有關(guān)傘閱讀答案
篇一：《傘》閱讀答案
《傘》的閱讀答案《傘》“咔嚓——呼”,一聲尖響,一陣?yán)滹L(fēng)驟雨,沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼.原來,后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃,在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊,幸好沒傷人.一_百度作業(yè)幫
《傘》的閱讀答案《傘》“咔嚓——呼”,一聲尖響,一陣?yán)滹L(fēng)驟雨,沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼.原來,后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃,在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊,幸好沒傷人.一
《傘》的閱讀答案
《傘》“咔嚓——呼”,一聲尖響,一陣?yán)滹L(fēng)驟雨,沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼.原來,后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃,在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊,幸好沒傷人.一陣忙亂之后,就聽見乘客中有人說：“大清早就觸霉頭!”“現(xiàn)在乘車啊,真是……”女售票員站起來,走到玻璃窗前.座位上一對(duì)盲人夫婦手握著手,默默坐著,雨水已打濕了他們的臉和前襟.姑娘的臉紅了,忙撐開手中的花折傘,堵住洞口.車廂里一下子靜了,大家的目光柔和下來.“對(duì)不起,師傅們,這塊玻璃應(yīng)該換了.怪我們……”姑娘柔氣輕聲地剛說了一半,一陣狂風(fēng)把她嬌小的身子刮退半步,話也咽了過去.這時(shí),一只大手抓住傘柄．助她往前一頂.只聽“咝——”,傘面被尖利的玻璃撕開一道口子,傘骨也斷了一根,但洞口又封住了.“唷——”在乘客的惋惜聲中,姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激地笑了,笑得彎了眉毛.“你去吧,我來!”大漢胸前的紅字告訴人們,他是一位鋼鐵工人.他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力.姑娘又去忙著招呼售票,只是聲音更甜更亮.【?“玻璃窗修好了?”盲人夫婦問.】【?“雨停了.”大漢回答.】【?“那就好.”】【?乘客們都善意地笑了,車廂里顯得格外溫暖.】公共汽車又駛過兩站.大漢身邊一位正在背外語的小伙子突然伸出手說：“你該下車了,交給我吧!”“你怎么知道?”“咱們都是老乘客了.”“那,哈哈……”又過了兩站,小伙子也要下車了,一位女同志剛想接過來,可是傘柄卻被一個(gè)面皮白白的學(xué)生急忙搶了過去.周圍的人又笑了.一站又一站,一人又一人.傘柄被眾人握得暖烘烘的.這暖意不斷傳給后來者,也傳給了車廂里的每一個(gè)人.1．本文以 為線索,記敘了在冷風(fēng)驟雨的天氣里,公共汽車車廂玻璃破了以后,售票員和乘客 的`事.2．“大漢”“面帶歉意”的原因是： ；姑娘卻朝“大漢”“感激地笑了”的原因是： .3．閱讀文中畫線部分,想一想：“大漢”為什么要“欺騙”盲人夫婦?乘客們?yōu)槭裁从帧岸忌埔獾匦α恕?4．聯(lián)系全文,可見文章結(jié)尾處的“暖意”指的是 .1本文運(yùn)用什么敘述方法2本文以什么為線索記敘了在冷風(fēng)驟雨的天氣里公共汽車廂玻璃破了以后,售票員和乘客的什么事3‘大漢’面帶歉意的原意是什么?姑娘卻朝大漢笑了的原應(yīng)是什么4本文的情節(jié)可分為3個(gè)部分 可分為 震飛玻璃—》什么?—》什么—》?各位大哥大姐幫幫忙!謝謝你們!
1．本文以公共汽車為線索,記敘了在冷風(fēng)驟雨的天氣里,公共汽車車廂玻璃破了以后,售票員和乘客用雨傘堵住窗戶的事.
2．“大漢”“面帶歉意”的原因是：把雨傘撕開；姑娘卻朝“大漢”“感激地笑了”的原因是：用雨傘堵住窗戶.
3．閱讀文中畫線部分,想一想：“大漢”為什么要“欺騙”盲人夫婦?乘客們?yōu)槭裁从帧岸忌埔獾匦α恕?
