2017高考英語(yǔ)試題分析
2017高考英語(yǔ)試題分析
一、聽力試題分析
1.考點(diǎn)
考綱規(guī)定了四項(xiàng)聽力能力考點(diǎn)，一套試題一般包含全部四項(xiàng)技能，不過主要是細(xì)節(jié)類試題，推理判斷類試題也主要是基于細(xì)節(jié)的推理判斷，而不是基于常識(shí)、圖式的推理判斷，所以很多判斷題在相當(dāng)程度上也是部分意義的細(xì)節(jié)題。
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考綱規(guī)定的考點(diǎn) |
建議題數(shù) |
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主旨大意 |
1-2 |
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細(xì)節(jié)理解 |
10-15 |
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推理判斷 |
1-5 |
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理解說話人的意圖和態(tài)度 |
1-3 |
2.題干
題干只能是完整的問題，不能是嵌入式問句，也不能是嵌入式陳述語(yǔ)句。
題干一定要有明確的語(yǔ)用目的，提出的問題應(yīng)是詢問具體信息、主旨大意、推理判斷、說話人意圖態(tài)度的問題。
要按照合理的比例覆蓋所有考點(diǎn)，每個(gè)考點(diǎn)的問題要規(guī)范。
不要設(shè)計(jì)Who’sMichael Jordon? Where is Sydney?這類不需要聽就能回答的問題，也不要設(shè)計(jì)What day is today? 這類不明確的問題。
一套試題之內(nèi)的題干應(yīng)包括所有考點(diǎn)。
具體信息的題干要盡可能豐富，包括時(shí)間、地點(diǎn)、事件、人物、原因、結(jié)果、人物關(guān)系等。
推斷判斷題要有時(shí)間、地點(diǎn)、事件、人物、原因、結(jié)果、人物關(guān)系、下一步發(fā)展等的推斷。
在多個(gè)問題的聽力材料中，試題的順序應(yīng)該與聽力材料內(nèi)容的發(fā)展順序一致。
問題的長(zhǎng)度一般應(yīng)在5-15詞，最長(zhǎng)不超過25詞，最短不少于5詞。長(zhǎng)句10-25詞的試題一般在3-5小題。
第1-5小題應(yīng)該主要是具體信息題，題干的問句不要太長(zhǎng)，在5-10個(gè)詞為佳，以保證學(xué)生能順利進(jìn)入考試。
3.選項(xiàng)
選項(xiàng)要與問題形成合理的交際，所答為所問，不要答非所問(交際需要除外)。
根據(jù)多項(xiàng)選擇的一般要求，三個(gè)選項(xiàng)必須為同一范疇，結(jié)構(gòu)、詞類必須相同，三個(gè)選項(xiàng)長(zhǎng)短應(yīng)盡可能基本一致。
選項(xiàng)應(yīng)富于變化性，有短語(yǔ)，有句子，有單詞。
每個(gè)選項(xiàng)的`長(zhǎng)度一般應(yīng)在1-15詞之間，每個(gè)選項(xiàng)最長(zhǎng)一般應(yīng)在10詞之內(nèi)，最短為1個(gè)詞。
前5小題的選項(xiàng)不要太長(zhǎng)。
4.材料
聽力材料的語(yǔ)言必須是真實(shí)的口語(yǔ)材料，不能使用書面語(yǔ)體的材料。
對(duì)話應(yīng)是真實(shí)的交際對(duì)話，獨(dú)白應(yīng)是真實(shí)的交際性獨(dú)白。
對(duì)話的題材以日常生活為主，但要豐富，要有變化。
聽力材料的詞數(shù)與問題數(shù)應(yīng)合理，一般按照每30-50詞一個(gè)問題來(lái)設(shè)計(jì)。短對(duì)話30詞左右設(shè)計(jì)一個(gè)問題，長(zhǎng)對(duì)話和獨(dú)白50詞左右設(shè)計(jì)一個(gè)問題。
聽力材料可包含1%生詞，但這些生詞應(yīng)是根據(jù)上下文可理解的生詞。
高考英語(yǔ)作文題目
書面表達(dá)(滿分25分)
假定你是李華，暑假想去一家外貿(mào)公司兼職，已寫好申請(qǐng)書和個(gè)人簡(jiǎn)歷(resume)。給外教MS Jenkins 寫信，請(qǐng)她幫你修改所附材料的文字和格式(format)。
注意：
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，已使行文連貫。
【優(yōu)秀滿分范文】
Dear MS Jenkins,
I’m Li Hua.
I plan to take a part-time job in a foreign company during the summer holiday. I have already filled in the application form and had my resume ready for it. However, I am not sure about the words and format. Therefore, I am writing to ask for your help and professional advice. Would you please spare some time to read through the materials attached? Would you mind finding out the mistakes in terms of words and format? Besides, I’d like you to correct the mistakes found in the materials and format.
I would much appreciate it if you could do me a favor. I am looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
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