高校商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)改革探討論文

　　摘要：隨著跨境電商的迅猛發(fā)展，外貿(mào)企業(yè)對(duì)跨境電商人才需求旺盛，而商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在這方面具有較高的實(shí)用性，這就要求高校加快商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革，特別是實(shí)踐教學(xué)方面的改革，培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求的專業(yè)性人才。本文從跨境電子商務(wù)視角下探討高校在商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)方面存在的問(wèn)題以及提出實(shí)踐教學(xué)改革的一些建議。

　　關(guān)鍵詞：跨境電商；商務(wù)英語(yǔ)；教學(xué)改革

　　隨著跨境電商的迅猛發(fā)展，高素質(zhì)的外貿(mào)人才和商務(wù)英語(yǔ)人才的需求不斷增加，這就對(duì)高校培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求專業(yè)對(duì)口的高素質(zhì)人才提出了更高的要求。目前高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在這方面發(fā)揮著重要作用，但傳統(tǒng)的教學(xué)難以滿足大量的市場(chǎng)需求，因此，加快教學(xué)改革，特別是商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)改革就顯得尤為重要。有效開(kāi)展商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革，不僅能提高教學(xué)效率，體現(xiàn)辦學(xué)特色，而且能夠培養(yǎng)出更多社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的復(fù)合型高素質(zhì)人才。

　　一、高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┤瞬排囵B(yǎng)模式不合理。在當(dāng)前高校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，過(guò)于注重學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)的英語(yǔ)語(yǔ)言課程和商務(wù)課程來(lái)進(jìn)行人才培養(yǎng)，這樣把商務(wù)知識(shí)與英語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練脫離的教學(xué)導(dǎo)致學(xué)生不能全面獲得外貿(mào)企業(yè)實(shí)際需要的能力和知識(shí)。其次，高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)系列教材的缺乏也會(huì)阻礙教學(xué)的專業(yè)性以及人才的`培養(yǎng)。再次，校企合作不能長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持開(kāi)展，流于形式，造成商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量不高。

　�。ǘ�）“雙師型”教師師資匱乏。確保教學(xué)活動(dòng)正常有序開(kāi)展的重要基礎(chǔ)是高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一方面，從事高校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的教師大多數(shù)畢業(yè)于英語(yǔ)專業(yè)，英語(yǔ)語(yǔ)言能力較強(qiáng)。然而，這些教師大部分也非常缺乏相關(guān)的商務(wù)知識(shí)。因此，在進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，特別時(shí)進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)時(shí)就無(wú)法保證高質(zhì)量的教學(xué)，從而限制了學(xué)生在相關(guān)方面的有效學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ�）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育力度不夠。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)具有重要意義，成功創(chuàng)業(yè)既能解決自身就業(yè)的問(wèn)題，也能為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，特別是在2014年李總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召之后，在很多高校的教學(xué)實(shí)踐中也強(qiáng)調(diào)“雙創(chuàng)”教育的重要性，但實(shí)施力度仍然不夠，鼓勵(lì)并且積極指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的并不普遍。

　　二、跨境電商背景下商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)改革的優(yōu)勢(shì)

　　一方面，隨著全球經(jīng)濟(jì)與電子商務(wù)行業(yè)的迅速發(fā)展，電子商務(wù)的跨境貿(mào)易有了很大的發(fā)展空間，國(guó)內(nèi)外電商企業(yè)的快速發(fā)展需要大量精通英語(yǔ)的商務(wù)外貿(mào)人才，這就給高校的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生帶來(lái)了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。另一方面，跨境電商的實(shí)際操作可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)，其中包括速賣通，敦煌網(wǎng)，亞馬遜等等，因此高校教師可以利用跨境電商的運(yùn)營(yíng)平臺(tái)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)的貿(mào)易環(huán)境下進(jìn)行實(shí)際操作，從而學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的商務(wù)英語(yǔ)和外貿(mào)知識(shí)。這不僅有利于深化校企合作，更有利于提高對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

　　三、基于跨境電商的商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)改革的具體措施

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式。由于跨境電商的迅猛發(fā)展，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求的增加和要求的提高，這就要求高校在培養(yǎng)相關(guān)人才時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)兼具英語(yǔ)語(yǔ)言能力和商務(wù)背景知識(shí)的高素質(zhì)復(fù)合型人才，使其能在跨境電商行業(yè)中發(fā)揮自身的作用。因此，高校在培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才時(shí)，可根據(jù)跨境電商的實(shí)際需求，進(jìn)一步改進(jìn)人才的培養(yǎng)模式。在加強(qiáng)學(xué)生商務(wù)知識(shí)和技能的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，將兩種能力有效結(jié)合發(fā)展，從而培養(yǎng)出企業(yè)所需的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

　�。ǘ�）建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。高校的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革離不開(kāi)教師隊(duì)伍的建設(shè)，基于跨境電商環(huán)境下的商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)改革更時(shí)要求加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。高�？梢砸�入具有跨境電商實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師，也可從企業(yè)招聘一些具有跨境電商實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的兼職教師。與此同時(shí)，高校也應(yīng)為現(xiàn)有教師提供相關(guān)的跨境電商技能培訓(xùn)，提高教師從事跨境電商的教學(xué)和實(shí)際操作能力，加強(qiáng)高校的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

　�。ㄈ�）深化校企合作，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。校企合作的進(jìn)一步深化需要能夠給高校和企業(yè)雙方都帶來(lái)效益作為動(dòng)力。企業(yè)除了給高校提供跨境電商平臺(tái)的實(shí)操環(huán)境以外，還可以提供資金和貨源，此時(shí)企業(yè)承擔(dān)著經(jīng)營(yíng)虧損的風(fēng)險(xiǎn)。此時(shí)，高校提供實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和相關(guān)教師資源，指導(dǎo)學(xué)生利用跨境電商實(shí)操平臺(tái)進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，還可以鼓勵(lì)學(xué)生采取創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方式進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，利用企業(yè)提供的資金和資源進(jìn)行貿(mào)易交流，從而使學(xué)生成為企業(yè)真正需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才。高校和企業(yè)可以簽訂人才輸送協(xié)議，保證了商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)，也有利于他們畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)。

　　四、總結(jié)

　　綜上所述，高校商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)改革勢(shì)在必行，跨境電商背景下進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)改革具有重要意義。高校不僅要優(yōu)化商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，而且要進(jìn)一步深化校企合作，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。從而培養(yǎng)出社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

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