本科畢業(yè)論文工作總結(jié)(通用7篇)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的本科畢業(yè)論文工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
本科畢業(yè)論文工作總結(jié)1
工作任務(wù)完成情況(包括任務(wù)書(shū)中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目標(biāo)等,如未能完成須說(shuō)明原因):
畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,我按照導(dǎo)師的要求和設(shè)計(jì)的要求及時(shí)的完成了每個(gè)階段的任務(wù)。XX年12月,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了選題,在導(dǎo)師的要求下下,確定最后的設(shè)計(jì)題目為《多功能數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)》,確定題目后,我通過(guò)山東理工大學(xué)電氣學(xué)院網(wǎng)站、山東理工大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)站中國(guó)知網(wǎng)、山東理工大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)站學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)等渠道對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行了搜集和查閱,并對(duì)資料進(jìn)行分析整理、歸納總結(jié),然后撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,并和導(dǎo)師及同學(xué)交流,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)后,對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改,最后提交給導(dǎo)師。XX年1月至5月,進(jìn)行初稿的寫(xiě)作。期間多次上網(wǎng)查閱資料,求助同學(xué)和導(dǎo)師,利用仿真軟件進(jìn)行仿真,然后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),根據(jù)開(kāi)題報(bào)告完成初稿的寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的審閱、修改,我將論文中出現(xiàn)的所有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了修正,進(jìn)一步完善了論文,并在6月5日之前完成論文二稿,提交給導(dǎo)師進(jìn)一步審批。根據(jù)導(dǎo)師的審批意見(jiàn),我對(duì)論文進(jìn)一步做了修改,最終如期完成三稿。最后,制作PPT,為論文答辯做準(zhǔn)備。
主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn):
本設(shè)計(jì)是基于AT89C52單片機(jī)的數(shù)字頻率計(jì),采用單片機(jī)作為系統(tǒng)控制的核心,首先,信號(hào)由放大整形電路放大,經(jīng)整流電路變換成方波后送到單片機(jī)系統(tǒng),單片機(jī)通過(guò)定時(shí)器和計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)對(duì)脈沖波進(jìn)行計(jì)數(shù),然后將頻率值顯示在液晶屏上,最終,實(shí)現(xiàn)了對(duì)方波、正弦波等信號(hào)頻率范圍從1Hz到50MHz頻率的測(cè)量。創(chuàng)新點(diǎn)如下:
傳統(tǒng)的數(shù)字頻率計(jì)采用大規(guī)模集成電路,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,用到的器件比較多,缺乏一個(gè)控制核心,來(lái)管理整個(gè)電路的運(yùn)行?刂齐娐吩跀(shù)字頻率計(jì)中起至關(guān)重要的作用。采用什么樣的控制電路,直接決定了數(shù)字頻率計(jì)的性能好壞。為了得到一個(gè)高性能的數(shù)字頻率計(jì),本次設(shè)計(jì)采用單片機(jī)作為數(shù)字頻率計(jì)的核心控制電路,輔之于少數(shù)的外部控制電路,就能達(dá)到設(shè)計(jì)的要求。
本次測(cè)量的方法采用的是多周期同步測(cè)頻法,相對(duì)于另一些測(cè)頻方法,本測(cè)量方法的突出優(yōu)點(diǎn)是 能消除 誤差,測(cè)量誤差非常小。本次設(shè)計(jì)所用到的分頻器和數(shù)據(jù)選擇器采用的都是集成塊,相比傳統(tǒng)的利用觸發(fā)器組合電路來(lái)完成本功能具有突出的優(yōu)點(diǎn)。
工作狀況(包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等情況):
在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我認(rèn)認(rèn)真真地去完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的每一階段,每天穿梭于機(jī)房、圖書(shū)館、自習(xí)室之間。通過(guò)不斷地查閱文獻(xiàn),搜集資料,并按照老師的要求認(rèn)真完成每個(gè)階段的任務(wù)。在設(shè)計(jì)期間,我們向指導(dǎo)老師定期進(jìn)行階段性工作匯報(bào),老師對(duì)我們現(xiàn)階段完成的工作給予指導(dǎo)意見(jiàn),并提出下一階段的工作要求,而且我認(rèn)真按照老師的要求完成了各個(gè)階段的任務(wù),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成并提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)手稿。在設(shè)計(jì)中遇到疑難問(wèn)題時(shí)及時(shí)向?qū)熢?xún)問(wèn),每次導(dǎo)師都對(duì)我悉心的指導(dǎo),不僅使我的設(shè)計(jì)順利有序的進(jìn)行,而且對(duì)我思維的拓展有巨大的幫助,使我真正明白了做任何事情都要保持一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我也遇到了不少因?yàn)閷?zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不夠而難以理解的深層次問(wèn)題,我就和同組的同學(xué)或舍友共同切磋商討,互相幫助解決問(wèn)題,這樣既增長(zhǎng)了知識(shí),又形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行,同時(shí)也增強(qiáng)了我們互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,當(dāng)然許多更為專(zhuān)業(yè)的難題都是在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下完成的。
收獲、體會(huì)及建議:
歷時(shí)近一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多,包括學(xué)習(xí)、工作、做人等方面。
能否成功完成本次設(shè)計(jì),工作態(tài)度很關(guān)鍵。我認(rèn)為在本次設(shè)計(jì)中我的態(tài)度是認(rèn)真的,認(rèn)真對(duì)待了這個(gè)課題,并為之付出了巨大的努力,尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多汗水。協(xié)作能力在設(shè)計(jì)中也顯得尤為重要,在設(shè)計(jì)中我和我的同學(xué)一起解決了一些彼此都很費(fèi)解的問(wèn)題,為任務(wù)的完成掃清了障礙,此外,不斷的向老師請(qǐng)教問(wèn)題并得到老師的答復(fù),也加速了任務(wù)的完成。
本次畢業(yè)設(shè)計(jì),不僅使我復(fù)習(xí)、鞏固和加深理解了大學(xué)時(shí)期所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的理論知識(shí),并使理論與實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合,同時(shí),也使理論知識(shí)更加系統(tǒng)化,實(shí)用化。在指導(dǎo)老師和廣大同學(xué)的幫助下,我學(xué)到了很多知識(shí),也順利的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在此過(guò)程中,由于要廣泛的搜集資料,我查閱了多方文獻(xiàn)并訪(fǎng)問(wèn)了很多專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站,使我對(duì)國(guó)內(nèi)外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及一些比較前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解,為以后的學(xué)習(xí)和工作提供了便利,指明了方向。同時(shí),也提高了自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)了自己刻苦鉆研、勇于攻堅(jiān)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,為今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本科畢業(yè)論文工作總結(jié)2
