占地農民的不解以及不滿情緒，在調研的有些村子中，我們一提到土地這一方面的，他們所埋怨的還是挺多的，會認為補貼沒有到位，其實上面的政策都給予的很好，該撥的款也都是撥了下來，至于最終農戶得到了的多少，里面的原因我們大概也都能知曉，所以我們也比較能夠體諒他們的難處。
而有些發(fā)展比較好的村，現在差不多都算是鎮(zhèn)上了，他們的土地雖然被占用了，但是幾乎每家人都給與了相應的補貼，而且還會資助他們修房子，一般都是兩層起步的好像，所以他們過的生活又要比那些土地被占用補貼少的農戶過的好一點。而在土地的旁邊，對應的一些公路也要被占用，更多的是公路要被加寬，而修建在公路旁邊的房子也將面臨著被拆的命運， 而被拆了房子的農戶有一些被安排住到領居家里面，但是補貼卻遲遲沒有到他們手中，因此他們的抱怨也會有很多。誰人不想擁有自己的房子，所以他們的心情我們也都可以理解，但是我們卻不能幫助他們解決這個問題，只能說上面可能還需要一定時間，才能幫助他們解決這些困難。不管他們現在過的怎么樣，我們也都相信在未來不久后的日子，上面的政策會讓每一戶農戶都能過上好日子，都能享受到他們該有的幸福。
其實對于他們農戶來說，吃的和住的方面都沒有太大的問題，他們希望的是生活更加好一點。在我們調研的幾個村子中，我們都有看見大部分的土地種植的是水果之類的，例如說葡萄、李子之類的。他們也算是靠賣一些水果來維持平時的開銷，如果僅僅是依靠兒女在外打工的錢，那對于他們那些沒有買保險的農戶來說，那也是遠遠不夠的。而對于買保險這一方面，并不是所有的`農戶都可以買，也是有一定的名額和一些相應的條件才可以，所有也才會有村落與村落之間貧與富的差距，但是也不會相差的太多。其實在生活方面，也要看農戶他們自己怎么過，好與不好也不是我們能夠說出來的，他們自己過得開心就足夠了。
雖然說現在大部分的農村已經通了公路、天然氣、自來水，但是也有一少部分的村子沒有安裝自來水、天然氣，生活上還是需要靠燒柴。明明算是一個大的村落，但是由于中間一條小河流的問題，使得管道不好通往每一家農戶，而且他們的公路也沒有得到很好的維修，以前是好的柏油馬路，現在已經變成了破碎不堪的淅瀝路，但是他們并沒有因為這個原因而對生活失去太多的希望。好的是他們離鎮(zhèn)上不遠，想去趕集就去趕集，沒有事情忙的時候一伙人在鎮(zhèn)上的地方跳跳廣場舞、聊聊家閑，也還是不錯的。
是個人都會生病，對于他們來說，醫(yī)療方面還是相當不錯的。大部分的去看病也會得到相應的報銷，而且對于一些年紀比較大的老年人來說，他們也還會得到一些免費的定期的檢查。而有一些就是每一季度都會安排一些人去接受檢查。那對于他們來說，地區(qū)在這一方面做的還是比較到位的，至少讓他們的身體健康得到了保障。如果身體都不好的話，其他的所擁有的太好也沒有什么意義。
總的來說，這次活動開展的還是很好的，也讓我親身體會到團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟有限，一起行動效率比較高。問卷調查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功，學會了堅持，學會了協作，在炎熱的夏天，我們一起歷練了自己的內心。也逐步了解了社會，開闊了視野。這樣的活動可以讓我們真正的鍛煉自己，為以后進入社會做更好的鋪墊，當然以后有這樣的機會，我相信我也會更加積極的參加，磨練自己！
調研心得體會13
組工調研信息工作是組織工作的重要組成部分。做好調研信息工作，是提高組織部門領導決策和管理水平的客觀需要，是做好新形勢下組織工作的迫切要求，是向上級反映情況特別是重要情況的責任所在。
一、調研信息工作思路：構建好“金字塔”
南海區(qū)組工調研信息工作的總體思路是：努力構建好一個“金字塔”，并做實底部，做優(yōu)腰部，做精頂部。
做實底部就是做好組工信息收集、整理、報送，編好組工通訊等基礎性工作。做優(yōu)腰部就是撰寫好領導講話、總結計劃和綜合材料。做精頂部就是精心做好重點課題調研，為領導決策提供科學依據，同時總結提升典型經驗，讓本地區(qū)多出經驗、多出品牌。在這一工作思路指引下，我們竭盡所能，把組工調研信息工作推上一個新臺階。20xx年，南海區(qū)通訊和信息工作都位居全市五區(qū)前列，在中央、省、市相關媒體發(fā)表通訊、信息80多篇；《南海區(qū)實施大學生村官戰(zhàn)略的調研報告》得到了幾位中央領導的重要批示，還被評為南海區(qū)20xx年度優(yōu)秀調研文章特等獎。