為了不讓盲人夫婦擔(dān)心,所以大家都守口如瓶
4．聯(lián)系全文,可見文章結(jié)尾處的“暖意”指的是大家輪流接替著堵住窗戶.
1本文運(yùn)用什么敘述方法
運(yùn)用記敘的方法
4本文的情節(jié)可分為3個(gè)部分 可分為 震飛玻璃—堵住窗戶—大家輪流用雨傘堵住窗戶
篇二：《傘》閱讀答案
篇三：《傘》閱讀答案
篇四：《傘》閱讀答案
咔嚓——呼”，一聲尖響，一陣?yán)滹L(fēng)驟雨，沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。原來，后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。
一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說：“大清早就觸霉頭！”“現(xiàn)在乘車啊，真是……”
后門那位理著童花式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭的站起來，走到玻璃窗前。座位上一對(duì)盲人夫婦手握著手，默默坐著，雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。
車廂里一下子靜了，大家的目光柔和下來。
“對(duì)不起，師傅們，這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……”“姑娘柔氣輕聲地剛說了一半，一陣狂風(fēng)把她嬌小的身子刮退半步，話也咽了進(jìn)去。這時(shí)，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂。只聽“咝——”，傘面被尖利的破璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜聲中，姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了，笑得彎了眉毛。
“你去吧，我來！”大漢胸前紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。
姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮。
“玻璃窗修好了？”盲人夫婦問。
“雨停了�！贝鬂h回答。
“那就好�！�
乘客們都善意的笑了，車廂里顯得格外溫暖。
公共汽車又駛過兩站。大漢身邊一位正在背外語的小伙子突然伸出手說：“你該下車了，交給我吧！”“你怎么知道？”“咱們都是老乘客了�！薄澳牵�
又過了兩站，小伙子也要下車了，一位女同志剛想接過來，可是傘柄卻被一個(gè)面皮白白的學(xué)生急忙搶了過去。周圍的人又笑了。
一站又一站，一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后來者，也傳給了車廂里的每一個(gè)人
1.這篇小說可以分為四個(gè)部分，請(qǐng)概述每一部分的大意。
2.說說文中自然環(huán)境描寫的作用。
3.年輕女售貨員“兩次臉紅”，原因分別是什么？
4.大漢回答盲人夫婦說“雨停了”，是在捉弄他們嗎？
5.小說結(jié)尾寫“傘柄被眾人握得暖烘烘的”，有什么用意？
1.全文以傘展開，以此為題，使文章更緊湊，條例清晰，貫穿文章主線。
2.拒絕了母親對(duì)我的關(guān)系，責(zé)備母親的關(guān)心。
3.一是在這個(gè)季節(jié)里的雨充滿著傷感，使作者產(chǎn)生這樣的感受，二是作者在拒絕了在雪中為他送傘的母親，心里很愧疚。
4.母愛就像樹，把炎陽留給自己，而把樹蔭留給兒女
5.這恐怕就是一個(gè)母親對(duì)兒子的關(guān)心，對(duì)兒子的牽掛吧，而剛才的作者卻一時(shí)沖動(dòng)，沒有領(lǐng)悟母親這份良苦用心。
6.獨(dú)坐窗前，望著窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花漫天遍野的飄灑，他們就像無數(shù)個(gè)可愛的小精靈，感染我，打動(dòng)我，多可愛的雪啊�？�，樹梢上，雪花們已經(jīng)在那里留下了他們的足跡，證明了他們的勇敢；街道旁，雪花們已經(jīng)落入土中，滋潤土壤，把人間裝點(diǎn)得更加美麗。
1.原想替姑娘用傘擋住堵住洞口，可是卻把姑娘的傘弄破了； 因?yàn)榇鬂h幫他用傘堵住洞口。 2.在一輛破了玻璃的公交車上，因?yàn)槔滹L(fēng)驟雨，售票員姑娘用傘堵住洞口，替車內(nèi)的盲人等乘客擋風(fēng)雨，然后一個(gè)個(gè)人傳遞下去的溫暖景象。 3.暖意不僅指?jìng)愣伦《纯诤筌噧?nèi)的溫暖的空氣，也指人因?yàn)檫@一幕用傘擋風(fēng)雨令人內(nèi)心的溫暖。 4.傘在冷風(fēng)驟雨的公交車內(nèi)是一個(gè)事物是...