本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是教學(xué)工作的一項(xiàng)重要組成部分,它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力、提高綜合素質(zhì)起著極其重要的作用。根據(jù)國(guó)家教育部文件《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》(教高〔20xx〕1號(hào))和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教高〔20xx〕2號(hào))指示,“要大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)”。20xx年2月28日,由學(xué)校教務(wù)處組織9名各學(xué)科專(zhuān)家,分別對(duì)藥科學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、中藥學(xué)院、醫(yī)藥商學(xué)院、生命科學(xué)與生物制藥學(xué)院、醫(yī)藥信息工程學(xué)院進(jìn)行了20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中期檢查。檢查過(guò)程中,專(zhuān)家組先聽(tīng)取二級(jí)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期自查的情況匯報(bào),然后按照《廣東藥學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作條例》的要求,檢查畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))有關(guān)材料,對(duì)學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的情況進(jìn)行了詳細(xì)了解。
檢查發(fā)現(xiàn),各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)均比較重視,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))各項(xiàng)工作均能按照《條例》要求進(jìn)行。各二級(jí)學(xué)院均進(jìn)行了中期自查,并完成自查總結(jié),對(duì)主要存在問(wèn)題進(jìn)行了分析,提出解決措施。08屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題基本保證一人一題,大部分二級(jí)學(xué)院審批表、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查記錄表、選題一覽表等基本搜集齊全,部分二級(jí)學(xué)院學(xué)生已經(jīng)完成畢業(yè)論文初稿。相對(duì)于xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),論文規(guī)范化方面有較大進(jìn)步;但主要問(wèn)題仍體現(xiàn)在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量上,仍需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的選題、完成論文過(guò)程等方面的指導(dǎo),使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到最大程度的訓(xùn)練。
一、藥科學(xué)院
1、概況:藥科學(xué)院在學(xué)生實(shí)習(xí)之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)論文的規(guī)范化培訓(xùn),對(duì)畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)時(shí)間節(jié)點(diǎn)等做了專(zhuān)門(mén)規(guī)定。本次檢查發(fā)現(xiàn)收集回來(lái)的畢業(yè)論文資料,如開(kāi)題報(bào)告、審批表、中期檢查記錄表等,均能按照《條例》要求規(guī)范填寫(xiě),時(shí)間節(jié)點(diǎn)順序合理。
2、存在問(wèn)題:藥科學(xué)院08屆共有1671名畢業(yè)生,但收集回來(lái)的畢業(yè)論文資料不足300份,從現(xiàn)有的論文選題上看,部分在校外實(shí)習(xí)的學(xué)生選題與專(zhuān)業(yè)方向有一定差距,部分論文題目表述不盡合理。負(fù)責(zé)人反饋,由于實(shí)習(xí)生人數(shù)龐大,二級(jí)學(xué)院在安排實(shí)習(xí)上困難重重,因此部分未具備帶教畢業(yè)論文的條件的實(shí)習(xí)單位也安排了學(xué)生實(shí)習(xí)、完成畢業(yè)論文,難以保證畢業(yè)論文質(zhì)量。而個(gè)別實(shí)習(xí)單位帶教老師對(duì)我校的畢業(yè)論文管理不予配合,拒絕蓋章簽字等。在07屆論文帶教中取得良好效果的“雙導(dǎo)師”聯(lián)合培養(yǎng)模式,也由于學(xué)生人數(shù)眾多難以兼顧安排,撤銷(xiāo)了校內(nèi)導(dǎo)師帶教。
3、建議:如何在保證學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí),提高畢業(yè)論文及實(shí)習(xí)質(zhì)量,是工作重點(diǎn)也是難點(diǎn)。建議提高對(duì)畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)的重視,繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理,保證畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)任務(wù)下達(dá)的暢順,畢業(yè)論文指導(dǎo)教師熟悉畢業(yè)論文的管理過(guò)程、質(zhì)量要求和撰寫(xiě)規(guī)范等。強(qiáng)化畢業(yè)論文選題學(xué)術(shù)把關(guān),可以考慮以教研室為單位,分塊負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)論文帶教和校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)生畢業(yè)論文的質(zhì)量監(jiān)控;對(duì)校外實(shí)習(xí)的學(xué)生建議繼續(xù)采用“雙導(dǎo)師”聯(lián)合培養(yǎng)模式,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文的監(jiān)控和指導(dǎo),另外,建議發(fā)動(dòng)教職工積極參與,在鞏固和維護(hù)好現(xiàn)有高質(zhì)量實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大力度開(kāi)拓新的高質(zhì)量實(shí)習(xí)基地,盡量篩選實(shí)習(xí)條件較好的基地安排學(xué)生實(shí)習(xí),為不斷提高學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量提供條件保障。
二、公共衛(wèi)生學(xué)院
1、概況:公共衛(wèi)生學(xué)院08屆共有644名本科畢業(yè)生,分4批在各個(gè)教研室完成專(zhuān)題實(shí)習(xí)。畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)的管理基本到位,畢業(yè)論文選題上按照“一人一題”的要求進(jìn)行,基本與專(zhuān)業(yè)方向相符合。對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行了自查,并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了歸納,形成了自查報(bào)告。其中第一批、第三批全部學(xué)生以及第二批大部分學(xué)生已經(jīng)完成畢業(yè)論文答辯。
2、存在問(wèn)題:少量由實(shí)習(xí)基地帶教的畢業(yè)論文質(zhì)量有待提高;個(gè)別教研室指導(dǎo)教師的意見(jiàn)沒(méi)有針對(duì)性,甚至幾個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)完全相同;部分論文時(shí)間節(jié)點(diǎn)不合理;少數(shù)論文內(nèi)容松散,不十分切題。
3、建議:加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的溝通,保證基地指導(dǎo)教師熟悉我校畢業(yè)論文的管理過(guò)程、質(zhì)量要求和撰寫(xiě)規(guī)范等。因在校外完成畢業(yè)論文的學(xué)生人數(shù)較少,可以盡量選擇水平較高且有一定科研能力的實(shí)習(xí)基地完成畢業(yè)論文帶教,保證畢業(yè)論文質(zhì)量。在學(xué)生開(kāi)始實(shí)習(xí)之前,加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)論文管理過(guò)程、撰寫(xiě)規(guī)范等方面的培訓(xùn)。向指導(dǎo)教師反饋專(zhuān)家意見(jiàn),及時(shí)整改。
