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英雄的議論文

時間:2022-09-20 14:46:13 畢業(yè)論文范文 我要投稿

關于英雄的議論文(精選26篇)

  在學習和工作的日常里,大家都跟論文打過交道吧,論文是進行各個學術(shù)領域研究和描述學術(shù)研究成果的一種說理文章。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關于英雄的議論文,歡迎閱讀與收藏。

關于英雄的議論文(精選26篇)

  英雄的議論文 篇1

  何為英雄情結(jié)?英雄情結(jié)是人們心中在某些方面的強者的崇拜。而英雄,則是百千萬人匯聚成的一個形象,它或許代表著維護正義的衛(wèi)士,或許代表著馳騁沙場的將軍,或是那些激勵了一代又一代人的明星。英雄有著變臉譜的絕活,它擁有千般化身,“每個人心中都有一個哈姆雷特”,每個人心中也都有千面的英雄!

  “東臨碣石,以觀滄海!辈懿僭驹谕J髡b出這千古名句,這是他北征烏桓時有感而發(fā),是對出師而告捷的渴望。操胸懷大志,一生南征北戰(zhàn),希望統(tǒng)一中國,即使最后留有遺憾,但是仍讓曹丕所建立的魏國在三國之中取得領軍的優(yōu)勢,因為,他的父親,這位戎馬英雄,統(tǒng)一了中原地區(qū),聚合天時地利。曹操當真是位英雄,官渡之戰(zhàn),袁紹領兵數(shù)倍于操,但他毫無畏懼,最終成就了歷史上有名的以少勝多的戰(zhàn)役!

  男兒們少時心中必定都有一顆馳騁沙場,所向披靡的英雄夢,而曹操,無疑是他們心中的英雄人物。還有另一群人,同樣是人們心中的英雄,他們則一顆勇敢的心!

  陳凱歌導演的《英雄》中,李連杰所扮演的英雄最后面對那空中如雨如沙的弓箭,他沒有膽怯,沒有退縮,他沒有面對的死亡的恐懼,而是以心中堅定的信念面對箭雨!队赂业男摹分械挠⑿廴A萊士,他最終沒看到人民的自由,他在黎明前的黑暗倒在絞刑架上,但是他用他那顆熾熱的心,喚醒了人們,面對暴政,他帶領起義人民集體反抗。雖然他在自由的前奏中永遠閉上了眼睛,但是他的精神卻長留在英格蘭草原之上!

  戰(zhàn)爭年代的英雄是值得敬仰和欽佩的,但是當今的一些人,也應當被我們銘記!他們也許相比大將軍,領導者顯得平凡,但是他們的事跡和留給我們的精神財富,使他們成為英雄,變得不凡。

  張海迪無疑是其中典范,身殘而至志不殘的她依靠自學,讀完了小學到大學的課程,還自學醫(yī)術(shù)針灸,為人們治病,自學電器維修,幫助鄰居。她的故事廣為人們所知,她堅韌不拔的精神與意志品質(zhì)更是值得人們學習,她激勵了人們堅持自己的夢想,努力奮斗。在人們心中,她早已成為了英雄!

  英雄,本就是個不能一言以概之的名詞,它是大智慧大勇氣的集合,它是心中對完美的追求,這一秒,英雄是頂天立地,下一秒,英雄是感人肺腑。它有著千張面具,因為,它叫英雄!

  英雄的議論文 篇2

  十幾歲是一個喜歡感慨滄桑的年紀,曾經(jīng)固執(zhí)的認為,古今中外的英雄豪杰都是運氣好罷了,要是我也遇上個那么好的時機,說不定我也能成個什么偉人。事實勝與雄辯,我緩緩掀開歷史的帷幕,一個個鮮活的人物在眼前躍動。

  到底是英雄造時勢,還是時勢造英雄就讓我們一起來感受一下吧。

  拿破侖?波拿巴??世界歷一個傳奇的人物。他出生在一個破落的貴族家庭。有誰會想到就是這么一個破落的貴族公子,在法國處于大動蕩時期時,不失時機地通過政變奪取了政權(quán),后來登上了法蘭西第一帝國皇帝寶座?,“大動蕩”!多么好的時機啊,在時局混亂時興風作浪,總是有甜頭撈?刹蝗葜靡傻氖,拿破侖在巴黎陸軍學校所受到的啟蒙教育是十分重要的。學習的時間雖然只有兩年,但對拿破侖來說,是他思想發(fā)展和形成的關鍵時期。在次期間獲得的思想,成為他后來不懈努力的遠大理想。而當時人們對他的擁護也是比不可少的條件啊。

  在神秘的古代希臘曾出現(xiàn)過一位戰(zhàn)神,那就是亞歷山大!他掃蕩了小亞細亞,攻入埃及,占領兩河流域,滅掉波斯帝國,足跡遠達印度,建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國,定都巴比倫。亞歷山大的父親為了讓他能成為一個合格的繼承者和國王,從小就鍛煉他的體魄和力量,培養(yǎng)他的意志和思想。最終令他成為了讓人聞風喪膽的戰(zhàn)神。

  而兩位英雄的結(jié)局又都是可悲的,拿破侖兩次被流放,后來在大西洋的小島上孤獨地死去。而亞歷山大則是在功成名就時,被最信任的朋友一刀刺死了,與他父親的死如出一轍。

  開頭與結(jié)尾大相徑庭,令人難免不問,怎么會這樣?是啊,怎么會這樣?無論是對拿破侖的縱說紛紜,褒貶不一,還是對亞歷山大的感嘆惋惜,都在一片吵雜聲中,隨歲月的長河永遠地遠去了。百川東到海,何時復西歸?

  就在一切都寂靜的時刻,我仍時常想起這段史實,也許,這其中的奧妙也就只有孟子能解讀了,“天時不如地利,地利不如人和”。此三子者誠不可缺一,或有缺,則大勢已去也。

  捧著一卷詩經(jīng),佇立風中,年少輕狂的菱角被照遍古今的月光腐蝕,被遠古襲來的寒風磨平。我在等待,等待著天時的到來;我在眺望,眺望著屬于我的土壤;我正在蓄勢,不辭辛苦地堆積,然后……振翅高飛!

  英雄的議論文 篇3

  翻開厚重的中國古代史:金戈鐵馬,烽煙戰(zhàn)火,一個個堅強勇猛的身軀在風口浪尖上或倒下或屹立,死了的是壯士,是鬼雄;活著的是霸王,是俊杰。幾經(jīng)干戈,幾度戰(zhàn)火,幾多風流人物悲壯地奏響了中國歷史演義的宏大樂章。歷史不曾忘記,那或悲壯或慘痛或慷慨的一幕幕;我們不曾忘記,那或剛毅或沮喪或雄姿英發(fā)或丟盔棄甲的一張張臉孔。

  在戰(zhàn)火中崛起,在戰(zhàn)火中成長。從戰(zhàn)火中走來的韓信,那個甘受胯下之辱而終成一帶名將的人,那個留下“千金一飯”美談的人,那個馳騁沙場、所向披靡、奮勇殺敵、建功立業(yè)的人。后來的榮華富貴,是因有了蕭何;后來的高官厚祿顯位,也是因有了蕭何。蕭何的一句話給了韓信崛起的資本,可以說,是蕭何把韓信推上了中國歷史舞臺的。在這個大舞臺上,韓信盡情地揮灑著自己的才華和熱情。遇到了蕭何,是韓信的“大幸”。

  韓信當年打下了大漢的萬里山,奠定了大漢幾百年的基業(yè)。但是今天的漢室不再是昨天的漢室了,再也容不下這功高蓋主的人了。一個“氣吞萬里如虎”的背影最終還是倒下了。勇士不死在兵戈之下,是一種遺憾;勇士不死在毒藥之下,是一種萬幸。竹子也可以殺人,尖尖的刺進他的心窩的那支竹片握在蕭何的手中。呵,這的確是歷史開的一個玩笑——給韓信,也給蕭何。韓信沒有想到,蕭何也確實不想。遇到了蕭何,又是韓信的不幸。

  幸,不幸;蕭何,韓信。滿腦子的疑問……確實是“費思量,難端詳”。

  英雄的命運如同一場無法預料的戰(zhàn)爭,成敗是未定之數(shù)。千古悠悠,成王敗寇。幸與不行,后世評說。但即使是后世人,誰又能判定呢?

  沒有蕭何,韓信也許只能“老于戶牖繩樞之下”,是千里馬也只有“駢死在槽櫪之間”。

  沒有蕭何,韓信也許不會成為大漢開國的英雄。

  “福兮,禍所倚;禍兮,福所伏!惫湃肆艚o我們太多對命運的思考:孫子殯足,幸,不幸?屈原放逐,幸,不幸?杜少陵漂泊漢,幸,不幸?蘇子貶官,幸,不幸?

