高校畢業(yè)生就業(yè)分析論文范文
【摘要】高校畢業(yè)生是富于創(chuàng)造性的群體，是國家重要的人力資源。但現(xiàn)實(shí)情況是我國高校畢業(yè)生就業(yè)矛盾日益突出，越來越多的畢業(yè)生不得不面對(duì)日益競爭殘酷的就業(yè)市場，高校畢業(yè)生就業(yè)難使得越來越多的人開始懷疑大學(xué)生的價(jià)值。本文從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度當(dāng)今畢業(yè)生就業(yè)市場中的現(xiàn)象進(jìn)行分析，并提出建議。
【關(guān)鍵詞】高校畢業(yè)生就業(yè)市場經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
一、、就業(yè)市場中的各類現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
1.均衡狀態(tài)模型的建立
均衡狀態(tài)，是指經(jīng)濟(jì)中各種對(duì)立的、變動(dòng)著的力量處于一種力量相當(dāng)、相對(duì)穩(wěn)定、不再變動(dòng)的狀態(tài)。靜態(tài)均衡分析抽象掉時(shí)間因素，變量的調(diào)整是瞬間完成的，其調(diào)整時(shí)間為零。勞動(dòng)力市場靜態(tài)均衡的形成決定均衡工資和均衡就業(yè)量，是通過勞動(dòng)力需求雙方在競爭中自發(fā)形成的，不受外力影響干擾。
根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局年度統(tǒng)計(jì)公報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，全國高校本�？飘厴I(yè)生數(shù)量從2002年的134萬人增長到2007年的448萬人，同時(shí)期研究生教育畢業(yè)生從8.1萬人增長到31萬人。畢業(yè)生數(shù)量在5年間增長了三倍多。而與此同時(shí)，勞動(dòng)力市場對(duì)畢業(yè)生的需求則保持相對(duì)平穩(wěn)或略有增長。畢業(yè)生數(shù)量增幅明顯高于社會(huì)需求的增幅，這點(diǎn)已經(jīng)成為公認(rèn)的事實(shí)。
�。�1）基本狀態(tài)描述
由于影響勞動(dòng)力供給和需求的市場因素極為復(fù)雜，完全揭示它們對(duì)供求的影響并不容易，在此假設(shè)其他條件不變，僅設(shè)定市場工資率是影響供求的唯一因素，則供給S和需求D都是工資率的`函數(shù)。
圖中，橫軸代表就業(yè)L，縱軸代表工資率W，D為企業(yè)需求畢業(yè)生曲線，S為畢業(yè)生供給曲線。當(dāng)工資率為We時(shí)，以We作為供給價(jià)格的勞動(dòng)力供給的決策主體能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)，以We作為需求價(jià)格的企業(yè)能夠雇用到所需勞動(dòng)力，此時(shí)，供給的決策主體獲得最大效用；需求方滿足勞動(dòng)的邊際產(chǎn)品價(jià)值等于工資，形成一種相對(duì)靜止、穩(wěn)定的狀態(tài)。此時(shí)，E為均衡點(diǎn)，由此形成的We和L為均衡工資率和均衡就業(yè)量。
�。�2）彈性大小的確定
勞動(dòng)力需求量（供給量）變動(dòng)對(duì)工資率變動(dòng)的反應(yīng)靈敏程度稱為需求（供給）的工資彈性，簡稱需求（供給）彈性。勞動(dòng)力需求量與工資率呈反向關(guān)系，因此需求彈性為負(fù)。勞動(dòng)力供給量與工資率呈正向關(guān)系，其為正值。由于勞動(dòng)力需求曲線都是在同一市場上無數(shù)企業(yè)需求曲線的疊加，有的企業(yè)對(duì)畢業(yè)生需求多，有的需求少，因此疊加后其曲線較為平緩。
2.經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
�。�1）起薪點(diǎn)下降
勞動(dòng)力需求D與勞動(dòng)力供給S共同決定均衡工資We，均衡就業(yè)量為L。在工資率不變條件下，其他因素的制約變化會(huì)引起勞動(dòng)力供給變動(dòng)，表現(xiàn)為供給曲線的位移。
現(xiàn)假定當(dāng)前的畢業(yè)生就業(yè)市場是基本均衡的。由于受到高校連年擴(kuò)招的影響，使得畢業(yè)生數(shù)量大幅度增加，勞動(dòng)力供給曲線向右發(fā)生移動(dòng)。但由于用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求并無大幅度增加，表現(xiàn)為基本穩(wěn)定，因此，假定需求不發(fā)生變化。此時(shí)，均衡工資We已經(jīng)不再是均衡的了，在We水平下，勞動(dòng)力供給大于勞動(dòng)力需求，在需求和供給的作用下，特別是對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)的競爭條件下，會(huì)導(dǎo)致工資率W從We開始下降，在D和S1相交的E1點(diǎn)供求重新處于均衡，A點(diǎn)沿曲線S1向左下，E點(diǎn)沿需求曲線向右下運(yùn)動(dòng)，供求的運(yùn)動(dòng)趨向于均衡點(diǎn)E1形成新的均衡。由此，新的工資W1小于We，表現(xiàn)為起薪點(diǎn)的下降。
�。�2）就業(yè)率基本穩(wěn)定下的就業(yè)量增加
在均衡工資率下降過程中，均衡就業(yè)量也從L變動(dòng)到L1，均衡就業(yè)量得到了增加。顯然，勞動(dòng)力需求曲線不變，供給曲線右移，均衡工資率下降，均衡就業(yè)量增加。雖然面臨社會(huì)就業(yè)形勢嚴(yán)峻和擴(kuò)招帶來畢業(yè)生人數(shù)大增的雙重挑戰(zhàn)，“十五”期間，中國普通高校畢業(yè)生就業(yè)率仍穩(wěn)定在70%以上。2005年教育部最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，高校畢業(yè)生就業(yè)率在72.6%。應(yīng)該看到，在畢業(yè)生數(shù)量不斷擴(kuò)大的情況下，畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量得到了一定的保證。