三、中藥學(xué)院
1、概況:中藥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié),編制了指導(dǎo)教師、畢業(yè)生的職責(zé)細(xì)則,指導(dǎo)性比較強(qiáng);主管院長(zhǎng)為學(xué)生論文撰寫(xiě)規(guī)范開(kāi)設(shè)了3次指導(dǎo)講座,并把畢業(yè)論文的范文掛在學(xué)生公共郵箱網(wǎng)頁(yè)上供學(xué)生參考學(xué)習(xí),做到從源頭上減少差錯(cuò)。大部分選題能結(jié)合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,難度、份量等符合要求。對(duì)校外實(shí)習(xí)生實(shí)施雙導(dǎo)師制,保證畢業(yè)論文質(zhì)量。
2、存在問(wèn)題:中期檢查記錄表未見(jiàn)到,各類(lèi)表格的簽名審批有缺項(xiàng)。個(gè)別題目的廣度、學(xué)術(shù)含量有待斟酌。參考文獻(xiàn)引用欠規(guī)范。
3、建議:及時(shí)補(bǔ)完中期檢查記錄表,繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)論文規(guī)范性指導(dǎo)。
四、醫(yī)藥商學(xué)院
1、概況:總體工作達(dá)到《畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作條例》要求,有關(guān)檢查材料較齊全,對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行了比較認(rèn)真仔細(xì)的自查,并對(duì)存在問(wèn)題提出整改措施。大部分選題能符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
2、存在問(wèn)題:開(kāi)題報(bào)告、中期檢查記錄表、審批表等大部分缺少簽名審批,參考文獻(xiàn)欠規(guī)范。
3、建議:對(duì)學(xué)生加強(qiáng)畢業(yè)論文的規(guī)范化指導(dǎo),指導(dǎo)教師本身要求熟悉畢業(yè)論文的管理過(guò)程、質(zhì)量要求和撰寫(xiě)規(guī)范。
五、生命科學(xué)與生物制藥學(xué)院
1、概況:生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視,按學(xué)校有關(guān)工作條例進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的管理工作,有關(guān)材料基本收齊。檢查認(rèn)為畢業(yè)論文管理到位,開(kāi)題工作、學(xué)生對(duì)題目的掌握情況、工作的可行性、工作態(tài)度等都嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真負(fù)責(zé)。絕大部分選題為實(shí)驗(yàn)性論文選題,難度、份量、對(duì)學(xué)生綜合訓(xùn)練程度等符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
2、存在問(wèn)題:校外實(shí)習(xí)學(xué)生的畢業(yè)論文相關(guān)材料時(shí)間關(guān)系不合理;部分指導(dǎo)教師的意見(jiàn)沒(méi)有針對(duì)性,過(guò)于簡(jiǎn)單;少數(shù)參考文獻(xiàn)欠規(guī)范。
3、建議:對(duì)學(xué)生加強(qiáng)畢業(yè)論文規(guī)范化指導(dǎo);加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的溝通;加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的培訓(xùn),保證指導(dǎo)教師熟悉畢業(yè)論文的管理過(guò)程、質(zhì)量要求和撰寫(xiě)規(guī)范等。
六、醫(yī)藥信息工程學(xué)院
1、概況:畢業(yè)設(shè)計(jì)管理比較到位,制定了專(zhuān)門(mén)的管理文件,對(duì)選題的原則和工作量等均有詳細(xì)規(guī)定,使畢業(yè)設(shè)計(jì)工作制度化、規(guī)范化,值得借鑒。院長(zhǎng)親自帶頭開(kāi)展題目介紹專(zhuān)題。開(kāi)題工作也非常嚴(yán)格,有關(guān)學(xué)生對(duì)題目的掌握情況、工作的可行性、工作態(tài)度等都嚴(yán)格把關(guān)。
2、存在問(wèn)題:部分畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)材料時(shí)間關(guān)系不合理;填報(bào)內(nèi)容存在針對(duì)性不強(qiáng)或不合理的情況,如:預(yù)期結(jié)果填的是“順利通過(guò)論文答辯”,創(chuàng)新之處是空白,課題的目的不明確等;部分參考文獻(xiàn)欠規(guī)范。
3、建議:進(jìn)一步落實(shí)、細(xì)化、完善畢業(yè)論文管理?xiàng)l例,增加時(shí)間節(jié)點(diǎn)表,規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的格式、時(shí)間上的邏輯關(guān)系等;對(duì)學(xué)生加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化的指導(dǎo);加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的培訓(xùn),保證指導(dǎo)教師熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理過(guò)程、質(zhì)量要求和撰寫(xiě)規(guī)范等。
通過(guò)20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查,教務(wù)處及各二級(jí)學(xué)院對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的總體情況有一定了解,專(zhuān)家組也提出了很好的意見(jiàn)和建議,請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院根據(jù)專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議積極進(jìn)行整改和完善,加大教學(xué)基地開(kāi)拓和建設(shè)的力度,強(qiáng)化畢業(yè)論文的中途監(jiān)控和指導(dǎo),不斷克服困難,為本年度畢業(yè)論文工作的順利圓滿(mǎn)完成作出努力。
本科畢業(yè)論文工作總結(jié)3
本科畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生按照教學(xué)計(jì)劃在畢業(yè)前必須完成的反映學(xué)生綜合知識(shí)水平和代表學(xué)生見(jiàn)解、能力及成果的學(xué)術(shù)論文,是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)。
城市與環(huán)境學(xué)院地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)三屆(08、09、10)本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作,經(jīng)過(guò)全系師生的共同努力,通力合作,較圓滿(mǎn)地完成了畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)。通過(guò)畢業(yè)論文工作,進(jìn)一步規(guī)范了我系畢業(yè)論文的組織、指導(dǎo)與答辯等主要環(huán)節(jié)的工作程序,提高了我系畢業(yè)論文工作的質(zhì)量和水平,積累了經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、前期準(zhǔn)備工作
根據(jù)學(xué)校關(guān)于本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作安排意見(jiàn),我院于各學(xué)年11月-12月期間召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員,成立本科畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),并向老師傳達(dá)畢業(yè)論文選題、開(kāi)題、指導(dǎo)、檢查、答辯等要求,確定指導(dǎo)教師人選。同時(shí),召開(kāi)全體本科畢業(yè)生會(huì)議,向?qū)W生傳達(dá)關(guān)于畢業(yè)論文工作時(shí)間安排、寫(xiě)作要求等。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成組長(zhǎng):吳國(guó)璽
成員:袁勝元董東平朱俊閣鄭敬剛閆慧
李中軒孫艷麗曹志剛何富中
2、指導(dǎo)教師的遴選
三屆本科畢業(yè)生共計(jì)134人,系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)研究決定:畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師須具備高級(jí)職稱(chēng)資格或具有碩士學(xué)歷以上的教師,共7人。每人指導(dǎo)學(xué)生最多不超過(guò)8人。
3、命題與選題