  命運多舛,人生曲折。怎是一句幸與不幸能夠評定的呢?罷了,“成也蕭何,敗也蕭何”!今生無憾,任由后人評說。

  英雄的議論文 篇4

  我認為“新時代英雄”就是在我們這個時代的英雄。

  我認為英雄應該要具備有三種優(yōu)秀品質(zhì):首先應該要熱愛祖國,關心自己的親人和朋友。其次,應該具有不怕困難,英勇向前的精神。第三,應該是為了祖國和人民的利益而不惜失去自己的東西,甚至獻出自己的生命。我認為只有做到這三點才可以稱得上是英雄。

  在5·12四川汶川8.0級大地震中,在某小學遭到地震的攻擊時,有一位青年老師,將教室里的學生們?nèi)哭D(zhuǎn)移以后,他又沖到了垮塌的教學樓里,一次又一次的救出學生們。

  只見教學樓馬上要垮塌了,于是他又加快了腳步,再一次的沖進了教學樓里,當他即將把學生們救出來的時候,突然,樓上的一個水泥板掉了下來,正好砸在他的身上,把他砸在了廢墟下面。

  這個人就是我們知道的茍小超老師,他年僅20幾歲,才剛剛結(jié)婚10天,就碰到了這種噩運······

  他得事跡我聽到以后,倍受感動,我想:他是好樣的,為了祖國的未來,不惜一切代價,拼死救出學生們,結(jié)果,自己卻不幸犧牲了,老天爺啊,你為什么要這樣做,為什么要帶走他······

  我長大一定要向他一樣,當一個不怕困難,英勇向前,為了其他人的利益而不惜失去自己利益的人!!

  英雄的議論文 篇5

  英雄:非凡出眾的人物。指見解、才能超群出眾或領袖群眾的人。——來自百度詞典基本解釋

  英雄,我想有很多男孩子小時候有過這樣的夢想,希望自己成為舉世矚目的英雄,其實,說實話,我也有我的英雄夢。

  記得小時候,我總是騎在父親的肩上,聽著父親給我講那些英雄的故事,給我講神奇的英雄故事,給我講那些威武的英雄故事,像是:英雄惺相惜合力斬妖!獌珊觽髌婕獱栙っ朗、神力戰(zhàn)妖蛇智取金蘋果——大力神海格力斯、忠義神勇儒士風英雄傳奇勵后人——“武圣”關羽等等。我每每聽著這些故事,眼中總是流露出羨慕、渴望做那樣頂天立地的大英雄。

  那時的我,自認為父親就是世界上最強大的英雄了,對父親總是抱有一些害怕與敬仰。

  等慢慢在父親身邊長大的我,也產(chǎn)生了其他的看法與想法,認為父親不再是英雄,認為父親是一個什么都不懂的老古董,認為父親每天都啰唆著一些無用的事,認為父親老是多管閑事。就這樣,我抱著厭煩的心理,每天與父親爭執(zhí)。

  每次爭執(zhí),都是以我摔門而出結(jié)束,后來我不愿意回家了,后來我住校了,后來我開始懷念父親做的飯菜了,再一次周末,回家的時候,我與父親一次長談的過程中,我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)我的英雄父親不再像我小時候那樣,父親不在那么有力,不在那么年輕,不在那么健康了,父親的背駝了,頭發(fā)白了,眼角的皺紋多了,每多說幾句話,多走幾步路,都會氣喘很久。而且,還愛嗜睡了。

  我每次看著父親都會想起他每天都要在外勞動很久,而辛苦掙回來的錢,父親全部省下來給我了,想到這里,我總是忍不住想留下淚來。

  我的父親,我的英雄,我最親愛的英雄不年輕了,他老了,他不在像小時候一樣能把我輕易的背起來了,他不在像小時候那樣能給我講那些傳奇的英雄故事了。

  我的父親,我的英雄,你最親愛的孩子已經(jīng)長大了,他不在像小時候那樣纏著你讓你給他講英雄的故事,他不在像小時候那樣帶著害怕與敬仰的目光看著你了。

  我的父親,我的英雄,你年輕的孩子,現(xiàn)在也希望成為你那樣的英雄。

  我的父親,我的英雄,你年輕的孩子愛你。你年輕的孩子,還是愛著英雄般的父親。

  英雄的議論文 篇6

  何謂英雄?有謀,有勇,有膽識者為英雄。

  古有燭之武智退秦師,項羽“力拔山兮氣蓋世”,諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳飛精忠報國。古代,是一個英雄輩出的時代。

  而當今的社會,還是那個呼喚英雄的時代嗎?非也,當今的時代,變成了一個偶像的時代,看臉的時代。

  關注了偶像,遺忘了社會。

  當年黃曉明和楊穎的婚禮被捧上熱搜的時候,人們都在微博上評論著明星的婚禮是多么的奢華,明星有多么的漂亮,“羨慕明星”成為了當今的主流?捎姓l知道,在黃曉明的婚禮進行的同時,世界諾貝爾獎項評選中心,我國科學家屠呦呦,因為青蒿素的發(fā)明,被評選為“諾貝爾醫(yī)學獎”。這是中國人在時隔多年后重獲諾貝爾獎的光輝時刻?墒牵卸嗌偃岁P注了科學界?又有多少人在微博上轉(zhuǎn)載了這一偉大消息?很少很少,因為我們處于一個偶像的時代,一個看臉的時代。

  關注了“面子”,忽略了“里子”。

  處于一個偶像的時代,人們往往將生活的側(cè)重點放在長得漂不漂亮,穿得時尚不時尚方面。對外表的追求成為了人們的潮流,人們往往會關注明星的穿著搭配,明星的同款,但卻忽略了內(nèi)在修養(yǎng)。

  北京衛(wèi)視曾推出一款《我是演說家》的節(jié)目,參與節(jié)目成為演說家的,往往是一些有才華,有故事的普通人。他們通過演說家這個平臺,講述著自己或他人的經(jīng)歷,呼吁人們應該做什么,社會應該做什么,國家應該關注什么,演講者們用自己的親身經(jīng)歷來傳達正能量。

  但是,節(jié)目播出時間和一檔綜藝節(jié)目撞檔,綜藝節(jié)目的嘉賓都是一些影視劇大咖或當紅花旦,結(jié)果,在這個看臉的時代里,綜藝秀的收視率很快就超過了演說家。無奈之下,新一季的演說家由當初的四位導師減少成為了兩位,檔期也隨之減少,實是遺憾。

  在當今時代,有許多人關注了偶像,遺忘了社會;關注了“面子”,忽略了“里子”,實是可嘆。希望國家可以正確引導國人的社會價值觀,將關注點盡快從“面子”轉(zhuǎn)變成“里子”,這樣我們的國家定可以更加強大。

  英雄的議論文 篇7

  眾觀歷史,我們中華民族由古至今都是英雄輩出的一個民族。

  英雄應是具有“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的堅定,具有“天下興亡,匹夫有責”的擔當,具有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的骨氣。而其中最核心的莫過于是那無比崇高的愛國之心。

  古有抗倭英雄戚繼光,民族英雄岳飛。今有抗日英雄鄧世昌,葉挺等人。他們之所以被冠有英雄的名號。就是因為他們?yōu)楸Wo自己的民族和國家的安全與利益做出了貢獻。甚至以犧牲生命為代價也在所不惜,而那些漢奸賣國賊的言行舉止卻與此相反。他們出賣自己的民族,背棄自己的國家,與那些舍身救國的英雄相比,著實讓人痛恨。

  英雄之所以被銘記,是因為英雄具有常人更優(yōu)秀的品質(zhì)。是那心系天下的偉大胸懷,是那義無反顧的為民為國的決心,是那面對戰(zhàn)場毫無畏懼的勇氣,更是那無欲無求,只為他人的無私與高貴。

  而那些優(yōu)秀的人格永遠都不會消失,會在中華民族一代又一代中傳承與歌頌。所以從某種意義上來說,英雄是永生的,他們的死亡不是真正的的消逝。只是永生的開始。

  英雄常是令人痛惜的和遺憾的。那些都是多么優(yōu)秀的人吶,多么的前途無限。那現(xiàn)在的抗美援朝為例,那烈火中的邱少云,正值青春年少的毛岸英。還有用胸膛堵住敵人機關槍的黃繼光……這些都只不過是十幾二十出頭應在父母關懷中繼續(xù)成長的青少年。我們大多最后的下場都是灰飛煙滅,甚至連尸骨到最后都留在異鄉(xiāng)。但令人痛惜的同時,更強烈的,是那敬佩與感恩,無英雄可能也無后來千千萬萬的中國同胞。