�。�3）畢業(yè)生就業(yè)供給曲線彈性的變化
隨著高校的逐年擴(kuò)招，各類畢業(yè)生數(shù)量逐年增加。近幾年，各高校在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)方面做了很多工作，畢業(yè)生們也在逐步調(diào)整心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)并定位自己，對(duì)初次就業(yè)的薪酬期望值已經(jīng)表現(xiàn)出明顯下降趨勢。另外，隨著博士、碩士畢業(yè)生數(shù)量的增加，近幾年也出現(xiàn)了博士生擠壓碩士生、碩士生擠壓本科生的就業(yè)現(xiàn)象。因此，由于畢業(yè)生自身內(nèi)部原因以及外部等原因的綜合作用，整個(gè)畢業(yè)生就業(yè)供給曲線必將表現(xiàn)的平緩，如圖所示，S移動(dòng)到S2。
（4）企業(yè)追求利潤最大化的目標(biāo)
在當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)市場上或多或少存在著對(duì)校別、地域、性別、文憑或證書等方面的歧視現(xiàn)象，究其原因是存在利益考慮。比如女性畢業(yè)生在婚育期間都會(huì)或多或少影響工作。而企業(yè)在此期間不能降低她們的工資待遇標(biāo)準(zhǔn)，而且不能以此為由解除勞動(dòng)關(guān)系，為此不得不進(jìn)行暫時(shí)性的調(diào)整。相比之下，招用男性畢業(yè)生就會(huì)省去時(shí)間和資金成本。
�。�5）政府作用的體現(xiàn)
出于對(duì)各自收益成本的考慮，畢業(yè)生對(duì)預(yù)期薪酬的降低速度要遲緩于企業(yè)起薪點(diǎn)的降低速度，二者之間依然存在一定差距。如圖所示，此時(shí)We是畢業(yè)生調(diào)整后的薪酬期望值，在畢業(yè)生就業(yè)供給曲線彈性發(fā)生變化的同時(shí)，由于受到人力資本投資作用的影響，畢業(yè)生預(yù)期薪酬的期望值基本維持在We不變，此時(shí)畢業(yè)生供給量為L3，而企業(yè)需求不發(fā)生變化時(shí)，企業(yè)需求量為L，兩者之間就會(huì)造成L—L3的就業(yè)缺口，使得畢業(yè)生大量出現(xiàn)失業(yè)。因此，需要政府通過運(yùn)用財(cái)政政策和貨幣政策來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，調(diào)整就業(yè)調(diào)整，使企業(yè)擴(kuò)大需求量，使企業(yè)需求曲線從D移動(dòng)到D1，只有這樣，才可以從根本上解決問題。
二、幾點(diǎn)建議
1.加大對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、研究工作
高校就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)工作，使畢業(yè)生正確了解自我，認(rèn)識(shí)自我，做好自我定位。同時(shí)，建立一套完善的用人信息需求、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹等完整的畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)。加大對(duì)影響畢業(yè)生就業(yè)因素的分析研究工作。
2.政府部門應(yīng)該做好政策的貫徹、修訂與完善工作
�。�1）就業(yè)政策的貫徹與完善。在進(jìn)一步落實(shí)完善當(dāng)前畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)政策的同時(shí)認(rèn)真貫徹《就業(yè)促進(jìn)法》，為畢業(yè)生創(chuàng)造公平的就業(yè)環(huán)境。政府部門以及各級(jí)管理部門還應(yīng)進(jìn)一步按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)過去在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期形成的有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定進(jìn)行修訂完善。
�。�2）進(jìn)一步完善社會(huì)保障制度。社會(huì)保障制度是社會(huì)穩(wěn)定的安全網(wǎng)、安全閥。對(duì)暫未就業(yè)的畢業(yè)生提供良好的社會(huì)保險(xiǎn)服務(wù)以及提供必要的就業(yè)援助，幫助他們盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
參考文獻(xiàn)：
�。�1］楊河清.勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué).中國人民大學(xué)出版社，2002.
�。�2］趙耀.對(duì)當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場上歧視現(xiàn)象的思考.中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2005.
�。�3］國家統(tǒng)計(jì)局2002-2007年統(tǒng)計(jì)公報(bào).
【高校畢業(yè)生就業(yè)分析論文】相關(guān)文章：
以就業(yè)為導(dǎo)向的高校專業(yè)設(shè)置及調(diào)整的困境分析論文05-09
湖南高校體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)焦慮自身影響因素的分析論文03-28
高校管理與育人取向分析論文12-23
漢語言專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況分析論文04-03
工商管理專業(yè)就業(yè)分析論文03-27
探析高校旅游管理專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀論文12-24
文科畢業(yè)生就業(yè)前景分析03-01