為了使學(xué)生能有較大的選擇空間,地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)在教師中進(jìn)行廣泛征題,要求指導(dǎo)教師每人擬訂的題目數(shù)是所指導(dǎo)學(xué)生數(shù)的兩倍,所擬題目具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性,難易程度適中,充分保證了學(xué)生一人一題。
4、開(kāi)題
學(xué)生選題經(jīng)確認(rèn)后,填寫(xiě)畢業(yè)論文選題審批表,經(jīng)系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后正式下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū),選派指導(dǎo)教師,組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行開(kāi)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。按畢業(yè)論文工作計(jì)劃安排,組織學(xué)生在第七學(xué)期末完成開(kāi)題報(bào)告。
二、中期檢查
為了保證畢業(yè)論文工作按計(jì)劃進(jìn)行,保證畢業(yè)論文的質(zhì)量,本科畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組于每年年3~4月對(duì)所有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況及學(xué)生論文寫(xiě)作情況進(jìn)行了中期檢查,檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn):大部分指導(dǎo)教師和學(xué)生能按計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行,但也有個(gè)別教師與學(xué)生聯(lián)系較少,指導(dǎo)較少(原因是:部分學(xué)生在校外實(shí)習(xí)未返校)。4月中旬,學(xué)校也組織了有關(guān)人員對(duì)各系本科畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況進(jìn)行了全面檢查。
三、畢業(yè)論文的評(píng)審與答辯
1、修改與定稿
按照畢業(yè)論文工作計(jì)劃安排,要求學(xué)生于4月底完成畢業(yè)論文初稿,經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行不少于3次的修改,于5月初定稿。大部分指導(dǎo)教師和學(xué)生能按要求完成論文,但也有個(gè)別學(xué)生滯后,隨后,指導(dǎo)教師和論文審閱人對(duì)各個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)審并評(píng)出成績(jī)。對(duì)于論文評(píng)閱,要求教師按照論文的學(xué)術(shù)水平、論文使用的研究方法、論文規(guī)范性、論文結(jié)果等進(jìn)行全面、認(rèn)真地審閱和評(píng)分。
2、答辯安排
我院于5月初成立了當(dāng)屆本科畢業(yè)論文答辯委員會(huì),負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的評(píng)閱及答辯總體安排。答辯委員會(huì)下設(shè)2個(gè)答辯小組,學(xué)生分2組進(jìn)行答辯。答辯前,系答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文答辯資格進(jìn)行了審查,并要求參加答辯的學(xué)生在答辯時(shí)必須以多媒體課件(PPT)的形式進(jìn)行陳述和匯報(bào),經(jīng)審查,134名畢業(yè)生的論文均具備答辯資格。
在正式答辯前,召開(kāi)了答辯組成員的培訓(xùn)工作會(huì)議,通報(bào)答辯的安排、要求及程序,并于答辯前一天把答辯的分組和出場(chǎng)次序通知到每位參加答辯的學(xué)生,確保答辯能?chē)?yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行,為答辯工作的順利開(kāi)展作了很好的準(zhǔn)備,確保5月15-25日期間答辯小組對(duì)所有學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行答辯完畢。整個(gè)答辯過(guò)程嚴(yán)肅而有序,各答辯組成員能?chē)?yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和要求完成了答辯任務(wù)。
在畢業(yè)論文答辯工作結(jié)束后,答辯委員會(huì)進(jìn)行了畢業(yè)論文成績(jī)總評(píng),同時(shí)根據(jù)畢業(yè)生人數(shù)比例(5%)評(píng)選出本年度校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文2-3篇。
本科畢業(yè)論文工作總結(jié)4
20xx年10月31日上午,學(xué)院思政專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文中期檢查工作在文科樓W2243舉行,檢查組專(zhuān)家有:胡老師、陳老師、宋老師、閆老師、趙老師和劉老師等組成。
我作為20xx級(jí)的碩士生,非常榮幸也非常珍惜有這么一次極其重要的旁聽(tīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),現(xiàn)就自己學(xué)習(xí)情況做一簡(jiǎn)單小結(jié),以供參考借鑒。
1、首先聲明:論文進(jìn)行第一輪電子檢測(cè)時(shí),復(fù)制品超過(guò)論文內(nèi)容30%,取消答辯資格;第二輪電子檢測(cè),復(fù)制品需小于20%;正常情況需小于15%。
2、論文題目:論文題目過(guò)大,自己掌控不住;“題目很燙手”;題目長(zhǎng)度要適中,字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多。
3、論文目錄:論文目錄要明確,有三級(jí)目錄比較好;目錄需自動(dòng)生成;目錄中一般沒(méi)有摘要和關(guān)鍵詞。
4、文獻(xiàn)綜述:論文的文獻(xiàn)綜述肯定是有引用的。文獻(xiàn)綜述是對(duì)歷史的考察,引用要規(guī)范和統(tǒng)一。
5、論文內(nèi)容:寫(xiě)作中論文題目和論文內(nèi)容有較大差距,二者不能銜接,甚至差異較大,內(nèi)容過(guò)窄或過(guò)寬。論文寫(xiě)作中內(nèi)容要有邏輯性。結(jié)構(gòu)混亂。論文結(jié)構(gòu)框架3章太少,需進(jìn)行補(bǔ)充,可再增加1—2章。論文標(biāo)題要刷黑。做好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字修改檢查工作。論文中相關(guān)概念的解釋要清晰。對(duì)論文中的表格要進(jìn)行分析。表格也可作為附件附在論文最后面。論文結(jié)余是體現(xiàn)自己水平的地方。論文每章另起一頁(yè)。論文結(jié)論一般放在最后。
6、論文參考文獻(xiàn)、注釋?zhuān)簠⒖嘉墨I(xiàn)格式統(tǒng)一;腳注和尾注要嚴(yán)格要求,遵循學(xué)術(shù)規(guī)范;轉(zhuǎn)引要注明轉(zhuǎn)處。
7、論文史料研究法:史料研究要用史料事實(shí)說(shuō)話(huà),要能具體陳述史料。必須考察史料掌握情況。不要老師提問(wèn)自己基本什么也打不出來(lái),很尷尬。
8、論文中意見(jiàn)傾聽(tīng):自己陳述論文結(jié)束后,先認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家組老師的意見(jiàn),老師建議完畢,自己可以再陳述發(fā)問(wèn)請(qǐng)教。不要老師說(shuō)一句你回應(yīng)一句。
9、個(gè)人啟示:在論文寫(xiě)作過(guò)程中,要主動(dòng)找導(dǎo)師交流請(qǐng)教,讓導(dǎo)師了解自己的寫(xiě)作思路,請(qǐng)導(dǎo)師多提意見(jiàn),千萬(wàn)別太被動(dòng)。有必要先把論文提前送老師審閱,讓老師先審閱論文,有利于給學(xué)生提意見(jiàn)。學(xué)生盡量脫稿陳述論文,不要讀論文給老師聽(tīng)。學(xué)生讀論文的同時(shí),老師在看,二者分離。很多同學(xué)很明顯是看書(shū)很少,很多理論是很難駕馭住的。做論文需要準(zhǔn)備很多資料,資料充足,易于下手寫(xiě)作。不要想當(dāng)然的去添加一些東西,考慮與論文的相關(guān)性。非常感謝老師們給我提供了這么一次學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。
非常感謝本科時(shí)學(xué)校和政管理系領(lǐng)導(dǎo)們有先見(jiàn)之明,對(duì)我們的畢業(yè)論文嚴(yán)格把關(guān)。感謝老師們對(duì)論文選題、開(kāi)題答辯、中期檢查、論文答辯等的進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格按正規(guī)論文格式要求進(jìn)行寫(xiě)作和排版。有了這些最基本的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,給了我很大的幫助。老師們很明白,本科時(shí)的我學(xué)識(shí)有限,學(xué)術(shù)功底很薄弱,很難有很好的創(chuàng)新點(diǎn)和新穎點(diǎn),但還是對(duì)論文形式等做了嚴(yán)格把關(guān),對(duì)我嚴(yán)格要求。我也要感謝自己能夠有強(qiáng)大的動(dòng)力、有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲能?chē)?yán)格按照要求完成論文,不斷學(xué)習(xí),當(dāng)然那時(shí)我也萬(wàn)分快樂(lè)。