  中華文明從四大文明古國中綿延至今,是如今最古老的一個文明,內(nèi)涵最豐富的民族,這是其他民族無法做到的事,這也是一件十分令人自豪的事。而那擁有旺盛生命力的背后,正是那些英雄們的功勞。

  那絕不向困難低頭,壓不扁,折不彎,頂?shù)米。瑖槻坏,擊不敗的毅力就是英雄的代名詞。

  如今的我們更該向英雄學習,向他們看齊,培養(yǎng)英雄氣概。

  英雄的議論文 篇8

  陶淵明不為三斗米折腰,我以為絕妙;岳飛以胡虜肉匈奴血為美食,我以為絕妙;文天祥抱著精忠報國的信念而過零丁洋,我以為絕妙;雖然沒有金庸筆下那強壯的體格與深厚的內(nèi)力,也沒有古龍腦中那風流瀟灑、美貌與智慧于一身的俠念,但我們絕對可以看見用樸實、正義、忠誠的黃色刻在這鮮紅的東方英雄。

  很小的時候,拿著破舊的武俠書,模糊的記憶中總呈現(xiàn)著英雄的樣子——高大的身軀上披著件半舊不新的衣服,長發(fā)隨風纏繞著身后的劍柄……但如今,那種印象早已蕩然無存了,那種形象早已不是外貌可以定格了,我欣賞戰(zhàn)國時諸子百蜂起,百家爭鳴;我欣賞把守秦時明月關的飛將;我欣賞代父從軍,對鏡貼花黃的巾幗……分久必合,合久必分,在每一個朝代的興亡和衰敗,我看見無數(shù)英雄,像一群群生命力旺盛的飛蛾,向那熊熊燃燒著的歷史的火焰撲去,紫微星流過,他預示著一位英雄的光芒在我們面前閃過,也演繹著又一位英雄的誕生……依稀記得電影中的秦王曾經(jīng)說過:寡人終于悟到了,劍的第一層境界乃人劍合一,講究的是集中所有力量;劍的第二層境界乃手中無劍,心中有劍,說明劍可用氣所鑄成的,劍的層境界乃心中無劍,手中亦無劍,那就是不殺,對一切事物的饒恕與包容,停止一切戰(zhàn)爭的進行,此時這位君王的靈魂早已得到了升華,明白了自己應該怎樣才是真正的君王。

  我看過古龍的《歡樂英雄》,聽過成龍的《真心英雄》,“英雄”的詮釋早已超出了字典中的解釋,英雄的精神早已蓋過了紅顏的淚水,而樸實、正義、忠誠、善良才是我對英雄最后的理解。生當做人杰,死亦為鬼雄。如此英雄,我終無悔。

  英雄的議論文 篇9

  夜已深了,漆黑如布的天空中掛著寥寥幾顆星宿。周圍的一切靜得可怕,房間中的我,心思卻已隨岳飛馳騁在沙場上,不能自拔。

  戰(zhàn)場上鑼鼓喧天,兩軍將士對壘,情勢非常緊急。只見一匹白色戰(zhàn)馬上,岳飛身披戰(zhàn)甲,右手提刀,左手拉住韁繩,待進攻號角吹響時,戰(zhàn)士們?nèi)绻疑系募话銢_向了敵人,戰(zhàn)爭很是激烈,只見岳飛快馬提刀,在百萬大軍中如殺雞剪草般不斷收割著敵人的性命,不顧傷勢。最后,以敵人的片甲不留,我軍大獲全勝落幕。

  這就是千年英雄之岳飛!且說在今天,有人會如此不要命似的為國效命英勇殺敵嗎?在當今這個社會中,有許多的貪小便宜之人:在有利益之時,他們迫不及待,爭先恐厚;但一有了事之后,他們又如縮頭烏龜般。會有《禮記》中“貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己”這樣的現(xiàn)像出現(xiàn)嗎?或許存在少數(shù)人,但大多數(shù)人不會。而在幾千年年的這片土地上,有許多的精忠報國之士:他們不為利益,他們救國家于危難中,他們犧牲自己,視金錢如糞土。我們不應引發(fā)一絲深思嗎?在我們信息高速發(fā)展的今天,也應該向前看一看,學習先人的為人處事,學習他們的高尚品德和優(yōu)良傳統(tǒng),不能忘本!

  再說《水滸傳》,這是元末明初的施耐庵寫成的一部關于綠林人士的小說。寫的是關于宋朝農(nóng)民起義的事。其中一百單八將家喻戶曉,他們講義氣,武藝高強,且救濟窮人,是響當當?shù)挠⑿酆脻h!

  其中的林沖、武松、宋江是我最為佩服的。他們?yōu)榕笥褍衫卟宓,為兄弟不惜性命。在朋友、兄弟落難時,從不像現(xiàn)代人避而遠之,而是共患難,從不做酒肉之交。

  有一些人,他們因利益而結(jié)交朋友,卻因這種利益朋友斷送了自己的前途乃至一切。且說中國商業(yè)發(fā)展的今天,有多少企業(yè)因資金鏈中斷而倒閉,如果他們的朋友在這危難之時傾盡全力幫助,是不是這些企業(yè)就不用倒閉了呢?也有一些企業(yè),因身邊親近之人利益熏心而遭受前所未有的打擊。由此可見一個貧賤之交有多重要。他們可以每年為中國減少多少損失?

  通過和這些千年英雄的對比,通過我們對這些書籍的閱讀,我們可以改正自己的不足,達到更進一步,做的自己!書籍是人類智慧的源泉,他可以為我們登上更高階梯創(chuàng)聯(lián)系所以我們以后要經(jīng)常閱讀書籍,與書為伴,與千年英雄共論今之啟迪。

  夜依舊,天空中閃爍的星宿依舊,但此刻漆黑的夜空中,有一股風拂過,改變著一個少年的思想。

  英雄的議論文 篇10

  周五,父母帶我出去吃晚飯,一桌的人除了父母我皆不認識,也不關心他們在講什么,只是想好好吃頓飯。

  坐在我身邊的是一位省城來的阿姨。旁邊還坐著一位小朋友,小朋友很好動,大人們聊著聊著,突然阿姨就孩子看《奧特曼》來講述,這對于從小就看《奧特曼》的我來說,無疑是十分有吸引力的。“我覺得看《奧特曼》能夠培養(yǎng)孩子的個人英雄主義,像什么拯救地球啊,拯救宇宙啊……”阿姨用一種嚴肅的語調(diào)說。我聽后很難受!坝质沁@種片面的想法,”我心想。但也姑且能容忍,畢竟她們對此也沒怎么理解。

  英雄,我認為本質(zhì)上就是指那些隱姓埋名,默默以另一種面目幫助他人的人。但那位阿姨卻將英雄認為是個人主義,且追求成為英雄的人。就像一句名言所說,“當一位英雄想成為英雄時,便已失去了做英雄的資格。”《奧特曼》中,每當在擊敗那些怪獸后,故事往往會告訴我們一些道理,但現(xiàn)在的孩子正處于一種只看打斗的固定思維。就像我的表弟,每天都要看一兩集,慢慢地,他的內(nèi)心便渴望成為奧特曼,渴望變強,去打敗壞人,拯救世界,形成一種高傲且扭曲的個人英雄主義。動手不分輕重,總以為自己才是對的,別人就是錯的。也許那位阿姨的兒子也會這樣,這種思想我統(tǒng)稱為“臆想型英雄思想”。

  我喜歡《奧特曼》一系列的作品,一方面也是喜歡看里面的打斗,另一方面則是希望去發(fā)掘其中的內(nèi)涵。還記得令我最記憶深刻的一句話:“對每個人來說都有想要忘記自己過去的念頭,過去已經(jīng)不能改變,但未來也許可以。”這句話可以說是基本改變了兒時的我。

  英雄,可以指很多人——消防員、警察、醫(yī)生、護士等等,但是英雄最重要的便是貫徹正義。所謂正義,就是在黑暗中開辟出一條光明的道路。在我的眼里,英雄往往是那些不被人所知的無名人士。就像去年的疫情,多少醫(yī)護人員主動請纓,保衛(wèi)國家的安康;就像在抗日戰(zhàn)爭中,多少烈士壯烈犧牲,保衛(wèi)國家與人民;就像在生活中,多少平凡的人為了解救他人而奮不顧身。那些救溺水者的路人、藍天救援隊等,他們盡己之力挽救了無數(shù)生命,卻仍不為人所知,在我們身邊,像他們這樣的英雄還有許多,只是我們不善觀察罷了。

  當然,不是所有英雄都在貫徹正義,有些只不過是在貫徹屬于自己的正義。就像一個國家打壓另一個國家一樣,在打壓方的眼里,也許他們守衛(wèi)了國家的地位,保證了人民的幸福,但在被壓迫方的眼里,這只是單純的非人道的打壓,這種行為一般被我叫做“偽正義”。一個人在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,在友軍眼里,他驍勇善戰(zhàn),但在敵軍眼里,他便是一個可恨的殺人魔王,但若說屬于正義,對于某一方來說,多少還說得過去。

  英雄,似乎隨便就能給人冠以這個名號,但要想成為一名真正的英雄,似乎更難,世上本就不存在絕對的正義與邪惡,這些無一例外都只是片面的,而我們要做的,只有做好自己,而不是整天幻想著當英雄。

  英雄的議論文 篇11

  一聞錦宮城外傳拓羽,二看東南詣闕報瓊歌。中華上下五千年,驀然回首,英雄無數(shù)。多少人沉浸在歷史長卷中感慨萬千,殊不知,當代亦有英雄。

  為夢想超越自己,便是英雄。

  還記得那位滿眼堅毅的無臂少年劉偉嗎?因早年的一場事故,他失去了雙臂。很多人都認為他的鋼琴夢破碎了,但他并沒有放棄。多年艱苦奮斗歷遍百煉千錘,一曲夢中婚禮抒寫不屈命運。人們潸然淚下,他卻說:“要么趕緊死,要么精彩地活著。我既然選擇活下去,就絕對不會再認輸!”如此堅毅的少年,怎會不是英雄?