篇五：《傘》閱讀答案
“咔嚓——呼”，一聲尖響，一陣?yán)滹L(fēng)驟雨。在沉悶擁擠的車廂里激起了一片驚呼。原..
傘
“咔嚓——呼”，一聲尖響，一陣?yán)滹L(fēng)驟雨。在沉悶擁擠的車廂里激起了一片驚呼。原來，車廂后部那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊。幸好沒傷人。
一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說：“大清早就觸霉頭！”“現(xiàn)在乘車啊，……”
后門那位理著短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭地站起來，走到玻璃窗前。座位上一對(duì)盲人夫婦手握著手，默默地坐著，雨水打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了。忙撐開手中的花折傘，堵著窗口。
甲
“對(duì)不起，乘客們，這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……”姑娘 地剛說了一半，一陣狂風(fēng)把嬌小的她刮退半步，話也咽了進(jìn)去。這時(shí)，一只大手抓住傘柄，幫助她往前一頂，只聽“咝——”傘面被尖利的玻璃撕開了一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜聲中，姑娘卻朝身邊這位40多歲，面帶歉意的大漢感激地笑了。
“你去吧！我來！”大漢胸前的紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣 。
姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮。
“玻璃窗修好了？”盲人夫婦問。
“雨停了�！贝鬂h回答。
“那就好�！�
乙
公共汽車又駛過兩站。大漢邊上的一位正在背外語的小伙子突然伸出手說：“你該下車了，交給我吧！”“你怎么知道？”“咱們都是老乘了。”“好，哈哈……”
又過了兩站，小伙子也要下車了，一位女同志剛想接過來，可傘柄卻被一個(gè)面皮白白的中學(xué)生急急忙忙搶了過去。小小說《傘》閱讀答案
丙
一站又一站，一人又一人。傘柄被眾人握得暖暖的。這上面的暖意不斷地傳給后來者，也傳給了車廂里的每一個(gè)人。
16．下面是文中3個(gè)可以獨(dú)立成段的句子，它們應(yīng)分別放在文中甲乙丙三個(gè)方框中的是甲（ ）乙（ ）丙（ ）（6分）
A．乘客們都善意地笑了，車廂里顯得格外溫暖。
B．周圍的人又笑了。
C．車廂里一下子平靜了，大家的目光柔和下來。
解析：要結(jié)合上下文去填寫。注意上下文的連貫。
答案：C、A、B
17．如果補(bǔ)出第2段中省略號(hào)的內(nèi)容，應(yīng)該是（ ）（2分）
A．真是受罪 B．硬是沒有安全感
C．總是遇到不順心的事 D．就是擔(dān)心玻璃傷人
解析：此題考查我們對(duì)人物心理的揣摩。要結(jié)合當(dāng)時(shí)的特定情境去揣摩，繼而推測(cè)人物的話語。
答案：A。
18．文中兩個(gè)橫線上應(yīng)填的詞語是（ ）（2分）
A．羞羞答答 斬釘截鐵 B．柔氣輕聲 鏗鏘有力
C．欲言又止 果斷堅(jiān)決 D．吞吞吐吐 擲地有聲
解析：要結(jié)合人物形象特點(diǎn)和特定的語境分析選擇。
答案：B。
19．用三個(gè)動(dòng)賓短語概括短文情節(jié)。（4分）
答：震飛玻璃—— —— 。
解析：要按要求按例子對(duì)內(nèi)容分層概括。
答案：堵住窗口 傳下暖意
20．用一句話概括這篇短文所表達(dá)的中心意思： 。（3分）
解析：此題考查我們對(duì)短文主題的把握，閱讀本文可感受到生活中人與人互相關(guān)心的溫暖。
答案：在生活中要互相理解，互相關(guān)愛。小小說《傘》閱讀答案
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