本科畢業(yè)論文工作總結(jié)5
本人為了完成這次畢業(yè)論文,本人從XXXX年11月開(kāi)始了我的畢業(yè)論文準(zhǔn)備,時(shí)至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對(duì)思路逐漸的清晰,歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),緊張而又充實(shí)。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,本人認(rèn)為最大的困難是對(duì)這一課題的問(wèn)卷調(diào)查及對(duì)這一課題了解得不是很滲透,但在指導(dǎo)老師和同學(xué)的幫助下,通過(guò)上網(wǎng)和去圖書(shū)館查閱相關(guān)文獻(xiàn)等,這些困難都迎刃而解了,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
XXXX年11月份,在指導(dǎo)老師的幫助下,本人確定了論文寫(xiě)作的方向和題目,并通過(guò)上網(wǎng)、去圖書(shū)館等方式下載和查閱了大量相關(guān)論文,盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多,這有利于論文的撰寫(xiě)。在仔細(xì)分析、征求指導(dǎo)老師之后確定了畢業(yè)論文的提綱,并按時(shí)完成論文的開(kāi)題報(bào)告等相關(guān)工作。此外,在指導(dǎo)老師建議下,本人還設(shè)計(jì)了此次論文的問(wèn)卷,在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行抽樣調(diào)查,通過(guò)對(duì)企業(yè)的抽樣調(diào)查,讓這次論文的數(shù)據(jù)等更具有科學(xué)性、正確性。在論文寫(xiě)作過(guò)程中,本人秉著謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度,遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,并按照指導(dǎo)老師的要求不斷完善論文的寫(xiě)作。
本人抱著早日完成畢業(yè)論文,爭(zhēng)取順利畢業(yè)的目的,按照提綱認(rèn)真完成畢業(yè)論文。在初稿中,由于本人看錯(cuò)了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的要求,而且沒(méi)有仔細(xì)閱讀參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作格式,導(dǎo)致出現(xiàn)不少問(wèn)題;在論文寫(xiě)作中,提綱的有些內(nèi)容沒(méi)有論述,重點(diǎn)不夠突出,并且語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練等,幸而得到指導(dǎo)老師的及時(shí)指導(dǎo)。針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題,我根據(jù)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)重新閱讀了本科的論文設(shè)計(jì)要求,并通過(guò)詢(xún)問(wèn)同學(xué)等,及時(shí)改正了這些問(wèn)題;對(duì)于在論文缺少提綱提到的內(nèi)容,本人也通過(guò)查閱文獻(xiàn),閱讀相關(guān)論文等,把缺少的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)上去;此外,本人還精簡(jiǎn)了論文的語(yǔ)言,突出論文的重點(diǎn)。因此,在初稿之后,本人論文的重點(diǎn)是規(guī)范畢業(yè)論文的格式,精簡(jiǎn)論文語(yǔ)言,更重要的是突出重點(diǎn),讓論文進(jìn)一步完善。
在指導(dǎo)老師的一次次幫助和悉心指導(dǎo)下,我的論文也慢慢的成型了。本人目前對(duì)論文進(jìn)行了第三次修改和完善,雖然論文還沒(méi)有形成定稿,但在整個(gè)畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中,讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,使我在大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)得到充分的運(yùn)用。此外,我從中也學(xué)到了許多新知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),這次畢業(yè)論文寫(xiě)作的過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),再提高的過(guò)程。
所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,使我在大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)得到充分的運(yùn)用。此外,我從中也學(xué)到了許多新知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),這次畢業(yè)論文寫(xiě)作的過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),再提高的過(guò)程。
本科畢業(yè)論文工作總結(jié)6
從20xx年12月份確定論文題目到畢業(yè)論文定稿持續(xù)半年的論文寫(xiě)作工作,時(shí)至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對(duì)思路逐漸的清晰,整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕;叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,我感慨萬(wàn)千,在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。
20xx年12月份,在與導(dǎo)師的畢業(yè)論文題目的選擇會(huì)上,我是毫不猶豫的選擇了這個(gè)論文題目:淺議拆遷條例的問(wèn)題與出路。因?yàn)楫?dāng)時(shí)準(zhǔn)備考研,指導(dǎo)老師也很是理解,跟我說(shuō),先準(zhǔn)備考研,到考研結(jié)束,在準(zhǔn)備論文。我當(dāng)時(shí)很是感動(dòng),對(duì)我考研是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。所以在考研結(jié)束后,我馬上就開(kāi)始了論文的工作,當(dāng)初之所以選擇介個(gè)題目,是因?yàn)橐皇穷}目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義;二是與本科所學(xué)的《行政法與行政訴訟法》、《公共政策學(xué)》等專(zhuān)業(yè)學(xué)科密切相關(guān);三是對(duì)于拆遷條例的研究和討論社會(huì)參與比較熱烈。
當(dāng)選題報(bào)告,開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中,當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然,不知如何下手;面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息,我不知所措。我及時(shí)將這一困難告訴了導(dǎo)師、向同學(xué)請(qǐng)教,在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的幫助下,終于對(duì)于論文資料的收集有了思路。
在搜集資料的過(guò)程中,我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館,大工圖書(shū)館搜集資料,還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多,這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類(lèi),及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。這對(duì)于論文的撰寫(xiě)很有幫助。
20xx年4月初,論文的資料已經(jīng)查找完畢,但我比沒(méi)有開(kāi)始論文的準(zhǔn)備工作。因?yàn)榭佳械谝恢驹笡](méi)有過(guò)復(fù)試線(xiàn),自己也基本上放棄時(shí),指導(dǎo)老師和一個(gè)很要好的同學(xué)都在勸我不要放棄,他們給了我很大鼓勵(lì),所以在研究生調(diào)劑系統(tǒng)開(kāi)通后,根本沒(méi)有抱什么希望就填上了
在這里強(qiáng)調(diào)下,中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)上公布的調(diào)劑時(shí)間是4月2日,但是在4月1日就能填報(bào)調(diào)劑志愿了。雖在 “愚人節(jié)”,但卻是真實(shí)的。不要小看這24小時(shí),考研調(diào)劑關(guān)鍵就在信息的把握上。到4月7號(hào)就收到了復(fù)試邀請(qǐng),接下來(lái)的半個(gè)月的時(shí)間里,轉(zhuǎn)入研究生復(fù)試的準(zhǔn)備工作。