  為目標付諸努力,便是英雄。

  一個平凡縣城寫出神話,一篇《感謝貧窮》道盡艱辛。當那位名叫王心儀的棗強女孩以707分的成績考入北大時,她過去所有黑暗時光,都成了人生勛章。誰也不曾見過挑燈夜讀的她,勤奮鉆研的她。那一張張寫滿的試卷,那一本本寫完的習題,更不用說那一把把用盡的'筆芯,哪個不是王心儀為目標付諸努力的見證?如此勤奮的女孩,怎會不是英雄?

  為社會做出貢獻,便是英雄。

  此前,瘧原蟲支配著人們的恐懼;此后,青蒿素撐起了希望的天空。屠呦呦,一位與病源抗爭的女戰(zhàn)士,帶領著她的團隊努力研發(fā)藥物。在實驗室的日子里,萃取、配比、整合、實驗……周而復始,沒日沒夜。隨著有效成分的逐步排查,精確度的提高,治療瘧疾的有效藥物——青蒿素誕生了。多少生靈被拯救,多少家庭得以平安。屠呦呦為社會做出了如此大的貢獻,怎會不是英雄?

  英雄不一定要上陣殺敵、血流漂杵,也不一定要特立獨行,舉世無雙。因為真正的英雄是實現(xiàn)了自我價值并引領更多的人去做英雄的人。

  作為高中生,學習是我的第一要務。我會加倍努力,將我的第一要務完成到最好。這樣,等到高考完畢,我便是自己的英雄。

  白落梅曾經(jīng)說過:“臥薪嘗膽后,方可以指劍問江山,煮酒論英雄!蓖怀鲋貒,戰(zhàn)勝自己吧!畢竟世間萬眾,豈無英雄?

  英雄的議論文 篇12

  談起英雄,我們很多人的腦海中都會浮現(xiàn)出一個個不同的形象:有的人想到的是手握偃月刀的關羽,有的人想到的是手握蘇格蘭雙手劍的威廉華萊士,有的人會想到是毛澤東、朱德等開國元勛,甚至還有人會想到漫威電影里虛構(gòu)的一些人物……總之,人們會想到很多形象。但是,如果我在“英雄”后面再加上“崇拜”二字呢,人們會想到什么?是在關羽廟前磕頭的貧苦百姓,還是在改革開放前夕的“兩個凡是”呢?今天,我就要談一下關于“英雄崇拜”的那些事。

  英雄崇拜,就是榜樣,也就是目標。面對秦始皇浩浩蕩蕩的車隊,僅僅比秦始皇小兩歲的劉邦發(fā)出感概:“大丈夫生當如是。”之后在短短的幾年內(nèi),劉邦就領著一個被迫鉆過別人褲襠的人,一個給別人過提鞋的人,一個被誤以為背叛過自己的人,戰(zhàn)勝了擁有橫行六國的秦朝與能敵萬人的項羽,建立起了“雖遠必誅”的強漢。雖然沒有使“胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨”,但卻實現(xiàn)了“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方”,實現(xiàn)了“漢并天下”。為什么劉邦能夠一統(tǒng)天下?誠然,重用韓信、張良、蕭何是一方面,賞罰分明也是一方面,但我認為最重要的是他的心中有一個高大的榜樣——秦始皇。他崇拜這個榜樣,而崇拜的境界就是成為,就是超越。正因為此,所以他才沒有像陳勝、吳廣一樣,在取得一定的成績之后就不思進取,只想當個“王侯將相”。

  英雄崇拜,能使人成為英雄。劉邦心中的英雄是秦始皇,所以他也成為了像秦始皇一樣的皇帝。羅杰·羅爾斯心中的英雄是紐約州州長,所以他也成為了一位紐約州州長。英雄崇拜能使人以英雄的標準來要求自己,不斷靠近自己心中的英雄。有的人可能會說:“這不就是裝嗎?”是的,這就是裝。裝有什么不好嗎?孔斌就說過:“作之不止,乃成君子!痹诔蔀橛⑿壑,你所有英雄的行為都是裝的,但是當你地裝成了英雄,你就成為了英雄。《路西法效應》告訴我們的“角色扮演最終成為角色”,就是這個道理。

  英雄崇拜,使得民族精神得以建立。正是中國人對關羽的崇拜,使得忠義成為了關羽的代名詞,也構(gòu)建并豐富著中華傳統(tǒng)文化的“忠義”內(nèi)涵。真實歷的關羽,是什么樣子?除了歷史學家外,這個問題已經(jīng)沒有意義了。正是因為蘇格蘭人對威廉華萊士的崇拜,使得自由成為了威廉華萊士的代名詞,也構(gòu)建并豐富著蘇格蘭人對“自由”的理解。真實歷的威廉華萊士是個什么樣子?除了歷史學家外,這個問題已經(jīng)沒有什么意義了。他們構(gòu)筑了一個民族的民族精神,也成為了一個民族的脊梁。

  卡萊爾在他的名著《英雄崇拜》里大致持這種看法!笆澜鐨v史”,他說,“人類在這世界上所成就的事業(yè)的歷史,骨子里就是在當中工作的幾個偉大人物的歷史!薄坝⑿鄢绨菥褪菍τ趥ゴ笕宋锏臉O高度的愛慕。在人類胸中沒有一種情操比這對于高于自己者的愛慕更為高貴的了!蹦岵傻某酥髁x其實也是一種英雄崇拜主義,只是涂上了一層哲學的色彩罷了。

  英雄崇拜,并不僅僅指向自己,更是指向一個民族、一個國家,乃至于整個人類。它成就你,但更因為成就千千萬萬個你而塑造一個民族、一個國家,乃至于整個人類。

  英雄的議論文 篇13

  英雄,簡單兩個字,卻最是在古往今來的人心中激起一浪熱誠,激起無限喟嘆。

  崇尚英雄,中華千年來都有著仰望光輝的共鳴。杜牧行在赤壁一片,偶然拾起一枚折戟,心中便是無限歷史煙塵。思前朝往事而有“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的三國豪杰之思。而“至今思項羽,不肯過江東”,盡現(xiàn)對楚霸王“我何面見江東父老”的擔當,對那一劍之下的英雄氣概的無限崇敬。

  方人之英雄,在于殺伐智辨的才華,在于高位絕境的孤勇。在時代發(fā)展的今天,由一聲“偉大出自平凡,平凡造就偉大”的號角,我們走入了平民英雄的時代。

  無數(shù)人在平凡的位置上全力以赴,心無旁騖,沒有神的光環(huán),以最樸實動人的方式奉獻自己。受表彰的武漢理工大學生,在地鐵之中見有人跌倒在電梯上,飛奔上前按下暫停鍵,挽救在生死邊際的生命?挂咔熬大批的“擺渡人”,只是平凡的快遞小哥,卻以俠義護送醫(yī)護人員,保障他們的通勤。冰心有言,推動時代發(fā)展的并非海上滾滾巨浪,而是岸上細密而眾的沙粒。而今英雄主義不再是屬于少數(shù)人的孤勇,而是一次次路見不平的相助,一次次堅守崗位的付出,是無數(shù)人正能量的集合。

  是故平凡見微光,我們要善于發(fā)現(xiàn)平凡生活中的英雄。

  基辛格曾贊:“中國總是被他們中最勇敢的人保護的很好!比绻麤]有肯定的目光,如果沒有堅實的信任,付出與義舉終將成為無果之花,在無人欣賞中兀自凋零,更難以結(jié)成時代的善意果實,所以崇尚英雄,給援鄂的醫(yī)護醫(yī)務人員們熱情的歡迎,給正能量的世界真摯的點贊,甚至對身邊的環(huán)衛(wèi)工人,遞一瓶表達敬意的礦泉水,發(fā)現(xiàn)平凡之中閃耀的光芒。