二、寫好調研信息文章：有“三個講求”
一是講求選題立意。
寫作方面，文采不敵角度。在撰寫《南海區(qū)實施大學生村官戰(zhàn)略的調研報告》時，我們在選題上頗費心機。去年5月，中共中央、國務院召開了全國人才工作會議，頒布了《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》。南海組織工作亮點諸多，其中包括公選干部、基層黨建等等，如何選題呢？經過嚴密分析和論證，我們把選題定在大學生村官戰(zhàn)略上，因為它既是一項人才工程，也是中組部正在大力推進“一村一名大學生村官計劃”的基層樣本，可以說是時機適合，而且南海大學生村官工作做得既扎實、又有特色。
二是講求謀篇布局。
在撰寫調研報告初稿時，就要開始思考文章的整體框架，包括做這個調研課題的意義，這項工作的背景、具體做法和經驗體會，最后把文章的框架定下來。一般寫法是：前面用一段引言把整篇內容高度歸納及提煉，開門見山；第一部分把主要做法及成效亮出來；第二部分著重講體會與思考。
三是講求精雕細琢。
調研文章要樹立追求卓越的理念，努力把調研文章塑造成“精品”。古人云：“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下。” 對一篇重要文章，我們必須花費心血和精力在文字的雕琢上。對于每一個觀點的提煉、每一段落的濃縮、每一句話的'提升，都要仔細推敲。
三、做好調研信息工作：要三個“堅”
一要堅守選擇。
調研工作比較辛苦，有不少人不樂意做。我本人也曾為從事調研信息工作而苦惱過、消極過。后來，我看到孔子的一句話：“在處理自己與內心之間的關系時，不要怨天尤人，也不要自嘆不如；要平靜地與內心和諧相處�！痹谖覀兩磉�，那些經常帶著快樂、熱愛、興奮、感激和平靜等積極向上情緒的人往往能夠長壽。這一切是因為思想也是一種能量，消極的思想會侵蝕機體的免疫系統，而積極的思想則能為免疫系統補充營養(yǎng)。雖然樂觀的性格在一定程度上源自遺傳，也與生活環(huán)境有關，但在很大程度上要取決于自己對人生道路的選擇。雖然人人都會萌生消極的想法和出現消極的情緒，但是只要能夠掌握自我而不被其主導，我們就能獲得身心的寧靜。要對調研信息工作產生興趣、產生感情。一個不動感情的人，絕對不會產生激情；也絕對不會產生向上的力量。培養(yǎng)了興趣、激發(fā)了斗志，其后是貴在堅守選擇、堅定意志，時刻保持工作激情�！爸ヌm生于幽谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)”。
二要堅持學習。
從長遠來看，一個人或一個組織，唯一可持續(xù)的競爭優(yōu)勢，就是比對手擁有更好更快的學習能力。讀書學習是人生成長之梯。要樹立自覺學習、勤奮學習、終身學習意識，虛心向別人學習、向基層學習、向實踐學習，永遠不要給自己設立禁區(qū)，讓學習成為一種習慣，上升為一種品質。通過學習不斷提升思想覺悟、精神境界和能力素質，特別是要提升作為優(yōu)秀通訊員必須具備的敏銳觸角、寫作能力，努力培養(yǎng)成為思路寬、眼界寬、胸襟寬的調研信息員。
三要堅定信心。
調查研究工作是站在一線的工作，能夠成為促進工作的巨大推力�！赌虾^(qū)實施大學生村官戰(zhàn)略的調研報告》一文，幾位中央領導都閱批了，可以說，這是我們和領導心靈上的一次握手。這一握手，一生能有幾回？要學會從工作中尋找到自身的價值。此外，要多交、善交富有思想、積極向上和為人處事優(yōu)秀的朋友。一個人能走多遠，要看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他有誰相伴。在身邊優(yōu)秀領導和朋友的指導下，要增強做好調研工作的信心，要善于借力借腦，使之成為推動調研工作有效的方法。
調研信息工作的酸甜苦辣，都是營養(yǎng)，能更快促進一個人的成熟成長。一名優(yōu)秀的調研信息干部，就要用思想與視野的高度，用激情與意志的韌度，撰寫人生與事業(yè)的厚度。
調研心得體會14
在學校的時候，得知寒假將要去xx縣進行調研，內心還是挺激動的，畢竟這是人生中第一次調研呀，這對于喜歡嘗試新鮮事物的我來說有比較大的吸引力，于是滿懷期待的等待著調研。