到4月底,我正式的進(jìn)入論文的實(shí)質(zhì)工作。在前期資料儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上,加上指導(dǎo)老師的及時(shí)、多次的幫助,所以論文的第一稿在5月3日就以電子郵件的形式發(fā)給 陳老師,老師也及時(shí)的給我回復(fù),論文就在老師不斷提出指導(dǎo)意見(jiàn),我按照老師的指導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行修改,論文就在不斷的修改中慢慢成型。
當(dāng)我終于完成了所有打字、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的專(zhuān)業(yè)的再學(xué)習(xí),再提高的過(guò)程。在論文中我既充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí),又接觸到新的知識(shí),這對(duì)于日后的學(xué)習(xí)與工作有重要的意義。
在整個(gè)畢業(yè)論文的創(chuàng)作過(guò)程中,我深深的.體會(huì)到以下幾點(diǎn):
首先,要尊重他人學(xué)術(shù)成果,尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán);“尊重知識(shí),尊重人才”的號(hào)召還縈繞在耳邊,知識(shí)和人才是社會(huì)最寶貴的財(cái)富,我們要落實(shí)日常生活中,體現(xiàn)在行動(dòng)上。從論文準(zhǔn)備到論文成型,我體會(huì)到其中的辛苦與困難,做學(xué)問(wèn),搞發(fā)明是需要付出很大精力的,值得每個(gè)人的尊重。但是在現(xiàn)實(shí)生活中有很多不尊重學(xué)術(shù)與技術(shù)的體現(xiàn),這需要我們每個(gè)人的行動(dòng)來(lái)改進(jìn)。
其次,要學(xué)會(huì)開(kāi)放與包容,利用團(tuán)隊(duì)精神;現(xiàn)實(shí)社會(huì)中個(gè)人的力量在越來(lái)越多體現(xiàn)出不足,需要團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)挑戰(zhàn)困難,所以在要開(kāi)放與包容,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的知識(shí)與技術(shù),包容別人的不足。我的論文的創(chuàng)造完成就是積極學(xué)習(xí)吸收他人有關(guān)拆遷制度研究成果的基礎(chǔ)上,借此機(jī)會(huì)我引用那些論文的作者表示感謝。并且我在論文中都已明確注明。
最后,感恩老師,珍惜友情;在此更要感謝我的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)老師,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上,我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。我會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)記住您對(duì)我的諄諄教誨的。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里,面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列,最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;為了論文我曾趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿(mǎn)滿(mǎn)的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了拆遷條例的變遷史、拆遷條例的修改與完善,讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,并且讓我對(duì)最新條例有所了解。在整個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了新知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意!
本科畢業(yè)論文工作總結(jié)7
我校商學(xué)院是由原會(huì)計(jì)學(xué)院和原商學(xué)院于20xx年11月28日組建而成。本屆本科畢業(yè)論文工作是新商學(xué)院成立以來(lái)的第一次,其工作組織的好壞、完成質(zhì)量的高低對(duì)于我院以后的本科畢業(yè)論文工作具有較強(qiáng)的示范引領(lǐng)作用。我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視該項(xiàng)工作,為保證合院后第一屆本科畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行并使本項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階,我院于20xx年12月初成立了由院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)、8位專(zhuān)業(yè)系主任和教學(xué)主任秘書(shū)組成的“新商學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,教學(xué)副院長(zhǎng)任組長(zhǎng)主抓畢業(yè)論文工作,各專(zhuān)業(yè)系主任具體負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文工作的全程質(zhì)量監(jiān)控。在“工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)和部署下,在商學(xué)院全體教師的共同努力下,我院20xx屆本科畢業(yè)論文全部工作圓滿(mǎn)順利完成。
一、總要求
本屆本科畢業(yè)論文工作的總要求是:
1.嚴(yán)格遵守《北京工商大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)規(guī)范》;
2.全院統(tǒng)一。做到論文布置統(tǒng)一、開(kāi)題統(tǒng)一、中期檢查統(tǒng)一、答辯要求與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一;
3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)把論文質(zhì)量關(guān);
4.選題原則:一是突出本學(xué)科的特點(diǎn),符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo);二是畢業(yè)論文的主題應(yīng)與畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,盡可能理論聯(lián)系實(shí)際;三是有利于學(xué)生綜合利用專(zhuān)業(yè)知識(shí);四是具有一定的理論或?qū)嵺`意義;五是每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生必須做到一人一題。
二、畢業(yè)生與指導(dǎo)教師概況
我院20xx屆共有668名本科學(xué)生參加了畢業(yè)論文選題工作,除1人因身體狀況自愿不參加畢業(yè)論文寫(xiě)作和答辯、9人在國(guó)外完成論文外,共有658名學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)論文寫(xiě)作。
我院參與本屆畢業(yè)論文工作的指導(dǎo)教師有93人,其中教授22人,副教授50人,講師21人。指導(dǎo)教師情況詳見(jiàn)表1和表2。
表1畢業(yè)生與指導(dǎo)教師情況匯總表畢業(yè)班學(xué)生總?cè)藬?shù)應(yīng)做論文人數(shù)指導(dǎo)教師人均指導(dǎo)668人658人93人7人表209屆本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師情況匯總表
學(xué)生總?cè)藬?shù)884242428372815310352658指導(dǎo)教師總?cè)藬?shù)1268515142025322293指導(dǎo)教師情況正高人數(shù)比例202122521182216.7%0.0%25.0.0%13.3%14.3%25.0%8.0%34.4%36.4%23.7%8343661118171250副高人數(shù)66.7%50.0%50.0%60.0%40.0%42.9%55.0%72.0%53.1%54.5%53.8%232176454221中級(jí)16.7%50.0%25.0.0%46.7%42.9.0.0%12.5%9.1%22.6%比例人數(shù)比例專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)工商管理管理科學(xué)旅游管理人力資源管理物流管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)門(mén)化)會(huì)計(jì)學(xué)(全英語(yǔ)教學(xué))合計(jì)
三、主要工作環(huán)節(jié)
(一)備題
備題是畢業(yè)論文工作的首要環(huán)節(jié),主要任務(wù)是為畢業(yè)生提供可供選擇的畢業(yè)論文主題。我院于20xx年9~10月開(kāi)展了此項(xiàng)工作。具體做法是:①院教務(wù)辦公室將前一年度的畢業(yè)論文選題提交給各系主任;②各系主任組織本系教師討論,根據(jù)本學(xué)科的發(fā)展變化、前沿研究成果和社會(huì)實(shí)際需要對(duì)論文選題進(jìn)行修訂;③各系將最終確定的論文選題提交到院教務(wù)辦公室;④院教務(wù)辦公室進(jìn)行匯總。