  是故應以鐵肩擔道義,汲取英雄之光烙印于行動之中。

  “苔花如米小,也學牡丹開”。將平凡中的英雄主義踐行,肩擔時代重任。自如北大女生宋璽遠赴亞丁灣護航,自如李子柒用柴米油鹽之平淡演繹中華田園至味清歡,用懇切的行動匯聚時代鏗鏘樂章。

  愿以平凡微光的積累,從量到質(zhì),最終筑起閃光的未來,盈滿英雄之心,行盡英雄之意。

  英雄的議論文 篇14

  掩圖而思,對于漫畫中的現(xiàn)象,或許眾口不一,致此也是千家百態(tài)。你可以說,這是中國式教育的問題。也有的人認為,右邊的孩子身上體現(xiàn)的是家長對進步的鼓勵,左邊的孩子身上體現(xiàn)的是家長對完美的要求。而我只覺得,勿以成績論英雄。在粗暴教育下,孩子臉上鮮紅的掌印是多么刺動人心。

  試問一下,對于成績是否真能以親吻和巴掌如此簡單粗暴的方式來對待?考得高,給予的是親吻;考得低,施與的是巴掌。如果家長們結(jié)合考卷的難度再評論孩子們的成績,結(jié)果是否會有不同?我們呼吁,勿以成績論英雄。雖然對此大家也只是調(diào)笑胡侃,但就這其中又攪和了多少令人看著心酸的真相?盡管漫畫中,只是表示了簡單的肯定或者否定。可是在親吻和巴掌之間,卻能看出家長對孩子教育方式的問題。棍棒之下的教育,也許能培養(yǎng)出對權(quán)威服從的身體,卻無法孕育出有獨立思想的靈魂。

  成績不過是一個數(shù)字而已,又是否真的能反映出孩子的學習態(tài)度?正所謂“人有失足,馬有失蹄”,對于考場發(fā)揮,沒有誰能從始而終都完美至極。這樣一種可恥的教育方式,對優(yōu)秀者愈加苛刻,拼命壓榨著優(yōu)秀者的成果,用以逃避自身本就該盡的職責。當父母口口聲聲說著“這是為孩子好”的時候,卻用這等粗暴的手段來對待孩子,確是令我有些感慨了。在我看來,當前社會的應試教育和功利教育的驅(qū)使下,教育已經(jīng)漸漸脫離了它的本質(zhì)。而后只變成了對孩子的精神灌輸,甚至是某種意義上的摧殘與折磨。

  如果把成績作為一種對人的衡量標準,那簡直沒有人能完美到無懈可擊。勿以成績論英雄,任何一次考試都有可能失誤,孩子的價值也不應該從這里評判。對于教育的現(xiàn)行方式,只是簡單的一個巴掌或一個親吻就囊括了,孩子能從中得到什么益處和思考?我希望以后的孩子可以快樂,無論天賦到底在何處,大人們都不要只顧著盯緊分數(shù)。因為人們總是在攀比追逐,然后快樂感和幸福感就被忽視了。評判一個孩子,不應只從表面的成績主觀判斷,而應全面分析,要從各個方面去衡量。只因成績的退步與否來判斷他是否為英雄,未免太不公平太不科學,也太過絕對了。

  有一次我搭長途汽車出遠門,我前面的座位是一對母子。那個母親從上車開始就一直在問她兒子考試的事情,其實這些倒沒什么,關鍵是最后她的一席話,讓我陷入了深思當中。具體內(nèi)容我記不得了,但是我真的感覺到現(xiàn)在的家長已經(jīng)將孩子的成績作為了一種炫耀的資本和攀比的手段。在這個社會中,可能大人們“拼子”和“拼女”的成績,比年輕人“拼爹”還要普遍和頻繁一些。在一個孩子的成長過程中,教育不可置否是非常重要。但是教育又包括了許多方面,勿以成績論英雄,我覺得教會孩子做人,讓他們形成一種正確健康甚至偉大的人格,才是最重要的。

  因此我在和一些大人們聊天時候,都跟他們說,勿以成績論英雄,極力改變他們“唯成績論”的觀點。成績的好壞根本無法衡量一個人的能力和水平,頂多就說明了孩子適不適合這套教育制度而已。成績好的孩子,承受著更高的期望、更大的壓力,在更加苛刻的要求中,接受最不公平的指責與懲罰,咬著牙追求下一個圓滿。他們每一步都走得搖搖欲墜,每一刻心里都忐忑不安,這樣下來靈魂又怎么會不崩潰?現(xiàn)在社會上許多孩子自殺,也應該引起大人們的反思了吧。

  一場考試,不會決定誰的命運;一個分數(shù),不能斷言成王敗寇。古時圣賢曾有言:“因材施教”。在我看來,“因材施教”是對于不同人就用不同的方法教會不同的東西。孩子喜歡什么適合什么就學習什么,因材施教應該是一種有方向的引導才對。反觀現(xiàn)在的教育卻誤解了這個詞,現(xiàn)在的“因材施教”,實行什么分班分層次分優(yōu)生差生……說到底還是沒跳出成績的圈子。這只能說是對成績不同的學生施加不同層次的教育壓力,而且更多是強迫和灌輸。

  魯迅先生曾言:“救救孩子!蓖瑒t我認為教育孩子,首先就應該先讓孩子從粗暴方式的陰影中走出,讓孩子得以擁有健康的人格。如果孩子們都能夠在耐心的環(huán)境中成長,在溫情的氛圍中茁壯,那么最后一定能昂揚滿懷地揚帆啟程,在人生的道路上破浪遠航直濟滄海,最終獲得成功。

  英雄的議論文 篇15

  在歷史的長河中,出現(xiàn)過一位位英雄,他們像波浪滾滾一般,漸漸地出現(xiàn),漸漸地消失。我對他們都有不同的想法。

  比如:項羽,他是位個性剛烈,喜讀兵書,但他學什么都不堅持到底,總是半途而廢。就這樣,他什么也學不會。他雖有勇,但無謀,這就是他半途而廢的下場。但他死前長嘆:“天亡我也!”這種英雄氣概真讓我欽佩啊!

  還有:周瑜,他是個智勇雙全,有勇有謀的軍師。但他心胸狹窄,見不得別人比他強。三國時期,他與魯肅共同輔佐孫策、孫權(quán),忠心耿耿。得知孔明的聰明機智以后,就與孔明決一勝負。不料,反而中了三箭而死。他死前長嘆:既生瑜何生亮?如果他不這么心胸狹窄的話,我相信他會輔佐孫權(quán)統(tǒng)一天下的。

  再說貂蟬,她是一個不惜一切,處處為大局著想的女子。父親王允為鏟除奸臣董卓而日夜煩惱,最后,只好使出連還計。就是先把她給董卓,再給呂布,使他們倆不和,讓呂布殺了董卓。貂蟬知道父親的想法以后,就答應了。雖然貂蟬失去了她一生的幸福,但她那種不惜一切代價,處處為大局著想的精神,真讓我佩服!

  這些英雄雖然都去世了,但他們的氣吞山河的氣概,讓世人永世不忘!

  英雄的議論文 篇16

  東漢末年,群雄四起,逐鹿中原,天下大勢再現(xiàn)合久必分之態(tài)。

  三足鼎立,孫權(quán)隔江遙望中原大地,仰問蒼天:天下英雄誰敵手?自答曰:曹劉。

  曹操,可謂一代梟雄,令人佩服。他慧眼識英雄,青梅煮酒贊使君;他心狠手辣成霸業(yè),寧教我負天下人,休教天下人負我;他足智多謀掌北方,挾天子以令諸侯;他用兵如神爭霸王,百萬雄兵戰(zhàn)官渡;他陰險狡詐巧謀略,借刀嶄關公,揮手破孫劉。

  哀哉!哀哉!擁百萬之師,攬能人義士,卻換得“子生父”之恥,原因何處?只怪他疑心太重,逃亡路上,只聞霍霍磨刀聲,便狠心葬送十幾個生命;赤壁之戰(zhàn),只聞蔣干片面之詞,卻痛殺兩員水將,導致人心背離。

  劉備,可贊白手英雄,其才能令人臣服。他友接學士,桃源結(jié)義識志者;他能屈能伸,三顧茅廬請孔明;他舉閑任能,升寵為督整治三軍;他重情重義,大軍北伐報弟仇;他高瞻遠矚,臨崩托孤寄武侯。

  可惜!可惜!如此才能,卻終究未完蜀漢大業(yè),原因何在?只怪他意氣用事,打破孫劉聯(lián)盟,致使火燒連營,結(jié)果病魔纏身,壯志未遂身先死;只怪他錯立阿斗招人怨,蜀漢政權(quán)從此傾覆。

  277年,兩晉一統(tǒng)三國,歷史再現(xiàn)分久必合之勢。

  千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。在歷史長河中,一個個英雄挺立在風口浪尖之上,傲視群雄,時間流逝,煙塵也漸漸被埋在了歷史長河中,從而一批批新的英雄此起彼伏,歷史也不斷被改變被刷新。

  相信,數(shù)風流人物還看今朝!