在調研之初我們做了很多準備工作，我們搜索了贛南地區(qū)的對口支援相關的數據，也針對不同對象做了問卷和訪談提綱，這些工作花費我們比較多的時間，在那個時候內心會些許抵觸吧，畢竟這太花時間和精力了。隨著問卷和訪談提綱一遍又一遍地修改，一次又一次地開會討論，我們終于完成了前期的準備工作。
昨天，也就是20xx年1月13日，在老師，學長，學姐們的帶領下，開啟了我的調研之旅，這是我第一次參加調研，也是我第一次來到贛南這片紅土地上。今天，我們順利完成了第一天調研，這讓我突然意識到前期準備工作的'重要性，現在想來，如果沒有前期的精心準備，如果沒有劉善慶老師和龔苡慧學姐的嚴格要求，今天的調研哪能這般順利，可能出現自己預料不到的種種情況，這是我調研的第一天感受最深的一個地方。也許，這就是所謂的“萬事俱備，只欠東風”吧！
調研的第一天，似乎沒有想象中的那么亂，所有工作都有條不紊的進行著，用劉善慶老師的話來說就是高效，我覺得這得益于兩點吧，一是我們前期做的詳盡的準備工作，前文我已經講過了，第二個我覺得就是團隊，調研組里面雖然人數不多，而且每個小組有自己負責的任務，但是我們每個小組都分工明確，提前安排好了工作，在此基礎上，不僅組內成員之間合作，而且組與組之間的成員也相互合作，所以這樣的團隊協作使得我們調研的效率大大提高。
調研的第一天，我感受最深的兩個地方是前期準備工作以及團隊的重要性，以前我也或多或少知道兩者的重要性，但這次調研是讓我深深體會到了，這也是這次調研的意義所在。讀萬卷書，行萬里路，相信接下來的調研能讓我領悟到更加有意義的東西，真正做到不虛此行！
調研心得體會15
今天對中大班教學常規(guī)進行了隨機調研，調研項目是教師的課前準備。在調研之初先將各個年級組的預設教具準備做了簡單整理�，F將梳理內容與調研情況作簡單反饋：調研前的梳理：大班組本周正在進行“我的祖國叫中國”的主題活動，各班今日預設的教學活動有《中國古代的四大發(fā)明》、《中國功夫》和《各種各樣的兵器》，涉及到的教具準備分別有：指南針、掛圖、各類兵器玩具、錄音磁帶以及相關幼兒用書。
中班組進行的則是“我的家”大主題下的子主題“爺爺奶奶你們好嗎?”，今日預設教學活動有《為爺爺奶奶過節(jié)》、《給爺爺的賀卡》、《小烏龜看爺爺》，涉及到的教具準備有“蛋糕、水果、禮物裝飾成的節(jié)日教室氛圍、手工紙、掛圖以及幼兒用書等。
調研時的發(fā)現：
1、教具準備以現成品為主。教室內原有的教學材料基本準備到位，例如掛圖、幼兒用書、投影儀等，但是需要事先準備的實物相對較少，例如各種玩具兵器、指南針等。
2、個別班級有更換課程內容的現象。主要原因有今天“重陽節(jié)”的特殊節(jié)日教育，教師及時更換了教學內容。
3、個別班級存在周計劃未能及時上墻的問題。
調研后的思考：
1、預設如何更科學?
結合中班年級組更換教學內容的現狀，我的困惑“預設如何更科學?” 年紀組長或者班主任在預設本周教學內容的時候是否可以事先將“重陽節(jié)”或其他原因考慮在內，避免活動當天更換的`問題。又如社會活動《為爺爺奶奶過節(jié)》的教學活動，需要請爺爺奶奶到教室來過節(jié)并需要準備節(jié)日氛圍，這樣的教學活動是否可以作為周末活動，而不安排在教學活動當中。
2、教育回歸本位的思考。
最近看電視劇，被一句話深深感染“表象都是浮云，心才是關鍵”。隨著社會多元化趨向的發(fā)展，人們對美好的追求也更多元化了。常常會被容貌、穿著、飾物甚至物質的那些表象的東西所干擾，而忽視了人最本質的“心”。還有多少人在關注“善良”、“勇敢”、“積極”、“上進”、“真誠”等本質的道德。
那么教育呢?教育的本質是什么?它的心在哪里?而我們一直在努力的方向又是什么?
個人認為作為一名一線的教師踏踏實實做事，踏踏實實地上好每一節(jié)課，認真進行每一個生命的涵養(yǎng)就是最本質的東西。無需過多的華麗，只需實實在在的在班級里，享受和孩子在一起的快樂，安靜而美好!我也始終堅信：對下負責就是最好的對上負責。但是為了一次次的展示活動，每個一線教師身不由己地忙著“對上負責”，而忽略了“對下負責”。
我們是不是應該花更多的時間、心思、精力去確保半日活動的質量??(此問題待續(xù))
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