(二)學(xué)生選題及指導(dǎo)教師分配
20xx年11月,院教務(wù)辦公室將經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論的論文選題下達(dá)給學(xué)生并提出具體選題要求。然后由學(xué)生根據(jù)自身情況,查閱相關(guān)資料,選擇擬撰寫(xiě)的論文題目或者暫定研究方向,并以班為單位將論文題目報(bào)送各專(zhuān)業(yè)系主任。系主任再根據(jù)各教師的研究方向,為學(xué)生選定指導(dǎo)教師。
(三)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文動(dòng)員
20xx年12月10~25日,分專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文動(dòng)員部署大會(huì)。大會(huì)主要內(nèi)容是:①進(jìn)行思想動(dòng)員,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作的重要性;②提出具體要求,使學(xué)生清楚畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文工作的詳細(xì)環(huán)節(jié)與內(nèi)容;③介紹選題原則,使學(xué)生明確如何確定畢業(yè)論文題目;④介紹如何撰寫(xiě)本科畢業(yè)論文;⑤公布指導(dǎo)教師分配情況及指導(dǎo)教師信息。會(huì)后指導(dǎo)教師即刻與學(xué)生見(jiàn)面,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作進(jìn)行具體指導(dǎo),提出具體要求、安排畢業(yè)論文工作進(jìn)度。
。ㄋ模┫逻_(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)
學(xué)院要求指導(dǎo)教師與學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系。在20xx年1月中旬完成畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)的下達(dá)工作,并強(qiáng)調(diào)在實(shí)習(xí)期間,學(xué)生與指導(dǎo)教師必須做到定期聯(lián)系,匯報(bào)實(shí)習(xí)情況和論文構(gòu)思與準(zhǔn)備情況。
。ㄎ澹┙M織開(kāi)題答辯
20xx年4月15日下午,在會(huì)計(jì)系和財(cái)務(wù)系主任的組織下,在教三樓、分10個(gè)組、每組3位教師(由教授做組長(zhǎng),會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)教師各一名構(gòu)成),進(jìn)行了會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文開(kāi)題答辯工作。每組對(duì)學(xué)生提交的論文選題、論文大綱、開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真審定,給每一位學(xué)生提出指導(dǎo)性意見(jiàn),同時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)了開(kāi)題答辯記錄表。
實(shí)踐證明,開(kāi)題答辯是督促學(xué)生按規(guī)定進(jìn)度撰寫(xiě)論文、提高論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié);跉v史原因,今年僅會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)(含注會(huì))和財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了開(kāi)題答辯工作,工商管理、人力資源管理、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理和管理科學(xué)等六個(gè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有進(jìn)行。學(xué)院計(jì)劃明年所有專(zhuān)業(yè)均開(kāi)展開(kāi)題答辯工作。
。╅_(kāi)展中期檢查
20xx年5月6日進(jìn)行了我院畢業(yè)論文中期檢查工作。此次中期檢查以系為單位、在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下完成。重點(diǎn)檢查了畢業(yè)論文進(jìn)展情況、指導(dǎo)教師的工作狀態(tài)、學(xué)生寫(xiě)作態(tài)度和工作周志記載情況等,從檢查情況看總體達(dá)到了要求,但較之往年未達(dá)到預(yù)期進(jìn)度的學(xué)生數(shù)量有所增加。
。ㄆ撸┻M(jìn)行畢業(yè)論文答辯資格審查
學(xué)院根據(jù)學(xué)校頒布的學(xué)生守則和畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)的具體要求,對(duì)我院20xx屆658名學(xué)生的畢業(yè)論文答辯資格進(jìn)行了嚴(yán)格的審查,最終有4名同學(xué)未通過(guò)審查。隨后我院將4名未通過(guò)畢業(yè)論文答辯資格審查的畢業(yè)生審查表上報(bào)教務(wù)處審查、備案。這四名同學(xué)是:會(huì)計(jì)052班于勝男、營(yíng)銷(xiāo)051班張海平、工商051班吳輝和畢劍聰。
(八)開(kāi)展畢業(yè)論文答辯
答辯工作是整個(gè)畢業(yè)論文工作的最后環(huán)節(jié),通過(guò)答辯對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行最后把關(guān)。我院成立了由院長(zhǎng)和教授組成的院答辯委員會(huì),分八大專(zhuān)業(yè)下設(shè)個(gè)答辯小組(見(jiàn)表3)于20xx年5月27日至6月6日開(kāi)展了答辯工作,其中會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合答辯。各答辯小組實(shí)行指導(dǎo)教師回避制,答辯組組長(zhǎng)多具有高級(jí)職稱(chēng),每個(gè)答辯組由三名或三名以上教師組成,每個(gè)答辯組配備專(zhuān)職(或兼職)秘書(shū)一人。
表3分專(zhuān)業(yè)答辯組設(shè)置情況表
專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)工商管理人力資源市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)旅游管理物流管理管理科學(xué)答辯組數(shù)10425222答辯時(shí)間20xx.06.0320xx.06.0420xx.06.0320xx.06.0620xx.06.0620xx.06.0520xx.05.27
四、各主要環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)分析
1.選題情況分析
我院本屆共有668名學(xué)生進(jìn)行了論文選題工作。其中,會(huì)計(jì)學(xué)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生52名、會(huì)計(jì)學(xué)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)方向?qū)W生103名、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生54名、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生81名、物流管理專(zhuān)業(yè)86名、工商管理專(zhuān)業(yè)92名、管理科學(xué)專(zhuān)業(yè)42名、旅游管理專(zhuān)業(yè)41名、人力資源管理專(zhuān)業(yè)42名、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)75。詳見(jiàn)表4。
表420xx屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題情況統(tǒng)計(jì)表
題目來(lái)源專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)總教師計(jì)科研比例會(huì)計(jì)學(xué)注會(huì)5219.2%方向(全英)會(huì)計(jì)學(xué)注會(huì)方向會(huì)計(jì)學(xué)財(cái)務(wù)管理物流管理工商管理管理科學(xué)旅游管理人力資源管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)合計(jì)1032.9%54818692424142750.0%7.4%2.3%2.2%2.4%9.8%0.0%2.7%企事業(yè)單位委托比例0.0%0.0%0.0%0.0%1.2%2.2%0.0%2.4%0.0%4.0%1.0%自擬課題比例80.8%97.1%題目類(lèi)型與實(shí)際相結(jié)合比例88.5%97.1%純理論比例11.5%2.9%0.0%4.9%10.5%4.3%7.1%4.9%0.0%10.7%5.8%題目性質(zhì)教師指學(xué)生自定題目主設(shè)計(jì)比例23.1%5.8%13.0%2.5%2.3%6.5%9.5%17.1%0.0%13.3%8.4%比例76.9%94.2%87.0%97.5%94.2%91.3%88.1%82.9%100.0%86.7%90.7%100.0%100.0%92.6%93.0%93.5%95.2%87.8%95.1%86.0%93.5%90.5%95.1%100.0%100.0%93.3%93.6%89.3%93.3%6684.5%