  英雄的議論文 篇17

  自古以來,“成者王侯,敗者寇”已成為人們判定英雄的標準。但是,我更重視過程,結(jié)果并不能否決一個真正的英雄,所以我認為,成敗——不是英雄的論定標準。

  西楚霸王項羽,中國歷史上最厲害的戰(zhàn)將,著名的軍事家,一位力能舉鼎的英雄豪杰。大澤鄉(xiāng)起義不久,項羽在江東舉兵反秦。項羽率軍入關中,在巨鹿之戰(zhàn)中大敗秦軍,威震四海,冊封十八位諸侯,是何等的霸氣!但他最后卻在垓下之戰(zhàn)中徹底輸給了劉邦,隨后在烏江自刎,但在自刎前,他仍力斬數(shù)百人,使?jié)h軍尸體堆積如山。如此勇猛的項羽,雖然他失敗了,但怎么算不上英雄?

  三國蜀漢丞相諸葛亮,上知天文,下通地理。他曾三氣周瑜,六出祁山,七擒孟獲,為劉備立下了汗馬功勞。他曾奪取荊州、益州、西川,一手打造了三分天下的局面。但他卻最終在五丈原心力交瘁而死,并沒有完成他統(tǒng)一中原的心愿。難道就因為他沒有攻打下魏國,就不能說諸葛亮是英雄嗎?當然不能。諸葛亮是智慧的化身,至今,我們?nèi)圆荒芡鼞阉,他向我們展示了他的忠心、謀略、才干……

  北宋末年的梁山泊義士,也是一群可歌可泣的英雄好漢!這一百單八人因受不了北宋朝廷的腐敗,紛紛聚義在梁山泊。他們受了朝廷的招安,殺韃子,擒田虎,剿王慶,滅方臘,一百多個弟兄只剩下二十七人,何不悲慘?班師回朝后,又遭奸臣陷害,一班義士死于非命!他們雖然起義失敗,但這些英雄將永遠被人們銘記!

  從中至外,這樣的例子舉不勝舉,它足以證明,成敗——不是英雄的論定標準。勝利的英雄固然崇高,而失敗的英雄也值得人們懷念,有時,失敗比成功更偉大!

  英雄的議論文 篇18

  在狂風面前,大樹奮力抗爭,不屈不撓,而小草屈腰伏身?,大樹折斷了腰,小草卻慢慢揚起了臉,難道小草因此比大樹更值得被贊美嗎?答案是否定的,在我看來,我們不應該以成敗論英雄。

  只要奮力抗爭,哪怕失敗,也值得被歌頌。南宋將領文天祥抗金未果,不幸被擒,在世人眼中,他敗了,可是他依然流芳百世,為什么?難道是因為他失敗了?不,當然不是,恰是因為他無論在抗金途中還是在獄中都奮力抗爭,寧死不屈,才能被后世人所銘記。戊戌六君子也是如此,他們在刑場上喊出“有心殺賊,無力回天”的豪言壯語后,下一刻便血濺皇天。百日維新,他們敗了,可是他們彰顯了變法先驅(qū)的精神和氣度。印度的章西女王奮力抗擊英殖民者,即便她敗了,她也是印度人民心中的英雄。這世界上有太多難以控制的未知因素,也許我們奮力拼搏之后迎來的是失敗,是現(xiàn)實無情的一巴掌,但是我們努力了,如同那頑強地與狂風搏斗的大樹,哪怕折斷了腰,也同樣值得贊美。

  失敗的拼搏者比成功的懶惰之人更值得贊美。社會上總有那么些人懶蟲附身,不愿花精力去做自己本該做的事情,與奮力拼搏的人形成鮮明的對比。認真做家務的人比起依賴“懶人智能電器”的人要好的多,因為他們并沒有丟掉中國傳統(tǒng)的勞動精神,類比“失敗的拼搏者”和“成功的懶惰之人,且不論成功與否,單是拼搏者的拼搏精神就值得贊美。

  成功與失敗是相對的。衡量一個英雄,并不只是觀其勝利的果實有多大?菇饘㈩I岳飛,被奸佞小人秦檜所陷害,含冤而死。岳飛死了,死于朝野中的爾虞我詐,而秦檜成功的除掉岳飛,但他輸了道德仁義,落了個奸佞小人的罵名。正所謂“有得必有失”,有的人得到了名利,卻失了本心;有的人失去了生命,卻贏得祖國或是他人的安全。

  因此,我們不應該以成功論英雄。對于頑強的大樹,我們也不應該吝嗇我們的贊美,折斷了腰的它也值得贊美。生活中,成功只是少數(shù)人才能享有的,而是失敗總與大多數(shù)人作伴,并不是失敗的人就不配擁有贊美。

  身為新時代的青少年,我們更要注意:勿以成敗論英雄。

  英雄的議論文 篇19

  “真理從不偏袒任何人!闭\哉斯言,在當今一片“真理掌握在少數(shù)人手中”的自負狂熱與“沉默的大多數(shù)”的緘口不言交織的輿論場上,孰強孰弱,不在多寡,而在真理“鹿死誰手”。

  誠然,“少數(shù)服從多數(shù)”的默許橫亙古今,但若團結(jié)漸漸異化為茍同,難免落入“群體無意識”的窠臼!肮磐駚碜畲蟮娜鮿萑后w就是沉默的大多數(shù)!蓖跣〔ǖ木Z可謂深入肯綮。思想的群居促成了觀點的模糊,態(tài)度的搖擺造就思維的依附,“在這個你看我我看你的時代,所謂的正確不過是與他人相似。”人云亦云的世界里,我們因相似而安心,再也不愿意“離開當代地盤和大隊人馬去獨自跋涉”,安于做沉默的大多數(shù),在憂懼中自我失聲。請看看馬丁尼莫拉的懺悔:“最后他們奔我而來,那時已經(jīng)沒有人能為我說話了。”請聽聽尼采的警語:“對真理而言,信服比流言更危險!背聊亩鄶(shù),成了思想上的侏儒。

  同樣的,少數(shù)人的聲音常脫離群體桎梏,獨樹一幟。但在極力擁護寬容和多元的今天,少數(shù)人卻常常在濫用容忍,踐踏自由。“抱有偏見的人樂于受到公眾的嘲弄,因為他會因此而認為自己成了一位殉道者!蔽?史密斯道破少數(shù)人的迷思。就在這樣的自我欺騙與自我滿足中,在少數(shù)地位的人們,或沉醉于自我感動而不能自拔,或站在一個又一個制高點上口誅筆伐揮舞大棒。手握話語權(quán)的他們告別弱勢的烙印,可他們真的成為了強勢的一方嗎?我以為不然,且看“江歌案”中社會輿論在少數(shù)人的無形指揮棒下左右搖擺,最終事實驅(qū)散陰霾;再看鍵盤俠煽動的暴戾陡然涌起,又在理智面前最終化為泡影。聲嘶力竭的少數(shù),未必能笑到最后。

  由是觀之,少數(shù)人與多數(shù)人之間孰強孰弱,無所謂多寡,更無所謂聲音的強弱。正如柴靜在《看見》中寫道:“糾正偏見的最好方式是讓意見市場流通起來,讓意見與意見較量,用理性去喚起理性!痹谠捳Z權(quán)爭奪日趨激烈,眼球成為重要資源的現(xiàn)實面前,天平的兩端都應堅定內(nèi)心鼓點,尊重他人節(jié)奏,讓真正獨立的思想相互傾聽,相互交鋒,方可各展其長,交相輝映。

  英雄的議論文 篇20

  某班一次測試,小明同學考了一百分,父母吻了一下,而小華只考了55分,挨了一巴掌。第二次測試,小明考了98分,挨了一巴掌,小華考了61分,得到了一個吻。

  難道只因為數(shù)字的多與少就應該得到完全不同的對待嗎?如果小明的98分在小華家長看來,豈不是要吻幾十下?

  僅僅因為一張成績單就決定一個人的好快,這未免有些太苛刻了。孟子有云:兼聽則明,偏聽則暗。小明考一百分,下一次考試只可能是部分家長口中的“退步”或原地,如果小明次次考滿分,還用學習嗎?毛澤東主席畢業(yè)于湖南省黎第一師范大學,這個大學遠不如清華、北大那么有名,但毛澤東主席卻建立了中國共產(chǎn)黨,帶著百萬大軍得民心,進行抗日,還完成了舉世聞名的的二萬五千里長征。文憑固然重要,卻難以決定一切。毛主席在長征期間,也寫了許多檢討進行補差補缺。

  考試是為了什么?現(xiàn)在家長、老師一昧進行應試教育。我以一個次次考試95分以上告訴所有同學,分數(shù)固然重要,興趣愛好不可少,要全面綜合發(fā)展,只要你付出了努力,你就是最優(yōu)秀了,同意,我以“老師喜歡的孩子”的身份告訴老師、家長們,應試教育目前已經(jīng)嚴重扭曲,一張成績單,并不能說明全部,考試的目的是檢測學生哪方面知識的學的不夠牢固,以在今后有明確的目標。如果每個學生都能像老師、家長想的那樣考高分,還要學校干什么?

  我們評價一個人,不能單單依靠成績,還要看德智體美的綜合發(fā)展,只要能付出絕對的努力,綜合方面能力高,就是優(yōu)秀。

  勿以成績論英雄,請每個家長正視分數(shù)。

  英雄的議論文 篇21

  “你聽說了沒有?有醫(yī)生竟然為了治救‘非典’病人,染病而死!”。下課,我和同學們就談起剛剛在“搜狐”網(wǎng)上看到的新聞!安粫!那人還真夠勇敢的!”“為了救病人,而獻出了自己的生命,少見,少見,這樣的事好像只有電影里才會出現(xiàn)的鏡頭喲!”“那個葉欣阿姨真是個大英雄!我一直認為社會上這種舍己救人的人是鳳毛麟角,而自私的人卻越來越多,在我心中,能夠舍己救人的人是大英雄,是神!小小的我是高不可攀、遙不可及的。但在這一場沒有硝煙的抗擊“非典”戰(zhàn)役中,許許多多的英雄走進了我們身邊,他們和我們多么貼近,F(xiàn)在有一位還活著的舍己救人的白衣“天使”——鐘南山院士,他就在我們身邊。

  在網(wǎng)上,在電視中我們經(jīng)?吹搅怂S多感人的事跡。其中我記得最深的是他在中央臺“面對面”欄目中與主持人的幾句對話:“你放棄和自己的家人在一起生活,來這兒工作,不后悔嗎?” “不后悔! “那為什么呢?” “因為現(xiàn)在非典越來越嚴重,他已經(jīng)很快得影響到了我國的發(fā)展,我們是醫(yī)生,國家發(fā)生了這么重大的醫(yī)學問題,身為一個醫(yī)生,我不能置之不理,我們要拯救國家!” “那你日以繼夜的工作,不累嗎?” “本來,我是覺得累的,可是,我一看見那些人,我就不會覺得累了,因為,我認為這是為祖國做貢獻,為祖國做貢獻是我的光榮,所以我就不覺得累了,我就會覺得很開心。” “你不怕有生命危險嗎?” “明知有生命危險,但也不能畏懼,既然選擇了醫(yī)護的職業(yè),在病人需要的時候,就要往前沖,沒有退路!辩娔仙秸f得是多么輕松自然,是多么果斷,似乎不需要考慮!他這勇敢的選擇,這樸實的言語,道出了奮戰(zhàn)在抗擊“非典”第一線千千萬萬的白衣天使共同的心聲——為了治病救人,為了祖國和人民的需要,醫(yī)護工作者迎著困難,迎著風險上,沒有絲毫理由退縮,即使倒下了,也無悔無怨。他們都很平凡,但是,他們的事跡卻是那么的令人敬佩。

  同為一個平凡的人,他們做的事為什么總是那么偉大?老師說如果一個人從小就有為他人,為祖國著想的品質(zhì),長大就會成為一個偉大的人。我想我現(xiàn)在還小,所以我也要像鐘南山爺爺一樣,從小樹立一個為祖國、為人民著想的崇高理想,刻苦學習,等我長大了,等到祖國需要我的時候,我也會毫不退縮,忘我工作,成為一個大英雄。同學們,讓我們一起向奮戰(zhàn)在抗擊“非典”第一線的白衣天使們學習吧!因為我們也是祖國未來的大英雄!

  英雄的議論文 篇22

  上帝既造就天才,也造就傻瓜,這不取決于天賦,完全是個人努力不同的結(jié)果。

  ——霍金

  每個人一生都會遭遇無數(shù)的磨難與挫折,第一類會果斷選擇逃避,進而一蹶不振;第二類會抱著試一試的心態(tài),小心翼翼的觸碰著那微渺的希望,一點點前行。但他們只要稍微遇到一點點磨難,就會立刻從試探的邊緣退回來,將自己全副武裝,再不踏出半步。還有一些人,他們不會顧及太多,只會披堅執(zhí)銳,勇往直前,拼盡全力到達成功的彼岸。

  有智者對成功進行了總結(jié)。他認為在成功的道路上,有三件東西是必不可少的——一志、力、物。志是指引輪船航行的燈塔,有了燈塔的指引,才能到達理想的彼岸;力是牽引巨輪前進的發(fā)動機,沒有強勁的動力,巨輪就會擱淺;物是照亮人類前進道路的火把,失去了它的光亮,人們就會迷了路。顯而易見,其中“志”是最重要的一個。堅定的意志會給我們源源不斷的動力,清晰的志向會給我們指明正確的方向。凡志不堅者,會像第二類人一樣半途而廢,落得和第一類人一樣的下場。

  王安石在《游褒禪山記》中寫道:“然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣。”旨在告訴我們做事須竭盡全力。王安石在游褒禪山時,由于自己沒有堅定繼續(xù)游覽的決心,為自己留下了莫大的遺憾。由此可見志的重要性。

  也許有些人會感到疑惑:你看王安石、桑地亞哥,他們的“志”多么堅定,可他們到最后還不是失敗了。王安石變法被半路叫停,桑地亞哥到最后也只帶回來一副魚骨啊。

  在這里我想說的是,“志”很重要,但有時做事是要講究天時地利人和的。人為因素我們可以輕易改變,但通向成功的外力和物質(zhì)基礎那也是必不可少的。二者雖比不上志的重要性,但有時阻礙成功的還真就在這二者上。如果桑地亞哥能有好一點的捕魚設備,王安石身邊出現(xiàn)一位能說服他慢下來的人,那結(jié)果會不會不同?

  有些人對這些不屑一顧:不管再怎么樣,他們不還是失敗了么。還有人要我們向失敗者學習,真讓人笑掉大牙。

  古人說過,不以成敗論英雄。桑地亞哥是失敗了,但他告訴我們了一個道理:“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!笔≌呱砩弦灿形覀兛梢詫W習的品質(zhì),不能一葉障目,片面的否定一個人的價值。

  成功,不過是占盡了天時地利人和的一個結(jié)果,失敗也并不那么可怕。

  英雄的議論文 篇23

  “一個沒有英雄的民族是不幸的,一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的!鄙钪胁皇侨鄙儆⑿,而是不崇尚英雄,缺少發(fā)現(xiàn)英雄的眼睛。

  面對四川涼山多名消防員英勇犧牲,換來的確是網(wǎng)友的噴擊“本來就是你的責任”“為什么沒有及時消防救火”“是你們的玩忽職守”等等抹黑言論持續(xù)發(fā)酵,不禁引起了其他在一線戰(zhàn)地的軍人,士兵的人心寒。更有對狼牙山五壯士英勇犧牲的真實性的言論,歷史不容貶辱,一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族,當然會覺得本就沒什么英雄。

  其實不然,我國的各項事業(yè)順利推進離不開英雄,沒有林鳴和他的團隊“自我研發(fā),掌握核心技術(shù)”面對國外先進技術(shù)封鎖的不氣餒怎會有港珠澳大橋的竣工,沒有杜富國在危險面前的“你退后,讓我來”,沒有解放軍戰(zhàn)士用身體鑄起一道道鋼鐵長城,我國怎能發(fā)出“犯我中華,雖遠必誅”的豪氣。

  在《戰(zhàn)狼2》中很經(jīng)典的一個片段冷鋒對外國雇傭軍的霸氣回懟“那是以前”為什么呢?因為外國人對他說:“中國人就是弱勢群體接受這個現(xiàn)實吧”不接受何以有這樣的霸氣?大概是從中國人從出門連續(xù)幾年不帶現(xiàn)金,只憑一部手機照樣能買到想買的東西,大概是從共享單車,高鐵,地鐵從大范圍覆蓋全國,人們出行時間大大縮短;大概是從牛肉面對美國的打壓,依舊不屈服,因為他們掌握了5G核心技術(shù)。世界還是那世界,中國早已不是從前的中國,因為涌現(xiàn)了一批的英雄,他們都在為祖國添磚加瓦。