從表格數(shù)據(jù)可以看出:
第一,各專(zhuān)業(yè)的選題特點(diǎn)呈現(xiàn)趨同化。題目來(lái)源主要為“學(xué)生自擬”;題目類(lèi)型主要為“與實(shí)際相結(jié)合”;題目性質(zhì)主要為“學(xué)生自主設(shè)計(jì)”。
第二,注會(huì)全英專(zhuān)業(yè)“教師科研型”題目比例較大、“教師指定”型題目約20%,這與該班學(xué)生素質(zhì)較高有關(guān),老師較愿意與其合作。
第三,注會(huì)全英、物流管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)“純理論”型題目高于其他專(zhuān)業(yè),比例大于10%。
第四,注會(huì)全英、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)“教師指定”型題目比例較大、高于10%。
第五,人力資源管理專(zhuān)業(yè),題目來(lái)源100%由學(xué)生自擬;題目類(lèi)型100%與實(shí)際相結(jié)合;題目性質(zhì)100%為學(xué)生自主設(shè)計(jì)。
2.論文完成情況分析
參加選題的學(xué)生中共有658名學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)論文寫(xiě)作,其中4人因論文不符合要求被取消答辯資格,654名學(xué)生參加了畢業(yè)論文答辯。參加答辯的學(xué)生除1人未通過(guò)外、其余653名學(xué)生全部通過(guò)。
3.畢業(yè)論文成績(jī)分析
畢業(yè)論文綜合成績(jī)分析如表5所示。
表5,20xx屆本科生畢業(yè)論文情況匯總學(xué)生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)總?cè)藬?shù)未取得答辯資格人數(shù)優(yōu)人數(shù)44233961比例4.7%9.5%4.8%7.1%3.6%12.7%7.4%1.9%良人數(shù)309231030505534比例34.9%21.4%54.8%23.8%36.1%70.4%67.9%64.2%畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)中人數(shù)3719152236101915比例43.0%45.2%35.7%52.4%43.4%14.1%23.5%28.3%及格人數(shù)14102714213比例16.3%23.8%4.8%16.7%16.9%2.8%1.2%5.7%不及格人數(shù)00000000比例0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%0.0%工商管理管理科學(xué)旅游管理人力資源管理物流管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)門(mén)化)會(huì)計(jì)學(xué)(全英語(yǔ)教學(xué))合計(jì)884242428372815320xx010010311211.8%6866.7x9.6%11.0%11.0%52658045499.6%7.5%3834773.1%53.1%820xx5.4%30.7%1551.9%8.4%010.0%0.2%
從成績(jī)統(tǒng)計(jì)看,成績(jī)分布基本合理。其中,會(huì)計(jì)學(xué)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)方向和會(huì)計(jì)學(xué)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)方向(全英語(yǔ)教學(xué))、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、管理科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生優(yōu)等成績(jī)比例較高。原因可能有二:一是這些專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)較高;二是班級(jí)人數(shù)較少、老師容易管理。
從全院角度看,全院優(yōu)等成績(jī)的平均比例為7.5%,遠(yuǎn)低于校優(yōu)等成績(jī)控制線(xiàn)20%。究其原因:第一,我院教師要求嚴(yán)格,優(yōu)等成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)較高;第二,學(xué)生忙于找工作,突擊完成論文現(xiàn)象有所加重;第三,學(xué)生搜集資料能力、論文撰寫(xiě)能力弱。
五、畢業(yè)論文工作改革
今年畢業(yè)論文工作總體上與往屆相同,特色主要體現(xiàn)在畢業(yè)論文答辯環(huán)節(jié)上。經(jīng)“院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組”討論確定方案、報(bào)校教務(wù)處批準(zhǔn)備案,今年采取部分學(xué)生參加畢業(yè)論文答辯、部分學(xué)生免答辯的改革舉措。
具體原則是:凡是指導(dǎo)教師或評(píng)閱人只要有一人給定成績(jī)“優(yōu)秀或及格”的論文以及保研學(xué)生的論文必須參加答辯,在此基礎(chǔ)上再隨機(jī)抽查20%成績(jī)?yōu)椤傲蓟蛑小钡恼撐膮⒓哟疝q。
經(jīng)統(tǒng)計(jì),今年學(xué)院除管理科學(xué)專(zhuān)業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)論文答辯外,其余七個(gè)專(zhuān)業(yè)均采取抽查部分學(xué)生參加答辯的方式,抽查比例約30%。今年是第一年采取部分學(xué)生參加畢業(yè)答辯的方式。雖說(shuō)答辯人數(shù)少了,但每個(gè)答辯組答辯持續(xù)時(shí)間并沒(méi)有縮短,不論學(xué)生還是教師都普遍認(rèn)為,這樣做提高了答辯質(zhì)量。由于答辯時(shí)要求全體學(xué)生到位,由每組答辯組組長(zhǎng)先講解對(duì)論文的格式、打印、裝訂和存檔要求,然后宣布參加答辯學(xué)生名單,故每位學(xué)生均擔(dān)心自己會(huì)被抽上,所以都精心做了準(zhǔn)備,盡管只有部分人參加答辯實(shí)際對(duì)每位學(xué)生均起到了督促作用。
六、存在的問(wèn)題與建議
今年存在的問(wèn)題與往年基本一樣,相同點(diǎn)不再贅述。較為突出的問(wèn)題是:
1.就業(yè)與畢業(yè)論文工作的矛盾更加突出
由于金融危機(jī)的影響,今年就業(yè)較難,學(xué)生更有理由整天參加各種面試、筆試,以此為由減少與導(dǎo)師的見(jiàn)面次數(shù)。
2.學(xué)生主動(dòng)性差
學(xué)生主動(dòng)性較之往年有所下降,導(dǎo)師普遍反映論文指導(dǎo)難度越來(lái)越大。教師比學(xué)生主動(dòng)積極,部分學(xué)生不主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系,指導(dǎo)教師多次與其聯(lián)系,但效果不理想。究其原因:一是思想上不重視;二是就業(yè)難導(dǎo)致學(xué)生人心浮躁;三是以就業(yè)、考研為借口進(jìn)行托詞。
以上兩點(diǎn)問(wèn)題是一個(gè)老問(wèn)題、也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,僅靠做思想政治工作不夠,還應(yīng)從體制上做根本改變。我們的建議是:
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)工作;在學(xué)生中加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文工作重要性的認(rèn)識(shí)。
2.制定有關(guān)制度以約束、督促學(xué)生高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文工作。3.組織專(zhuān)家進(jìn)行本科畢業(yè)論文工作討論論證。探討是撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告還是撰寫(xiě)論文;若撰寫(xiě)論文,是學(xué)生自選題目,還是教師指定題目;若指定題目,是否一定要搜集實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并結(jié)合相關(guān)理論得出結(jié)論;在本科生中,是否應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)證研究或撰寫(xiě)反映實(shí)際情況的論文等。
4.鼓勵(lì)教師多關(guān)注一些與本學(xué)科以及現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題,以此為論文題目引導(dǎo)學(xué)生、提高學(xué)生的積極性。
5.在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)環(huán)節(jié),適度增加小論文的輔導(dǎo)、寫(xiě)作環(huán)節(jié),提前進(jìn)行論文撰寫(xiě)訓(xùn)練。
【本科畢業(yè)論文工作總結(jié)】相關(guān)文章:
本科畢業(yè)論文工作總結(jié)11-03
本科護(hù)理畢業(yè)論文01-05
本科畢業(yè)論文11-04
本科畢業(yè)論文致謝06-20
自考本科的畢業(yè)論文致謝06-20
本科畢業(yè)論文致謝精選01-05
經(jīng)典本科畢業(yè)論文提綱01-11