  英雄無關身份,地位。偉大出自平凡,英雄出自人民。何以見得呢?我能做的好清潔工作的和你們管理國家事務的同一價值,職業(yè)無高低貴賤之分,我能做好老師:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;我能做好醫(yī)生:爭分奪秒,救病人于病痛中;我能做好司機:每分每秒,準時送達。這都是人生價值的體現(xiàn),把每一項不平凡的工作做好就是不平凡。

  英雄之所以為英雄,是因為有人崇敬,一等功臣狄國悄然離世,著名作家余光中的逝世抵不過一條八卦新聞,令人不解,所以才會需要儀式感吧,無論烈士陵園掃墓,向英雄獻花籃,給英雄頒獎,都是為了銘記英雄,敬仰英雄。

  當今社會涌現(xiàn)了如此多的為共和國建設事業(yè)英勇獻身的烈士,源于崇尚英雄,崇尚英雄才會誕生英雄。

  英雄的議論文 篇24

  談到英雄,凡是讀過《三國演義》的人都會馬上想起曹操與劉備煮梅論英雄的故事。當年劉備臣屬曹操。一日,曹操邀劉備赴宴,席間評論起天下英雄。劉備舉出當世握有重兵,雄居一方的各位諸侯,稱他們?yōu)橛⑿。但是都被曹操嗤之以鼻。曹操舉出這些人各自的弱點,認為他們都不是真正的英雄,當世的英雄只有曹操本人,和面前的這位出身布衣,目前還寄人籬下的劉備。劉備一聽大驚失色,酒杯落于地。這時天上正響一巨雷,劉備趁機掩飾說,因懼雷而落杯。曹操聽了便輕視了劉備,后來終于讓劉備尋機脫身,后來三分天下。

  這曹操的眼光確實利害。天下眾多有權(quán)有勢的豪杰在他眼里不屑一顧。但偏偏看出這位劉備將來的成就無可限量。而且竟被他說中。他與劉備論英雄,就是為了驗證自己的看法。劉備被捧為英雄,不但未喜,反而大驚落杯。因為他知道曹操妒才,必然會除掉他,才故意示弱。曹操還是被蒙騙過去,是曹操的疏忽呢?還是劉備命不該絕?

  以這個故事開頭,因為它帶出了本文的主題:就是什么樣的人是英雄?在對英雄們研究過以后,希望能夠發(fā)現(xiàn)出規(guī)律:如何才能成為英雄。

  古人說,美女愛英雄。其實,哪個不崇拜英雄?哪個不敬仰英雄?哪個不希望自己就是英雄。但是,什么樣的人才算是英雄呢?

  自古以來,對英雄的定義沒有統(tǒng)一說法。而時代變了,古人說的英雄同今天人說的英雄又有很多區(qū)別。比如,在今天的社會里,一個士兵炸毀了敵人幾輛坦克,馬上就成了英雄。一個清潔工掃地幾十年,突然哪一天做了什么好事被發(fā)現(xiàn),也成了英雄。在現(xiàn)代社會里,英雄的概念比較廣闊。在這里,要討論的是從歷史的角度談古代那種英雄的概念。

  英雄的議論文 篇25

  江山不負英雄淚,且把利劍破長空。

  《說文解字》有云:“崛,山短而高也。”崛起,其路艱辛,其勢卻盛。實現(xiàn)崛起,需要更堅韌的毅力和更強大的勇氣,在復興路上,多少英雄劈波斬浪,為民族未來而不懈奮斗,他們用腳步踏出比太陽更光輝的征途,激勵著一代代后輩為這份不朽的事業(yè)貢獻力量。

  英雄總是在實現(xiàn)自己價值的路上不斷尋找和努力,把奉獻和努力當作甘露,汲取汲取,為世界、國家散發(fā)自己微弱的光熱。面對舊中國的沉睡與苦難,魯迅棄醫(yī)從文,化筆為戈,以呼喚國人救國圖志為己任,讓人振聾發(fā)聵。而黃旭華為了讓中國更加強大,不畏萬難千辛,突破國家核潛艇技術(shù)難關,為實現(xiàn)中國富強、民族復興作出了巨大的貢獻。國家興亡,匹夫有責,他們以拳拳愛國之心奉獻于祖國建設,是我們學習的榜樣,也是我們的英雄,更是我們的驕傲。

  在一個國家的民族精神譜系中,英雄是最為醒目的標志;在一個國家的道德天空中,英雄就是那璀璨的星辰。革命先烈趙一曼曾言:“未惜頭顱新故國,甘將熱血沃中華!奔幢阍诙嗄旰蟮慕裉,我們依然能在濃重的歷史煙霧中感受到當年他們“拋頭顱,灑熱血”的豪情壯志。

  我們不應該忘記我們的英雄。英雄不僅僅是經(jīng)歷過戰(zhàn)場的洗禮,保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士。和平年代為祖國發(fā)展做出貢獻的所有人,都是我們的英雄。

  在當今浮躁喧囂的社會,鐘揚甘愿成為一個先鋒者,奔赴野外探索生命的邊界。他以自己的堅守和奉獻告訴我們,什么是真正的英雄,什么是這個時代最需要的精神“流量”和責任擔當。四月,草長鶯飛,大地葳蕤,那個采種子的人卻一去不回,斯人雖逝,精神和種子卻留存人間,終有一天,他播下的種子會遍布天下,造福蒼生。

  “天眼探空”南仁東,“蛟龍?zhí)胶!毙燔荒系鹊饶切┢椒捕謧ゴ蟮挠⑿,他們以自己淵博的學識,化作一束至純至強之光,照亮后人前進的道路。如今,肩負時代使命的你我,要用這汗水書寫嶄新的故事。

  九萬里風鵬正舉,年輕的心跳和著時代節(jié)拍,正奏響未來的鼓點。家國賦予我們每個人以使命,讓前進的路上有光可尋。英雄如河,平凡如溪,百川終歸海,不同的使命沒有等級,只要能將一腔熱血傾注,就都是閃光的豐碑。在成為英雄的路上我們不斷成長,將自己的追求融入祖國的建設,讓每一滴汗水都不干涸,攜手祖國母親一同邁向新時代的富強之路。

  英雄的議論文 篇26

  英雄是什么?我想這個問題不太好回答吧?那讓我們往回看,體驗一下英雄的感覺。

  中國悠悠上下5000年歷史中,最有威望的文學著作的便是四大名著了,那我們就從四大名著說起吧!

  先是《三國演義》,劉備、曹操煮酒論英雄。劉備舉了很多例子,曹操一一否定,并坦率表明:“天下英雄只有你我二人!”

  的確,曹操的后人統(tǒng)一三國,算是英雄;劉備先后打了許多著名戰(zhàn)役,也算英雄?刹懿偕远嘁,后人印象中是個陰險狡詐的人物;劉備性情溫厚,手下能人眾多,可最后還是沒能完成統(tǒng)領天下一事。這算不算英雄呢?

  再看《水滸傳》,那可是人員眾多。一百單八將,個個都是梁山好漢。及時雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖等,都是農(nóng)民起義的代表,他們是因為對政府的眾多不滿,所以才聚集起義,一方面來講他們是為了保護天下四千萬萬個老百姓不受壓迫而起義;另一方面來說,他們背叛國家,怎么能算得上好漢呢?

  再看到《西游記》,孫悟空就是個典型英雄人物,九九八十一難,哪一難不是武功高強的他沖鋒陷陣?自己的師傅全無武功,有時竟還誤會自己,但他始終忠心耿耿,這難道還不算英雄?有些人可能會說,可孫悟空不也常常跑到天上找神仙求助,大丈夫一人做事一人當,這種行為怎么是英雄呢?

  最后是《紅樓夢》,紅樓夢中,哪來的英雄?有人會說,賈寶玉的女聲女氣,林黛玉的病態(tài)都使人厭煩,最后還落下個凄慘的結(jié)局,和英雄毫無關系嘛。可是哪里又怪得他們了?

  一路回溯,視線回到現(xiàn)代。袁隆平,水稻之父,為全世界眾多人民解決了饑荒問題;楊利偉,中國登月第一人,是全中國仰慕的大人物?墒窃∑街皇瞧胀ㄞr(nóng)民,楊利偉除了一次登月別無壯舉,英雄,是不是太過了?

  英雄好像不是人能配得上的,他是個神話?墒侨藷o完人,只要一個人有一個讓你敬佩之處和值得學習的地方,就是英雄了。我覺得,英雄無處不在,三人行,必有我?guī)熝,只不過有些英雄更出色罷了。

  談古論今話英雄,話完英雄,我覺得誰都是英雄。我想,只要我向他們學習,我也是一個英雄。

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